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有關(guān)迎六一作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的迎六一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
迎六一作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校舉辦了六一活動。
校園里被布置得煥然一新，五顏六色的氣球掛滿了整個教學(xué)樓，操場上紅旗迎風(fēng)飄動著�？擅懒�，真耀眼。
活動開始了，我進(jìn)場了，這個游戲名叫做<<百發(fā)百中》，里面十分安靜，大家一個個都聚精會神。老師一聲令下，他們就對準(zhǔn)瓶口射下去，他們真準(zhǔn)，都中了。我投了三次，卻只中了一次。
我來到了下一個地點(diǎn)，這里真熱鬧，這個游戲叫做“兩人三足”。沒輪到的.人拼命為參賽者加油，每一句或都發(fā)自他們的內(nèi)心。參賽者們也一個個咬緊牙關(guān)，拼命向前沖刺，比賽進(jìn)行地火熱朝天。
比賽結(jié)束了，最后頒獎了，大家興奮又自豪，十分期待自己的禮物，頒獎臺上的禮物數(shù)不勝數(shù)。大家分到禮物后開心極了，我也激動得說不出話來了。
兒童節(jié)你個IE我留下了深刻的印象，我一輩子都不會忘記
迎六一作文 篇2
“六一”兒童節(jié)——世界國際兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日。要等到“六一”兒童節(jié)也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”，離“六一”還有多少天、多少月。
今年，我們要渡過一個快樂的“六一”。學(xué)校組織我們參加迎接“六一”的活動。活動內(nèi)容豐富多彩：有比賽、有迎“六一”黑板報比賽……等等。
我想：我們這次一定要搞好“六一”兒童節(jié)的豐富的活動。而且，我們想要過兩個“六一”兒童節(jié)。
我還想：這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內(nèi)容豐富多彩的“六一”。
我更像這樣過“六一”，到時候，我們的'教室就像節(jié)日的大街一樣熱鬧：教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條，每兩條彩帶之間就有一只胖胖的，貼有“六一”彩色文字氣球。
我想，今年的“六一”一定很快樂！
時間是一口大鐘，隨時光老人把它撥得飛快。是呀，一轉(zhuǎn)眼，六一兒童節(jié)又到了。大街上，公園里……處處可見孩子的身影。當(dāng)然，我也一樣，聽見爸爸說要帶我去動物城，我喜出望外，恨不得六一節(jié)就是明天。
六一節(jié)早上，我乘坐大巴，來到了上海。下了車，我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸帶我到了車站，車子來了，我和爸爸坐上前往動物城的“飛機(jī)”�！帮w機(jī)”起飛了，我提心吊膽，生怕自己會摔下去。
到了動物城，我們先到了猴山。進(jìn)去一看，哇，好多小猴子��！小猴子們個個調(diào)皮搗蛋。有的把尾巴盤在香樟樹那粗壯的枝干上，吃著甜甜的桃子；有的伸出長長的手臂抓樹干，正在玩蕩秋千呢！還有的在和同伴打架呢！
走出猴山，我又迫不及待地跑到百鳥島。百鳥島真是名不虛傳。這里游人如織，景色也十分壯觀。聽說這里的鳥千奇百怪，還有一部分鳥類是恐龍演化而成的呢！
“女兒，起床啦！”媽媽扯著嗓門朝我大喊。哎，這原來是個夢。
迎六一作文 篇3
明天將是“六一”兒童節(jié)，我相信很多同學(xué)都喜歡過這個快樂的節(jié)日，“六一”兒童節(jié)給我們帶來歡樂，給我們帶來喜悅，更帶給我們成長，這是一個值得懷念的日子。
但是，當(dāng)我回憶起上一個“六一”聯(lián)歡會時，有些事情并不值得懷念。在聯(lián)歡會中，同學(xué)們瘋狂地踩著掉落地面的氣球；在聯(lián)歡會后，地上滿是各種各樣的垃圾：還沒吃完的薯片就落在了課桌上，吃過的棒棒糖、地上的口香糖到處都是。會后大多數(shù)人都“揚(yáng)長而去”，只有少數(shù)人默默地打掃衛(wèi)生。看到此情此景，我的心中悶悶不樂。
為此，我在這里鄭重發(fā)出倡導(dǎo)――明天的“六一”兒童節(jié)增加“紀(jì)律大比拼”的'活動。我提議：遵守紀(jì)律的，加三分；發(fā)現(xiàn)同學(xué)扔垃圾的，舉報加一分；扔垃圾的同學(xué)，扣兩分；最后誰的分?jǐn)?shù)多，誰就有換同桌的權(quán)利。如果最后全班同學(xué)不遵守紀(jì)律，那么今天的作業(yè)全班多寫一次，要是表現(xiàn)都非常好的話，我們還會向老師爭取額外的獎勵。
