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【推薦】難忘六一作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘六一作文3篇，希望對大家有所幫助。
難忘六一作文 篇1
六一兒童節(jié)到了，周五早上，老師通知表演節(jié)目的同學(xué)6：30到校。其他同學(xué)7：30到校。我剛到學(xué)校，就有同學(xué)告訴我：“劉思萌，田老師叫你。”我連忙跑過去，老師發(fā)給了十名同學(xué)，每人一條紅領(lǐng)巾，讓我們在演出前為領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾，哇，真是太榮幸了！領(lǐng)導(dǎo)們依次來到了主席臺，我們雙手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾走到臺前為各位領(lǐng)導(dǎo)佩戴，而后精彩節(jié)目開始了。
坐回我的位置上，我發(fā)現(xiàn)，在后面坐著視野也不錯。節(jié)目中我最喜歡的就是我們班的《蟈蟈和蛐蛐說大話》了，我們班男生也涂了口紅，抹了粉底，白的像個鬼一樣，特別搞笑。還有我們班跳小雞舞的同學(xué)特別可愛，惹得同學(xué)們不時發(fā)出一陣陣激烈的掌聲和歡呼聲。還有一個表演京劇舞的那些小朋友，揮舞槍桿的時候也特別帥。六一演出就這樣不知不覺地在同學(xué)們開心的笑聲中結(jié)束了……
回到教室，我們意猶未盡的`在教室里又舉辦了一個小型“六一兒童節(jié)"。田老師在黑板上寫下“六一兒童節(jié)快樂"和文"Happy…"英文。老師說誰想來表演，同學(xué)們一個接一個踴躍的加入了表演，有唱歌的也有跳舞的、還有朗誦的，真是繪聲繪色，層出不窮。
我想：明年就是六年級了，也就是說，也許這是我和我的同學(xué)們最后一個六一兒童節(jié)了。我們一定要好好珍惜這一次令人難忘的六一兒童節(jié)啊。
難忘六一作文 篇2
每年的六一兒童節(jié)來臨之際，我們班都要舉行隆重的慶祝活動。
六一這天，我起了個大早，穿著潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾向?qū)W校走去。走進校園，我驚喜地看到今天的校園格外漂亮，過道兩側(cè)是金燦燦的氣球扎的花束，拴在樹上，隨風舞動。再往前走就能看見一塊高大醒目的紅色笑臉墻矗立在至善廣場，墻上印滿了同學(xué)的微笑大頭照，笑臉墻像一個爭奇斗艷的百花園。同學(xué)們都會站在微笑墻前目不轉(zhuǎn)睛地尋找自己的照片，太有意思了。
帶著激動的心情，我步向教室，邊走邊想：我的教室布置得怎樣？一定很漂亮吧！想著想著就來到了教室，推開教室門，果然不出所料，教室墻上掛滿了絢麗多彩的氣球，天花板上掛著五顏六色的拉花，黑板上畫著節(jié)日的精美板報，同學(xué)們個個臉上洋溢著甜蜜的笑容。
在下午在六一表演中，同學(xué)們都亮出自己的看家本領(lǐng)：有拉小提琴的，有唱歌的，有跳拉丁舞的.班上的笑話大王講了一個笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我和班里的同學(xué)一塊兒表演了非洲鼓《一瞬間》。我們跟著音樂擊拍自然，動作整齊。表演的過程中，不少同學(xué)興致勃勃地也跟隨我們的節(jié)奏一起擊拍。表演完畢，如雷的掌聲不斷。
快樂總是短暫，當所有節(jié)目都結(jié)束時，我還意猶未盡。這次的六一活動很有趣，它永遠留在我的記憶里。
難忘六一作文 篇3
今天作文班的老師讓我們做了一個游戲拼句游戲。我非常好奇，迫不及待地想開始玩，但是這個游戲怎么玩兒呢？
只見老師拿出一張紙，撕成三張紙條，在上面寫了人物、地點、事件。老師給我們做了示范后，就讓我們按照老師的示范去做，我想了想就寫個搞笑的吧！
全班同學(xué)寫完以后交到了老師那里，然后一個一個同學(xué)去抽。我第一個抽，我抽的`是一個很搞笑的句子，一看紙條上的內(nèi)容，我都快笑趴了，“小明在舞臺上打怪物�！蓖瑢W(xué)們一聽，全班頓時炸開了鍋，有的同學(xué)樂開了花，有的笑抽了筋兒，還有的不停地抹著眼淚。
精彩的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，教室又寧靜了下來。
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