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實(shí)用的六一作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
在這“六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，有的家長(zhǎng)帶孩子好玩的地方玩，有的家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備了許多精美的禮物，還有的家長(zhǎng)帶孩子去大吃一頓。
我的家長(zhǎng)也不例外，一大早，就帶我去新華書店趕集嘍!一來(lái)到新華書店，我就迫不及待地鉆進(jìn)了“兒童讀物--科學(xué)探索類”的海洋里，哇!我喜愛(ài)的書籍全在這里，《自然之謎》、《游遍中國(guó)》、《世界未解之謎》等等玲瑯滿目、星羅棋布，這就是書的樂(lè)園，我愿在這成為一只小小鳥，自由自在地飛翔……“看好了嗎?”正當(dāng)我還沉浸在書的芬芳之中時(shí)，媽媽忽然打斷了我那飄逸的思緒。她急匆匆地說(shuō)：“快挑一本書，我們把它買回家去，慢慢看�！边@么多我喜愛(ài)的書，怎么能舍得挑下一本就走呢?我硬是在書臺(tái)不肯走，媽媽也拿我沒(méi)辦法，于是就把我丟在了書臺(tái)，但是她還丟下了一個(gè)問(wèn)題：“煙斗是用什么做的?”我想這對(duì)我來(lái)說(shuō)肯定很容易，緊接著我就在書海中尋求答案，終于讓我找到了答案，這本書叫做《世界之最》，能讓我懂得很多知識(shí)，我的`答案就是在這本書中找到的：最不怕火燒的樹中國(guó)南海一帶生長(zhǎng)著一種叫海松的樹，用它做成煙斗，即使是長(zhǎng)年累月煙熏火燎，也燒不壞。如果用一根頭發(fā)繞在這種煙斗柄強(qiáng)，加上木質(zhì)堅(jiān)硬，特別耐高溫，所以不怕火燒。
我自豪地把這個(gè)答案告訴媽媽，只見(jiàn)媽媽頻頻點(diǎn)頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，不如我們就買下這本書吧�！苯�(jīng)過(guò)我的再三斟酌，慎重考慮，最終決定：就買這本書!于是，我?guī)е?.5元錢，來(lái)到了收銀臺(tái)，買下了這本書：《世界之最》。 啊!多么珍貴的兒童節(jié)禮物啊!我一定好好珍藏它，閱讀它，讓它成為我人生一筆不朽的財(cái)富!
六一作文 篇2
前天是六一，也是對(duì)于我們初一（3）班同學(xué)來(lái)說(shuō)的最后一個(gè)六一。在那天，我們舉辦了一些活動(dòng)來(lái)紀(jì)念它。
首先是班主任倡議的雙人單足跳躍比賽�？蓯�，我的搭檔竟追求速度，拖得我在后面直“嗷嗷”，可他居然說(shuō)我這么做有損于班級(jí)榮譽(yù)……大哥誒，這本來(lái)就是在班里的比賽，就一個(gè)班……何來(lái)有損班級(jí)榮譽(yù)之說(shuō)？我看是他顧及個(gè)人面子，想找個(gè)臺(tái)階好下去吧？
之后在教室里舉行的各種活動(dòng)都是班干部們“秘密謀劃”的.。為什么說(shuō)是“秘密謀劃”呢？因?yàn)檫@是她們私底下決定的。說(shuō)的深?yuàn)W點(diǎn)，就是他們對(duì)前日的活動(dòng)不透露半點(diǎn)風(fēng)聲，守口如瓶；說(shuō)得通俗點(diǎn)，就是連老師都不知道她們想了些什么活動(dòng)……活動(dòng)開(kāi)始了……不行，看不下去了，我笑��！……不是，這種讓一點(diǎn)都不知道手語(yǔ)的童鞋去猜手語(yǔ)，哪能猜得懂啊？不行……這招太賤了……難怪不讓老師知道……
啊，總算是到了最開(kāi)心的時(shí)刻了——吃生日蛋糕嘍！沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是生日蛋糕。六一是孩子們的節(jié)日嘛，說(shuō)它是孩子們的第二個(gè)生日也不為過(guò)嘛！不過(guò)，可憐一下出生在六一的各位童鞋，只有一個(gè)生日，出生在2月29號(hào)的童鞋還有兩個(gè)生日哩！說(shuō)起來(lái)這蛋糕估摸著有三十寸左右吧？看起來(lái)咱班干部肯定出血了不少，少說(shuō)也有四五張老人頭，嘖嘖嘖……開(kāi)吃啦，咳咳，不是……對(duì)我的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是開(kāi)玩啦！八嘎……我現(xiàn)在才嘗到電視劇里那些被蛋糕攻擊的人的苦衷。天吶，太黏了吧？洗手間！�。。�！……好不容易洗干凈了臉上被同學(xué)糊住的奶油，還沒(méi)干呢，又是一波攻擊……三度攻擊，天吶，我活不下去啦�。�！還好，還有人保住了剩下的蛋糕，我也分了碗羹，的確，味道還是很~~好的嘛！可惜啊，這么好的一蛋糕，被糟蹋成這樣……
