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      2. 慶祝六一作文

        時間:2023-04-24 08:59:11 兒童節(jié) 我要投稿

        有關(guān)慶祝六一作文6篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的慶祝六一作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)慶祝六一作文6篇

        慶祝六一作文 篇1

          星期五,我們班舉行了六一慶祝會。

          大家有的跳舞,有的唱歌,有的奏樂,有的表演小品,有的玩魔術(shù),有的演雙簧……我看得不亦樂乎!

          最搞笑的莫數(shù)杜佳儀和單丹丹表演的雙簧——“搭錯車”了!單丹丹幽默的動作和杜佳儀搞笑的配音。哈哈!哈哈!真是“黃金搭檔”呀!

          唯一一位跳舞的是劉雨嫣,她跳的是“茉莉花”,非常生動,好像一朵漂亮的茉莉花真的展現(xiàn)在我們面前!

          中場休息,我們玩了一個游戲——搶椅子,點了幾個同學(xué)上來玩,周宇煊力氣大,憑著一招“擠死你”奪得冠軍!

          大家興致勃勃地看著一個個節(jié)目,碰到搞笑的.,就用笑聲代替掌聲;碰到有看頭的,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個同學(xué);碰到演奏器樂的,大家就“洗耳恭聽”,享受音樂的境界……

          最有表演力的是萬子棋,他在小品里扮一個被人毆打的菜販子,他那逼真的吆喝、被打時腦袋的轉(zhuǎn)動、還有被打趴在地上的動作吸引了我們所有人的眼球。

          平時很“低調(diào)”的張楚沂,居然會演奏電子琴,而且,演奏得非常好。

          結(jié)束了,大家卻還意猶未盡,期待著xx年6月1日吧!

        慶祝六一作文 篇2

          今年的“六一”兒童節(jié),小朋友們可高興了。怎樣高興呢?小朋友們表演了很多節(jié)目,有舞蹈、合唱、鋼琴演奏等。有的沒表演,但是,他們觀看了這些精彩的節(jié)目。

          我有三個節(jié)目,一、體育健兒模特表演;二、三字經(jīng);三、合唱。我先表演的是體育健兒模特表演,我是第二部的,我上去一手叉腰,一手握著拳頭,擺了一個很棒姿勢,心里一點也不緊張。第二個表演的是三字經(jīng),我們二年級的.女孩子穿著紅色旗袍,男孩子穿著黃色的少爺服,像一個個小小的古代人,還在搖頭晃腦的背書呢。最后一個節(jié)目是合唱,第一首歌是“讀唐詩”第二首“讀書郎”我們的歌聲吸引了老師和學(xué)生。

          表演完了,我們還想表演,今天可真快樂!

        慶祝六一作文 篇3

          今天,學(xué)校舉辦“六一”兒童會。我們跑到三年級的大本營簽了名,拿了禮物—寫字套裝。我就和好朋友來到3D立體畫展區(qū)。

          我們走進畫展區(qū)一看,這還很特別呢!如:有一幅畫,一旁有一支筆。你把手做成拿著那支筆的樣子,就好像你在作畫了。還有幅畫,一個長方形椅子,你擺出坐在椅子上的樣子,就像你真坐在了椅子上。“哇,這些畫是要和人融合在一起才能看到畫的特別之處!”我驚訝極了!

          看完畫展,我們又發(fā)現(xiàn)了一個“投球游戲”。玩法是:家長和孩子隔五分米,家長背對孩子投六個球,孩子用籃子接球,四個家庭比賽,接球最多的一對,送一杯酸奶,伙伴比我前幾輪玩,我們都得了一杯酸奶。這真是一個鍛煉孩子與家長默契的游戲。

          “我們?nèi)ブi語長廊吧!”投球游戲結(jié)束后,我對笛笛—好伙伴說。“好呀”!笛笛回答到。可到了謎語長廊,我們才發(fā)現(xiàn)謎語猜完了!我們失望地走出了“謎語長廊”。突然,我們的眼里又閃出了金光!前方有個用彩色泥做手工的地方。經(jīng)過媽媽的同意后,我和笛笛跑過去,找了個座位坐下來,接著又跑來一些小朋友,也想做手工。工作的阿姨先拿出老師的作品給我們看:有漂亮的小盒子,有小巧玲瓏的兒童鏡子,還有可愛的小肥豬……這些工藝品讓我們贊不絕口!阿姨發(fā)話了:“老師還沒來,我們先做小章魚好不好呀!”“OK”我們毫不猶豫的回答到。首先,選一種喜歡的`彩泥,搓成球狀。在球的任何一處粘上一個小小的球,接在小球后面粘上一圈的小球,章魚的頭和身子就出來了!再用白色、黑色彩泥搓成球做眼睛。拿一點點紅色泥搓圓,用小刀工具把圓的中心變凹,做嘴。小章魚就做好了!我做了三個,笛做了二個。我的小章魚說話了(我模仿小章魚說話):“我們是章魚三兄弟!”笛笛給她的章魚加上了裙子說:“我們是章魚二姐妹!薄肮蔽覀冃α。這時,老師也來了。老師說:“夏天到了,小青蛙也出來了。我們今天就來做小青蛙吧!”小青蛙的做法是:先把綠色彩泥搓成球,壓扁一點點。又搓兩個小點的球,壓扁點,分別粘在“大扁圓”的左斜上方和右斜上方。拿出白色和黑色彩泥搓圓,壓扁,粘貼在兩個“小扁圓”上。接著,用小工具雕出嘴和鼻子,頭就做好了!做身體了,用綠彩泥搓圓,壓扁點,粘在頭下面。要注意身體比頭大一點。再次搓四個圓做四肢,小青蛙終于做好了!看著自己的作品,我們心里也美滋滋的。

          美好的時光總不長久,我要回家了。這次的兒童節(jié)鍛煉了我的動手能力,還讓我感受了有自己的勞動果實帶來的快樂。下次,我們的“六一”兒童節(jié)又會有什么驚喜呢!

