【精選】?jī)和?jié)的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
兒童節(jié)的作文 篇1
遠(yuǎn)處高樓的所有窗里的燈都在閃爍,散發(fā)出令人溫暖的小橙顏色,像一塊水晶裝飾在這種神秘而又靜謐的夜里?粗葻艄,我不禁回憶起那令人興奮的節(jié)日,那次,永遠(yuǎn)定格在腦海里,儲(chǔ)存在記憶匣子。
同學(xué)拉住我,給我看明天的日期。我才想起,明天是兒童節(jié)。“明天……”班長(zhǎng)小聲的給我們開(kāi)會(huì),讓我們布置好班級(jí),報(bào)名參加節(jié)目。同學(xué)們都十分積極,各報(bào)了許多節(jié)目,準(zhǔn)備明天表演,排練去了。還有幾個(gè)同學(xué),主動(dòng)要求布置黑板,想格式去了。我和其他同學(xué)臉上像綻放了一朵朵美麗的花,也去幫同學(xué)們出謀化策,準(zhǔn)備這個(gè)令人興奮的節(jié)日,也準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。沒(méi)想到老師笑容滿面地說(shuō):“明天大家隨意玩,放松一下!蔽覀兏_(kāi)心了,歡呼起來(lái)。又蹦又跳。
早上,當(dāng)太陽(yáng)剛露出笑臉,我們已經(jīng)準(zhǔn)備去學(xué)校了。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣快的速度----早上六點(diǎn)整,全班的同學(xué)在教室中已忙開(kāi)了。窗上掛滿了氣球,到處是用彩漆噴的“節(jié)日快樂(lè)”膽小的同學(xué)也敢踩著很高的椅子布置黑板;勤勞的.值日生同學(xué)認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,讓班級(jí)一塵不染;有節(jié)目的同學(xué)在走廊里認(rèn)真的排練,不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié);不知黑板的同學(xué)匠心獨(dú)具,用手中多彩的粉筆,設(shè)計(jì)出五彩斑斕的獨(dú)特的畫(huà)面。每個(gè)人的臉上洋溢著快樂(lè),都忙得不亦樂(lè)乎。
老師帶著如波斯菊的笑容宣布開(kāi)始,大家一陣掌聲,節(jié)目拉開(kāi)帷幕。小天使般的好朋友站在那用甜美的聲音唱了一首歌,我們沉醉其中。對(duì)于我們,最感興趣的是小品。幾個(gè)同學(xué)上來(lái)表演,他們臉上時(shí)而驚詫,時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而夸張的表情完全融入小品情節(jié)中,令我們開(kāi)懷大笑。樂(lè)器演奏可以說(shuō)令我們心曠神怡。悠揚(yáng)的笛聲,像潺潺流水般。悅耳的電子琴,令我們陶醉。還有 節(jié)奏明快的吉他,彈奏了這快樂(lè)的兒童節(jié)。時(shí)間飛逝,一天在歡聲笑語(yǔ)中匆匆度過(guò)。每個(gè)人都沉浸在這有趣的節(jié)日里。
有一天我會(huì)長(zhǎng)大,許多往事會(huì)在記憶的海洋中變得模糊,而這個(gè)有趣的兒童節(jié)會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里,伴我成長(zhǎng),成為記憶中的珍貴一幕。十五歲了。初三忙碌中悄悄住筆,回想起幾年前的兒童節(jié),懷念起回不去的時(shí)光,其實(shí)現(xiàn)在的初冬,因?yàn)橛羞@些回憶,也好溫暖好溫暖。
兒童節(jié)的作文 篇2
快到兒童節(jié)了,我雖然靠在床上手里拿著一本書(shū),可心里卻還在盤算著怎樣過(guò)兒童節(jié),想著想著,我忽然被書(shū)中一個(gè)醒目的標(biāo)題吸引住了——救救綠色吧!
