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六一的作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六一的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一的作文 篇1
今天陽光明媚,我們育才實驗學(xué)校的全體師生在操場上舉行了一場別開生面，以“慶六一·贈圖書·關(guān)注飄飛的蒲公英”為主題的大型文娛活動。在這次活動中，還有省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和我們一起共度“六一”。
在翠苑校區(qū)的同學(xué)們的.民樂演奏下拉開了序幕。這次文娛演出有婉轉(zhuǎn)動聽的童聲獨唱——《春曉》，有舞姿優(yōu)美、熱情奔放的舞蹈——《咚叭啦》，有深情儀濃的詩朗誦——《心存感謝》……節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，操場上不時發(fā)出一陣陣熱烈地掌聲。
輪到我們詩歌朗誦了，我們排著整齊的隊伍來到了操場，開始詩朗誦。面對著主席臺上領(lǐng)導(dǎo)的目光，我有些緊張，生怕說錯了會給學(xué)校班級丟臉，后來我想到作為一名演員，是非常地榮幸。我應(yīng)該表現(xiàn)出最好的一面，展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和觀眾，為班級爭光，為學(xué)校爭光。慢慢地我又投入到了詩歌里面，我按照老師的要求，做好了每一個動作，說好了每一句話。最后，領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)們都情不自禁地鼓掌，節(jié)目也在歌聲當(dāng)中結(jié)束了。
今年的六一節(jié)，我感到萬分幸福，因為領(lǐng)導(dǎo)們能和我們一起歡度，讓我在這里學(xué)習(xí)更有信心了。通過這次節(jié)目，我變得大膽了，朗誦更深情了，我暗自下決心：下一次我還要參加更多的活動，讓自己變得更大膽、更出色。
六一的作文 篇2
“放假嘍！”
只見身邊走過7，8歲的小學(xué)生在蹦蹦跳跳的歡慶六一兒童節(jié)。沒由的，我不禁有一絲嫉妒。
可惜嫉妒又什麼用呢？物是人非事事休。遙想鄙人當(dāng)年，7歲初入學(xué)，風(fēng)華正茂，正所謂少年不知愁滋味；而對我們的調(diào)皮與胡鬧，老師與家長不以為意，雖然我們是學(xué)生，但更是一個孩子，一個可以幼稚且尚在幼稚的`孩子```````
“幼稚，多麼奢侈的字眼��！”我抽動了一下鼻子，邊走邊想，“它已不再屬于我-------記得晚上，有一次去體育場，曾碰到祖孫二人，一老婆婆和一姑娘。小姑娘一直抬頭看天。突然，她冒出了一句：“奶奶，月亮為什麼在動��？”我心里回應(yīng)了一句，那不是月亮再動，是烏云。她的奶奶也這樣回答，可小姑娘堅持道：“可明明是月亮在動��？”我笑而不語。小女孩真是太幸福了，可以在幼稚的年代里盡情幼稚。
收起失落的心，我試著重新步履滿姍走向?qū)W校。而第一節(jié)課上，老師出乎大家意料的祝我們兒童節(jié)快樂，不少同學(xué)好心提醒道我們已不是小孩了。只聽老師緩緩道：“我知道，可我眼中你們依然是孩子，改變的只是年齡，不變的確是心靈！”
