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      2. 最后的六一作文

        時(shí)間:2023-05-13 11:24:16 兒童節(jié) 我要投稿

        有關(guān)最后的六一作文七篇

          在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的最后的六一作文8篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)最后的六一作文七篇

        最后的六一作文 篇1

          空空的屋子里,只有我一個(gè)人。爸爸和媽媽都上班了,我在想大概這個(gè)屬于我的最后一個(gè)“六一”,只能自己度過了……

          陽光很燦爛,坐在窗前,外面充滿了歡聲笑語,我看到大街上一家人手拉手一起逛街,似乎他們在有意氣我。我揉揉已經(jīng)濕潤的眼睛,倒在了床上,望著天花板。我的心就像是這個(gè)屋子一樣空虛,我在心里說,為什么,為什么這個(gè)“六一”,爸爸、媽媽要上班,為什么這個(gè)“六一”我只能一個(gè)人度過,淚再也止不住了,潸然而下…… 我打開電視,好想解解悶?墒,每個(gè)臺都在說:“祝全國小朋友‘六一’兒童節(jié)快樂!。 蔽液孟肟鞓,真的好想,可是,在這個(gè)只屬于我自己的屋子里,我能快樂嗎?寂寞、孤獨(dú)似乎要把這個(gè)屋子擠破。我底下了頭,心里酸酸的…… 我現(xiàn)在好想找一個(gè)人說說話,聊聊天。打開qq,每個(gè)好友的'頭像都是灰色的,我知道大家也許都出去玩了,在這個(gè)節(jié)日里,誰還會選擇在家里呢?于是,撥通同學(xué)的電話——一陣忙音。我的心冷到了極點(diǎn),我不知道現(xiàn)在我還能做什么,是不是只能和眼淚相伴……

          夜很快就來了,肚子早以餓得“咕咕”的作響,望著滿天的星光,我疲倦地閉上了眼睛,心里在想,睡吧,明天一早醒來,孤獨(dú)就會跑光了……

        最后的六一作文 篇2

          又是一個(gè)兒童節(jié),雖然過了很多次兒童節(jié)了,但這次對我們來說意義非凡。因?yàn)檫@是我們最后一個(gè)兒童節(jié)了。在這天沒有來到前,同學(xué)們就已經(jīng)積極準(zhǔn)備好節(jié)目了,要給最后一個(gè)兒童節(jié)畫上圓滿的句號。

          “哈哈哈”伴隨著一陣陣銀鈴般的笑聲,張若曦和宋曉慶已經(jīng)開始表演聰明的小明,這個(gè)小品了。在她們表演的過程中歡笑不斷。因?yàn),不僅張若曦飾演的小明調(diào)皮可愛,宋曉慶飾演的老師也是逼真。一陣陣笑聲過后,我迎來了同學(xué)們的歌,在唱的所有歌中,馬梅湞的出場率最高,因?yàn)樗枵娴暮芎寐。她的聲音甜美而明亮,所有人都喜歡聽她唱歌。當(dāng)然我們也唱了歌,《畢業(yè)季》。因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了,馬上就要分別了?粗覀兂慕蚪蛴形,語文老師也不甘落后了,老師為我們亮開女高音,我們一絲不茍的.聽著。最后我們又和語文老師一起合唱了童年。老師陪我們度過了一個(gè)開心的兒童節(jié)。

          即將畢業(yè),馬上就不再是兒童了,而是一個(gè)青少年,不會再過兒童節(jié)了。啊!最后一個(gè)六一了,即將告別小學(xué)時(shí)光的我們,回想起小時(shí)候天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子,不禁潸然淚下。母校!老師!我們在這最后的時(shí)光里向您揮手致敬,我會想念你們的!

        最后的六一作文 篇3

          六月一日,這個(gè)讓我們期待而又畏懼的日子終于來臨。這一天會怎么度過?這讓我們很期待,但這一天同時(shí)也象征著同學(xué)間分別的時(shí)刻即將到來,這一天,也讓我們畏懼。

          進(jìn)入教室,教室中流淌著輕輕的悲傷的音樂,是啊,這是最后的“六·一”了啊!