同學(xué)們，“六一”是我們自己的節(jié)日，請大家好好珍惜。作為五年級的哥哥姐姐，我們更要給低年級的小同學(xué)們樹立好榜樣，請大家時刻講文明，“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從身邊做起”。
迎六一作文 篇4
根據(jù)學(xué)校教務(wù)科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節(jié)，定于第十四周舉行小學(xué)生作文競賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點(diǎn)四、競賽選題：
a組
1．題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。
2．題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
b組
1．根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事
小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針
2．題目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。
3．題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
c組
1．題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛的心情。
2. 題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3. 題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
d組
1、題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的.春天的景色，展開想像寫一段話。
2、題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點(diǎn)，表達(dá)你喜歡的心情。
3. 題目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
a組
1、題目：感謝
提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。
2. 題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？
3. 題目：我戰(zhàn)勝了
提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
b組
1．題目： 有趣
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。
2．題目：真好
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
c組
1．題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法。
2．題目： 真開心
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。
迎六一作文 篇5
“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像······”一聽這歌詞你們肯定想起一個節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
六一的那天早晨陽光明媚，萬里無云，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳叫個不停，我們就像春天一樣，充滿了生機(jī)，一蹦一跳地向?qū)W校跑去。
時間好像在這一天過得好快好快，不一會就到了學(xué)校。哇！今天的學(xué)校竟會這樣的生機(jī)勃勃，到處人山人海，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，還有一些演員打扮得花枝招展，美麗極了！再看看我們班級早已來了許多人，我急忙跑過去和老師同學(xué)會合。這時時間好像又過得好慢好慢，幾乎幾個小時（其實(shí)才幾分鐘）才開始觀看節(jié)目。第一個節(jié)目是大合唱：《陽光少年》。首先是領(lǐng)唱的先唱，其中有一位是我們班的王杰，還有一位是甘老師的孩子林詩雨，他們可是全校所有歌唱人才的.精英�。∷麄z唱完后就開始大合唱了，這些女生的聲音優(yōu)美動聽，讓人久久陶醉不愿醒來。
