有關(guān)快樂(lè)六一的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)六一的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)六一的作文 篇1
哈哈，六·一，終于來(lái)啦！校園里，歡聲笑語(yǔ)徘徊在上空。
我們班被選在“六·一”慶祝大會(huì)上表演，真開(kāi)心！我們是第八個(gè)節(jié)目，為了更統(tǒng)一，全班同學(xué)都化妝�！肮喑赡Ч韲D！我們不想變成“白血病患者”——口紅被擦沒(méi)了，一人一根吸管，齜牙咧嘴地“喝”。六十多種魔鬼樣，想得出來(lái)沒(méi)有辦不到的。
終于輪到我們班唱歌了，我的心不停地砰砰跳，生怕唱錯(cuò)了一點(diǎn)，也被人笑話。下了臺(tái)，回教室，我們大口大口的吃，吃零食。呃……也真服了，還能這樣吃？！拋一個(gè)，吃一個(gè)，吃一個(gè)，拋一個(gè)……呃，厲害，我怎么拋不進(jìn)嘴里？真要拜宇航為師。
廣播響了，聽(tīng)見(jiàn)張校長(zhǎng)洪亮的.贊許聲：“我為今天表演的孩子點(diǎn)贊�！辈唤行╋h飄然，高抬頭對(duì)其他同學(xué)炫耀：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？夸咱們吶�！�
六一慶祝大會(huì)一結(jié)束，伙伴們就邀我去玩。到了豆豆家，已經(jīng)看見(jiàn)她和娜娜了，我和恬急忙奔過(guò)去，一起“忙”起來(lái)�！霸偌狱c(diǎn)吧，好像太薄了點(diǎn)�！蔽覀�?cè)谧雠菖菟�！先裝些水，再裝點(diǎn)洗手液，放點(diǎn)洗衣粉……各種各樣的洗潔精，全加進(jìn)去，加得最多的，當(dāng)然還是豆豆制的“水裝洗手液”�！暗谝淮谱魅恕倍苟钩缘案馊チ�，“第二代制作人”就是我，我繼承豆豆的“業(yè)績(jī)”，拉著“第三代制作人”恬，狂加洗潔精。“耶，終于吹出來(lái)了！”望著“第一代大泡”，飛上天空，我們興奮地叫起來(lái)。
鬧完了豆豆家，我們又往恬家走去，突然看見(jiàn)一只兔子，它趴在籠子里，也許在等青菜葉吧，于是我撿起一片樹(shù)葉喂它�！斑@是樹(shù)葉，大姐！”“管它呢，看它吃不吃”。“呃……好吧，還真吃！”朋友看著兔子，又驚叫到：“說(shuō)好的兩顆大門(mén)牙呢？！”我們湊上前，仔細(xì)觀察，天吶，這兔子居然沒(méi)長(zhǎng)門(mén)牙。這可以算未解之謎了吧。
校園里，家里，路上，到處都是笑聲，久久回蕩在上空。
快樂(lè)六一的作文 篇2
今天是“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)昙?jí)兩個(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)備到多媒體教室類(lèi)舉辦慶�；顒�(dòng)。
我們的活動(dòng)很多：有唱歌，有彈琴，還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語(yǔ)了。
擊鼓傳花的.規(guī)則是：先選一位同學(xué)上來(lái)?yè)艄�，并蒙上眼睛。然后同學(xué)們就一個(gè)個(gè)傳花，等鼓聲停的時(shí)候，花在誰(shuí)手里，就叫誰(shuí)上臺(tái)來(lái)表演。第一位上臺(tái)的是三（1）班的男同學(xué)。他表演的是朗誦古詩(shī)。但他是這樣背的：“古詩(shī)兩首，江畔獨(dú)步尋花，眾鳥(niǎo)高飛盡，眾鳥(niǎo)高飛辭，手可摘星辰，”這可把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這位同學(xué)可為難了，不知怎么辦了，他只下臺(tái)去。接著又傳下去了。
猜謎語(yǔ)也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花，可同學(xué)們猜的答案卻非常好笑，他們一會(huì)兒猜是禮花，一會(huì)兒猜是彩紙，可把我笑死了。后來(lái)終于有一位女同學(xué)猜對(duì)了，她是三（1）班的同學(xué)。我們就給她發(fā)了我們精美的獎(jiǎng)品。我們的獎(jiǎng)品就是she和周杰倫的名信片。
我們的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我不會(huì)忘記這一天的！
快樂(lè)六一的作文 篇3
我今天起的特別早。