我沒變嗎？
我好像沒變。我還喜歡動畫片，喜歡聽故事，喜歡玩水，喜歡玩沙子，喜歡畫在幼兒園學(xué)會的簡筆畫~~~
我似乎沒變。我考試好會高興，考不好會傷心；自己考不好，別人考好會嫉妒；別人考不好，我考好了，也會得意```````
我確實沒變，我還是我。一樣的喜歡笑，喜歡哭------與朋友在一起，開開玩笑，談?wù)勑氖�，玩玩游戲，笑，一直放松的笑，爽朗的笑；受委屈了，心不平了，發(fā)達(dá)的淚腺該不受控制了，不過卻依然倔強(qiáng)抬著頭，哭，一直大聲的哭，痛快的哭````（作者語：記住，此法可最大限度提高被注意率和別人的同情心，百試不爽~~~~~~~~）
六一，我還擁有你！
六一的作文 篇3
六月，陶冶的荷花香，裊裊撲鼻。六月，是少年波瀾不驚的清樸畫冊；是從一樓到三樓朝夕相處童年無忌的匆匆；是流芳千古不落香消玉損的美；是一個從起點到終點的真切的體驗。我呢？剎那間，從一個無知的孩子成為一個領(lǐng)略人生艱苦的豆蔻年華；從出生開始哇哇大哭的.孩子成為一個早已掠過十年時光的匆匆少女。哦，時光匆匆，歲月悠悠。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已度過了十二個春夏秋冬，過了好幾個快快樂樂的六一。可我從來沒有能像現(xiàn)在這樣站在舞臺上點燃我的夢想。恍惚間，我想起一句名言：“人生要有舞臺，更要有純真。含苞待放的玫瑰比綻放的玫瑰更香；童年放蕩不羈的笑容比成熟的笑容更美。”
世上有父親節(jié)，也有母親節(jié)。更是要有孩子們的狂歡日——六一。六一盛夏，徐徐綻放的玉芝，為六月的兒童節(jié)渲染了熱鬧的氣氛。我不得不說這是我們的節(jié)日，可是我只認(rèn)為盛夏的六月都是我們的。不去理端陽，什么空前馬后的節(jié)日，竟是用來過六一了。孩童的時代，真美。有人說，六一啊，那么辛苦，還說是我們的節(jié)日呢，排練節(jié)目，倒不如說是給老師看的，還不如給我們放一天假……至少我不這么認(rèn)為。當(dāng)十六個女孩子常常在熱火朝天的練舞時，也不管是誰投來疑惑地目光，無論累到滿頭大汗，我們齊刷刷的向六一看齊。
如今，在夜燈爛漫的星光下，六一的文藝匯演也要開始了。我們的節(jié)目在第二十一個，前面的節(jié)目也有很多，而且不失優(yōu)雅。第一個節(jié)目是銅管樂隊的迎賓會。再是獲過金華市二等獎的《啦啦操》。接著又有許多的節(jié)目開始了：有小組合唱的《最美家鄉(xiāng)人》、歌舞劇、古裝舞、時尚環(huán)保走秀、道情節(jié)目《祭》、《少女時代》和《半夜雞叫》的童話劇……時間滴答滴答的過去。正當(dāng)我看得入迷時。哎呀！第十八個節(jié)目了。我們急忙換好衣服。上臺了，激動地心情里又有難捏的喜悅。列好隊，聽音樂響起，抬頭，踏步……一首歌很快過去了，我久久回味著在舞臺上的歡快。離開舞臺時，我回望了一眼。嗯……再見，舞臺，再見，六一……
“只有最后，才有最美；只有努力，才有未來�！痹僖�，最后一個六一，在最后里我努力了，在最后我實現(xiàn)了。做人要有動力去推進(jìn)，要有動力來實現(xiàn)夢，因為“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智”！
六一的作文 篇4