          首先,大家開始表演節(jié)目。喻曉凡,吳軼一首振奮人心的《cry on my shoulder》讓大家激動(dòng)。萬楨熠,翁洵還隨著音樂跳了一段街舞,雖說舞技一般,但大家還是獻(xiàn)上了一陣熱烈的掌聲。我,陸燁飛,喻越三人合唱的一首《BaBy》也將氣氛帶入高潮。劉珈源和王禹榕表演了魔術(shù),不過,王禹榕的魔術(shù)上來就被揭穿了。另外還有幾個(gè)人表演了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小品,整個(gè)才藝表演環(huán)節(jié)讓大家意猶未盡。

          隨后便是贈書環(huán)節(jié),大家先在書上寫上贈言,再互相轉(zhuǎn)贈圖書,整個(gè)環(huán)節(jié)氣氛無比溫馨。

          最后,就是“猜猜我是誰的環(huán)節(jié)。大家先把一個(gè)同學(xué)的外貌特點(diǎn)寫到紙上,再統(tǒng)一上交,由石佳讀出來,如果別的`同學(xué)猜出來了,猜到的人可以拿獎(jiǎng)品,如果別人全部猜不到,寫這張紙條的人就要上來表演一個(gè)節(jié)目。

          首先,石佳從一疊厚厚的紙堆中,抽出一張,大聲念起來:“錢思屹的。他精瘦精瘦的,兩只眼睛經(jīng)常閃爍著火炬般,矯捷的光芒!弊x完了,石佳抬起頭環(huán)顧一圈四周,沒有一個(gè)人舉手,錢思屹坐立不安,扭動(dòng)著身子,萬分尷尬。過了片刻,終于有一個(gè)同學(xué)舉起了手臂。錢思屹滿懷希望地抬起頭,凝望著他。“喻越!薄板e(cuò)!”石佳否認(rèn)了他。沒有同學(xué)能猜出來了。宗老師說:“錢思屹,去表演節(jié)目吧。”錢思屹坐在座位上,不安地望了望四周,猶豫了半天,終于起身上前。

          他上了臺,手足無措,弄了半天,還是表演俯臥撐。錢思屹雙手撐地,兩腳尖點(diǎn)地,胳膊支撐著整個(gè)身體,向上一挺,身體離地,做完十個(gè)俯臥撐之后。錢思屹如釋重負(fù),面紅耳赤,一溜煙躲回了座位。

          讀了幾個(gè)同學(xué),大家基本上全猜到了,這時(shí)候,石佳念道:“這是郭浩然寫的。他身材十分矮小……牙齒很整齊,但卻不太白!眲偰盍艘话耄蠹伊⒖滩碌搅酥i底。李梓回頭瞄了眼我身邊的陸燁飛,上下打量了一番,眼睛里流露出一股狡猾的神情,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后立刻一轉(zhuǎn)身,站起來舉手,其他同學(xué)也全部身子前傾,手臂刺向前方,石佳嚇得后退幾步,點(diǎn)了:“徐嫻。”徐嫻站起來,從容不迫地說:“陸燁飛!笔腰c(diǎn)了點(diǎn)頭,遞給她一個(gè)獎(jiǎng)品:拉花。

          接下來,到了王胡棋寫的施程,石佳念道:“他身材高大……頭發(fā)已經(jīng)開始發(fā)白……”念道這一句時(shí),大家一下子想到了謎底:施程。大家再也忍不住了,抬著手臂,擁向前方,施程自己也舉著手,他托著手臂,帶著一聲聲大笑,沖向石佳,大家也跟著一起擁了上去,石佳嚇得大驚失色,拿著紙條躲到了講臺后面,引著大家一陣哄笑。

          很快又讀到我的條子了,石佳念道:“她一頭齊額的劉!炖锎髦y光閃閃的牙箍!贝蠹也碌轿覍懙氖桥颂鞚,一邊舉手,嘴里一邊陰陽怪氣的亂叫。雖然宗老師就坐在后面,但大家還是按捺不住那種心情。沈猛叫得最響,尖著嗓子,“咦呦”地一聲又一聲怪笑,一聲比一聲響。還好宗老師及時(shí)制止,真是讓我情何以堪!

          最后的“六·一”節(jié)過去了,但這一天的美好場景,我永遠(yuǎn)銘記在心!