因?yàn)椋裉焓橇粌和?jié)！我一大早就來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來(lái)的'不少，大概都期盼六一趕快開(kāi)始吧！張老師來(lái)了，只見(jiàn)張老師在黑板上寫(xiě)“慶六一”這3個(gè)字。這時(shí)，廣播體操的音樂(lè)響起來(lái)了，我覺(jué)得很奇怪想：過(guò)節(jié)還要做操？太奇怪了！做完了操，我們回到教室里。開(kāi)始表演節(jié)目，同學(xué)們又是跳又是唱又是猜。別提有多高興了！��！美術(shù)老師來(lái)了，我們就一起到操場(chǎng)上玩�；貋�(lái)吃飯都吃不下了。
今天玩的真快樂(lè)！
快樂(lè)六一的作文 篇4
六月一日是兒童節(jié)呀，我怎么忘了！我突然從夢(mèng)中驚醒，大喊起來(lái)，咦？天怎么黑乎乎的，難道今天是陰天嗎？算了，看一看鬧鐘吧！我拿起電筒，照鬧鐘。噢，原來(lái)六點(diǎn)鐘都沒(méi)到呢！但我的心早已經(jīng)清醒了，像小鳥(niǎo)一樣，快樂(lè)的迎接那屬于我們的六一兒童節(jié)了！我急急忙忙地跑了下去，理好書(shū)包就又匆匆忙忙地跑了出去。這時(shí)，雖然已經(jīng)是六時(shí)十五分剛到，可大家都已經(jīng)出來(lái)了，車(chē)也來(lái)來(lái)往往。
來(lái)到學(xué)校，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就開(kāi)始最激動(dòng)人心的慶祝六一兒童節(jié)了！拿著凳子來(lái)到操場(chǎng)上，那兒熙熙攘攘的，大家都迫不及待地要看精彩的表演幾個(gè)節(jié)目過(guò)后，迎來(lái)了大家期盼已久的跆拳道表演。場(chǎng)上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。開(kāi)始了，我連續(xù)一、兩分鐘都不想眨眼，聚精會(huì)神地盯著他們，一點(diǎn)兒也不感到酸痛。四（一）的以為晉級(jí)到紅帶的隊(duì)員，飛起一腳，把那一塊木板踢得四分五裂，其中一塊木板還飛了四、五米高呢！這些事情對(duì)于跆拳道教練來(lái)說(shuō)似乎司空見(jiàn)慣！
精彩的空翻還在后面呢！兩位教練一人一塊木板，當(dāng)?shù)厝齻�(gè)教練一個(gè)空翻，木板頓時(shí)四分五裂，繡著六一快樂(lè)的彩布也隨之落下，而掌聲也一浪高過(guò)一浪。
舞蹈隊(duì)的表演也很精彩，令大家打開(kāi)眼界高難度的動(dòng)作對(duì)她們來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)熟能生巧，動(dòng)作既標(biāo)準(zhǔn)又一致，配合的緊密有加！沒(méi)有一點(diǎn)兒的'差錯(cuò)。這次兒童節(jié)，在我的腦海中是永遠(yuǎn)也不能忘掉的，因?yàn)樵诹甑男W(xué)生涯中，只有六次兒童節(jié)，不能增加，也不能減少。誰(shuí)能不珍惜這美好的童年時(shí)光呢？
快樂(lè)六一的作文 篇5
每年的六月一日，學(xué)�？偸菚�(huì)組織個(gè)"六一兒童節(jié)"活動(dòng)，其中有一次我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那一天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，期待著一年一度的六一活動(dòng)。離開(kāi)始還有一會(huì)兒，同學(xué)們就討論起今天的活動(dòng)來(lái)。有人說(shuō)看電影，有人說(shuō)玩游戲，還有人說(shuō)比賽……好不容易熬到了八時(shí)三十分，同學(xué)們有的扛上椅子，有的拖著椅子，還有的抱著椅子，大家都一溜煙奔去操場(chǎng)。第一個(gè)項(xiàng)目是看木偶戲，故事是一個(gè)不孝子，他母親討厭他，他就殺了九怪，母親原諒了他。這個(gè)故事被演得很幽默，逗得我哈哈大笑，眼淚都笑出來(lái)了。笫二個(gè)節(jié)目是接力跑，每一個(gè)人都要參加。一開(kāi)始，我們班一直落后，到了陶達(dá)明，他接過(guò)棒子，像一支離了弦的箭一樣沖出去，甩掉了3班和四班，為我們獲得了寶貴的第二名!
這一次的六一活動(dòng)很好玩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住!
