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      2. 快樂的六一的作文

        時(shí)間:2024-01-30 18:46:05 兒童節(jié) 我要投稿

        (實(shí)用)快樂的六一的作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的快樂的六一的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        (實(shí)用)快樂的六一的作文4篇

        快樂的六一的作文 篇1

          今天,是“六一”兒童節(jié),大家都很開心。瞧!同學(xué)們穿著漂亮的衣服,個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生;校園里彩旗飄揚(yáng),到處歡聲笑語。

          今年“六一”慶祝活動(dòng)和去年有所不同。本來,每年“六一”節(jié),學(xué)校都是安排上午搞活動(dòng),下午還要上課。但今年卻不同。早上,老師一到教室就宣布:今天是“六一”兒童節(jié),全天不上課。上午全校進(jìn)行慶祝“六一”活動(dòng),下午放假。同學(xué)聽了,都非常高興,不由自主地拍手鼓掌起來。但我卻高興不起來,因?yàn)槲抑雷约合挛邕要去平江少年宮參加表演呢。

          今年“六一”慶;顒(dòng)的地點(diǎn)也和去年不同,是在學(xué)校北校區(qū)召開的。在老師的帶領(lǐng)下,我們坐上旅游大巴,來到北校區(qū)大會(huì)堂。校長宣布慶典活動(dòng)開始后,各年級(jí)分別表演了一至二個(gè)節(jié)目。我參加的是三年級(jí)的`大合唱。走上舞臺(tái),站好后,我朝下一望,哇!舞臺(tái)下面的一張張笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片燦爛的朝霞。我們《同一首歌》的歌聲,贏得了全場(chǎng)的歡呼,掌聲經(jīng)久不息。這時(shí),我感到特別的自豪。

          下午,平江少年宮召開開宮儀式。領(lǐng)導(dǎo)講話后,慶祝表演開始了。真精彩]:既有樂器演奏,又有舞蹈表演;既有獨(dú)奏,又有合奏;既有唱歌,又有小品……夠刺激:電子琴獨(dú)奏時(shí)模仿森林里的各種聲音,有多種鳥叫的聲音,有“森林之王”老虎的吼聲,有“齊天大圣”猴子的嬉戲聲……真是活靈活現(xiàn),讓人感覺仿佛身處森林里,我想演奏者的技藝肯定達(dá)到了爐火純青的地步。慶祝開宮慶祝會(huì),在少兒合唱團(tuán)的一曲《好一朵美麗的茉莉花》的歌聲中結(jié)束。

          唉!今年的“六一”節(jié),雖然全天在表演,非常累,但卻是我有生以來過得最有意義的一個(gè)“六一”節(jié)日,真是一個(gè)快樂的“六一”。

        快樂的六一的作文 篇2

          早早地聽說“南三聽濤”美不勝收,海灘上到處是海螺。今天是“六一”,我們一家駕車去玩。

          到了南三旅游區(qū),已經(jīng)是上午十點(diǎn)了。一艘艘漁船已經(jīng)滿載而歸,停泊岸邊。海邊的太陽比我們城里的更火辣,更刺眼!但是為了挖海螺,我迫不及待地下了車,沖向海灘……我放下籮筐,彎著腰,東挖挖,西挖挖,但任憑我怎么挖,連個(gè)螺影子都不見。我十分失望,媽媽看見了,連忙跑過去向漁民打聽。漁民笑呵呵地說:“早上漲潮是挖不著螺的,傍晚退潮才能挖螺!

          唉,原來挖螺還有那么多學(xué)問,我們帶著遺憾回到飯店休息。

          夕陽西下,晚霞染紅天邊,我們?cè)俅蔚奶嶂j筐,拿著鏟子,沐浴著柔和的夕陽,踩著柔軟的沙子飛下沙灘。哇,海灘上到處是挖螺的'人。我輕輕地拔開沙土,“螺、螺……”我興奮地叫起來。只見姐姐伸手往沙里一摸,就抓起了一大把螺,說:“小緯, 快,快來這兒撿!蔽覜_向姐姐那邊,伸手一摸,手里抓的全是一顆顆螺!不一會(huì)兒,我摸了滿滿一籮筐螺。海灘上果然有挖不完的螺。

          時(shí)間過得飛快,該回家了,我們依依不舍地離開海灘。

          今年“六一”收獲真多,不但讓我體驗(yàn)了挖螺的樂趣,欣賞了大海的美,還激發(fā)了我對(duì)海生物的探究的興趣。

        快樂的六一的作文 篇3

          有人可能認(rèn)為,過六一應(yīng)該是快樂才對(duì)呀,怎么是悲慘呢?就算有悲慘,為什么快樂又與它并存呢?那就讓我來給你解釋解釋吧!

          是這樣的,昨天上午快放學(xué)時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起問老師:“老師,下午過六一嗎?”本來我們都希望有好的結(jié)果,可是沒有想到,老師卻冷冷的`說:“不過!”全班同學(xué)垂頭喪氣地排著隊(duì)伍回家了,心中既有惋惜又有不滿:老師為什么這樣!

          沒想到,壞運(yùn)來了好運(yùn)也來了,語文老師在上課之前說如果我們表現(xiàn)好,這周作業(yè)就留得少一點(diǎn),不過要是不聽話,就會(huì)留得多一點(diǎn)!我們仿佛又看到了希望,在老師講課時(shí),認(rèn)真看書,沒有一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作,這可這有點(diǎn)兒不像我們班平常的風(fēng)范!在老師提問時(shí),全班同學(xué)都積極舉手,老師都叫不過來了!一節(jié)課很快就過去了,老師果然說話算數(shù),留得作業(yè)超少,把我們高興壞了。于是就抓緊寫作業(yè)(其實(shí)就是為了周末多玩會(huì)兒),在上數(shù)學(xué)課時(shí),沒想到老師說為了讓我們過一個(gè)快樂的六一,這周末不留作業(yè)了。“耶!”全班同學(xué)歡呼起來。于是我們有等待英語老師的到來,葉希望老師不要留作業(yè)?墒亲蟮扔业壤蠋熅褪遣粊恚詈,數(shù)學(xué)老師代英語老師轉(zhuǎn)告我們:“英語這周..........沒作業(yè)!”“耶..耶!”我們歡騰的像一只自由飛翔的小鳥,歡呼著,雀躍著,好久才停止這歡快的氣氛。

          這回你明白了吧,這就是“六一”的悲慘與快樂,雖然沒有開聯(lián)歡會(huì),但是我們卻比開聯(lián)歡會(huì)還高興!

        快樂的六一的作文 篇4

          今天是“六一”兒童節(jié),為了歡度這個(gè)節(jié)日,我們?nèi)叶季墼诹艘黄?墒牵媸裁春媚?我們陷入了沉思!叭ヒ话偻嬗螒!”我先提出建議!昂,真俗氣!”弟弟把小嘴翹得老高,“我們都去玩過幾百次了,你還要去玩呀!我看,去萬綠園才好呢!”“什么呀,萬綠園平時(shí)都是人山人海的,再加上今天是“六一”兒童節(jié),你擠都擠不進(jìn)去!“我也開始反抗!澳怯衷趺礃?熱鬧才刺激!”“你懂什么呀!”就這樣,我們吵了起來!昂美埠美!去新一佳好不好?”媽媽趕忙勸架。我想了想,新一佳的東西又好又便宜,再加上我們自新一佳開業(yè)以來還沒去過幾次呢!于是我們答應(yīng)了。

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