【精華】六一作文合集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一作文 篇1
又是一個六一！我們也許穿著美麗的衣裳，或許穿著涼爽的隊服，和大家歡度六一。
上午，我們坐在操場上，看著小小表演家們在舞臺上表演，他們有的表演動感激情的舞蹈，有的.同學含情脈脈的歌聲則使我們落淚。我們班表演的節(jié)目是由藏苿嵐等十幾位同學表演的“孔雀飛來”。藏苿嵐她們的舞姿叫人驚嘆，給觀眾留下深刻的印象。還有四（1）班表演的“一年級”也很受歡迎，他們用撒糖的方式與觀眾們互動，大家十分開心。
下午，老師們請來了我們學校第一批“小小書法家”給大家現(xiàn)場寫字，看著那一張張優(yōu)秀認識的書法作品，大家羨慕不已，都暗暗在心中立下誓言：一定要超過他們，讓自己成為新一代的“小小書法家”！
今天，我們度過了自己的節(jié)日——六一，不僅快樂，還學到了知識，真是一舉兩得呀！
六一作文 篇2
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”我哼著歌，踏著歡樂地步伐，迎接這一場歡樂的“六一”游園會。
走在操場上，我左顧右盼，企圖尋找一個好玩的游戲玩一玩。突然，一聲聲吵雜聲鉆入我的耳朵。咦？這是什么聲音？我尋聲望去，目光恰好撞上角落的一個圓盤。圓盤是黑白相間的，中間有一個小紅點，每一圈上都寫著1~10的數(shù)字。�。≡瓉硎峭讹w鏢游戲。我心中涌起了濃濃的興趣。我立馬沖到末尾，排了起來。
哇！隊伍可真長�。⊥讹w鏢的隊伍早已穿插到三四年級的隊伍中。這隊伍，好似一條臥撲著，欲沖上前來的臥龍；又如一根五顏六色，左搖右擺的彩帶，直入我的眼球。
陽光放肆的烤著大地，仿佛要把它烤熟不可。陽光下，我焦急地等待著這長龍般的隊伍，不時看看時間。唉，等了十幾分鐘終于輪到我了。我拿著老師遞給我的.飛鏢，眼睛一瞇，瞄準靶子，一投。哎呀，力氣用小了，飛鏢直直的插在了門上，像一株低垂著頭，毫無生機的花朵一般。我的心情也跟著它失落起來。哎，這不聽話的飛鏢。樹葉簌簌的落了下來，大自然仿佛都在嘲笑著我�？晌乙琅f不服輸，拿起最后一枚飛鏢對準靶心，用力一投——耶！中了三環(huán)。雖然中了三環(huán)，可我還是遺憾的下了場。
我想知道到底是我技不如人還是有何問題，就站在一旁細細觀賞起來，我發(fā)現(xiàn)，原來是我手沒抬高。一個姐姐走了過來，從老師手上接過飛鏢，瞄準靶子。我死死的盯著，生怕錯過任何一個細節(jié)�！斑��！憋w鏢“咻”的閃過，準準的落在7環(huán)上。那7環(huán)仿佛是一滴水滴，點亮了我的思路。我大吃一驚，轉而欣喜若狂，真是厲害�。∥业淖旖枪雌鹨荒ㄐθ荩闹袧M滿洋溢著歡樂，因為，我已經(jīng)找到缺陷了……
我踏進家門，坐在位子上，雖然這次“六一”游園會已經(jīng)過去了，但是歡樂依舊在我心中不停的蕩漾……
六一作文 篇3
6月1日，正是我夢寐以求的一年一度的兒童節(jié)，可不，今天一大早，老師就已經(jīng)在布置場面，畫出了一個沒有鼻子的小丑，原來我們班舉行“幸運貼貼貼”。