六一”被孩子們稚嫩的腳步攆得越來越近，看著女兒手舞足蹈地問我：爸爸，“六一”帶我上合肥野生動物園看大老虎，好嗎？內(nèi)心真的很羨慕女兒這一代人，仿佛在蜜罐里泡著長大，上有爹爹奶奶外公外婆寵著慣著，中間還有我們呵護(hù)著，眼睛睜開鮮花祝福都開放在啞啞學(xué)語的路上。這時我想起在孔城老家鄉(xiāng)下草場上度過的那一個個貧乏而單調(diào)的“六一”，或許我所寫的只是我記憶中的百分之一，我所記的又不及我所忘記的千分之一，但他們都是屬于我的，屬于我的童年“六一”，那時的每一個片段都可以縮短成一張瞬間的照片，值得我用一生去珍藏；又都足以擴(kuò)展成一部巨著，讓我用一生去翻閱品讀。有時我便想，如果我不長大，那該有多好。我真的不想長大，不想成熟，就象女兒現(xiàn)在這樣無憂無慮的，因為大了成家了想得就太多太復(fù)雜，壓力負(fù)擔(dān)又會讓人喘不過氣來。總懷念兒時的那份單純、稚嫩，雖然“六一”節(jié)日也沒有精美的玩具更沒有洋外餐的誘惑，但那時有----有夢就可以無所顧及去追的那份沖動。
生命中只有一次“六一”我也得到一個父親買給我的`五毛錢的石獅子，或許這樣的玩具現(xiàn)在象我的女兒更本是不屑一顧。她們從出生便面對玩具，面對所謂的教育，他們接觸的是科技，是一種文明；而我從出生便接觸農(nóng)村，親近自然，那是另一種更高的文明。因此，現(xiàn)在的孩子們“口出狂言”，比比誰按別人家的門鈴多，以足球打到路燈為榮，這也就不奇怪了。所以在物質(zhì)匱乏的年代別說“六一”就是子女們的生日都可以忽略不記，你說那時我的父親還記著“六一”給我買個石獅子，這份感動自然不是用言語來描述的，最終這個石獅子我從老家一直帶到城里,可惜在后來的一次搬家中給打碎了，為此我還傷心了幾個晚上。
雖然那時在農(nóng)村過“六一”很單調(diào)，偶爾地只是掏鳥窩,打彈子,跳方格,辦家家,但那種原生態(tài)地兒童生活鍛煉了我們農(nóng)村孩子不同于城里娃的氣質(zhì)，煉就了我受用終生的品質(zhì)。因此，我從未后悔過我出身農(nóng)村，因為它給我?guī)砹藷o盡的無價的無法估量的財富。但是，一切都已經(jīng)過去，人注定是要長大的，美好注定只能稍縱即逝。今后的路還很長，并且充滿了艱辛，但童年的那次五毛錢“六一”記憶還有許多沒有痕跡的;也注定會成為永恒。在我漫漫人生路上，偶爾對它的回憶會是對我的最大慰藉，對心靈的最大安撫，對前程的最大鼓動。
童年的“六一”，送我上路吧……
六一的作文 篇5
六月一日是我的生日。這個屬于我的日子送我一份厚禮——微笑。
出生在“六一”，臉上始終閃現(xiàn)兩個淺淺的笑窩。媽媽的呵護(hù)，爸爸的操勞，幼年里享不盡的幸福和快樂全都顯現(xiàn)在微笑中。
淘氣在“六一”，美麗的童年依舊把微笑留在我的臉上。媽媽為我輕輕拍去身上、腿上的泥巴——那是每次淘氣后必定留下的痕跡，我撒嬌地感受著媽媽滿手的慈愛;爸爸一直以那么信任的眼光看著我，即便有時我做錯了事，爸爸也會告訴我，他相信我下次一定可以做好。從此，面對任何事情，我都顯得從容不迫，自信堅定。看著說明書，獨自組裝好一架超音速模型飛機(jī)，內(nèi)心升起的成就感心讓我滿足了許久。鮮活的童年至今讓我懷念。
“六一”給我?guī)砹宋⑿�，我又把它送給愛我的人和我愛的`人。微笑是魅力，是風(fēng)景。幼年、童年、少年一路走來，“六一”和我親密不分，我是“六一”的寵兒。因為有微笑，你會單純、友善，與人不存芥蒂，不會故作姿態(tài)，讓自己的心靈冷漠。
我會永遠(yuǎn)帶著微笑，因為六月一日是我的生日。
六一的作文 篇6
