六一的暢想作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六一的暢想作文，希望對大家有所幫助。
六一的暢想作文1
六一”兒童節(jié)到了，我和同學(xué)們來到紅燈籠外婆家玩。我們先來到了童心樂園，那里有秋千，梅花樁，蹦蹦床，蹺蹺板，我們一會兒玩這個，一會兒玩那個，可開心了！接著我們穿過一個長長，黑黑的小遂道，來到了八卦迷陣。我們兵分兩路，分成兩隊，一隊往東走，一隊往北走，看那隊先走出迷陣，先到達(dá)陣中心，中心還有更好玩更刺激的游戲等著我們呢。我們一刻也不耽擱，立馬行動，可是我們走走就遇到前面無路可走，走走兩隊碰在了一起，于是又掉頭再走。
終于費了好長的時間才走出迷陣。 中心看似一個簡單的木柱子搭成的階梯，往上爬就是瞭望臺了。那些渾身都是活躍細(xì)胞的男生們好不容易有一展自己身手的機會，都爭先恐后的一個個往上爬。結(jié)果上了一檔后，第二檔就像蕩秋千一樣左搖右晃的，等好不容易上了瞭望臺上觀看了一下。又要踩著這些木柱下樓梯了，這下男生們可不像剛才那樣輕松了，有幾個站在半空中，木樁搖搖擺擺的，有些差點摔下去，幾個膽小的還在尖叫呢，這可笑壞了我們女生的肚子了。
于是在大家的幫助下終于下來了。出了迷陣，我們向風(fēng)火臺前進(jìn)，沿著窄窄的有鐵欄護(hù)著的小山路，來到了山頂?shù)娘L(fēng)火臺。我們往下望去，看見下面的人和螞蟻差不多大，汽車和玩具車一樣小了，再看怕自己掉下去，所以我緊緊地扶著欄桿，小心地走著，心里怦怦地跳個不停。后來我們還去了小天門，風(fēng)云廣場。玩得忘了天已不早了，我們依依不舍地離開了紅燈籠外婆家。這個“六一”過的真開心，下次的“六一”兒童節(jié)我想來紅燈籠外婆家玩。
六一的暢想作文2
彈去五月的風(fēng)塵，迎來了六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。我們的節(jié)日即將來臨，在那一天，每一位兒童都可以開開心心的過上這美麗的一天。那一天是多么快樂；幸福，讓我們共同擁抱美麗的六月吧！
從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，就是希望每一年的六一都能過得開開心心的。但是這一年，我希望每一位兒童都能過個與眾不同的六一。
今年，我希望能在學(xué)校度過這個美麗的節(jié)日，讓每位同學(xué)都盡在這個美麗的節(jié)日里。我希望能將休閑區(qū)的那幾棵大的樹裝飾好，然后把我們的希望與不快樂的事情寫在一張紙上，然后裝飾好它，把這張紙拋向樹上。我們要期待希望，忘掉不開心和煩惱的事情，只要我們誠心誠意地去期待希望，希望一定會來臨的。只要我們希望煩惱和不開心的事情都走開，讓我們煩惱的事情一定會讓路的。只要你有希望，就可以實現(xiàn)。用你的真誠去感動那些樹木吧！它們一定會感受到你真誠的心。我祝你的愿望能實現(xiàn)！
用我們稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪美麗的明天吧！
六一的暢想作文3
六一快到了，我們的孩子的心是充滿幻想的，每個人都希望，也可作為我們期待著這一天的同一天生日，是讓我們快樂的一天。
在過去的61天里，父母總是帶我們?nèi)ス珗@玩，吃肯德基、麥當(dāng)勞，去商場買衣服……我已經(jīng)準(zhǔn)備好了自己的61：
我期待著一次家訪，其中61爺爺，奶奶，并為他們帶來溫暖和祝福，我們給他們一個小禮物。
我希望在6月1日能有一朵七色的花來節(jié)約能源。我會先帶著花瓣來到無邊無際的.沙漠，然后讓沙漠的綠洲有花瓣，然后用花瓣讓所有古老的滅絕的動物、植物在這片綠洲中自由生長，我會再用兩片花瓣來保護(hù)世界免受污染和疾病。我將用花瓣使世界各地，無論是在角落，還是肥沃的土地上，樹木茂盛，我將用花瓣讓人們過著無憂無慮的生活。我們應(yīng)該像鳥兒一樣玩耍，自由飛翔，享受大自然的芬芳和美麗。
男孩和女孩，我61的希望的話，你的兒童節(jié)愿望是什么呢？
六一的暢想作文4