放學(xué)了，活動(dòng)也結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我想班里的所有同學(xué)都應(yīng)該退去了孩子氣，做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的青少年了。
是的，就像這次活動(dòng)的主題“告別童年，迎接青春”一樣，最后一個(gè)六一，是終點(diǎn)，亦是起點(diǎn)！
六一作文 篇3
今天六一兒童節(jié)，我們學(xué)校組織了幾項(xiàng)活動(dòng)，有表彰大會(huì)、二年級(jí)入隊(duì)儀式、義賣，其中，我最喜歡的活動(dòng)是義賣。
我們班大部分同學(xué)都參加了義賣活動(dòng)，我?guī)У?兩個(gè)玩具都賣出去了，一共賣了2帶了55元，買了三樣?xùn)|西，我首先買一個(gè)立體雅典拼圖，用了2一個(gè)1還剩1我又看上了一輛蜘蛛俠戰(zhàn)車，這個(gè)戰(zhàn)車要2只剩下1賣主給我打折，1。
我買的玩具中，大白可以發(fā)光，可是我最喜歡的是蜘蛛車，因?yàn)橹┲胲嚰饶艽蜷_(kāi)蓋子又能分成兩輛紅車和一架藍(lán)飛機(jī)，還可以發(fā)出聲音，但是，我發(fā)現(xiàn) 蜘蛛車和蜘蛛飛機(jī)里面都沒(méi)有方向盤。
這次學(xué)校的義賣活動(dòng)真好玩，這次義賣的錢是用來(lái)幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困學(xué)校兒童，真希望每年六一節(jié)都有義賣活動(dòng)。
六一作文 篇4
告別了過(guò)去，就要有迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。把美麗的記憶藏在內(nèi)心深處，勇敢擁抱未來(lái)。——題記
最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。
那天，我進(jìn)入校園，環(huán)顧四周，花依然芬芳，樹木依舊青翠，天空依然湛藍(lán)，我的心，卻變得沉重了起來(lái)：最后一個(gè)六一，也宣示著我們要畢業(yè)了，要分別了……
進(jìn)入教室，桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個(gè)圈，同學(xué)們都帶來(lái)了好吃的和玩樂(lè)工具……老師說(shuō)了下流程：早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級(jí)過(guò)節(jié)日，下午觀看”放飛夢(mèng)想“的表演。
看到一、二連級(jí)的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來(lái)：一年級(jí)學(xué)生的新起點(diǎn)卻是我們六年級(jí)小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽(tīng)到他們的宣誓聲時(shí)，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補(bǔ)上，也為那些在小學(xué)有過(guò)遺憾的人補(bǔ)上……
到了自己過(guò)節(jié)日時(shí)，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的朋友一般，笑著，樂(lè)著。我們不能預(yù)料到以后會(huì)發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很快樂(lè)，或許在這一刻，很多人想要這個(gè)畫面永遠(yuǎn)停止吧……
到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí)，老師放音樂(lè)，幾個(gè)人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的`拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂(lè)的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來(lái)和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來(lái)了，笑著樂(lè)著……就連校長(zhǎng)也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著，樂(lè)著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。