今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個(gè)節(jié)目是葛洋洋、樂(lè)培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说纳眢w隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有節(jié)奏地左右晃動(dòng)，她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動(dòng)聽(tīng)。我被深深地吸引住了。班級(jí)里響起了掌聲。第二個(gè)節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時(shí)唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了，像一只正在賽跑的`小白兔，我根本就聽(tīng)不清楚，但是，我還是給他鼓掌，為他加油。第四個(gè)節(jié)目是耿蘇倩和樂(lè)培鈺說(shuō)相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒(méi)有了力氣。
節(jié)目一個(gè)一個(gè)地過(guò)去了。到了我時(shí)，我不好意思地走上講臺(tái)，緊張地彈起了貝多芬的鋼琴曲——《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，我的心“砰砰”只跳。當(dāng)我彈完時(shí)，心才一點(diǎn)一點(diǎn)地平靜下來(lái)。我鞠了一躬，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。
點(diǎn)評(píng)：都說(shuō)童年是金色的。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)金色的童年，小作者用筆記錄下了一次快樂(lè)了“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)。相信，今天的快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)留在他的心中。
快樂(lè)六一的作文 篇6
今天，是屬于我們最快樂(lè)的節(jié)日。你們知道今天是什么曰子嗎？沒(méi)錯(cuò)，是全世界兒童的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
咱們學(xué)校為了慶祝六一，舉行了“厲害了，我的國(guó)——白云娃帶你游中華”的'話動(dòng)。就是每個(gè)班選擇一個(gè)中國(guó)少數(shù)民族，在班里組織這個(gè)少數(shù)民族的游戲，讓別人來(lái)玩。我們班是滿族館。一開(kāi)始，我們班的“生意”異常火爆，我也來(lái)湊湊熱鬧。我一眼就看中了“翻花繩”這個(gè)游戲。為什么呢？因?yàn)槲視?huì)呀，玩麻煩的干啥？我準(zhǔn)備編個(gè)五角星，可是當(dāng)我拿起花繩的時(shí)候，編五角星的過(guò)程早被興奮，激動(dòng)趕走了，雙手拿著花繩呆呆地站在原位。我瞟了一眼楊海文是怎么編的，突然想起方法，小拇指一構(gòu)，大拇指一放，不一會(huì)兒就把五角星編好了。
然后，我去了五(2)班傣族館。呵，這里有我一直想玩的跳竹竿！我先站在門(mén)口觀望觀動(dòng)望，看看難不難。呀，不是很簡(jiǎn)單嗎？于是，我向前走去。當(dāng)竹竿打開(kāi)時(shí)，我一只腳踏進(jìn)去，另一只腳好像不聽(tīng)我的使喚似的，就是不進(jìn)來(lái)。好不容易到竹竿里面了，在跳下一根竹竿時(shí)，那不聽(tīng)使喚的腳，竟然把那根竹竿“遺忘”了，直接跨了過(guò)去。唉，沒(méi)成功。第二次，我仍然像第一次那樣�？磥�(lái)跳竹竿沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單��！我正想放棄，突然看見(jiàn)了獎(jiǎng)品，又退了回去，玩最后一次。這下，我記住了節(jié)奏，在竹竿打開(kāi)時(shí)跳進(jìn)去。太好了，我終于完成這個(gè)游戲了！我在玩的過(guò)程中也明白一些道理：做什么事都不能輕易放棄，下一次可能就成功了！
我還去了藏族館，苗族館，正當(dāng)還想玩的時(shí)候，時(shí)間到了。這就是我快樂(lè)的六一。
快樂(lè)六一的作文 篇7
“我們像美麗的小鳥(niǎo)，等身上的羽毛長(zhǎng)豐滿，就勇敢地向著藍(lán)天去飛翔，飛向我們的理想……”今天是六一節(jié)，每當(dāng)這個(gè)節(jié)日到來(lái)，我就情不自禁地唱起這首歌。
清晨，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到張燈結(jié)彩的校園。首先映入眼簾的是一座美麗的充氣彩虹橋，橋的兩邊是一排排五顏六色的彩旗，熱鬧極了。
沿著裝飾一新的走道，我快步來(lái)到班級(jí)里。只見(jiàn)教室的天花板和墻壁上都掛著美麗的氣球和繽紛的彩帶。黑板上寫(xiě)著“歡度六一”四個(gè)大字，還畫(huà)著美麗的圖畫(huà)，漂亮極了。
我來(lái)到自己的座位上，咦！為什么大家的桌面上都有一個(gè)小袋子呢？里面裝著什么呢？帶著疑問(wèn)，我打開(kāi)袋子。哈！里面有牛奶、棒棒糖、蘿卜筆、小熊橡皮……原來(lái)這是我們的六一節(jié)禮物�。〈蠹议_(kāi)心極了！