第二個節(jié)目是老師跳健身操。哎呀！這個節(jié)目真是演得太棒了，女生大叫，男生竟拿出他們的秘密武器——“望遠(yuǎn)鏡”看了起來······
哇！一個節(jié)目還沒看夠，另一個節(jié)目又來了——拉丁舞。一個個男生立即轉(zhuǎn)移注意力。哎呦，那些跳舞的演員身穿鳳凰裝，腳穿高跟鞋，舞步穩(wěn)重而又輕快，怪不得男生那么喜歡！
今天早上我們非常高興，老師也非常高興。
“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上......” 我一邊哼著這首歌，一邊在快樂中自由飛翔······
迎六一作文 篇6
星期五上午，我們xx小學(xué)五年級級部的全體師生邁著輕快的步伐，迎著出生的旭日，去實(shí)驗(yàn)中學(xué)表演迎“六一”文藝活動。
到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，老師讓我們?nèi)ザ嗝襟w教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅布置的錯落有致，井井有條。
演出開始了，第一個節(jié)目是唱歌《保衛(wèi)黃河》，“風(fēng)在吼，馬在叫”我在這氣勢磅礴的歌聲中，似乎聽到了華北戰(zhàn)場上抗日游擊隊(duì)的槍聲，勝利的吶喊聲，想到了游擊健兒誓死保衛(wèi)祖國的決心，我的心情越發(fā)激動起來。一會兒，就到了我們?nèi)嗣衤沸W(xué)五年級表演的節(jié)目了，這可是本場的壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚(yáng)動聽的歌聲中，走上舞臺，中隊(duì)長說；“我們來比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊(duì)。
xxx快步走上臺中央大喊；“別爭了，我先開唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚(yáng)古老的唱曲中，我仿佛來到了唐朝。接著我們又表演了少林金剛?cè)乙彩瞧渲械?一員，音樂開始了，我牢記老師的話，出拳要準(zhǔn)，穩(wěn)，狠。仿佛是少林金剛的絕世無敵拳。觀眾們不時給我們雷鳴般的掌聲。
此后的表演中，我印象最深的就是我們學(xué)校的六年級哥倆吹的竹笛，那聲音一會緩緩流長如伸向山間的泉水，一會兒又如細(xì)細(xì)蒙蒙的春雨，一會兒又如快馬加鞭時奔馳田野，好聽極了。
這次參賽的班級，表現(xiàn)都十分出色，令我難以忘記。
迎六一作文 篇7
端午節(jié)的晚上，我校第一屆“校園文化藝術(shù)節(jié)——迎六一文藝匯演”，在金世紀(jì)廣場隆重舉行。下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分老師犧牲假日時間在緊張的布置會場，大型舞臺已搭建停當(dāng)，大紅巨幅背景上書寫:“20xx 商丘市睢陽區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)——迎六一文藝會演。”大字清晰、閃亮，熠熠生輝。設(shè)備先進(jìn)的音響也已調(diào)試停當(dāng)，舞臺周圍放置一盆盆吊蘭，綠得耀眼，生機(jī)盎然。舞臺西面是學(xué)校曾舉行過的活動版面的，學(xué)生美術(shù)作品的展示區(qū)。
晚上六點(diǎn)左右，學(xué)生和家長陸續(xù)到達(dá)會場。為了這次演出的順利進(jìn)行及學(xué)生的安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排周到，前兩天已向?qū)W生家長發(fā)出邀請函，邀請家長帶領(lǐng)孩子觀看演出。一會兒，會場上人頭攢動，學(xué)生、老師周到的服務(wù)，讓到會家長贊不絕口。開幕前，家長到舞臺西面的展示園，觀看學(xué)生的美術(shù)作品，一幅幅充滿想象力的畫面，極具特色的裝裱讓各位家長為之驚嘆。
天色漸暗，廣場上各種霓虹燈次第發(fā)出柔和的光，文藝演出隨著四位亮麗主持人的出場，拉開序幕。袁校長致開幕詞，緊接著一群天真可愛的孩子歡快的舞蹈——?dú)g歡喜喜迎六一，使整個金世紀(jì)廣場充滿節(jié)日的氣氛，觀眾報以熱烈的掌聲。六年級四位同學(xué)的詩朗誦“六一的歌”，她們已充滿激情的.語音，動作，抒發(fā)著對紅領(lǐng)巾的熱愛，及馬上要進(jìn)入初中而成長為一位青年，對紅領(lǐng)巾的依依惜別之情。一群幼兒園中班的孩子，她們好奇的走上舞臺，在輔導(dǎo)老師的安排下，各就各位。音樂響起，她們蹦蹦跳跳，一搖頭，一舉手，一踢腳得幼稚可愛，動作熟練，相互配合非常默契�？粗_上孩子們表演的可愛樣子，臺下有位觀眾不由自言自語道：“這樣可愛的孩子，應(yīng)該多生幾個�！笔堑�，這幫小不點(diǎn)實(shí)在太可愛！快板書“武松打虎”的表演者張欣博口齒伶俐，動作自然。電子琴、小提琴、古箏、葫蘆絲，各種樂器閃亮登場。模仿秀“小沈陽”，逼真、幽默、滑稽，逗得臺下觀眾笑掉眼淚。文藝演出在校領(lǐng)導(dǎo)及部分老師的大合唱《明天會更好》的歌聲中落下帷幕。