而我的心似乎和我做對(duì)似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時(shí)間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時(shí)間過(guò)去了就是過(guò)去了，時(shí)間不會(huì)等人。這個(gè)氣氛似乎晚來(lái)了幾個(gè)世紀(jì)，讓人等得好苦啊……這個(gè)“六一”過(guò)后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來(lái)越小，笑容依在，只不過(guò)少了點(diǎn)色彩……
再見(jiàn)了，最后的“六一”;再見(jiàn)了，我的孩子氣;再見(jiàn)了，我的小伙伴們;再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來(lái)了，該懂事了吧……
回到家后，我找了首歌聽(tīng)，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對(duì)于傷感的我，在聽(tīng)到這首歌后，感觸良多……
當(dāng)告別了過(guò)去后，就要做好迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。告別并非失去，而是開(kāi)啟了另一個(gè)旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……
六一作文 篇5
在六一前夕的課上，老師送給我們每一個(gè)人一顆棒棒糖，我們非常開(kāi)心。
我拿到了一顆草莓味的棒棒糖，它的包裝紙上寫著“小個(gè)頭，大味道”，看到這句話我一開(kāi)始半信半疑：有這么好吃嗎？算了，拆開(kāi)嘗嘗不就知道了。于是我打開(kāi)糖紙，只見(jiàn)一顆精致的糖果，像一個(gè)彈球，粉粉的，嵌在一根小棒棒上，我迫不及待的`把它放進(jìn)嘴里。哇！簡(jiǎn)直太棒了！這味道把我的顧慮全都打消了，同時(shí)也印證了外包裝上的那句話。棒棒糖甜甜的，奶味濃濃的，像喝著草莓牛奶一樣，味道好極了！大家都覺(jué)得好吃，不約而同地向老師道謝。這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要注意，糖雖然好吃，但不能多吃，要適量，糖不僅味道甜美，還能起到讓人身心愉悅、放松心情的作用。”我們大家非常舍不得吃這顆糖，但還是一起享受了這甜美的過(guò)程，糖果也仿佛笑著對(duì)我們說(shuō)：“很好吃吧？感謝品嘗！”我好似也聽(tīng)到了它的話，于是面帶微笑的對(duì)它說(shuō)“謝謝你，可愛(ài)的糖果！”糖就像心靈的種子，好似能讓心中開(kāi)出一朵美麗的鮮花，陪伴我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我們減少煩惱，同時(shí)也讓快樂(lè)在童年里蔓延開(kāi)來(lái)，
我不會(huì)忘記今天這節(jié)語(yǔ)文課，因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了甜美，也表示了老師對(duì)我們的愛(ài)，我覺(jué)得這是一份特殊的有趣的六一節(jié)禮物，因?yàn)槲覀兌紘L到了甜甜的快樂(lè)。
六一作文 篇6
六一，是我們兒童的天堂；六一，令我們欣喜若狂；六一，令我合家歡樂(lè)。今天，是我期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一年一度的文藝演出，慶祝我們自己的節(jié)日。每一個(gè)六一都讓我難忘，唯獨(dú)這個(gè)六一最讓我難以忘懷，因?yàn)檫@是我在小學(xué)最后慶祝的一個(gè)六一。
因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日，所以我們都很激動(dòng)，也很快樂(lè)。期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)終于來(lái)到了，讓我們高高興興地度過(guò)這個(gè)六一兒童節(jié)吧！
節(jié)目演出開(kāi)始了，我們排著隊(duì)伍，搬著凳子到四知堂觀看文藝節(jié)目演出。
節(jié)目一：是我們六（2）班齊奏的小白船。
節(jié)目二：是五（1）班為我們帶來(lái)的籃球操。
節(jié)目三：是我們六（2）班全體女同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》。
節(jié)目四：是我們口琴興趣小組帶來(lái)的口琴齊奏《花兒與少年》。
節(jié)目五：是三（1）班為我們帶來(lái)的韻律操《校園多美好》。
……啊，今年的.六一節(jié)目真是豐富多彩。
今年六一兒童節(jié)的節(jié)目都是從各班挑選出來(lái)的。在這些優(yōu)秀的文藝節(jié)目中，最讓我難以忘卻的就是我們六（2）班全體女同學(xué)帶來(lái)的《向快樂(lè)出發(fā)》的舞蹈。因?yàn)樵诠?jié)目演出之前，我們付出了不少汗水。