當(dāng)這個春天即將結(jié)束時，我們迎來了一個屬于同學(xué)們自己的節(jié)日—六一·兒童節(jié)。通常在這個節(jié)日里，我們可以自由的歡笑，自由的放飛自我，無拘無束�？墒�，幾個月前，一個讓全世界的人們都談虎色變的sars不請自來，打破了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)、娛樂和戶外活動的安排，至今，象北京等疫區(qū)的同學(xué)們還不能去學(xué)校里讀書，去享受少先隊組織的各種活動。科學(xué)家們也不能完全了解sars，讓醫(yī)生用有效的藥物去預(yù)防和控制它。但中華民族從未被任何困難所嚇倒，面對sars，此時此刻，我們心中銘記著一句話：“萬眾一心，眾志成城，共同抗擊“sars”。
你們也許不知道，在這個節(jié)日里，我并沒有因為sars，而讓“六一”兒童節(jié)變得特殊。我隨著人流來到了久違的浦東世紀(jì)公園，去享受大自然帶給人們的恩惠。與我的二個小弟弟，在這片擁有森林氣息的地方，盡情地玩耍、喜戲。如今有了“sars”這個妖魔鬼怪。給人們的健康和生命帶來了威脅，想讓大家增添恐懼……。但在浦東世紀(jì)公園，你則可以看到這樣的一幕幕景象：一家三口騎著三人腳踏車環(huán)游浦東世紀(jì)公園，說說笑笑，邊騎邊玩，是多么地寫意哎；在沙灘上，孩子們用黃沙堆起一個個充滿相象的形狀各異的沙雕，家長和孩子們卷起褲子、手牽手在湖邊與水親密接觸；在綠地上素不相識的孩子們結(jié)成好友，舉行著足球友誼賽、玩著各種各樣的游戲；家長們則玩起了羽毛球、排球，似乎誰都忘記了天氣的炎熱，忘記了“sars”的肆虐，而沉浸在那無比的快樂之中……�，F(xiàn)在，人們對衛(wèi)生的意識也大大的提高了：在空地上用完餐后，都會自覺的把果皮、廢棄物放在一個袋中，然后扔到垃圾桶里，讓草地始終保持的干干凈凈。
我堅信和衷心祝愿，在不久的將來，“sars”一定會遠(yuǎn)離我們！所有生活在疫區(qū)的兒童又會恢復(fù)到從前那平靜和正常的學(xué)習(xí)和生活中來！相信我吧！
六一的暢想作文5
“張馨元，你要的照片洗出來了，快過來看看吧！”婆婆朝我鉤了鉤手說�！笆裁�？哎呀，太好了太好了，謝謝婆婆！”我激動的語無倫次，如獲至寶似的小心翼翼地捧著那疊照片朝房間走去。一回到房間，我就拿起照片看了起來，大家一定會覺得很奇怪吧，到底是什么照片如此重要呢？哈哈，其實這是六一開班級聯(lián)歡會時的照片呢，看著這一幕幕快樂的畫面，我不由得想起了前幾天的那場六一班級聯(lián)歡會。
那天的陽光格外燦爛，那天的空氣格外清新，那天的心情格外激動，因為那天是我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。教室里到處都洋溢著歡樂的氣氛；說笑聲，歡呼聲，音樂聲，讓整個教室充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
“叮鈴鈴……”上課了，主持人像往常一樣笑容滿面地走上講臺，用清脆悅耳的聲音宣布：“親愛的同學(xué)們，敬愛的老師，大家好！我宣布五（二）班六一班級聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”全場立刻爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
接下來就是游戲環(huán)節(jié)了，我最喜歡的就是全能猜猜猜了，主持人選了我上去，我有點猶豫不決，心情真是又欣喜又緊張，看著主持人舉起的牌，我心里深吸一口氣，利用我那靈巧的嘴皮子對思維大王洪樂儀說：“我們是什么人？”她不知道犯了什么渾勁，竟然回答說：“人啊�！薄拔覀儸F(xiàn)在站在什么地方？”我一改往日急躁的脾氣，耐心地對她說�！暗匕迳稀！彼俅斡每�、爹的語言回答我。我頓時覺得五雷轟頂，一陣昏眩，對著主持人大喊：“換詞換詞！”主持人舉起詞牌，看著牌子上的詞，我在心里運量了一下應(yīng)該怎么用動作來表達(dá)詞意，經(jīng)過一翻折騰，洪樂儀終于回答了出來。我心里美滋滋的，拿著獎品朝座位走去……
活動還在繼續(xù)，同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋里……愉快的“六一”班級聯(lián)歡會就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了，多么希望這樣溫馨快樂的時刻永遠(yuǎn)留存在我們每一個同學(xué)的心中，就像我們的友情之樹一樣，越來越茂盛……