這時(shí),時(shí)間仿佛在快進(jìn),已經(jīng)到了兒童節(jié),街上到處張燈掛彩,商場(chǎng)里兒童專柜的阿姨們更是忙得不亦樂(lè)乎;架子上擺滿了玲瑯滿目的玩具、文具……而我,卻不顧這些東西,一陣小跑,來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng),買了一株小樟樹(shù),同母親一起來(lái)到神山公園,找到了一塊空地將它栽下,再提著小水壺,給它澆水,小樟樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下、水的沐浴下,快樂(lè)地舒枝展葉,兒童節(jié)作文400字,作文400字《兒童節(jié)作文400字》。
我見(jiàn)小樟樹(shù)邊上有許多“壞蛋”雜草想要來(lái)吸收剛來(lái)不久、又很弱小的小樟樹(shù)的養(yǎng)分,氣得一把將雜草拔掉了,小樟樹(shù)好像高興地在對(duì)我說(shuō):“謝謝你、謝謝你!”
這時(shí),下起雨來(lái),我連忙撐起傘,而小樟樹(shù)仿佛不領(lǐng)情似的',非要接受這來(lái)自大自然的見(jiàn)面禮,晶瑩剔透的雨珠落在小樟樹(shù)的身上,美麗極了…….
就在這時(shí),傳來(lái)母親的聲音:“玥兒,該起床了,上學(xué)要遲到啦!”我睡眼惺忪地爬了起來(lái),心里想:原來(lái)剛才是在做夢(mèng)啊,不,這就是我心中的打算!
兒童節(jié)的作文 篇3
“六一”那天傍晚,我收到了一份禮物。這是媽媽送給我的第一份禮物(以前媽媽總是給我買新的衣服),我想也是媽媽在“六一”節(jié)送給我的最后一份禮物了,因?yàn)槊髂,我讀初中了,我長(zhǎng)大了。
媽媽送給我的禮物是一個(gè)古里古怪的相框,說(shuō)實(shí)話,我第一眼看到的時(shí)候也不怎么喜歡,但是越看越有趣。
相框的樣子非常夸張,創(chuàng)意十分的大膽。邊框并不像其它的相框一樣都是整整齊齊的`,它是蜿蜒,曲曲折折的,涂上土黃色,刻畫(huà)幾條紋線,這個(gè)邊框形狀就有點(diǎn)像個(gè)山洞。嘿!不錯(cuò),邊框上還附著一只張牙舞爪的豹子正旋風(fēng)般從“洞”飛奔出來(lái)。土黃色的邊框如同山洞,再搭配一只豹子,這份禮物,這個(gè)相框就體現(xiàn)出一種森林歡快的氣息了。
框架的頂上,還有一行話:“六一快樂(lè)!”這是媽媽貼上去,這是媽媽在祝賀我,祝賀我“六一”快樂(lè)!“六一快樂(lè)!”我也祝賀我自己,我送給我的禮物是我的快活的笑。
今年的“六一”,仍然與往年那般有趣,往年的我是那么的天真,在心里埋下了歡樂(lè)的種子。今年,我把最快樂(lè)的故事記載,想快樂(lè)時(shí),翻出來(lái)一行一行地看,從一行一行中收獲高興!