在這個(gè)節(jié)目演出之前，我們認(rèn)認(rèn)真真地看視頻，日復(fù)一日的練習(xí)。只要一有時(shí)間就去練，每天吃完晚飯都要練幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都知道“一分耕耘，一分收獲”的道理，所以我們都會(huì)努力的學(xué)習(xí)，不斷地練習(xí)。我們花了一個(gè)多月時(shí)間的練習(xí)，才換來(lái)了我們今天的收獲，我們都為此而感到高興，老師也因我們感到高興。
中國(guó)，是一個(gè)有著悠久節(jié)日的國(guó)家。有安樂(lè)祥和的春節(jié)，有永恒的端午節(jié)，有花好月圓的中秋節(jié)……唯獨(dú)，六一屬于我們自己的節(jié)日，它——永駐我心。
六一作文 篇7
6月1日下午，我和班里的一些同學(xué)一起參加了社區(qū)組織的尋寶活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)就在盒馬鮮生超市。
活動(dòng)開(kāi)始之前，同學(xué)們都很興奮，都在猜測(cè)這個(gè)尋寶到底找是什么“寶貝”。有的同學(xué)猜想可能是在超市里的某個(gè)地方放著寶箱，讓我們?nèi)フ遥挥械耐瑢W(xué)猜想可能是讓我們找某一個(gè)商品；還有的同學(xué)猜想可能是讓我們找某一類商品。就在大家紛紛猜測(cè)的時(shí)候，一位超市的阿姨走了過(guò)來(lái)，她宣布了今天的活動(dòng)規(guī)則，原來(lái)是讓我們找三至五樣商品，它們的價(jià)格總和一定要是99.9元，不能多一分也不能少一分�！鞍 蔽覀兇蠹叶及l(fā)出了驚訝的叫聲，這規(guī)則絕對(duì)出乎我們的意料。接下來(lái)阿姨帶著我們?nèi)コ兄泄淞艘蝗�，介紹了各個(gè)商品陳列的位置，并且介紹了盒馬鮮生所賣商品的'特點(diǎn)。
比賽開(kāi)始啦！我們每個(gè)人都推著小推車，就像上滿發(fā)條的小汽車一樣沖進(jìn)了超市。剛開(kāi)始的時(shí)候，我在琳瑯滿目的商品當(dāng)中，隨便地挑選了一些。后來(lái)爸爸提醒我，這樣是不行的，需要進(jìn)行一些策略調(diào)整。于是，我來(lái)到了賣牛奶的地方直接拿起了一整箱牛奶。這箱牛奶的價(jià)格是69元，是一個(gè)大額的整數(shù)，方便我以后計(jì)算。后面我又選了一包19.9元的巧克力豆，方便達(dá)到最終目標(biāo)額的那個(gè)零頭。我算了一下，最后還相差11元，但是始終找不到11元的商品。忽然，我的余光看到了一瓶5.5元的果汁，我想2瓶果汁不正好是11元嗎，于是我趕緊把它們?nèi)×讼聛?lái)。我飛快地推著小推車奔向了終點(diǎn)。最終，我獲得了第三名。我的同學(xué)楊陽(yáng)已經(jīng)完成了，他拿到了第一名。
今天這場(chǎng)活動(dòng)真有趣，不僅考驗(yàn)我們的觀察能力、計(jì)算能力，還收獲了滿滿的快樂(lè)。
六一作文 篇8
這一個(gè)充滿兒童歡聲笑語(yǔ)的日子，就是六一兒童節(jié)。學(xué)樣舉辦了一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)班出幾名同學(xué)去別的班級(jí)，和別的班同學(xué)一起做游戲。
“要有好玩的了!”大家異口同聲�！耙墒裁茨�?”我懷著好奇的心情想，終于老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，今天我們大家要制作一個(gè)倫敦橋的模型，先把木板上橋的部位按圖示掰下來(lái)，隨后固定起來(lái)……”
老師的講解很快結(jié)束了，輪到我們上場(chǎng)了!我們各個(gè)信心十足。我們小組有三個(gè)人，每人都拿了一個(gè)木板，使勁地把零件掰下來(lái)�？墒钦l(shuí)都掰不好，看見(jiàn)別的小組都快拼好，我們不甘心，于是我們定了一條規(guī)矩：友誼第一，拼橋第二，我們一定要團(tuán)結(jié)!這次，我摁著一個(gè)木板，陶俊如把里面的木塊掰下來(lái)，另外一個(gè)同學(xué)把需要拼插的地方捅開(kāi)。就這樣所有的木塊都被我們從主板上拆下來(lái)了。要開(kāi)始拼了，我們中一個(gè)人扶住最大的一塊，另外兩個(gè)人往上插零件。我們很快地把兩個(gè)塔拼好了，可是還有橋沒(méi)拼好哪!橋是彎的，給的木塊是直的，我們不由得皺著眉頭，心里就像燃燒著熊熊大火，非常著急，終于想出辦法了!把橋固定起來(lái)，再把橋的`兩頭壓彎，之后再拼不就可以了嗎!”我們幾個(gè)異口同聲。橋也順利的完工了。
倫敦塔橋終于搭好了，它是那樣的精致、美觀，顏色是那么鮮艷。看著自己親手搭的橋，我們就像喝了蜜一樣美滋滋的。
我從這次六一活動(dòng)中悟出了一個(gè)道理，只要團(tuán)結(jié)就是勝利!