老師說了聲“可以玩了”，同學們就爭先恐后地排起了長隊。首先第一個登場的同學慌慌忙忙戴上了眼罩，拿到鼻子就左轉圈，右轉圈，就向前走，他左晃晃，右蕩蕩，像一個步履艱難的老頭。走的樣子搞笑不要緊，更好玩的是，他竟徑直向電視屏幕走去，惹得后面的同學哄堂大笑。在老師的引導下，他終于找對了方向，在黑板上比劃了幾下，將鼻子貼了上去，摘掉眼罩一看，呀，鼻子怎么貼到耳朵上去了呀，他也跟著笑了起來。又輪過了十幾位同學，我就登場了。我轉完圈之后，方向很快就找準，走到了黑板前，確定了小丑的位置，就開始猶豫不決，到底是上面一點，還是再向右一點。猶豫了一小會兒，我不顧三七二十一的，向小丑的臉上貼上去。其余的同學八仙過海——各顯神通，有的直接貼上去，有的比劃了幾下，還有的.用手抹了一點粉筆灰，發(fā)現(xiàn)了小丑的位置，從容地貼了上去。
這次我們教室舉行的游戲真有趣呀，我也見識了同學們在游戲中遇到困難，各顯神通聰明的精神。
六一作文 篇4
在六一前夕的課上，老師送給我們每一個人一顆棒棒糖，我們非常開心。
我拿到了一顆草莓味的棒棒糖，它的包裝紙上寫著“小個頭，大味道”，看到這句話我一開始半信半疑：有這么好吃嗎？算了，拆開嘗嘗不就知道了。于是我打開糖紙，只見一顆精致的糖果，像一個彈球，粉粉的，嵌在一根小棒棒上，我迫不及待的'把它放進嘴里。哇！簡直太棒了！這味道把我的顧慮全都打消了，同時也印證了外包裝上的那句話。棒棒糖甜甜的，奶味濃濃的，像喝著草莓牛奶一樣，味道好極了！大家都覺得好吃，不約而同地向老師道謝。這時老師對我們說：“你們要注意，糖雖然好吃，但不能多吃，要適量，糖不僅味道甜美，還能起到讓人身心愉悅、放松心情的作用。”我們大家非常舍不得吃這顆糖，但還是一起享受了這甜美的過程，糖果也仿佛笑著對我們說：“很好吃吧？感謝品嘗！”我好似也聽到了它的話，于是面帶微笑的對它說“謝謝你，可愛的糖果！”糖就像心靈的種子，好似能讓心中開出一朵美麗的鮮花，陪伴我們學習和成長，讓我們減少煩惱，同時也讓快樂在童年里蔓延開來，
我不會忘記今天這節(jié)語文課，因為它不僅給我們帶來了甜美，也表示了老師對我們的愛，我覺得這是一份特殊的有趣的六一節(jié)禮物，因為我們都嘗到了甜甜的快樂。
六一作文 篇5
今天，是六一兒童節(jié)，這次六一兒童節(jié)的活動五花八門，你們要想知道的話，那么就請閱讀下文吧！
這次六一的活動是游園。一共有21個節(jié)目，我最喜歡三個節(jié)目，第一個是青蛙過河，游戲規(guī)則是給你四個乒乓球，你前面會有一個小水盆，我前面有一個大哥扔了第一個，進了，可能是他扔中了一個有一些驕傲后三個都沒有進。唉！看起來很難的樣子；我的心砰砰的跳著就好像懷里有一只小兔子在亂跳。終于到我了，我拿起一個乒乓球，瞄準了一下一扔，�。≈辛�，當我心里有一點驕傲的'時候，我的心里忽然想起了上一個大哥哥的失敗經(jīng)歷，就又開始了瞄準，又投進了兩個球，可投最后一個的時候后面忽然一個人碰了我一下，手一抖球掉在了地上，我去記分的時候那個我可憐巴巴地對讓分的大姐姐說：“你看我是被人碰了一下才掉地上的，再說了今天是六一就給我十分吧！”大姐姐無可奈何地說：“好吧！好吧！就給你十分吧！”我高興地對大姐姐說：“謝謝！”
第二個節(jié)目是撕名牌，規(guī)則是分成紅，藍兩隊，每隊名五人，誰先把誰撕完就勝，我和陳漢杰，李可一和其他班的兩個人一組，本來以為我們五個組隊會很厲害，戰(zhàn)無不勝，可誰知道對方隊伍有兩個肌肉發(fā)達的六年級和一個瘦瘦的五年級，還有兩個四年級，雖然實力懸殊，但我們一點也不怕紅隊，因為我們的實力可不是他們想像的那么弱。一上場，我就施展了我引以為傲的“河東獅吼”，吼得他們一個個捂住耳朵，怕耳朵被我震壞了似的，周圍的家長都夸我說：“這孩子的聲音真大�！蹦莾蓚�六年級的大哥哥就呆呆地站在那不動，好像被我的河東獅吼吼傻了一樣，我和陳漢杰趁機去偷襲，可誰知他們兩個忽然伸出手，準備撕我和陳漢杰，幸虧我眼明手快閃開了他們的攻擊，可陳漢杰就不幸“亡了”失去了一個主力沒機會贏了，可我們沒有放棄，仍頑強地抵抗，可隊員一個接著一個被撕，最后只剩我了，他們紅隊五個來圍攻我一個，很快我就被撕了，唉！真是強中自有強中手啊！
