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精選快樂過六一作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的快樂過六一作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂過六一作文 篇1
眼看又到六一了,我的心早已飛到九霄云外。五年級也是小學(xué)最后一個六一,也是我在這邊過的第一個六一。會有神馬新奇的活動嗎?我在興奮中總算熬過了這漫長的幾天,等到了周五(因為周六放假,所以只能周五過)。
哇!這么興師動眾,有什么好看的節(jié)目?是不是像春晚那樣精彩?期待期待!帶上早已準備好的凳子,浩浩蕩蕩的走到了操場。唉,一出場就發(fā)獎,真沒意思,先看一會兒書吧。終于,在我昏昏欲睡的時候,演出終于開始了。出場的節(jié)目就沒有意思,后面的節(jié)目肯定更沒意思,真掃興。還不如回教室上課呢,總比被陽光這么曬著好啊。哼!還是看晚上的節(jié)目吧!
什么?下午竟然還要上課?其他同學(xué)似乎也很氣憤:這算什么六一兒童節(jié)?可沒人敢吱聲,不然老師會讓我們“過不好”六一。
我知道,同學(xué)們的心(包括我)早已不在課堂上了。有的同學(xué)甚至兩眼盯著鐘表看著。
課上完了,我也加入了“看表”的行列,時間一分一秒的過去了。我可沒這耐心,看起了課外書。
“好了,集合!”這“來之不易”的聲音讓我能一口氣跑到了操場。帳篷支起來了,我餓得眼冒金星。終于可以去享用飯菜了。哇——玲瑯滿目的飯菜擺成了一排:雞翅、烤腸、餃子、土豆絲、大龍蝦、炸肉、螺螄······看得我眼花繚亂。老媽咋還沒到?別人都搶開了,我怎么能手軟呢?不管“節(jié)操”了,誰叫老媽沒來呢?先搶了個香腸開胃,嗯,大龍蝦也不錯。咦?這還有餃子!什么餡的?呵呵,可樂怎么能少了我呢?來一杯!·······一陣“撕搶”過后,大家都停手了,肚子圓溜溜的,無可奈何地看著別人,好像要賴在這兒似的。
消化了一陣之后,老師又要讓我們集合了。哦,原來是要活動了啊。只見老師給我們每人發(fā)了個別針,這是干嘛?我百思不得其解,還是聽老師說吧。原來是要討論用處啊。它的本職就是夾紙唄!可人群里就炸開了鍋——什么殺人、撬鎖的,甚至還有人說可以掏耳朵。怎么光往歪處想啊?
第二個就是說說自己上初中后的生活是怎樣的,有的說要好好學(xué)習(xí),有的說要搞好友誼,有的說要除暴安良·······
第三個環(huán)節(jié)就是找禮物了。在圣誕樹下堆放著許多禮物,讓我們自己找。我呢,禮物是一本書,禮物雖小,可里面有著爸爸媽媽的'心意。當然,還有老師的禮物——一個精致的小書簽,禮物雖小,可很有價值。
活動結(jié)束了,老師像趕鴨子似的讓我們進帳篷,我們也像鴨子似的鬧著,不想進去。好不容易進去了吧,又在里面玩起了“三國殺”和象棋,不讓老師省心。晚上我們激動得睡不著,幾乎沒有一個人睡著(這不是夸張),我也是凌晨一點睡的。
這次活動真痛快!過完六一后,老師讓我們談?wù)劇暗谩迸c“失”,“得”了什么?快樂唄!“失”了什么?睡的太晚,讓老師操心了!
快樂過六一作文 篇2
“叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當……”優(yōu)美的手機鈴聲把還在睡夢中的我喚醒,我一骨碌爬起來,快速的穿衣、洗漱、吃飯,早早地來到了學(xué)校!因為今天我們要舉行“唱紅歌、誦經(jīng)典”慶六一文藝匯演,我太期待了!
到了學(xué)校,我放下書包,來到了位于一樓大廳的宿舍。那里,已經(jīng)是熱鬧非凡了,有許多的家長和同學(xué)們。她們在忙著換衣服、化妝。瞧,那邊宋媽媽正在聚精會神地給小陳同學(xué)抹粉底,這邊,賈老師也小心翼翼地給小公主粘假睫毛呢!我和媽媽趕緊加入了期中,“嘿,能不能借我一下眼影?”“把口紅給我一下!”同學(xué)們你一句我一句地議論起來:“你覺得我的妝化的好看嗎?”“我真的很緊張哦!”“哎呀,我真的.很興奮呀!”……就這樣,歡聲笑語中,我們換好衣服、化好妝,準備登臺演出了!