六一的太陽為什么這樣輝煌？六一的花朵為什么這樣芬芳？六一的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？六一的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢一首兒歌這樣唱道。那是因為這是我們兒童自己的節(jié)日��！是我們盼了又盼，整整盼了一年的日子。
近了，近了，六一的腳步和著我們激動的心跳和滿心的期盼，漸漸地走近了我們
為了用勁歌熱舞來迎接這個期待已久的日子，為了表達(dá)我們滿心的歡喜，早在一個月前，我們學(xué)校的全體同學(xué)就開始了街舞訓(xùn)練，酷酷的動作表情、Hip-Hop節(jié)奏的音樂在校園里隨處可聽、隨處可見。
今天，終于盼來了這個展示我們街舞水平的日子，雖然是下午才比賽，但是一大早，同學(xué)們就早早地穿上了五彩繽紛的表演服，有的班還利用大課間的時間做最后的彩排，大有誓奪第一的'決心呢！隨著一個又一個班用彩帶、氣球裝飾好了教室，校園里的節(jié)日氣氛也越來越濃啦！
下午2:30，在曹校長的節(jié)日祝福和簡短致辭后，街舞比賽就正式開始啦。放眼望去，真是各具匠心啊！酷酷的全黑造型、激情四溢的火紅上裝、炫目的金黃、讓人精神抖擻的頭巾、反戴的鴨舌帽單看服裝，就知道大家為比賽付出了多少心血。
全校23個班分年級進(jìn)行比賽，首當(dāng)其沖上臺表演的是一年級的小朋友，別看他們年紀(jì)小，膽量可不小。眾目睽睽之下，他們毫不怯場，或進(jìn)或退、忽左忽右，酷酷的動作、反戴的鴨舌帽，再配上他們幼稚的臉蛋，顯得特別的可愛、逗趣。
二年級的小朋友當(dāng)然也不甘示弱，到底是高了一個年級，隊伍的整齊性更勝一籌，而且每個班都為這次比賽新買了統(tǒng)一的服裝，顏色也各不相同，藍(lán)、白、紫、黃的方陣，隨著動感十足的韻律，搖擺起伏，絢麗繽紛。
三年級的小朋友也很不錯，頗有特色，他們可能比較崇尚自由吧，有的班甚至穿著各自喜愛的衣服來跳舞，在整齊的服裝中倒顯出一種別具一格的美呢！
到底是中高年級了，四年級的出場絕對是不同凡響。首先是服裝特別地整齊，而且顏色非常絢麗，粉紅T恤配黑白條紋褲、黃色T配深藍(lán)牛仔褲、大紅T恤配黑色牛仔褲、藍(lán)白短運(yùn)動套裝、黑色舞蹈T恤配水磨蘭牛仔短褲。十分地?fù)屟�，而且全年級的動作也特別地整齊劃一。
終于輪到我們五年級了，無法拍照，也無法看到別的班級，只顧得上盡情展示自己了。我是我們班的四位領(lǐng)舞者之一，我們穿著酷酷的全黑舞衣，戴著白色太陽帽，引領(lǐng)著同學(xué)盡情地展示自我。屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動等夸張的動作，全身活力四射、熱情澎湃的感覺，這就是街舞的精華！
3:30街舞比賽圓滿結(jié)束，但是我們的歡樂還在繼續(xù)。我們回到早就布置得喜氣洋洋的教室，開始了我們的六一聯(lián)歡活動，小品、歌曲、相聲、長笛、豎笛、吉他精彩一個接著一個。還有，還有，學(xué)校的禮物，班級的禮物，快樂和驚喜一波接著一波。
5:00我們依依不舍地結(jié)束了聯(lián)歡會，抱著滿滿的禮物回家去，當(dāng)然，六一的精彩不會結(jié)束，回家還會繼續(xù)
六一的作文 篇7
今年的六一節(jié)，我和媽媽、親戚一起去福利院。
坐在車上，我看見后箱有一個個紙箱，紙箱里裝了很多東西，有糖、水果，還有衣服、褲子、裙子等。這些都是給福利院的小朋友的。