第三個是指壓板，這個游戲要完成三個任務才能過關，聽前面出來的幾個大哥哥大姐姐說，指壓板很疼的，我很害怕可還是上場了，一上去，我原本以為會真的很疼，可一踩上去，那里疼了！他們亂講的吧！我很快地就完成了三個任務。周圍地人都說我厲害。
六一是孩子們的節(jié)日，所以在這一次六一，瘋狂吧！
六一作文 篇6
初夏，太陽在天空微笑，鳥兒在枝頭歌唱，大家盼望的“六一”游園活動終于開始了。
我玩了“合作夾球”、“青蛙跳水”等十個項目，最有趣的就是“仙人指路”了。“仙人指路”規(guī)則是：兩人一組，其中一人蒙上眼罩，另一個人充當“仙人”，“仙人”要指引看不見的“路人”通過路障，如果“路人”碰到路障，時間就要加十秒，最后折合成績換獎品。當然，用時越短獎品越好。
我和小文一組，小文充當“路人”，我當“仙人”�？斓轿覀儠r，我便開始緊張了，我睜大眼睛觀察其他人游戲時的表現(xiàn)。呀，有些小朋友可真是洋相百出：有的.已經(jīng)觸到水桶了，還一腳把它踢飛；有的頭已經(jīng)碰到二位家長用手搭的“人洞”了，卻還是直挺挺地闖了過去；還有的腳拖著一個類似呼啦圈的東西滿處跑……
看到了這些，我趕忙轉過頭對小文說：“小文呀，你可別出這些洋相……”我話還沒說完，小文就打斷了我的話，只說了三個字——“放心吧！”
輪到我們了，我可以聽見自己的小心臟在“撲通、撲通”地跳。這時，被蒙上眼的小文竟以迅雷不及掩耳之勢“沖出”起點，我趕忙追了上去，當我正要“指揮”小文通過第一個障礙時，誰知，他竟輕松繞了過去，似乎不需要“仙人”來指路！我就默默地跟在他身后，不發(fā)出如何一點聲音——就像奧地利作家斯蒂芬。茨威格怕打擾雕塑家羅丹工作那樣，悄悄地站在一邊。沒料到，即使沒有我這個“仙人”指路，他也很快通過了所有路障，拿到了大獎——一根棒棒糖！他還一副“我就知道會這樣”的神情。
出了教室，小文自豪地問我：“你知道我怎么拿到大獎嗎？”我搖搖頭。迎著我疑惑又期待的目光，他告訴我他竟然是從眼罩的縫隙中偷看的！我當聽到這個令人震驚的“大新聞”時，可差點跌倒了，小文，你可真“聰明”�。�
小文，你可真不該作弊啊！不過，回想一下，還真挺有趣的。
六一作文 篇7
六一是童年里最美好的一份回憶，六一是喜慶的節(jié)日，六一是歡樂的海洋，六一是成長的見證，六一只屬于我們。
——題記
五年級那年的六一前夕，班里正為舞蹈節(jié)目選人，很多同學都躍躍欲試，可是名額有限，最后，我有幸入選，不過心里有些忐忑，不知能不能圓滿完成任務呢。
一個同學的姐姐是我們的“教練”，負責編舞和排練。到了排練的第三天，我們從她家轉戰(zhàn)學校的后操場。那天，陽光快要把大地燒焦了，但是我們?nèi)匀辉诰毩�。練了十來分鐘，大家就都熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了�？墒俏覀兊男〗叹殯]有要停下的意思，我們也知道離六一時間不多，要想節(jié)目表演得精彩，必須抓緊時間練習，所以沒有人叫苦叫累，我們都堅持了下來。