        最后的六一作文 篇4

          這是一個(gè)特殊的六一,班主任老師也為我們準(zhǔn)備了一個(gè)特殊的節(jié)目——音樂晚會。

          還不到六點(diǎn)二十,同學(xué)們和家長就已經(jīng)擠滿了音樂教室,教室是同學(xué)們自己布置的,墻上是女生們自畫的音樂海報(bào),墻上掛著彩帶和氣球,黑板上寫著“音樂會”,門口已經(jīng)堆放了各式各樣的'樂器,一架鋼琴很威風(fēng)地立在門口,提示著今晚的主題。

          主持人xx用自己編寫的主持詞向大家介紹了進(jìn)行表演的同學(xué)和節(jié)目,有宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鋼琴演奏,有高山流水般的古箏演奏,有恬靜休閑的吉他演奏,還有節(jié)奏明快的薩克斯演奏……同學(xué)們在音樂的熏陶下,度過了一個(gè)美好的夜晚,連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué),都顯的那么安靜。

          最后,朱老師對同學(xué)們說:“這是你們在小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節(jié),你們很快就要畢業(yè)了,我為你們感到驕傲,希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中,能夠取得更好的成績,在這里祝你們節(jié)日快樂!”

          這雖然是最后的“六一兒童節(jié)”,但確是最有意義的“六一兒童節(jié)”。

        最后的六一作文 篇5

          又一個(gè)“六一”,但是今天我們又能激動(dòng)到哪去?這是第一次最完美的六一,也是最后一次了。

          今天,我們每個(gè)人拿出了最好的精神來迎接歡送我們的節(jié)日。當(dāng)一個(gè)個(gè)一年級弟弟妹妹呲著牙對著紅領(lǐng)巾笑的時(shí)候,我仿佛回到了昨天的那個(gè)美麗的童年。我們朝氣蓬勃,憋足了氣準(zhǔn)備著最后的比賽?墒潜炔槐荣愐呀(jīng)不重要了,這個(gè)時(shí)候,留住時(shí)光,比什么都重要。

          當(dāng)我們的歌聲再一次回響在那個(gè)陳舊的舞臺時(shí),這個(gè)場面,這個(gè)季節(jié),這個(gè)班級,這回味的童年!平時(shí)打鬧的男生在這時(shí)候選擇了安寧;平時(shí)不好好唱歌的人選擇了嚴(yán)肅。那我們還有什么好說的呢!

          “我們的家,在東方之巔,美麗的故事講了五千年……”在這首歌飄散在學(xué)校之際,同時(shí)我的耳邊也回響著另一首歌曲:“大雨嘩啦啦,小雨淅瀝瀝,嘩啦啦,淅瀝瀝,小草笑嘻嘻!边@兒歌,是一條走向成年的陽光之路。

          這歌聲,第一次唱得那么響亮!也是最后一次了。我死死的拽住這寧靜的空氣,生怕它擾亂了我們的歌聲。沒人會在這時(shí)候搗亂,就連最淘的男同學(xué)也唱得像模像樣。

          一個(gè)個(gè)第一次,一個(gè)個(gè)最后一次……暢想明天的同時(shí),也不要忘了昨天的痛苦。有時(shí)候,忘記才是最大的幸福!

          一個(gè)個(gè)同學(xué),一個(gè)個(gè)為班級凝結(jié)的血紅色的心,這時(shí)候,他們都忘乎所以,盡心盡力。只要有希望,一定可以!哪怕明天就要離別,也不要忘記昨天的友情;哪怕下一分鐘你就要為友情哭泣,上一分鐘也要笑得燦爛……

          這美好,來源于我們對母校的深深感激。是她,是她!明天我們就要分手離別,可是今天如果還在學(xué)校,一分一秒,你還是她的“孩子”;明天你就要進(jìn)到初中,一時(shí)一刻,你是她忘不了的`。不管你走到哪里,別忘了在母校這小小的一段路程,她會堅(jiān)信,她培養(yǎng)的你,明天一定會更好。

          六年的留念,一年年的六一,還是一個(gè)個(gè)定格的回憶。一張張照片漫天飛舞,直至飛到天涯海角的我們手里。

          曾聽過這樣一個(gè)故事,一個(gè)小孩,聽到別人在罵自己的母校,他什么都不說;可是,他從來沒有罵過自己的母校。這是為什么?不為什么,來源于它對母校的大愛,大愛無痕!只有愛到了這種程度,才會有這樣的行為……

          今天的歌聲為什么會出奇的嘹亮?我們愛母校,這是給她留下最后且最美好的回憶——最后的歌聲!

