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      2. 六一的作文

        時(shí)間:2023-02-06 08:12:42 兒童節(jié) 我要投稿

        關(guān)于六一的作文(集合15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于六一的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于六一的作文(集合15篇)

        關(guān)于六一的作文1

          六一是孩子們的節(jié)日,為了慶祝這一天,校長(zhǎng)要每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都要來參加我們的.六一節(jié)目匯演,校長(zhǎng)也給了我們一個(gè)大大的舞臺(tái)。有了舞臺(tái),就看我們?cè)趺窗盐樟。我們每個(gè)人都有展示的機(jī)會(huì),四年級(jí)分兩個(gè)節(jié)目《孤獨(dú)的牧羊人》《哆來咪》,我是《哆來咪》的一員。組織我們排練的是楊老師,她可是個(gè)音樂天才,雖然難度大,但是也絲毫沒有影響我們的進(jìn)度。記得有一次,我們都在苦練那個(gè)快動(dòng)作,因?yàn)橹灰褎?dòng)作做出來,做整齊的話非常好看,但那個(gè)動(dòng)作實(shí)在太快,很不好掌握,楊老師把方法告訴了我們,苦練了一段時(shí)間之后,我們能把動(dòng)作做得整齊,楊老師又錦上添花,讓我們一排一排地做,這樣效果就更好了。我們已經(jīng)練得很好了,就等著明天的舞臺(tái)上我們大顯身手,真是萬事具備,只欠東風(fēng)呀!

          相信明天我們一定能展示出自己的精彩。

        關(guān)于六一的作文2

          為了迎接"六一"兒童節(jié)的到來,我們學(xué)校舉行了一次趣味活動(dòng)。

          下午,我們一年級(jí)的同學(xué)集中在操場(chǎng)上玩"螞蟻運(yùn)物"。"穿針引線"的游戲。

          首先玩的.是"螞蟻運(yùn)物"。比賽開始了,每班都選出幾位選手。一個(gè)個(gè)選手都精神抖擻,信心十足,每個(gè)人都想得第一。隨著裁判員的一聲令下,一只只"小螞蟻"背著食物爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)沖去。一路上,有的"小螞蟻"爬得非?,有的"小螞蟻"沒走多遠(yuǎn)背上的食物就掉了,他們有急忙爬回來裝東西,還有的"小螞蟻"非常厲害,一口氣就把食物運(yùn)到終點(diǎn)。兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊"加油!加油!"整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂的海洋。

          三點(diǎn)半,活動(dòng)結(jié)束了,大家戀戀不舍地回家了。

        關(guān)于六一的作文3

          今天早上第一節(jié)課后,老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ揭魳窂d看了學(xué)校的六一文藝匯演。

          我們坐的正中間剛好正對(duì)主席臺(tái),我們班有幾個(gè)女同學(xué)去參加了拉丁舞表演,穿的.非常華麗,非常好看,像變成了公主一樣。只有一個(gè)男孩子去參加了街舞表演,我覺得他跳的比大部分同學(xué)都好。其中一個(gè)合唱節(jié)目給了我深刻的印象,有鋼琴伴奏。還有古箏表演。我覺得最搞笑的表演就打架子鼓的人,他竟然把鼓槌掉到了觀眾席上。

          我回家后也要好好練琴了,爭(zhēng)取有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。

        關(guān)于六一的作文4

          除了暑假,每年我最盼望的就是兒童節(jié)了。

          今年的“六一”又快來了,為了迎接這個(gè)一年才有一次的節(jié)日,我精心策劃了豐富多彩的節(jié)目吧!如下面:

          看一場(chǎng)電影。為了配合兒童節(jié),當(dāng)然最好是看【超人特攻隊(duì)】那樣的動(dòng)畫片啦!