兒童節(jié)的作文 篇4
我們的六一兒童節(jié),在我們的期待下緩緩的來(lái)了。
為了我們的六一兒童節(jié),學(xué)校里的老師在兒童節(jié)這天給我們準(zhǔn)備了好多的驚喜。有專門的節(jié)目表演,還有送給我們的兒童節(jié)禮物?傊,這一天,作為兒童的我們可都高興極了。
在校園里給我們準(zhǔn)備的節(jié)目表演上,我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)的坐在舞臺(tái)下不斷的驚呼,這些表演可精彩了,不僅有皮影戲,還有小朋友版本的孫悟空大鬧天空的戲碼。我們?cè)谛蕾p這些節(jié)目表演的時(shí)候,還了解了一下我們中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),一場(chǎng)又一場(chǎng)的表演下來(lái),我們都收獲了不少的知識(shí)。
等到這些表演結(jié)束后,回了教室里的我們,還在我們的課桌上收到了一個(gè)小禮盒。我們蹦蹦跳跳的回了各自的課桌上,然后立馬打開(kāi)了放在自己課桌上的小禮盒。有同學(xué)的禮盒里是孫悟空的小掛墜,有的是可以收縮的.藥丸鉛筆,還有是貼紙,能夠貼在我們臉蛋和手臂上的卡通貼紙等等。總之,禮物的種類很多,收到了禮物的我們一個(gè)一個(gè)都開(kāi)心的笑著。
在我們收到了這些禮物之后,不少同學(xué)們就開(kāi)始相互交換著各自的禮物一起玩耍。特別是收到了貼紙的同學(xué),一張貼紙上有不少的小貼紙,他們?cè)诎嗉?jí)里分享著這些小貼紙,到最后整個(gè)班級(jí)里的同學(xué)幾乎人人的臉上都貼上了一個(gè)小小的卡通人物。
同學(xué)們?cè)诮淌依镒分鸫螋[著,尤其是還入戲在之前孫悟空大鬧天空戲碼中的同學(xué),一個(gè)個(gè)的都還爭(zhēng)論了起來(lái),誰(shuí)是孫悟空,誰(shuí)是玉皇大帝等等。兒童節(jié)的教室里好不熱鬧,也就在這種熱鬧之中,老師從教室外走了進(jìn)來(lái)。
老師看著玩得歡快的我們,還對(duì)我們說(shuō)了一聲兒童節(jié)快樂(lè)!我們的六一兒童節(jié)是一個(gè)非?鞓(lè)的兒童節(jié)!
兒童節(jié)的作文 篇5
今天是六一兒童節(jié),我們懷著高興的心情去學(xué)校玩了。
同學(xué)們穿著嶄新的校服,懷著愉快的心情早早來(lái)到學(xué)校。瞧,今天早上學(xué)校的大門囗掛出了‘慶祝六一兒童節(jié)“的巨額橫幅,節(jié)日的'氣氛在校園里馬上濃厚起來(lái),空氣中飄蕩著歡樂(lè)的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容,個(gè)個(gè)精神抖擻,神采奕奕。再看,歡慶六一聯(lián)歡的會(huì)場(chǎng),早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當(dāng)。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展,時(shí)而向同學(xué)們揮手,時(shí)而向同學(xué)們致敬,仿佛在說(shuō):”祝你們節(jié)日快樂(lè)!“
令人震撼、心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律,伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐,為六一聯(lián)歡會(huì)增添了節(jié)日的氣氛。過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我們開(kāi)始了游園活動(dòng)。我們開(kāi)心地沖了出去,游園活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)后,就結(jié)束了,我們都很有收獲地回到教室。我們就坐在椅子上休息,老師給我們買了冰激淋吃,我們吃完后,就吃午飯了,我們一邊吃飯,一邊看電視。我們吃完后,就放學(xué)了。
這一天真開(kāi)心!
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兒童節(jié)的作文 篇6
六月一日是兒童節(jié),這一天,咱們?cè)趯W(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。
這一天早晨,我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈,插著彩旗。我就對(duì)身邊的同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō):“今天,咱們學(xué)校晚上一定有燈會(huì)展出!彼麄冃乓詾檎,立刻跑開(kāi)去大聲跟其他同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙,馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。我對(duì)他們說(shuō):“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的,不能當(dāng)真!”他們疑惑地問(wèn):“那今天干嘛張燈結(jié)彩的?”我對(duì)他們說(shuō):“笨笨笨,你們也不想一想,今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他們異口同聲地問(wèn)我。我對(duì)他們說(shuō):“說(shuō)你們笨,你們還真是笨,今天是六一兒童節(jié)呀!今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎?”“啊呀,對(duì)呀!”
活動(dòng)開(kāi)始了,我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是有同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著棒左甩右揮,讓人覺(jué)得非常精彩。
第二個(gè)節(jié)目是咱們班的.程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松,那么好,就想起了自己,我能夠?qū)懙眠@么好嗎?為什么不能?對(duì),我一定要向她學(xué)習(xí)也要寫好毛筆字。
活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行,大家都顯得非常高興。
節(jié)目結(jié)束了,咱們都滿意地回家去了。
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