        最后的六一作文 篇6

          都說“六一”是一個(gè)多么快樂的字眼;都說“六一”是一個(gè)多么繽紛的節(jié)日;都說“六一”是一個(gè)多么歡快的音韻;都說“六一”是一片多么童稚的笑聲,作文 小學(xué)最后的“六一”兒童節(jié)。在這個(gè)時(shí)笑時(shí)哭的天氣里,我和我的家人,乘雙豐旅游公司大巴車前往中國溫泉之鄉(xiāng)——林甸。

          經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的乘車,到達(dá)了目的'地林甸北國溫泉。早聽說北國溫泉既漂亮又壯觀。俗話說:“耳聽為實(shí),眼見為實(shí)!甭爩(dǎo)游小芳姐姐說這里有大小溫泉83個(gè),哇!好多,小學(xué)六年級作文《作文 小學(xué)最后的“六一”兒童節(jié)》。今天我要身臨其境的感受感受泡溫泉的樂趣。

          在大約四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,我先后泡了室內(nèi)溫池,室外溫泉池,水上迪斯尼樂園,沖浪池,藥谷池……這里我最喜歡的當(dāng)然是水上迪斯尼樂園,那里也是小朋友最多的地方,我們一起玩,中間有個(gè)大滑梯,水中的滑梯我還是第一次玩,滑梯上方有個(gè)大藍(lán)桶,一點(diǎn)一點(diǎn)蓄水,等滿了,大藍(lán)桶開始一點(diǎn)一點(diǎn)傾斜,“嘩”一桶水澆下來,小朋友們都可高興,我也被澆了好幾次,好刺激,好開心。

          下午四點(diǎn)十分,帶著不舍我們坐上了回家的大巴車,結(jié)束了一天的溫泉之旅。小學(xué)最后的一個(gè)“六一”兒童節(jié),我在快樂中度過。

        最后的六一作文 篇7

          今年我們六年級大多數(shù)人是最后一個(gè)六一兒童節(jié),這最后一個(gè)六一當(dāng)然也很精彩。

          這一天,我們早早地來到了學(xué)校,學(xué)校里張燈結(jié)彩,彩旗隨著五星紅旗一起飄揚(yáng),各個(gè)教室裝扮得異常美麗。“60個(gè)班級,60種活動(dòng),這個(gè)六一讓我們放開性子,放松心情來融入·參加這些活動(dòng)吧……”聽到這里我們就像要沖鋒的隊(duì)伍一樣,準(zhǔn)備沖出教室,不過還要等老師的`口令!昂,現(xiàn)在大家自由活動(dòng)吧!”大家一聽就一起沖出教室,不一會兒就只剩班里的裁判人員了。

          我和李可怡先隨便逛了逛,發(fā)現(xiàn)人都很多,心里抱怨道:人都這么多我們還能到哪兒去?就排隊(duì)就能排一節(jié)課,還是先回班上看看吧。我們回到班上,看見本班的人不是太多就進(jìn)去玩了。這是“夾彈珠”的游戲,我和李可怡排隊(duì)開始玩了!皽(zhǔn)備,開始!”我緊張的手剛開始有些抖,不過慢慢好了一點(diǎn),一個(gè),兩個(gè)……一個(gè)個(gè)彈珠被我夾到碗里,“10,9,8,7……"裁判人員的口令響起,我心里想:快點(diǎn),再快點(diǎn)!巴!”我們停止夾彈珠,裁判計(jì)數(shù)之后說:“2號22個(gè),第一;3號18個(gè),第二……”“太好了!我是第一,你是第二,”我對李可怡說,我們拿了獎(jiǎng)品又去玩下一個(gè)活動(dòng)了。

          很快,時(shí)間到了,我們各自回了教室。我們回到教室后又抱怨道:“切,才兩節(jié)課的時(shí)間,也太少了吧!我們還沒玩夠呢!”

          我十二歲了今年是最后一個(gè)六一,以后我就長大了,我也要慢慢懂事了,要帶好弟弟妹妹。今后的我,長大了!

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