          做一件好事。比如給殘疾兒童捐款,幫助媽媽洗衣服、收拾房間等等……

          養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣就是——早起早睡,鍛煉練身體。我最愛睡覺了,每天早晨睡到再不起床就一定遲到不可。為此沒少挨媽媽的'嘮叨。我決心從今年的“六一”開始,每天早起半個(gè)小時(shí),跑步、打球。

          吃一頓大餐。漢堡包、薯?xiàng)l、奶昔……都是我的最愛。讓我煩惱的是,麥當(dāng)勞、肯德基、艾凡里都那么的好吃,到底該上哪一家呢?

          怎么樣,我的這“六一”是不是是很棒呀?

        關(guān)于六一的作文5

          六一兒童節(jié)就要到了,這可是我們小朋友自己的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,很多小朋友都會(huì)收到爺爺奶奶等長(zhǎng)輩親人送的禮物,還會(huì)和父親母親一起外出游玩,那是多么令人開心的事啊。

          然而,就在我們身邊,還生活著許多沒有父母親人照料的小朋友呢,就像社會(huì)福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒有禮物,也沒有驚喜,更沒有親人的呵護(hù),實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法:雖然我還是個(gè)孩子,沒錢給他們買禮物,可我有一些看過的書,還很新的,能去送給他們呀。

          我把這個(gè)想法跟母親一說,母親也很贊成,并說還能捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具和一些學(xué)習(xí)用品。

          就像花兒喜歡燦爛的`陽光,鳥兒喜歡蔚藍(lán)的天空,魚兒喜歡清澈的河水那樣,我們小朋友也喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的小朋友都能收到禮物,希望大家都開心,能和我一樣,度過一個(gè)美滿的節(jié)日。

        關(guān)于六一的作文6

          六一兒童節(jié)早晨,我高高興興來到學(xué)校,學(xué)校里已是熱鬧非凡,布置一新,各班都在為下午慶;顒(dòng)排練節(jié)目,我來到自己教室門口卻呆住了,只見班任王老師緊皺眉頭,同學(xué)都用焦急目光望她。

          一問才知道,原來我們班昨天就布置了,不知又被誰弄得雜亂無章。擺好桌子被弄得東一張西一張;裝好零食散成了一片,更可怕是連書柜都被弄倒了。這時(shí)班主任王老師發(fā)話了:“請(qǐng)大家辛苦一下,六一怎么能沒有干凈而又漂亮教師呢?”

          無奈之下,我們只好重新布置教室。小明開始撿零食了,小東與小帆還有小剛開始搬書架了,小紅與小南開始搬桌子了。

          半小時(shí)過去了……一小時(shí)過去了……教室終于干凈了。原來昨天晚上來過小偷,很多班東西都被偷了,也包括我們班,但是小偷來不及偷就被保安抓了個(gè)正,但那個(gè)小偷還是溜走了。

          雖然這個(gè)六一很辛苦,但我們還是過很快樂。

        關(guān)于六一的作文7

          六一兒童節(jié),全世界兒童節(jié)日,是我們最為期待節(jié)日,是兒童盛宴。我們歡慶屬于自己美好時(shí)光。記得去年兒童節(jié),我也是在校園里度過了愉快美好一天。至今仍記憶猶新。

          早上,我們一進(jìn)校園就看到操場(chǎng)四周布置了紅旗鮮花非常美麗,好一派節(jié)日景象!

          我們節(jié)日,讓我們盡情歡樂吧!

          慶祝會(huì)開始了,主持人精神抖擻地走上了舞臺(tái),節(jié)目表演開始了。節(jié)目特精彩,有唱?jiǎng)勇爟?yōu)悠兒童歌曲,有跳多姿優(yōu)美舞蹈……同學(xué)們看得如癡如醉,聽得津津有味,仿佛讓我們身處在歌舞意境之中,同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢看幸福喜悅。

          其中,我最喜歡高年級(jí)大哥哥,大姐姐飽含深情詩朗誦,他們朗誦聲情并茂,很有感染力,我聽得都入神了。

          臺(tái)上精彩節(jié)目在繼續(xù),臺(tái)下熱情掌聲不斷,一直延續(xù)到中午,慶祝會(huì)園滿地結(jié)束了。我們還意猶未盡,同學(xué)們歡聲笑語還回蕩在校園中。

          快樂“六一”是我們難忘一天。

        關(guān)于六一的作文8

          今天是六一兒童節(jié),是全世界小朋友的節(jié)日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧!

