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關(guān)于最后的六一作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的最后的六一作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最后的六一作文 篇1
盼望著,盼望著,我們期待已久的六一兒童節(jié)終于來了。這個六一不僅是我們初中階段的第一個六一,也是我們一生中的最后一個六一。為了迎接它,同學(xué)們磨掌霍霍,做了充足的準(zhǔn)備。
這一整天的課,感覺都是在云里霧里聽的,心仿佛都飄了起來。好不容易飄過了下午最后的一堂文化課,隨著下課鈴聲的奏響,我們那躁動狂放的心達(dá)到了沸點(diǎn)。頓時,說話聲、打鬧聲、歡笑聲、拉凳子、擺桌子的聲音仿佛自帶旋律,與我們激昂的情緒點(diǎn)燃了現(xiàn)場的氣氛。在同學(xué)們高昂的激情下,短短十來分鐘,我們便將桌子擺成了U字型。早已準(zhǔn)備好的各種鮮果、餅干、糖果、蝦條等美食也相應(yīng)上桌。
上課鈴聲再次隨著我們的心意響起來了,余老師踏著輕快的步伐閃進(jìn)了教室,看到鬧哄哄像打了雞血一樣的我們也不生氣。只見她輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo),我們的六一匯演在舒緩的音樂中拉開序幕。
葛子墨、葛景袆合唱的《無羈》開場:聞笛聲,獨(dú)惆悵,云深夜未央她們一出聲便讓我們穿越到了古代,仿佛看到了那夜朗星疏的.夜空下,一人吹笛,一人聽曲的情景。
崔梓楠演唱的《極樂凈土》,輕快歡樂的調(diào)子,立馬又將我們帶回了現(xiàn)代。
鄭嘉儀同學(xué)淡定從容的小提琴獨(dú)奏《梁!犯坏昧,曲子開始幾聲輕弦,讓我們好像在云端的感覺,接著撥開云層,人物景象由模糊慢慢變得清楚。琴聲綿綿長長,幽幽遠(yuǎn)遠(yuǎn),仿佛祝英臺在身旁說著昔日的故事,聽著琴聲,感受著梁山伯與祝英臺相識、相知、分離、化蝶到永不分離的過程。
喜喜悲悲中迎來了我們的學(xué)霸高明澤《生僻字》的演繹。隨著歡快的節(jié)奏響起,我們的心也開始明朗起來。
更沒想到的,我們的蔣麗雯同學(xué)不但學(xué)習(xí)好,舞也跳得好。她表演的舞蹈《振鷺于飛》一出場,更驚羨四座,只見她和著優(yōu)美的旋律,自信從容地起舞,每一個動作都透露出她認(rèn)真的態(tài)度和對美好生活的向往,讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>
參演的同學(xué)非常認(rèn)真,看表演的同學(xué)也不賴,時不時的掌聲、歡呼聲,還可以邊看表演邊享受著美食。此情此景猶如皇上大宴全臣,美酒佳肴(不過我們可沒有酒,只清水一杯),歌舞升平,其樂融融,好不快活。
余老師也沒閑著,在臺下錄像、拍照,鼓勵著臺上的同學(xué),還時不時訓(xùn)一下臺下的同學(xué):過分了哦,先把吃食收一收,表演完了再吃,還有好吃的在后頭哦。不用老師說,已經(jīng)有好些同學(xué)看到了講臺旁邊的兩個大蛋糕了。
快樂的時光總是過得快,匯演的十二個節(jié)目在我們真誠的掌聲中結(jié)束了。余老師在我們的期盼中將蛋糕端上了講臺,旁邊早已站了一堆好奇的小白,結(jié)果我們手中的蛋糕就是由他們給送過來的。蛋糕分割完畢,隨著悠揚(yáng)的音樂響起,PPT畫面發(fā)生了轉(zhuǎn)換,同學(xué)們小時的照片一張又一張呈現(xiàn)出來,這些極富表情包的幼童照片可把我們給樂壞了。同學(xué)們觀賞著,歡呼著,辨認(rèn)著,認(rèn)出哪位同學(xué)又是哄堂的笑聲,當(dāng)我看到了幾張既熟悉又陌生的我兒時的照片時,心生感動,真想截個圖!這是誰制作的PPT?太有意思了,怎么之前毫無征兆,這著實(shí)讓我們既驚喜又感動呀!