本次藝術(shù)節(jié)——迎六一文藝匯演，節(jié)目精彩，會場秩序井然，展示了我校素質(zhì)教育的累累碩果。從幼兒園的小朋友到初中的畢業(yè)生及全校老師，對生活，對明天充滿希望——明天會更好！
迎六一作文 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個特別的日子，時光飛逝，我們彈去了五月的風(fēng)塵，迎來了六月的時光。六月的開始是一個美好的開始，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了一個快樂而有意義的節(jié)日六一兒童節(jié)。
六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，為爭取兒童生存，健康，受教育權(quán)利而斗爭的'紀(jì)念日。我們是祖國的花朵、祖國的未來。社會主義建設(shè)的宏偉事業(yè)期待著我們?nèi)?chuàng)造。我們要從小打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的思想品德，像雷鋒、賴寧那樣，從小熱愛我們的黨，熱愛我們的祖國，做黨的好孩子。我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識，爭取德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用之材，為祖國、為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們的任務(wù)是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來，勇敢肩負(fù)起歷史的重?fù)?dān)，迎接美好的明天！祝大家六一兒童節(jié)快樂！謝謝大家！
迎六一作文 篇9
這一日，我和往常有著天地之差別！來學(xué)校的一路上，原來溫文沉靜的我，變成了活潑可愛的“小兔子”，蹦來跳去的；原來不喜歡說話的我，現(xiàn)在和伙伴們談天說地，聊個沒完沒了，像憋了一肚子的話一時間涌了出來；原來……
來到教室門口，里面亂哄哄的。側(cè)目望去，隱隱約約看見幾位同學(xué)七上八下，忙個不停。我心想：大概又是在搞啥“惡作劇”了吧。走進(jìn)教室，才明白同學(xué)們是要用各種“手段”來歡慶這年的“六一”。
瞧！同學(xué)們用自己積攢的錢湊合起來，買來五顏六色的汽球、各式各樣的彩帶、精致漂亮的.裝飾品等東西，把整個教室弄得五彩繽紛，好似人間仙境，美麗極了！
到了活動的時間了，我們舉行了一次又有趣、又老套的“畫鼻子”比賽。同學(xué)們先在黑板上畫了個大圓圈，再分別添上眼睛、嘴巴、耳朵，美中不足的是沒有鼻子。這就是讓我們來添鼻子，添對了，大家喜；添歪了，受小處罰。
不知不覺輪到我上場了，同學(xué)們歡呼著。眼睛被紅領(lǐng)巾遮掩后，原地轉(zhuǎn)三圈，我眼前一片漆黑，以致迷失了“東南西北”的方向了，像只沒頭蒼蠅似的，不知道該怎樣辦。經(jīng)過旁邊同學(xué)七嘴八舌的說了一番提示話，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可終于對準(zhǔn)了目標(biāo)前進(jìn)。來到黑板跟前，我猶豫了一會兒，可還是無法下手，但是有一種無法抗拒的力量，使我果斷的把筆一揮。頓時傳來一陣喝彩聲，那聲音似乎在告訴我：畫對了，畫對了，你真行。摘下紅領(lǐng)巾一看，果然是畫對了，我也不禁自豪起來！后面的幾位同學(xué)有的把鼻子畫到耳朵上了，像圓臉上掛著小耳環(huán)，調(diào)皮的同學(xué)們拿來噴彩帶的容器一噴，這位同學(xué)竟成了個靦腆的“花姑娘”；有的同學(xué)也像我一樣畫對了，同學(xué)們也是為他高興；有的則……
到了中午，我們還觀看了精彩的“文藝演出”，電視上的小伙子和小姑娘們個個機(jī)靈能干，更是把我們深深地吸引住了，同學(xué)們都看得津津有味，我也看得入了神，連旁邊同學(xué)的叫喚，我也沒發(fā)覺。
時間過得可真快！美好的一天就快結(jié)束了，真有點(diǎn)戀戀不舍�。∥铱释麜r間能倒流，時間能回轉(zhuǎn)，再度慶祝這“六一”兒童節(jié)呀！我將有身難忘這次非凡的“六一”……
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