          早上,我們?cè)缭绲?來到學(xué)校,為的是早一些看到文藝節(jié)目。我們來到了小廣場(chǎng)上,臺(tái)下站著穿著演出服的小演員們,他們正準(zhǔn)備陸續(xù)上臺(tái)去表演,這精妙絕倫的演出,讓我們看得不亦樂乎。

          這些節(jié)目有詩歌朗誦,有相聲,有唱歌,還有舞蹈等,輪到我們班的同學(xué)表演了,他們的節(jié)目是合唱《捉泥鰍》,那響亮的歌聲回蕩在校園的上空。

          緊接著各班又開了聯(lián)歡會(huì),老師和我們一起做了心有靈犀的游戲,教室里不時(shí)發(fā)出陣陣的笑聲,我們玩得太開心了。

          今天學(xué)校還破例讓我們帶了自己喜歡吃的零食,我們今天可真是度過了一個(gè)無比快樂的。

          六一兒童節(jié)啊!

        關(guān)于六一的作文9

          六一兒童節(jié)就要到了,這可是我們小朋友自己節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,很多小朋友都會(huì)收到爺爺奶奶等長(zhǎng)輩親人送禮物,還會(huì)與爸爸媽媽一起外出游玩,那是多么令人高興事啊。

          然而,就在我們身邊,還生活許多沒有父母親人照料小朋友呢,就像社會(huì)福利院里那些孤殘兒童們。他們沒有禮物,也沒有驚喜,更沒有親人呵護(hù),實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法:雖然我還是個(gè)孩子,沒錢給他們買禮物,可我有一些看過書,還很新,可以去送給他們呀。

          我把這個(gè)想法跟媽媽一說,媽媽也很贊成,并說還可以捐一些我已經(jīng)不要玩玩具與一些學(xué)習(xí)用品。

          就像花兒喜歡燦爛陽光,鳥兒喜歡蔚藍(lán)天空,魚兒喜歡清澈河水那樣,我們小朋友也喜歡自己節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有小朋友都能收到禮物,希望大家都開心,能與我一樣,度過一個(gè)美滿節(jié)日。

        關(guān)于六一的作文10

          明天就是六一兒童節(jié)了,媽媽特地上新城給我買了轉(zhuǎn)筆刀。我非常喜歡它,因?yàn)樗翘O果的形狀,我最愛吃蘋果了。它有三個(gè)特點(diǎn):第一、不易斷,第二、省時(shí),第三、省力。每當(dāng)我的鉛筆用粗了,我的鉛筆就會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說:“轉(zhuǎn)筆刀大哥哥,請(qǐng)你幫我剪一下頭!鞭D(zhuǎn)筆刀說:“沒問題,這就是我最拿手的絕活!鞭D(zhuǎn)筆刀還有一個(gè)助手,就是我。我把一支鉛筆頭變短的鉛筆放在插筆孔里,再用把手搖一搖,最后,完好無損的`鉛筆就完成了。轉(zhuǎn)筆刀真是我的好朋友。

        關(guān)于六一的作文11

          期盼著六月,因?yàn)槲覀兊墓?jié)日在這里,我該做些什么呢!