        慶祝六一作文 篇4

          一年一度的六一兒童節(jié)到了。全體師生是在操場上等待演出的開始。

          首先,是校長講話,他祝我們好好學(xué)習(xí),天天向上。文藝演出開始了,共18個節(jié)目。其中,“快樂大掃除”和“時裝秀”最精彩。

          我班黃愉千獲得“優(yōu)秀少先隊員”獎。還有一批新隊員要戴紅領(lǐng)巾了,老隊員幫新隊員系紅領(lǐng)巾,還帶它們宣誓。當(dāng)每個節(jié)目表演好了,評委老師就要打分,最高10分。

          最后一個節(jié)目是《三字經(jīng)》還在長興獲得一等獎哩。它描述了古代歷史。

          同學(xué)們在歡歌笑語中結(jié)束了。

          5六一兒童節(jié)

          六月一日是兒童節(jié)。這是我們兒童的節(jié)日,這是一個快樂的節(jié)日。今天,媽媽帶我到青少年宮去玩了。我玩了過山車,還玩了魔鬼世界。這一天,我過得真開心啊。!希望災(zāi)區(qū)的`小朋友能快點恢復(fù)身體,下一個兒童節(jié)就可以高高興興的過了。

        慶祝六一作文 篇5

          大清早,我穿好衣服,背上書包,開開心心地向?qū)W校走去,我為啥這么開心呢?因為今天是兒童節(jié),我要在學(xué)校的操場上為大家表演“漁舟凱歌”的古箏節(jié)目。我走到大媒體教室和其他同學(xué)一起化好妝,向操場走去。看到的,是許多同學(xué)搬著凳子在操場上排著整齊的方陣坐著,喧鬧著。終于輪到我們開始表演了,望著臺下的家長和同學(xué)們,我不禁有點緊張,但總算是沒出什么差錯,算是非常成功,搏得了一陣熱烈的掌聲!

          下臺后回到教室換回了常服,又趕緊回到操場觀看同學(xué)們豐富多彩的節(jié)目;有打架子鼓的,有吹葫蘆絲的,還有唱歌跳舞的,都非常的精彩。其中最令我難以忘懷的,就數(shù)架子鼓的表演了!只見小鼓手一邊用腳踩響大鼓,一邊又用手打著小鼓,臉上的表情更是認(rèn)真極了,眼睛直鉤鉤地盯著架子鼓,聚精會神地表演著。還有精彩的拉丁舞表演,兩個小舞者一會兒拉手,一會兒又分開,一會兒上前,一會兒后退,真是令人眼花繚亂。他們的`穿著也是非常的漂亮,女生穿著綠色的裙子頭戴美麗的羽毛,男生穿著長袖的拉丁服和長褲,在舞臺中間翩翩起舞,令人陶醉。

          歡快的時光總是那么短暫,到了中午,歡慶六一的表演結(jié)束了,同學(xué)們又一個個地把凳子搬了回去,學(xué)校的慶六一活動也就結(jié)束了。即使表演很短暫,但是今天,我們過得很充實,也很開心!

        慶祝六一作文 篇6

          今天是六一兒童節(jié),我和我的好朋友一起去了上海馬戲城觀看ERA時空之旅, 當(dāng)媽媽告訴我這個消息的時候,我激動地跳起來了!

          表演開始了, 第一位出場的是一位叔叔, 他站在一艘船上,腳下踩著很多玻璃杯,頭上不時“飛”來一個個小碗。當(dāng)他表演到一半的時候,身體不斷地?fù)u晃,我的心里焦急萬分,擔(dān)心碗會不會掉下來,若是真的掉下來,那不就要出洋相了嘛?看來我的擔(dān)心是多余的,叔叔成功了!我張大嘴巴問媽媽:“ 叔叔頂了幾個碗?”媽媽說:“大概20個吧!

          “哇,他太厲害了!”隨著一陣?yán)坐Q般的'掌聲響起,我也情不自禁地拍起手來,連連叫好。接下來,還有一個讓我感興趣的是摩天輪這個節(jié)目。叔叔們一個接一個地跳上摩天輪,到了最高點的時候,他們每人竟然拿起一根繩子跳了起來。我看得目瞪口呆,心里怦怦地跳了起來,還不時地為他們拍手叫好。

          還有摩托車表演、頂花瓶雜技等等,看得我眼花繚亂。

          媽媽說:“你別小看這些演員們,他們可是從小就練習(xí)的。臺上一分鐘,臺下十年功!我心里暗暗敬佩他們,下定決心,以后一定要好好學(xué)習(xí)!

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