快樂的六一的作文

快樂的六一的作文通用[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的快樂的六一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的六一的作文 篇1

　　“六一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六一”兒童節(jié)早點到來，為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場文藝表演活動。

　　節(jié)目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛你》這個節(jié)目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個節(jié)目的演出呢！

　　看！

　　臺上的'演員個個認(rèn)真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。

　　我們學(xué)校的舞蹈隊也準(zhǔn)備了一個名叫《細(xì)雨》的舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友！

　　你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現(xiàn)在開始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節(jié)！

快樂的六一的作文 篇2

　　六月一日這個讓我們?nèi)�世界兒童都高興的日子終于來到了。這時我的臉上和大家一樣都露出了燦爛的笑容。下面來看一看我是怎樣來過兒童節(jié)的吧。

　　今天我早早的起床穿上了我的新衣服，然后去洗臉、刷牙，吃早飯。

　　一陣香味飄進(jìn)我的鼻子里，我不由得向餐桌望去。哇！好多好吃的東西啊。我看見好多早餐便問媽媽：“媽媽，今天的早飯為什么那么豐盛？”媽媽說：“對啊，今天是你的節(jié)日當(dāng)然要讓你吃一頓豐盛的早飯�！薄爸x謝你媽媽。”我一邊說著一邊那筷子夾了一個奶油小饅頭。

　　吃過早飯后我就和我的同學(xué)佳佳去中山公園游玩。經(jīng)過20分鐘我們坐公交車到達(dá)了目的地——中山公園。

　　中山公園可漂亮了。有花、有草、有樹，但這時有一個人亂吐痰吐到了花壇里。頓時我有了一個想法，于是就跟佳佳說；“佳佳，今天是六月一日——國際兒童節(jié)，我們要過得有意義。要不我們來宣傳衛(wèi)生讓中山公園更美麗，更干凈。好嗎？”佳佳同意的.點點頭說：“好吧！”

　　好！說干就干。我和佳佳分頭干�？匆娪胁恢v衛(wèi)生的行為我們?nèi)プ柚�，去勸說。

　　一天過去了，我們雖然很累但我們還很高興，因為我們把兒童節(jié)過得很有意義！

快樂的六一的作文 篇3

　　六一兒童節(jié)那天，我的心像熊熊燃燒的火焰，激動無比。清晨，我踏著歡快的步子，來到學(xué)校。

　　校園里涌動著一股喜氣，每個班都有著自己的風(fēng)采，我們班通過幾位同學(xué)的精心打扮，無論是窗戶上，還是墻壁上，都裝飾著精美的圖案，所以我們班在教室布置方面獲得了三等獎。

　　上午，我們觀看了每個班的“歌曲大連唱，因為我們唱得好，所以播放在前面。當(dāng)時的我，心怦怦直跳，非常緊張，但是微笑征服了一切的恐懼，看到大屏幕上的我，面帶微笑，輕松自如，我格外的高興。到了中午，我連吃午飯的興致都沒有了，迫不及待的拿出零食跟大家分享，我突然感覺到分享的滋味真好。

　　下午，我們進(jìn)行了“故事大賽”。老師讓我們排頭拿著一顆糖，音樂開始就傳，音樂停止拿到的人就要背誦一首古詩。音樂開始了，只見他們一個個的傳過來，可是我正要傳的時候，音樂剛好停止，我心里不停地責(zé)怪自己為什么不傳快一點。要開始背古詩了，我一個也想不出來，正當(dāng)我心急如焚的時候，正好想到了書上的一首古詩《曉出凈慈寺送林子方》，我把它流利地背誦了下來，老師評了十分，我差點歡呼起來，接連幾次之后，那顆糖又落入我的手中，幸虧同桌提醒了一首詩，否則我還真不知道說什么才好，但是，老師還是評了十分，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　這個“六一”兒童節(jié)，我們過得既充實又有意義！度過這個歡樂的`“六一”兒童節(jié)，又要迎來緊張的復(fù)習(xí)階段，兒童節(jié)的歡笑，深深地刻在我童年美好的記憶里，但愿長大以后，我們還能像現(xiàn)在這樣，那么的無邪、那么的歡樂，童年是美好的，可是人總要長大的。

快樂的六一的作文 篇4

　　六一是一個美好的也是快樂的，開心的日子，沒有一人是在六一不快樂的，沒個人，有一句話說的好：快樂無處不在，還有一句叫什么來著：壞的`不來，好的不走。這也是一件好事啊。

　　就好像說我們六一前幾天，哦，前2天，我們做了好多個游戲是茅老師和同學(xué)想出來的名字叫：功夫頂，快樂跳跳糖，出水龍珠，踩氣球。我們玩的都很開心在出水龍珠中何兆可是出了好大的丑，居然在計時人說停之前吹的用力把鼻涕給跑了出來，還有功夫頂，許天雨只跨了2個就塌了，我們班大部份人都通過了，我也不例外，只是在最后提個給打了，也算不錯了。

　　快樂不在星期二而是在六一的那天，那天大家玩的最開心的半天，不是一天，只是半天，大家就已經(jīng)很開心了，無怨無悔了。半天中也可以找到快樂的存在。

　　我們在六一節(jié)也玩了很多的游戲，這里有一種是五（B）班的功夫頂，這可是比上次我們自己玩的還要難的很多，還有一個班的什么來著，哦，記起來是天羅地網(wǎng)，其他班的男生，女生都不能過去的，因為沒有人可以。

　　六一玩了很多，也學(xué)了不少表現(xiàn)出了也不少，太。。。。太。快樂用不完。

　　還有在六月二日下午茅老師在體活，也不算體活而是隊課，茅老師用排球當(dāng)足球踢了，玩了一個“世界快樂杯”，我們不是大人而是小人，所以要玩小的世界杯，說不上是世界杯，只是一個小的活動。

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