【熱門】迎六一作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的迎六一作文3篇，希望能夠幫助到大家。
迎六一作文 篇1
明天將是“六一”兒童節(jié)，我相信很多同學都喜歡過這個快樂的節(jié)日，“六一”兒童節(jié)給我們帶來歡樂，給我們帶來喜悅，更帶給我們成長，這是一個值得懷念的日子。
但是，當我回憶起上一個“六一”聯(lián)歡會時，有些事情并不值得懷念。在聯(lián)歡會中，同學們瘋狂地踩著掉落地面的氣球；在聯(lián)歡會后，地上滿是各種各樣的垃圾：還沒吃完的薯片就落在了課桌上，吃過的棒棒糖、地上的口香糖到處都是。會后大多數(shù)人都“揚長而去”，只有少數(shù)人默默地打掃衛(wèi)生�？吹酱饲榇司�，我的心中悶悶不樂。
為此，我在這里鄭重發(fā)出倡導――明天的“六一”兒童節(jié)增加“紀律大比拼”的活動。我提議：遵守紀律的，加三分；發(fā)現(xiàn)同學扔垃圾的，舉報加一分；扔垃圾的同學，扣兩分；最后誰的分數(shù)多，誰就有換同桌的權利。如果最后全班同學不遵守紀律，那么今天的`作業(yè)全班多寫一次，要是表現(xiàn)都非常好的話，我們還會向老師爭取額外的獎勵。
同學們，“六一”是我們自己的節(jié)日，請大家好好珍惜。作為五年級的哥哥姐姐，我們更要給低年級的小同學們樹立好榜樣，請大家時刻講文明，“保護環(huán)境衛(wèi)生，從身邊做起”。
迎六一作文 篇2
“六一”兒童節(jié)——世界國際兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日。要等到“六一”兒童節(jié)也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”，離“六一”還有多少天、多少月。
今年，我們要渡過一個快樂的“六一”。學校組織我們參加迎接“六一”的活動。活動內容豐富多彩：有比賽、有迎“六一”黑板報比賽……等等。
我想：我們這次一定要搞好“六一”兒童節(jié)的豐富的活動。而且，我們想要過兩個“六一”兒童節(jié)。
我還想：這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內容豐富多彩的“六一”。
我更像這樣過“六一”，到時候，我們的教室就像節(jié)日的大街一樣熱鬧：教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條，每兩條彩帶之間就有一只胖胖的，貼有“六一”彩色文字氣球。
我想，今年的`“六一”一定很快樂！
時間是一口大鐘，隨時光老人把它撥得飛快。是呀，一轉眼，六一兒童節(jié)又到了。大街上，公園里……處處可見孩子的身影。當然，我也一樣，聽見爸爸說要帶我去動物城，我喜出望外，恨不得六一節(jié)就是明天。
六一節(jié)早上，我乘坐大巴，來到了上海。下了車，我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸帶我到了車站，車子來了，我和爸爸坐上前往動物城的“飛機”�！帮w機”起飛了，我提心吊膽，生怕自己會摔下去。
到了動物城，我們先到了猴山。進去一看，哇，好多小猴子��！小猴子們個個調皮搗蛋。有的把尾巴盤在香樟樹那粗壯的枝干上，吃著甜甜的桃子；有的伸出長長的手臂抓樹干，正在玩蕩秋千呢！還有的在和同伴打架呢！
走出猴山，我又迫不及待地跑到百鳥島。百鳥島真是名不虛傳。這里游人如織，景色也十分壯觀。聽說這里的鳥千奇百怪，還有一部分鳥類是恐龍演化而成的呢！
“女兒，起床啦！”媽媽扯著嗓門朝我大喊。哎，這原來是個夢。
迎六一作文 篇3
今天下午，我們學校三樓電教室里十分熱鬧，那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二（1）班參賽了。
比賽從一年級開始，看著小弟弟小妹妹精彩的表演，我們都有點兒沒信心了，最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起，大聲地喊出：“加油！”，在喊了三遍之后，我感覺信心已經(jīng)足夠了，我們就去準備了。
很快就輪到我們了，我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑，感覺就要隨著風兒飛起來了。我的眼睛一直盯著前面的書法老師，她一直笑瞇瞇地看著我們。
整個電教室里只剩下了我們朗誦的聲音，臺下的老師和同學們的目光都齊刷刷地看著我們，我都笑呆了。忽然，我聽見前排趙軒的'聲音有點顫抖，我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了，會不會影響我們的分數(shù)啊，頓時我心里有點著急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色，搖了搖頭，我們小可愛的聲音又一下子變好了。
我們終于朗誦完了，臺下的老師和同學們爆發(fā)出了熱烈地掌聲，我們得了9.60的高分。
最后，評委老師宣布我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來，我們成功了！
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