天下無不散之筵席,最后的六一,雖不隆重,但意味深長。去年的六一,我們還傻傻呆呆地坐在座位上等待著老師頒發(fā)六一禮物,今年的六一,我們就自導(dǎo)自演,自己做主了。
這些都將成為我生命中永恒的記憶,感謝我們這最后的六一。
最后的六一作文 篇2
童年,是一個令人快樂的時代,而兒童節(jié),則是快樂的見證。
六一上午,我們學(xué)校開了一場聯(lián)歡會。階梯教室里座無虛席,同學(xué)們眼巴巴的盼望著演出的開始。終于,主持人宣布演出開始了,同學(xué)們都鼓起掌來。參加演出的演員都聚精會神的演著,觀眾們也全神貫注的看著。這次的節(jié)目很豐富,有:舞蹈,唱歌,朗誦,瑜伽,心理劇等等。伴隨著一個又一個演出的結(jié)束,一次又一次掌聲歡呼聲的開始,演出就要結(jié)束了,也暗示我們童年的'結(jié)束。
下午,我們班也舉行了一次聯(lián)歡會。我們班的節(jié)目也很豐富,有:魔術(shù),舞蹈,唱歌,小品。尤其是最后的一首歌《朋友》把聯(lián)歡會推向了高潮。同學(xué)們眼眶里含著淚水齊聲把這首歌唱完——同學(xué)們已經(jīng)共同生活了六年,彼此都有了感情,怎么舍得分別呢?
雖然我已經(jīng)告別了這次六一,告別了童年時代,但是,我是不會忘了這次聯(lián)歡會,忘了這五彩繽紛的童年。
最后的六一作文 篇3
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,我們就要離開這個美麗的學(xué)校,告別陪伴我們六年光陰的老師與同學(xué)。回憶這六年歲月,母校的處處讓我們珍惜與留戀。這個夏天,是我們留在母校最后的日子了。
又是一個金色的六月,又是一個全國兒童歡慶的日子——“六一兒童節(jié)”。今天,我們在這里歡聚一堂,慶祝屬于我們自己最后的一個節(jié)日;今天將是一個難忘的日子,也必將是一個值得紀(jì)念的日子——最后一個六一了。
這個六一,我們將共同完成最后對母校的留戀。
在這個屬于我們的節(jié)日里,我們又怎能不為這生機(jī)勃勃的校園,增添一份異樣的光彩。
又曾來到,這個美麗的地方——校園;又曾踏入,這塊熟悉的土地;又曾嗅到,那十里的芳香;又曾看到,那昔日的暢想。而如今,我們卻要向他們告別,告別我們敬愛的老師與親愛的.同學(xué),告別我們的母校,走向我們新的生活。
回憶昨天,難忘我們在那明亮的教室里傳出我們深情的聲音,彷徨明天,那不可預(yù)見的未來的困難與挫折,我的背后還有你們堅(jiān)不可摧的支持。
回憶六年前,天真、幼稚的我們帶著歡快的心情走進(jìn)這個陌生的地方;乜唇袢,我就要離開這個美麗的地方。
這個六一,就讓我們歡快的結(jié)束了這一切的一切吧!讓我們一起去追求那明天的輝煌!
在這里,我們學(xué)會了成熟;在這里,我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;在這里,我們學(xué)會了自強(qiáng)。
在這個看似平凡卻又不凡的“六一”里,在這美麗的校園里,再一次的響起了我們的歡歌笑語,有大樹為我們擊掌,有鮮花為我們鼓勵,有微風(fēng)給我們肯定,我們又何曾不能做好這一切。
最后的六一作文 篇4
新的一周,也是新的一月。我從充滿活力的早晨醒來,今天的鳥叫聲更大,陽光比往常更烈?赡茗B兒和太陽都知道今天是“六一",也是我人生中最后一個“六一"。
步入初中的我不同于往年的六一,臉上沒了兒時的.幼稚,我緩緩地走在上學(xué)的路上,這只是一個普通的一天罷了。語文課,和往常一樣聽寫、講課。
就在我的以為一切都平常時,邢老師的一個問題打破了寧靜。她一如往日的平靜,問我們:“知道今天是什么日子嗎?”我們都異口同聲:“兒童節(jié)!”
