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      2. 難忘六一作文

        時(shí)間:2023-04-23 16:17:03 兒童節(jié) 我要投稿

        關(guān)于難忘六一作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的難忘六一作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于難忘六一作文四篇

        難忘六一作文 篇1

          今天,是我們少年兒童的自己的節(jié)日-“六一”兒童節(jié),所以我非常高興。一大早,我和媽媽有說(shuō)有笑,興高采烈地來(lái)到武鋼青少年宮,參加少年宮為我們舉辦的慶“六一”的表演活動(dòng)。

          青年少宮比我想象的好得多,舞臺(tái)在清晨的陽(yáng)光中,高大的樹(shù)木襯托下,顯得華麗與大氣。表演活動(dòng)是豐富多彩的、富有知識(shí)性、趣未性和娛樂(lè)性的表演活動(dòng)。表演活動(dòng)的內(nèi)容有:“跳舞”“電子琴”“跆拳道”“書(shū)法”“手工”……表演一開(kāi)始,大人、小朋友頓時(shí)沸騰了!

          我表演的節(jié)目有:電子琴和跆拳道。當(dāng)我站在舞臺(tái)上,看到密密麻麻的觀眾。頓時(shí),內(nèi)心怦怦直跳,像小鹿在跳躍。音樂(lè)的前奏響起,心跳得更加快了,動(dòng)作也變得僵硬。這時(shí),我從余光中看到雙老師鼓勵(lì)的目光,信心倍增,手指開(kāi)始靈活起來(lái),在老師和大家共同努力下,演奏得非常完美!

          在觀眾熱烈的'掌聲中,激昂的音樂(lè)聲中,跆拳道的學(xué)員門(mén)各各精神抖擻,胸脯挺得高高的,像威武的軍人叔叔。有了上次表演的經(jīng)驗(yàn),這次我放松了很多,動(dòng)作干凈利落、一招一式收放自如、有板有眼,很是到位,臺(tái)下的媽媽頻頻點(diǎn)頭,我心里高興極了!

          節(jié)目還在繼續(xù)......

          ”六一“兒童節(jié)是快樂(lè)的、難忘的!

        難忘六一作文 篇2

          每當(dāng)?shù)搅肆粌和?jié)時(shí),我的思緒總是飄回從前。

          記得那是二年級(jí)的六一兒童節(jié),我第一次當(dāng)選為班上的主持人,說(shuō)實(shí)在話,心理美滋滋的,可是我又有些擔(dān)心,總怕自己緊張忘詞,在臺(tái)上鬧個(gè)大笑話。俗話說(shuō),萬(wàn)事開(kāi)頭難,我相信只要我勤加練習(xí),就一定能完成任務(wù)!再說(shuō)了,業(yè)余時(shí)間我還學(xué)過(guò)呢。

          六一那天,我鼓足勇氣,邁著穩(wěn)健的步伐走上臺(tái)去,深吸一口氣,說(shuō)到:“尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!”說(shuō)出第一句話,我心想,原來(lái)主持沒(méi)有那么可怕呀。就這樣,我順利的.完成了開(kāi)場(chǎng)白,臺(tái)下掌聲陣陣。節(jié)目開(kāi)始了,我在臺(tái)下觀看同學(xué)們的表演,覺(jué)得大家的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng),舞姿是那么的輕盈。

          很快,節(jié)目進(jìn)行到了一半,我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的反應(yīng)變得平淡了,掌聲不如開(kāi)始是那般熱烈。我思考了半天,終于明白了。原來(lái)是因?yàn)槲业膱?bào)幕臺(tái)詞太過(guò)單一,于是我想,為何不能用我自己想出的美妙語(yǔ)言改變一下呢?正好,下一個(gè)節(jié)目與夢(mèng)想有關(guān),看我的!于是,我信心滿滿的走上臺(tái)去,用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)說(shuō)到:“同學(xué)們,我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,我們都會(huì)向著夢(mèng)想前進(jìn),下面是一首關(guān)于夢(mèng)想的歌,讓我們一起聆聽(tīng)夢(mèng)想吧!”臺(tái)下再一次傳來(lái)陣陣掌聲,也為我的第一次主持,畫(huà)上了漂亮的一筆。

          這個(gè)六一兒童節(jié)令我難忘,因?yàn)樗冉虝?huì)我成長(zhǎng),又讓我更加自信!

        難忘六一作文 篇3

          今天作文班的老師讓我們做了一個(gè)游戲拼句游戲。我非常好奇,迫不及待地想開(kāi)始玩,但是這個(gè)游戲怎么玩兒呢?

          只見(jiàn)老師拿出一張紙,撕成三張紙條,在上面寫(xiě)了人物、地點(diǎn)、事件。老師給我們做了示范后,就讓我們按照老師的示范去做,我想了想就寫(xiě)個(gè)搞笑的吧!

          全班同學(xué)寫(xiě)完以后交到了老師那里,然后一個(gè)一個(gè)同學(xué)去抽。我第一個(gè)抽,我抽的是一個(gè)很搞笑的'句子,一看紙條上的內(nèi)容,我都快笑趴了,“小明在舞臺(tái)上打怪物!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)樂(lè)開(kāi)了花,有的笑抽了筋兒,還有的不停地抹著眼淚。

          精彩的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,教室又寧?kù)o了下來(lái)。

        難忘六一作文 篇4

          今天,是我最開(kāi)心的一天,因?yàn)榻裉焓鞘澜鐑和墓?jié)日——六一兒童節(jié)。我早早地就換好了校服,然后開(kāi)開(kāi)心心地走向?qū)W校去了。

          到了教室,我看到了五彩繽紛的彩條掛在教室的墻上,好看極了!和一張張桌子和椅子擺得整整齊齊……

          開(kāi)始活動(dòng)了!老師說(shuō)完了游戲規(guī)則,一個(gè)個(gè)歡呼聲就響起來(lái)了。老師叫了1號(hào)至6號(hào)玩“搶板凳”。鼓聲響起來(lái)了。我目不轉(zhuǎn)睛地望著這五把板凳,心里不由得“怦怦”,“怦怦”地跳著,因?yàn)檩斄艘硌莨?jié)目的。鼓聲停止了。我被擠到了地上,摔了個(gè)四腳朝天!鞍ミ!”我不由自主地喊起來(lái)!肮!”全班哈哈大笑起來(lái)。老師故意拉長(zhǎng)聲音說(shuō):“輸?shù)?要不要抽紙條表演呀!”“要!”全班的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地齊聲喊道。我只好去抽紙條了。不妙!我抽到了跳舞!丟臉極了!因?yàn)槲乙稽c(diǎn)舞蹈細(xì)胞也沒(méi)有,就連做體操,同學(xué)們還笑話我是在演木偶呢!我呆呆地站在那兒,一聲不吭的,只覺(jué)得臉上熱辣辣的。老師笑著說(shuō):“好了,好了,咱們就別勉強(qiáng)她了,讓老師替她好了!敝灰(jiàn)老師一只手放在下巴,一只手放在頭上,頭扭動(dòng)了起來(lái)。原來(lái)老師在跳新疆舞呀!太有趣了!同學(xué)們報(bào)以熱烈掌聲。

          激烈的游戲一個(gè)接著一個(gè),六一這天,我們教室成了一片歡樂(lè)的海洋!我喜歡這個(gè)令我既丟臉又開(kāi)心的六一節(jié)。

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