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      2. 迎六一作文

        時間:2024-10-20 11:02:19 兒童節(jié) 我要投稿

        【熱門】迎六一作文三篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的迎六一作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】迎六一作文三篇

        迎六一作文 篇1

          明天將是“六一”兒童節(jié),我相信很多同學都喜歡過這個快樂的節(jié)日,“六一”兒童節(jié)給我們帶來歡樂,給我們帶來喜悅,更帶給我們成長,這是一個值得懷念的日子。

          但是,當我回憶起上一個“六一”聯(lián)歡會時,有些事情并不值得懷念。在聯(lián)歡會中,同學們瘋狂地踩著掉落地面的氣球;在聯(lián)歡會后,地上滿是各種各樣的垃圾:還沒吃完的薯片就落在了課桌上,吃過的棒棒糖、地上的口香糖到處都是。會后大多數(shù)人都“揚長而去”,只有少數(shù)人默默地打掃衛(wèi)生?吹酱饲榇司,我的心中悶悶不樂。

          為此,我在這里鄭重發(fā)出倡導――明天的“六一”兒童節(jié)增加“紀律大比拼”的活動。我提議:遵守紀律的,加三分;發(fā)現(xiàn)同學扔垃圾的,舉報加一分;扔垃圾的同學,扣兩分;最后誰的'分數(shù)多,誰就有換同桌的權(quán)利。如果最后全班同學不遵守紀律,那么今天的作業(yè)全班多寫一次,要是表現(xiàn)都非常好的話,我們還會向老師爭取額外的獎勵。

          同學們,“六一”是我們自己的節(jié)日,請大家好好珍惜。作為五年級的哥哥姐姐,我們更要給低年級的小同學們樹立好榜樣,請大家時刻講文明,“保護環(huán)境衛(wèi)生,從身邊做起”。

        迎六一作文 篇2

          “六一”兒童節(jié)——世界國際兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日。要等到“六一”兒童節(jié)也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”,離“六一”還有多少天、多少月。

          今年,我們要渡過一個快樂的“六一”。學校組織我們參加迎接“六一”的活動。活動內(nèi)容豐富多彩:有比賽、有迎“六一”黑板報比賽……等等。

          我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節(jié)的豐富的活動。而且,我們想要過兩個“六一”兒童節(jié)。

          我還想:這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內(nèi)容豐富多彩的“六一”。

          我更像這樣過“六一”,到時候,我們的教室就像節(jié)日的大街一樣熱鬧:教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條,每兩條彩帶之間就有一只胖胖的`,貼有“六一”彩色文字氣球。

          我想,今年的“六一”一定很快樂!

          時間是一口大鐘,隨時光老人把它撥得飛快。是呀,一轉(zhuǎn)眼,六一兒童節(jié)又到了。大街上,公園里……處處可見孩子的身影。當然,我也一樣,聽見爸爸說要帶我去動物城,我喜出望外,恨不得六一節(jié)就是明天。

          六一節(jié)早上,我乘坐大巴,來到了上海。下了車,我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸帶我到了車站,車子來了,我和爸爸坐上前往動物城的“飛機”!帮w機”起飛了,我提心吊膽,生怕自己會摔下去。

          到了動物城,我們先到了猴山。進去一看,哇,好多小猴子啊!小猴子們個個調(diào)皮搗蛋。有的把尾巴盤在香樟樹那粗壯的枝干上,吃著甜甜的桃子;有的伸出長長的手臂抓樹干,正在玩蕩秋千呢!還有的在和同伴打架呢!

          走出猴山,我又迫不及待地跑到百鳥島。百鳥島真是名不虛傳。這里游人如織,景色也十分壯觀。聽說這里的鳥千奇百怪,還有一部分鳥類是恐龍演化而成的呢!

          “女兒,起床啦!”媽媽扯著嗓門朝我大喊。哎,這原來是個夢。

        迎六一作文 篇3

          今天下午,我們學校三樓電教室里十分熱鬧,那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二(1)班參賽了。

          比賽從一年級開始,看著小弟弟小妹妹精彩的表演,我們都有點兒沒信心了,最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起,大聲地喊出:“加油!”,在喊了三遍之后,我感覺信心已經(jīng)足夠了,我們就去準備了。

          很快就輪到我們了,我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑,感覺就要隨著風兒飛起來了。我的眼睛一直盯著前面的書法老師,她一直笑瞇瞇地看著我們。

          整個電教室里只剩下了我們朗誦的聲音,臺下的老師和同學們的目光都齊刷刷地看著我們,我都笑呆了。忽然,我聽見前排趙軒的聲音有點顫抖,我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了,會不會影響我們的.分數(shù)啊,頓時我心里有點著急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色,搖了搖頭,我們小可愛的聲音又一下子變好了。

          我們終于朗誦完了,臺下的老師和同學們爆發(fā)出了熱烈地掌聲,我們得了9.60的高分。

          最后,評委老師宣布我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來,我們成功了!

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