“叮鈴鈴……”上課了，哦，不對(duì)，是我們班的演出開(kāi)始了。同學(xué)們各顯神通，有的唱歌，有的跳舞，有的說(shuō)相聲，有的變魔術(shù)，有的`吹口琴，有的說(shuō)故事，有的跳“手勢(shì)舞”……把節(jié)日的氣氛推向高潮。
演出結(jié)束后，班級(jí)舉行六一表彰會(huì)。老師開(kāi)始表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀班干部。而“可憐”的我什么也沒(méi)拿到。我知道這是因?yàn)樽约哼�有很多不足。我暗暗下定決心，爭(zhēng)取進(jìn)步，就像歌中唱到的“等身上的羽毛長(zhǎng)的豐滿，就勇敢地向著藍(lán)天去飛翔，飛向我們的理想……”
我雖然沒(méi)有受到表彰，但還是很高興，因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。6月1日這一天，我遨游在歡樂(lè)的海洋里。
快樂(lè)六一的作文 篇8
為了讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)，學(xué)校給我們準(zhǔn)備了兩項(xiàng)活動(dòng)。第一項(xiàng)是老師和各班同學(xué)精心準(zhǔn)備的文藝演出，第二項(xiàng)就是鍛煉我們個(gè)人能力、提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的拓展活動(dòng)——“文化大集”。
首先來(lái)說(shuō)一說(shuō)文藝演出吧。開(kāi)場(chǎng)是王老師演唱的《紅紅的日子》，她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我們都很震撼，再加上后邊伴舞的“小紅椒”們，真是一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)，不由地讓我們更期待后面的節(jié)目了。整場(chǎng)節(jié)目的'確很精彩，有戲曲、有課本劇、有合唱，還有朗誦。我認(rèn)為最精典的就是“教師說(shuō)書(shū)”了，只見(jiàn)六位老師各拿快板，整齊有序地走上臺(tái)，他們一亮相就把我們逗樂(lè)了。我心里真的越來(lái)越敬佩老師們了，他們不但有豐富的知識(shí)，而且真的很多才多藝啊！
接下來(lái)的“文化大集”就是同學(xué)們把自己不想看的書(shū)拿過(guò)來(lái)賣(mài)，用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再買(mǎi)來(lái)更好看的書(shū)或文具。
一年級(jí)的老師帶著一個(gè)小學(xué)生來(lái)了，老師說(shuō)那個(gè)小學(xué)生只帶了一元錢(qián)，她很喜歡我們班的一本書(shū)，于是我們便賣(mài)給她了。為了低年級(jí)的弟弟妹妹能讀上好書(shū)，做貢獻(xiàn)了。
享受生命快樂(lè)，放飛童年夢(mèng)想，我愛(ài)“六一”。
快樂(lè)六一的作文 篇9
在我的生活中，有許多人給予我知識(shí)，讓我的心靈充滿智慧的源泉；有許多人給予我快樂(lè)，讓我在健康中成長(zhǎng)。再次，我衷心的囑咐我身邊的所有人天天開(kāi)心，萬(wàn)事順利！
充滿歡樂(lè)的“六一”終于來(lái)臨了，這是屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長(zhǎng)，度過(guò)快樂(lè)的每一天!
六一,，這可是個(gè)好節(jié)日，災(zāi)區(qū)的小朋友們，忘掉煩惱吧！讓今天只有透明的歡樂(lè)，讓今天只有甜的愉悅！來(lái)吧，朋友，祝�！傲弧�，相聚“六一”！
一年有365天，有一百天是雙休日，還有100天時(shí)節(jié)假日，除去816小時(shí)你在吃飯，再減去3120小時(shí)你在午休、晚休。休假日和吃飯睡覺(jué)也許你很開(kāi)心，但是你千萬(wàn)千萬(wàn)別告訴我，在剩下的一天六一兒童節(jié)你會(huì)悶悶不樂(lè)。朋友，動(dòng)起來(lái)吧，Let’sgo！Comeon。
“六一”是孩子們的天堂，“六一‘將令你心花怒放；“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天倫之樂(lè)。總之，“六一”將令你無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)！
在這個(gè)六一，我許下三個(gè)愿望：在我們的`祖國(guó)，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué)，我第一個(gè)愿望給他們，愿他們能早日重返校園；去年的“非典”給人們帶來(lái)了許多痛苦，讓“非典”的病魔不再重來(lái)，讓地球上永遠(yuǎn)安詳平和；我的第三個(gè)愿望給為中國(guó)的航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人們，是他們讓中國(guó)的孩子仰望星空時(shí)多了一層幻想呀！
災(zāi)區(qū)小朋友忘記困難,加油!六一快樂(lè)!
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