          放飛吧!理想的六月。

          我拿起手中的畫筆,彩色的.畫筆在我手中揮蕩,畫下了我美麗的夢(mèng)想。

          我要在太空上畫一個(gè)大大的游樂場(chǎng),每年的“六一節(jié)”都讓世界各地的小朋友們都快樂的聚在一起,和星星們聊天,乘著月亮船兒在那里盡情地玩耍。

          我要畫一朵神奇的白云房間,帶著家人去世界各國(guó)欣賞。

          我要畫一幅擁有和平的畫,讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離地球,讓全世界的小朋友們同在一片藍(lán)天下和平幸福地成長(zhǎng)。

          我還要畫許許多多可愛的小精靈,把童話世界里的故事捎給大家。

          讓我們?cè)诿篮玫膲?mèng)想中放飛。

          放飛吧!理想的六月。

        關(guān)于六一的作文12

          星期一下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里歡度“六一”兒童節(jié)。朱老師也來參加聯(lián)歡會(huì)了。當(dāng)時(shí),同學(xué)們激動(dòng)地喊道:“耶!耶!”在一片歡呼聲中,聯(lián)歡會(huì)開始了。

          今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個(gè)節(jié)目是葛洋洋、樂培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说纳眢w隨著動(dòng)聽的'歌聲,有節(jié)奏地左右晃動(dòng),她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動(dòng)聽。我被深深地吸引住了。班級(jí)里響起了掌聲。第二個(gè)節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時(shí)唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了,像一只正在賽跑的小白兔,我根本就聽不清楚,但是,我還是給他鼓掌,為他加油。第四個(gè)節(jié)目是耿蘇倩和樂培鈺說相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了,連鼓掌都沒有了力氣。

        關(guān)于六一的作文13

          今天是國(guó)家法定的節(jié)日,六一兒童節(jié)。

          每年的六一兒童節(jié)都在家里過的,今年我在學(xué)校里過,今天上午老師和我們一起觀看同學(xué)們的表演。

          我們班的表演很精彩。他們各個(gè)畫著美麗花容,穿著特別漂亮的衣服,在臺(tái)上表演,我們班的表演很精彩,一群人拿著像彩虹一樣的'彩帶在臺(tái)上翩翩起舞,時(shí)而像在空中飛舞,時(shí)而像在空中翻跟斗。

          有些班上的表演也很精彩,各有千秋?吹奈已刍ǹ潄y,今天是我上小學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié)看到了那么多得表演,我太開心了。

        關(guān)于六一的作文14

          “六一”兒童節(jié)快到了,我急切地盼望著“六一”兒童節(jié)早點(diǎn)到來,為了迎接“六一”兒童節(jié),5月28日下午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。

          節(jié)目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節(jié)目非常精彩,有:舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級(jí)女同學(xué)表演的《祖國(guó)、祖國(guó)我愛你》這個(gè)節(jié)目了,我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的演出呢!

          看!臺(tái)上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入,臺(tái)下的'觀眾個(gè)個(gè)看得入迷,陣陣的掌聲不斷地響起。

          我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)名叫《細(xì)雨》的舞蹈,將在“六一”全市匯演的那一天,作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友!

          你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來迎接這個(gè)快樂的節(jié)日,那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計(jì)劃表》,我要從現(xiàn)在開始改掉我以前的壞毛病,養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

          我要和全世界的小朋友一樣,歡度這個(gè)快樂的六一。

        關(guān)于六一的作文15

          馬上就要過“六一”兒童節(jié)了,我的心情變得很快樂。

          我們的生活很美好,我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。

          忽然,我想起了日本的小朋友。3月11日,日本因地震引起了海嘯,“海魔”吼叫著,舉起大手臂,鋪天蓋地向日本砸來。當(dāng)時(shí)的日本人民驚慌失措的逃命,但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個(gè)核電站,用來發(fā)電的`,本來好好的,被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放了出來,形成了新的“魔”,就是“毒魔”,“毒魔”噴出了毒霧,水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里,還有很多小朋友成了孤兒,他們一定很傷心?慈毡镜男∨笥巡荒芑丶,我想讓他們也過一個(gè)快樂的兒童節(jié)。

          我想給他們寫一封信,鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去,或給他們捐款,讓他們買食物和玩具。由于我們生活在一個(gè)藍(lán)天下,應(yīng)該共享陽光的溫暖。有福同享,有難同當(dāng)!

          我希望所有國(guó)家的小朋友都能過一個(gè)快快樂樂的兒童節(jié)!

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