只見邢老師臉上的笑容慢慢地綻放開,說道:“那……今天沒有語文作業(yè)!”我們聽了頓時大叫起來,我們大笑著,露出了久違的笑容,我仿佛又回到了無憂無慮的兒童時代。窗外的太陽從云朵里慢悠悠地飄了出來,欣賞著我們的歡呼雀躍的場面,窗外樹上的鳥兒變多了,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛開著慶祝我們節(jié)日的演唱會。風(fēng)吹過我們稚嫩的臉龐,我們變成了一朵朵花兒,迎著金砂般的陽光,眼里閃著金光。這一刻,仿佛全世界都屬于我們,我也希望時光只停留在這一刻。風(fēng)吹起教室的窗簾,仿佛也加入了鳥兒的演唱會,此刻我們的內(nèi)心在歌唱,歌唱著屬于我們的樂曲。
轉(zhuǎn)眼間,時間如同手里緊握的沙子,無聲無息地流逝!傲鞴馊菀装讶藪,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”屬于我們美好的時光總是那么短暫,但有時也長的讓人感慨。就讓我們一起走過這最后的兒童節(jié),迎接無限美好的未來。
最后的六一作文 篇5
又一個“六一”,但是今天我們又能激動到哪去?這是第一次最完美的六一,也是最后一次了。
今天,我們每個人拿出了最好的精神來迎接歡送我們的節(jié)日。當(dāng)一個個一年級弟弟妹妹呲著牙對著紅領(lǐng)巾笑的時候,我仿佛回到了昨天的那個美麗的童年。我們朝氣蓬勃,憋足了氣準(zhǔn)備著最后的比賽?墒潜炔槐荣愐呀(jīng)不重要了,這個時候,留住時光,比什么都重要。
當(dāng)我們的歌聲再一次回響在那個陳舊的舞臺時,這個場面,這個季節(jié),這個班級,這回味的童年!平時打鬧的男生在這時候選擇了安寧;平時不好好唱歌的.人選擇了嚴(yán)肅。那我們還有什么好說的呢!
“我們的家,在東方之巔,美麗的故事講了五千年……”在這首歌飄散在學(xué)校之際,同時我的耳邊也回響著另一首歌曲:“大雨嘩啦啦,小雨淅瀝瀝,嘩啦啦,淅瀝瀝,小草笑嘻嘻!边@兒歌,是一條走向成年的陽光之路。
這歌聲,第一次唱得那么響亮!也是最后一次了。我死死的拽住這寧靜的空氣,生怕它擾亂了我們的歌聲。沒人會在這時候搗亂,就連最淘的男同學(xué)也唱得像模像樣。
一個個第一次,一個個最后一次……暢想明天的同時,也不要忘了昨天的痛苦。有時候,忘記才是最大的幸福!
一個個同學(xué),一個個為班級凝結(jié)的血紅色的心,這時候,他們都忘乎所以,盡心盡力。只要有希望,一定可以!哪怕明天就要離別,也不要忘記昨天的友情;哪怕下一分鐘你就要為友情哭泣,上一分鐘也要笑得燦爛……
這美好,來源于我們對母校的深深感激。是她,是她!明天我們就要分手離別,可是今天如果還在學(xué)校,一分一秒,你還是她的“孩子”;明天你就要進(jìn)到初中,一時一刻,你是她忘不了的。不管你走到哪里,別忘了在母校這小小的一段路程,她會堅(jiān)信,她培養(yǎng)的你,明天一定會更好。
六年的留念,一年年的六一,還是一個個定格的回憶。一張張照片漫天飛舞,直至飛到天涯海角的我們手里。
曾聽過這樣一個故事,一個小孩,聽到別人在罵自己的母校,他什么都不說;可是,他從來沒有罵過自己的母校。這是為什么?不為什么,來源于它對母校的大愛,大愛無痕!只有愛到了這種程度,才會有這樣的行為……
今天的歌聲為什么會出奇的嘹亮?我們愛母校,這是給她留下最后且最美好的回憶——最后的歌聲!
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