我們的六一作文

我們的六一作文[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們的六一作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的六一作文 篇1

　　今天我們過六一兒童節(jié)啦！這可是我朝思暮想的節(jié)日啊！

　　早晨，我高高興興地走進(jìn)了班級(jí)，平日里整潔、一成不變的教室消失了，取而代之的似乎是一個(gè)游樂園。你看窗戶上、黑板上、墻上，掛著五顏六色的彩帶，彩帶上還掛著許多漂亮的氣球和燈籠。前門和后門上“慶祝六一”幾個(gè)大字是那么醒目，仿佛連字也感受到了節(jié)日的氣氛。

　　上午學(xué)校舉行了慶祝六一的活動(dòng)，我們?nèi)�校師生在大操�?chǎng)上參加了本次活動(dòng)。接下來(lái)我們自己班級(jí)也舉行了慶祝六一的聯(lián)歡會(huì)。雖然上午的活動(dòng)我都喜歡，但是我最期待的還是下午的游藝活動(dòng)，因?yàn)橛嗡嚮顒?dòng)的項(xiàng)目可豐富了，聽老師說有釣活魚，猜燈謎，蒙眼原地踏步走等幾十種，我們就可以參加其中的十六項(xiàng)活動(dòng)！你說，我會(huì)不開心嗎？

　　午睡課，我根本就沒有睡著，滿腦子想的就是游藝活動(dòng)了。終于漫長(zhǎng)的午睡結(jié)束了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張游藝活動(dòng)入場(chǎng)劵，哈哈……我拉上趙一丹就直奔四（2）班玩猜燈謎，四（2）班教室里從前到后拉了幾條長(zhǎng)繩，上面掛滿了大大小小，五顏六色的燈籠。這些燈籠造型各異，有粉紅的壽桃，翠綠的黃瓜，橘黃的菠蘿，鮮紅的小魚……這些燈籠令人愛不釋手，我仔細(xì)地挑選起燈謎來(lái)，可是看看這條太長(zhǎng)，看看那條讀不懂，再瞧瞧這個(gè)想不出，哎！這些燈謎太難猜了。我左挑右選，左思右想，就是沒有猜中一個(gè)，時(shí)間到了，我只能遺憾地與趙一丹走出了四（2）班。雖然初戰(zhàn)失利，但是這絲毫沒有影響我快樂的心情，很快我就來(lái)到了四（3）班參加搶板凳游戲了，堅(jiān)持到最后一輪了，參加游戲的只剩下我和我們班的葉笑弟了。我一看，心想：都是自己班級(jí)的人，為了一個(gè)獎(jiǎng)品你爭(zhēng)我搶會(huì)傷同學(xué)之間的.感情，所以當(dāng)游戲音樂再次響起時(shí)我故意放慢動(dòng)作，葉笑弟贏了，她滿臉笑容地領(lǐng)取了獎(jiǎng)品，看到她這么高興我也很開心。四（5）班舉行了夾彈珠游戲，隨著楊老師一聲令下，我全神貫注地盯著彈珠，一只手握緊筷子，對(duì)準(zhǔn)一粒彈珠輕輕一夾，彈珠上來(lái)了，我移動(dòng)手臂，小心翼翼地把它送到了另一邊的盆里，啪的一聲彈珠成功送達(dá)！我暗暗高興，埋頭繼續(xù)下一個(gè)目標(biāo)，可是因?yàn)樗�里有洗潔精，彈珠總是滑走，真像一條條滑膩膩的泥鰍，費(fèi)了九牛二虎之力我終于夾了八個(gè)，可趙一丹夾的個(gè)數(shù)沒滿七個(gè)所以沒獎(jiǎng)品。我看趙一丹很難過就安慰她說：“我把我的給你吧！”趙一丹一聽笑了笑回答道：“不用了，謝謝你，我們還可以到下一個(gè)班級(jí)去拿獎(jiǎng)品啊！”于是我們又一次帶著希望出發(fā)了。不知不覺，快2個(gè)小時(shí)了，我們的游藝活動(dòng)要結(jié)束了。我和趙一丹沒有獲得很多的獎(jiǎng)品，但是我感覺快樂一點(diǎn)也不比其他同學(xué)少。

　　我真希望每天都是我們的六一！

我們的六一作文 篇2

　　我們來(lái)自不同的地方，轉(zhuǎn)眼間，要離開這個(gè)朝夕相處的班級(jí)，在這些時(shí)光中，有酸甜苦辣，也有悲歡離合。在小學(xué)六年里，給我留下的`深厚的記憶。

　　在這個(gè)六一班，有體育健將劉明洋，潘宇軒；四大才子鄒欣，楊凌，程可欣，熊馨雨；搗蛋鬼周英杰，李子文。也有活力四射的虞老師；和藹可親的張老師；腦力驚人的石老師。在我們這個(gè)大集體中，充滿了快樂和悲傷。

　　記得有一次，周英杰剔了一個(gè)頭，后面留了一個(gè)小辮子。我們看到后，覺得很奇怪，突然，有人說了一句：“我們班有個(gè)人長(zhǎng)了馬尾辮咯”。我們聽到后，開懷大笑起來(lái)，愣是把周英杰氣糊涂了。