我們結(jié)隊來到了后操場。操場上早已人山人海,一派節(jié)日的氣氛、歡樂的海洋!同學(xué)們穿著整齊的校服,配帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,坐在班級的隊伍里面,不時的揮舞著手中的鮮花和小旗子,她們已經(jīng)抑制不住激動的心情?我也不例外,在候場區(qū)里又蹦又跳,臉上控制不住的笑!要知道,這次六一可是要和好多市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一起過的,而且我們的節(jié)目還是第一個呢!
嘉賓們來了!我伸長了脖子望著遠處,目光努力尋找著那些領(lǐng)導(dǎo)們,希望能快點見到他們!
開始表演了!第一個節(jié)目是我們的師生大合唱《我仰望五星紅旗》,我是八名伴舞之一。我既緊張又興奮地走上臺去。面對著臺下那么多的觀眾,我突然感覺自己其實特別幸運,能在那么多同學(xué)里面被選上,并且當著這么多來賓給他們表演節(jié)目……想著想著,我已經(jīng)不像原先那么緊張了,我感覺這個舞臺就好像專門為我設(shè)計的一樣,讓我在上面抒情地跳著、跳著……一曲曲終,我都有點戀戀不舍的感覺了。
下了臺,稍稍休息了一會兒,我又坐下來觀看節(jié)目,今天這節(jié)目可真不少:有優(yōu)美舞蹈、清脆的快板、抒情的小提琴等。其中,我最喜歡架子鼓表演。只見兩位同學(xué)穿著銀色的衣服,坐在架子鼓前,雙臂不停地揮動,優(yōu)美的鼓點流過耳畔。我都不明白,為什么就這么簡簡單單的幾面鼓,就能奏出那么好聽的音樂?還來不及多想,我就又被這動聽的鼓樂吸引了。
快樂的時光總是短暫,文藝演出很快在歡樂聲中結(jié)束了。但愿明年的六一會過的更加開心!
快樂過六一作文 篇3
咦?今天怎么這么熱鬧。處處飄揚著氣球。哦!原來是“六、一”兒童節(jié)到了,大家都忙著化妝,準備好道具,能在觀眾面前亮亮相。
我們班準備的節(jié)目是集體詩歌朗誦和笛子合奏,當然還有小品。午后,我們化好妝,走向表演場地。2:00整正式開始,第一個節(jié)目是五年級同學(xué)帶來的:《我驕傲,我是中國人》。第五個節(jié)目就輪到我們班的經(jīng)典詩歌朗誦:《沁園春·雪》。我們一個個用洪亮的聲音朗誦著,發(fā)出了比平時還要高幾倍的聲音,也許是太興奮的原因吧!
最讓我開心和激動的非抽獎環(huán)節(jié)了,只見一位老師將手伸進抽獎箱里,只見拿出一張紙,老師說是4號。這時,我蹦了起來。4號不就是我嗎?我中獎了!雖然只是三等獎,但我卻十分開心。
接下來表演繼續(xù),我們班笛子合奏《紅燈頌》和小品《手機隱重癥監(jiān)護室》。當然,還有許多的節(jié)目也十分精彩,引起了觀眾的.陣陣掌聲。
“六、一”結(jié)束了,但我們的心依然還在激動著。這是我小學(xué)六年生活中的最后一個兒童節(jié),我們過得十分快樂。
快樂過六一作文 篇4
今天,是六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日。我特別高興的上學(xué)了。
在學(xué)校里,我們先玩《傳球游戲》。游戲規(guī)則是,先把一個球放到一個同學(xué)手上,隨著敲鼓聲把球在這個同學(xué)傳到下一個的'同學(xué)的手中,就這樣傳下去,只要敲鼓的同學(xué)一停下,球在哪個同學(xué)手中,就讓他表演節(jié)目。有的同學(xué)表演跳舞,有的表演講故事,有的背古詩,還有很多。節(jié)目!這個節(jié)目可好玩了。老師又帶我們看了很好看的《千與千尋》的動畫片電影。更高興的是發(fā)給我們很多好吃的東西,有小青瓜,大米餅,旺旺雪餅,黑白配。等很多東西,后然老師讓我們排好隊,大家都開開心心的回家了。
我多么希望天天都是六一節(jié)!
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