六一的作文

【薦】六一的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六一的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六一的作文 篇1

　　今天，我們檀楓的小朋友來到昌東校區(qū)，和昌東的小朋友一起過快樂的“六一”節(jié)。

　　一到校門口，就有許多大哥哥大姐姐在歡迎我們，鼓號聲、音樂聲響成一片，真熱鬧呀！

　　節(jié)目表演開始啦！大哥哥、大姐姐們表演了武術(shù)、跆拳道、時裝秀……各個節(jié)目都非常精彩，我們檀楓一年級的.小朋友也不甘落后，表演的歌伴舞《愛我你就抱抱我》贏得了全場如雷般的掌聲！

　　我希望每年的六一節(jié)都這么快樂！

六一的作文 篇2

　　六月，陶冶的荷花香，裊裊撲鼻。六月，是少年波瀾不驚的清樸畫冊；是從一樓到三樓朝夕相處童年無忌的匆匆；是流芳千古不落香消玉損的美；是一個從起點(diǎn)到終點(diǎn)的真切的體驗。我呢？剎那間，從一個無知的孩子成為一個領(lǐng)略人生艱苦的豆蔻年華；從出生開始哇哇大哭的孩子成為一個早已掠過十年時光的'匆匆少女。哦，時光匆匆，歲月悠悠。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已度過了十二個春夏秋冬，過了好幾個快快樂樂的六一�？晌覐膩頉]有能像現(xiàn)在這樣站在舞臺上點(diǎn)燃我的夢想�；秀遍g，我想起一句名言：“人生要有舞臺，更要有純真。含苞待放的玫瑰比綻放的玫瑰更香；童年放蕩不羈的笑容比成熟的笑容更美�！�

　　世上有父親節(jié)，也有母親節(jié)。更是要有孩子們的狂歡日——六一。六一盛夏，徐徐綻放的玉芝，為六月的兒童節(jié)渲染了熱鬧的氣氛。我不得不說這是我們的節(jié)日，可是我只認(rèn)為盛夏的六月都是我們的。不去理端陽，什么空前馬后的節(jié)日，竟是用來過六一了。孩童的時代，真美。有人說，六一啊，那么辛苦，還說是我們的節(jié)日呢，排練節(jié)目，倒不如說是給老師看的，還不如給我們放一天假……至少我不這么認(rèn)為。當(dāng)十六個女孩子常常在熱火朝天的練舞時，也不管是誰投來疑惑地目光，無論累到滿頭大汗，我們齊刷刷的向六一看齊。

　　如今，在夜燈爛漫的星光下，六一的文藝匯演也要開始了。我們的節(jié)目在第二十一個，前面的節(jié)目也有很多，而且不失優(yōu)雅。第一個節(jié)目是銅管樂隊的迎賓會。再是獲過金華市二等獎的《啦啦操》。接著又有許多的節(jié)目開始了：有小組合唱的《最美家鄉(xiāng)人》、歌舞劇、古裝舞、時尚環(huán)保走秀、道情節(jié)目《祭》、《少女時代》和《半夜雞叫》的童話劇……時間滴答滴答的過去。正當(dāng)我看得入迷時。哎呀！第十八個節(jié)目了。我們急忙換好衣服。上臺了，激動地心情里又有難捏的喜悅。列好隊，聽音樂響起，抬頭，踏步……一首歌很快過去了，我久久回味著在舞臺上的歡快。離開舞臺時，我回望了一眼。嗯……再見，舞臺，再見，六一……

　　“只有最后，才有最美；只有努力，才有未來�！痹僖姡�最后一個六一，在最后里我努力了，在最后我實(shí)現(xiàn)了。做人要有動力去推進(jìn)，要有動力來實(shí)現(xiàn)夢，因為“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智”！

六一的作文 篇3

　　八點(diǎn)鐘左右，我們排著長隊來到了操場上，操場上人山人海，各班中隊長手中拿著的少先隊隊旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　在“轟隆隆”的鞭炮聲中，文藝演出正式開始了。幾位精靈似的'演員們陸陸續(xù)續(xù)地跳上了舞臺，開始了他們的精彩表演。

　　今天真快樂呀！

六一的作文 篇4

　　今天是六一兒童節(jié)，我得到了許多同學(xué)送來的禮物。但王老師給我的禮物最奇特最難忘……

　　下午，上品德課。當(dāng)王老師講到抗日戰(zhàn)爭時期有關(guān)南京大屠殺的故事時，我居然一點(diǎn)感覺也沒有，還在笑老師提到的某個敏感的字眼。老師深深地看了我一眼，并沒有批評我，而是讓我去五（二）班聽一節(jié)課。頓時，我的臉紅了。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，笫二節(jié)課的鈴聲響了。我搬著凳子，走進(jìn)了二班。一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有一個在講話，全都是雙手重疊放在桌上整齊有序的坐好。這讓我感覺到了二班的紀(jì)律非常好。

　　同樣是講上一節(jié)課的內(nèi)容，他們聽得非常認(rèn)真，就連二班最調(diào)皮的男孩子也在一絲不茍的聽著。當(dāng)王老師講到南京大屠殺時，班里沒有一個同學(xué)在笑，我能感覺的到同學(xué)們憤怒難過的心情……

　　下課了，王老師把我?guī)У阶呃壤�，神情凝重的問我：“你有何感想？”我說：“我發(fā)現(xiàn)了我們一班的缺陷和自己需要進(jìn)步的地方�！贝藭r，老師語重心長的說：“你說對了！你是班長，一班之長，無論在什么時候，都要帶好頭。你看在我講課的時候，你不該笑，那是我們的國恥，有那么好笑嗎？要不是那些抗日戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn)，就沒有我們今天美好的生活。從現(xiàn)在開始，你應(yīng)該加倍的'努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國。這是今天我送給你的六一節(jié)禮物，希望你會明白老師心意！”

　　聽完王老師一番發(fā)自肺腑的話語，我明白了作為一名班長的職責(zé)和自己應(yīng)盡的義務(wù)，同時也知道了我自己的不足之處。我決心以后一定要好好學(xué)習(xí)，率領(lǐng)五一班同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步！等長大了，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

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