六一作文 篇9
歲月的腳步不停地走著……春去秋來(lái)，周而復(fù)始，地球永遠(yuǎn)在不停地旋轉(zhuǎn)，而我也隨之度過(guò)了十個(gè)春秋。在這風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮的日子里，每一個(gè)歡笑、每一滴淚水、每一個(gè)故事、每一段歷程，我都難以忘懷。所以，現(xiàn)在我將停下腳步，去看看這沿途的風(fēng)景。
風(fēng)中有音
爺爺奶奶有一個(gè)很大的園子，每天早晨，爺爺都會(huì)背著手，拿著水杯，在園子里繞來(lái)繞去。然而，那個(gè)大大的園子也是爺爺與奶奶朝夕相伴的城堡。
“咔咔……”的聲音夾雜在晨曦中，暖暖的陽(yáng)光隱隱約約地照到爺爺?shù)纳砩�，那聲音和鳥鳴聲匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
“嘿，老頭子……”奶奶扯著嗓子，打破了那一份和諧，奶奶對(duì)爺爺?shù)亩�，僅僅是為了我們?cè)僖淮沃胤甑男臐M意足而忙碌著。
在夕陽(yáng)告別了地平線后，爺爺為我精心準(zhǔn)備的晚餐在夕陽(yáng)下顯得格外誘人，吃著吃著，心里感覺(jué)到有些內(nèi)疚，兩滴熱淚流了下來(lái)，眼前突然又浮現(xiàn)了上課時(shí)的情景。語(yǔ)文老師正在講臺(tái)上講著程門立雪的故事，而我在下面，聽(tīng)著聽(tīng)著，便迷糊了起來(lái)，也不知道想了些什么，過(guò)了一會(huì)，我猛然驚醒，只見(jiàn)老師早已講到下一個(gè)成語(yǔ)，想到這里，又流下幾滴淚水，心里感到更加愧疚了。
光中有影
山珍的鮮美，還意猶未盡的時(shí)候，爺爺卻溜了，緊張的我，探著腦袋四處搜尋，卻尋不到爺爺?shù)纳碛�，“爺爺，去哪兒了……？”剛開(kāi)口就被自己所提的問(wèn)愣住了，難道爺爺在讀報(bào)？依稀熟悉的背影在黃昏退去后顯得明晰有廓，“予謂菊花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也……”我連忙三步并兩步跑到爺爺跟前，也搖頭晃腦地跟著爺爺念了起來(lái)，倏不知轉(zhuǎn)身就忘了。
沙中有印
每次我過(guò)生日，爸爸媽媽都只是買一個(gè)大蛋糕給我，我早就習(xí)以為常了，而爺爺奶奶則拿出陳舊的扇子，手絹……耍起一曲小秧歌給我看，奶奶特意的濃妝，爺爺紅綠相間的.衣服，甭提他們兩個(gè)一唱一和，扭著腰，爺爺拿著話筒那一本正經(jīng)的樣子，讓整個(gè)氛圍驅(qū)散了我心頭的云堆，我在旁邊看得樂(lè)呵呵的，總要求爺爺奶奶跳了一遍又一遍，而他們也很樂(lè)意奉陪，總是把我樂(lè)的直不起腰來(lái)，大家看著我這樣子，也很開(kāi)心。
思畢，落筆。童年時(shí)的陪伴，才是最長(zhǎng)情的告白。
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