來到福利院，里面的綠化多好�。∥也恢挥X地和媽媽走進(jìn)了"兒童世界。一位叔叔說：這個‘兒童世界’里的孩子都是那些生病十分厲害，或者大腦有一點不正常的'孩子，包括嬰兒，被父母丟棄的。
到了嬰兒室，我看見有很多嬰兒都得了嚴(yán)重的病，有的嬰兒嘴唇的上方和另一個鼻孔連在一起，有的得了心臟病。我十分痛恨那些把嬰兒丟棄的父母們。我們來到一個大廳，那里有一個很大的舞臺和一臺電視機(jī)，我發(fā)現(xiàn)了旁邊有幾個十歲左右的小女孩和小男孩呆呆地坐在那里。叔叔說：這一些就是大腦有一點不正常的小孩。聽叔叔這樣一說，我十分心痛。媽媽把一大盒糖拿給了我，讓我把糖發(fā)給他們。他們見我手里拿著一大盒糖，就向我跑過來說：姐姐你好！他們伸出手向我要糖，我馬上打開蓋子給他們發(fā)糖。糖發(fā)完了他們對我說："謝謝姐姐！
走著走著，我們又來到一個房間，我發(fā)現(xiàn)一個小男孩呆呆地坐在一個角落里，我再仔細(xì)一看，這個小男孩的一半臉是紅色的。再走進(jìn)去，看見一個胖乎乎的男孩在睡覺，十分可愛。我十分心痛這些小朋友們，我要伸出熱情的雙手幫助他們。我拿出了積累下來的兩千多塊錢捐獻(xiàn)給了這些小朋友們。我心里不禁地唱起了那一首歌：我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱我也想對那些把孩子丟棄的父母說：不管孩子一生下來得了什么重病，他們也是你們的寶貝和親生骨肉��！你們不能這樣做。
今天是我過得最有意義的六一兒童節(jié)。
六一的作文 篇8
六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)；六月有童年的沃土，有童年的太陽。一年僅一次，像小船，在時間的大海里，靜靜地漂泊；一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉里，翩翩地飛過。
我的理想六一是這樣的`：六一這一天，早晨，同學(xué)們早早的來到學(xué)校，只見班級里掛滿了五彩繽紛的氣球，黑板上畫著一個稀奇古怪的小丑，“怎么這么別扭呢？哦，原來是沒有鼻子��！”我自問自答道。“哎，別愣在那兒，快來幫忙�！碧ь^兵（她是我班最高的女生）說。我也參與到匆忙的隊伍中。過了一會兒，我感到疲倦了，就悄悄溜到了五年級�！巴�！”我一進(jìn)入五年級就感嘆道。各色各式的彩帶琳瑯滿目，使我目不暇接，讓我目瞪口呆。他們看到我的到來很驚異，但又很快禮貌的說：“歡迎大哥哥審查�！迸梦乙膊缓靡馑荚谀谴糁耍昧藥赘蕩а杆倥芰顺鋈�。又來到一年級，只見可愛的孩子們在老師的指揮下，充滿活力，正迅速的夾彈珠，我我也玩了一局，可是被小孩子們殺的片甲不留，我灰溜溜地回到自己的班級，把彩帶修飾在我的班。
筆墨王又在后黑板上寫了幾個醒目的大字“今天我以六一為驕傲，明天六一為我為自豪�！薄昂煤茫 卑嗬镎坡曔B綿不斷。將近中午，我們搬著凳子來到后操場，觀看六一節(jié)目。雖然天氣炎熱，但無法阻止我們觀看表演的決心。上午即將過去，老師把我們叫到班里，鄭重的說：“今天就放半天假吧！”聽到這里我們歡呼雀躍�！暗鳂I(yè)是……好好玩吧！”我們立刻背起書包，走出大門，奔向家里，放下書包，躺在涼席上，吹著空調(diào)，玩著電腦。
這就是我的理想六一，美好的六一，完美的六一！
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