　　今年我們班迎來(lái)了一位石老師，他是一個(gè)記憶力很高超的人，能把圓周率背到100多位，而且口算能力也很強(qiáng)。記得有一次，我們叫石老師算一個(gè)三位數(shù)乘以一個(gè)兩位數(shù)，他沒到三秒，就把它算出來(lái)了，你們說他厲不厲害？

　　我們馬上就要畢業(yè)了，可是，我們都不舍得離開這個(gè)團(tuán)結(jié)友好的班級(jí)，我們離不開老師的呵護(hù)，離不開我們的母校，更離不開我們的六一班，讓我們把這些美好的時(shí)光保留下來(lái)吧！六一班，我們永遠(yuǎn)記得你。

我們的六一作文 篇3

　　盼望已久的“六一”兒童節(jié)來(lái)了，早上，我穿著漂亮的演出服，懷著愉悅的心情，早早地來(lái)到了學(xué)校，一路上，鳥兒歡快地歌唱，花兒高興地向我點(diǎn)著頭，太陽(yáng)公公對(duì)我微笑，他們都在祝賀我們的節(jié)日呢！今天，我們學(xué)校舉行慶“六一”聯(lián)歡會(huì)。

　　節(jié)目很快就要開始了，老師讓表演的同學(xué)穿好演出服，再去化妝，都準(zhǔn)備好了之后，我們就拿上小凳子，下樓去看表演了。

　　表演開始了，我們興奮地坐在下面看表演，表演的節(jié)目有舞蹈，唱歌，還有古裝表演，親子跳，飛繩王挑戰(zhàn)賽等項(xiàng)目。那幾個(gè)跳街舞的同學(xué)真是太厲害了，我都驚呆了，他們有時(shí)翻空翻，有時(shí)還手撐著在地上轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，還會(huì)側(cè)手翻，而且是連著翻，贏得我們陣陣喝彩，節(jié)目結(jié)束很久依然讓我們意猶未盡。

　　“哇，吃冰淇淋了！”正當(dāng)我看表演看得津津有味時(shí)，一聲吃冰淇淋的聲音傳遍了整個(gè)四零四班，同學(xué)們都朝著冰淇淋擠了過去，爭(zhēng)先恐后要吃冰淇淋。老師告訴我們，這是邱奕淳的媽媽請(qǐng)大家吃的并且祝大家節(jié)日快樂，我們的目光立刻投向了邱奕淳的媽媽，并大聲說：“謝謝邱奕淳媽媽！”邱奕淳的媽媽樂得合不攏嘴了。朝我們不好意思地笑著。我們吃完了冰淇淋以后，節(jié)目也正好結(jié)束了，回到了教室以后，老師又給我們發(fā)了一塊蛋糕和一瓶飲料，還給我們拍了很多照片，我們吃著蛋糕，喝著飲料，愉快地過完了這個(gè)六一兒童節(jié)。

　　這一天，無(wú)論是爸爸媽媽，叔叔阿姨，還是老師，在我們的'眼里都變了，變得那么慈祥，那么溫和，我們真的希望每天都是六一兒童節(jié)。

　　我喜歡每一個(gè)節(jié)日，但是我最喜歡的還是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

我們的六一作文 篇4

　　時(shí)間過的飛快，等到六月一日這一天時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是我在親愛的母校過的最后一個(gè)兒童節(jié)了，心里不是滋味。

　　那天下午，同學(xué)們都很早來(lái)了學(xué)校，像是來(lái)赴約一樣。因?yàn)槲覀兤诖齽e樣的“六一兒童節(jié)——餃子宴”即將開始了。

　　我們組的家長(zhǎng)十分給力，將刀把在家里揉好的面團(tuán)切成小段，再壓成小圓片兒，接著用搟面杖搟成小薄片，一個(gè)餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆，看著手上被揉成不堪的樣子的`我們笑了笑。為了不拖家長(zhǎng)們的后退，自己也動(dòng)手來(lái)幫忙。將一個(gè)個(gè)搟好的餃子皮放在手心，用筷子加一點(diǎn)餃子餡，再將餃子皮一對(duì)折，對(duì)折后，用勁一壓，完成！我把它輕輕放在桌上，生怕破壞了“造型”，雖說步驟沒錯(cuò)，但……我向左右看了看，趁沒人發(fā)現(xiàn)將餃子皮壓了又壓。也不知道最后誰(shuí)吃的這個(gè)，不過他一定倒了霉。也許，并不止這一個(gè)，哈哈！

　　煮餃子時(shí)，我將千奇百怪的餃子放下鍋去。這時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，開始擔(dān)心餃子會(huì)不會(huì)散開，餃子餡會(huì)不會(huì)露出來(lái)。不知最后是不是我包的太好的原因，大概，嗯……最后還是沒有爛。我吃了自己的餃子，味道雖然不是很好，但是心里是甜滋滋的。

　　那天下午，我們十分舍不得結(jié)束這個(gè)餃子宴，這次老師組織的別開生面的餃子宴，給我們留下了深刻的印象，我們終身都不會(huì)忘。

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