可是，到了距離六一只有四五天的時候，也許是我們大家舞蹈基本功太差，加上舞蹈的`難度有點大，我們的排練效果依然不理想。幾個同學有點灰心，可是有一個同學卻說：“這個時候怎么能掉鏈子？已經(jīng)練了那么久，這個時候絕對不能失去信心，不然之前的努力不都白費了嗎？而且不是還有幾天嗎？抓緊時間認真練習，相信會練好的。人家一個和我們素不相識的姐姐教了我們這么長時間，我們要是不拿個獎，怎么對得起她呢？”這番話激勵了我們，大家重新鼓起力量和信心，投入到排練之中。
到了六一那天早上，我們又把動作練了一遍，做好充分的準備�；昧藠y，到舞臺下就坐后，我們班的班主任老師來了，她微笑著說：“同學們，加油！加油！”老師的這句話又給了我們信心。我心想：“一定要拿到好名次，不能讓老師和大姐姐失望�。 �
“五二班準備上場！”主持人宣布。終于到我們了，心情真有點緊張啊。我們的隊伍整整齊齊地登上了舞臺，開始展示我們這段時間辛苦排練的成果。
表演圓滿完成了，最后，我們得到了第三名的好成績。老師和同學們都很高興，我們還把這個好消息告訴當了我們半個月教練的大姐姐。
那年六一對我來說，不只是一個歡樂的節(jié)日，更是我的一次歷練。我從中明白了，當你揮灑汗水，為了一個目標而努力后，才有可能品嘗成功的喜悅。在這個過程中，你不是孤軍奮戰(zhàn)，有很多人關心你幫助你，就是為了這些人，你也不能退縮和放棄！
那年六一，真的收獲很多……
六一作文 篇8
都說新一代愛過“洋節(jié)”，所以懶散地跟著爸媽買年貨的小輩只盼“2·14”情人節(jié)的到來。于是，妖艷欲滴的紅玫瑰，“只溶在口，不融在手”的巧克力，點綴著街頭店鋪，走進了千家萬戶，而取代了牛郎織女凄美永恒的傳說;美麗的五月送來了溫馨的“母親節(jié)”，以康乃馨為主打的商戰(zhàn)向媽媽們展開一輪又一輪的攻擊，兒女們可以有機會甜甜地給媽媽一個祝福，補平了一年來對操勞的母親的虧欠;火熱的六月又讓我們知道了“父親節(jié)”，從商場售貨小姐那里我們懂得了父親是家中的頂梁柱，要買剃須刀、買皮帶、買名表才能報答父親的辛苦……跟著潮流走有錯嗎?
“六一節(jié)”變成了“消費節(jié)”，有些變味，在艱難歲月長大的父輩、祖輩們尤其不愿面對。但孩子是家庭的未來，是父母心血的結晶，不論貧窮還是富有，絕不能讓孩子受到委屈，這是中國人愛護幼小的美德。于是，圍繞孩子的物品，如價格不菲的藝術寫真照，外觀新潮的新款手機，風靡全球的明星代言服飾，遍及商家的精美飾品……炫目多彩，“風生水起”�！傲弧辈辉佟奥爧寢屩v那過去的事情”;用一根雪糕、一場電影、一只文具盒來打發(fā)寶貝兒女的手法，已成為過往，而且那樣會讓他們羞愧不已，想死的`心都有。理由很簡單，因為別人有……跟著別人走有錯嗎?
缺少莊重的”愚人節(jié)”，有趣又耐人尋味，在捉弄他人的同時，可能讓你一步步陷入人家的圈套;喜氣洋洋的 “圣誕節(jié)”，一棵棵圣誕樹裝扮得迷人可愛，掛滿了五顏六色的糖果，這一切充滿了童話般的夢幻與美麗;古老的“感恩節(jié)”不論信仰，不分民族，教會人們和諧共處，感謝大自然的賜予;還有那避邪免災的“萬圣節(jié)”，用好玩、詭異的面具傳遞快樂的企盼。這些西方節(jié)日的精髓與我們的文化融合交匯，相得益彰……學習異族的智慧有錯嗎?
節(jié)日沒有錯，歡度很正常，傳統(tǒng)、外來各有味道，看重了內(nèi)涵，商戰(zhàn)就會降溫。節(jié)日是文化，卻讓商家來提示，厚重的變淺薄了，個性的變統(tǒng)一了，快樂的變痛苦了。
我們在思索，“六一”不會總瘋狂。
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