六一的暢想作文6
六一馬上就要到了，在我們兒童心里是一個充滿幻想，人人都想的，也像我們的生日一樣期盼的日子，更是令我們高興的日子。
以前的六一節(jié)父母總是帶著我們?nèi)ス珗@玩，去吃肯德基，麥當(dāng)勞，去商場買衣服……而我早已準(zhǔn)備好了一個自己的六一節(jié)。
我期望在六一節(jié)去養(yǎng)老院看望那里的老爺爺，老奶奶，給他們帶去溫馨與祝福，以及我們給他們的小禮物。
我期望在六一節(jié)能有一朵七色花，我會先用一片花瓣讓它帶我們到一望無際的沙漠中，然后再用一片花瓣讓沙漠綠洲，然后再用一片花瓣讓古代所有已經(jīng)滅絕的動物，植物在這片綠洲里生長，無憂無慮地生活，我會再用兩片花瓣使世界不再受污染和疾病的危害，我會再用一片花瓣讓世界上所有的地方，無論是角落，還是肥沃的土地都長滿茂盛的樹木，我會再用一片花瓣讓人們過上無憂無慮的生活。我們要像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由飛翔，盡情地去享受大自然的清香與美好。
小朋友們，我的六一節(jié)希望是這樣的，你的六一兒童節(jié)希望是什么樣的呢？
六一的暢想作文7
我希望在六一兒童節(jié)的下午，老師會安排跳長繩的活動。
腦海里浮現(xiàn)的畫面是這樣的：初夏的午后，微風(fēng)習(xí)習(xí)，明媚的陽光灑落在操場上，銀鈴般的歡笑聲在上空飄蕩。唐老師和張老師在樹蔭底下使勁地甩著長繩，而我們就像一架架戰(zhàn)斗機，“飛”向那長繩。
這一次，我們沒有像以前那樣接龍，而是一個人一直地跳，直到斷了為止。長繩的周圍圍滿了同學(xué)，他們自發(fā)地幫正在里面跳著的那位同學(xué)數(shù)數(shù)：“一、二、三、四……�！币粋�又一個的同學(xué)鉆進(jìn)長繩里，一個又一個的同學(xué)從長繩里竄出來。長繩落地的噠噠聲與我們的歡笑聲融合在一起，像一支美妙的小曲。同學(xué)們興致高昂，不斷地挑戰(zhàn)著，不斷地刷新最高記錄。
跳到后面，大家都有點累了，但沒有人想結(jié)束。放學(xué)時間到了，同學(xué)們才不得不停下來。就這樣，大家一起度過了一個疲憊卻又難忘的六一兒童節(jié)。
六一的暢想作文8
我心中的“六一”兒童節(jié)是這樣的：不用做作業(yè)，不用上課，老師帶著全班同學(xué)，象春游時一樣，帶著零食到燕山公園玩一整天。一到門口，老師就讓大家解散，組成小隊各玩各的。解散后，同學(xué)們找了幾個人，各自組成了小隊，跑到燕山公園里玩了。我和我們小隊的人一起玩，我們一會兒跑到草地上，一會兒跑到小河邊，一會兒跑到小店旁，一會兒跑到衛(wèi)生間，一會兒跑到亭子里休息、吃零食同學(xué)們個個都玩得很開心!
中午，大家一起到老師那吃飯，吃完飯后又解散了大家。一直玩到放學(xué)的時間，我們才排隊集合，坐車回到了教室里。回去后，老師還每個人送了個禮物，讓我們帶回家玩，同學(xué)們聽了可開心了!大家立刻打開了禮物盒，看著自己的禮物，還不時看看別人的，把自己的禮物給別人看看。
放學(xué)回家后，家長們也送了孩子“六一”兒童節(jié)的禮物。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們停止了想象，都希望自己心中的“六一”兒童節(jié)能美夢成真!
六一的暢想作文9
六一兒童節(jié)前夜，我做了一個夢……
我夢見藍(lán)天上太陽溫暖地照耀著，風(fēng)兒與白云自由地追逐嬉鬧。我站在學(xué)校操場上，身旁有無數(shù)鮮花和氣球，五顏六色，繽紛絢麗。
老師笑盈盈地帶領(lǐng)我們參加學(xué)校的“六一美食節(jié)”。大家歡呼雀躍，爭先恐后地來到現(xiàn)場的攤位前。
“哇，今天美食節(jié)的食物真是太豐盛了！”——你看，金黃的雞蛋餅在平底鍋里滋滋作，烤箱里的蛋糕活像一個圓滾滾的胖娃娃，紅白相間的香草冰激凌當(dāng)然是我的最愛了，但新疆烤羊肉串的香味又拉著我挪不動腳步了……
我最開心的，其實不是拿著美食狼吞虎咽，而是在美食節(jié)中為我們制作蛋撻的是我的媽媽。我是多么幸福�。∥业膵寢尳K于放下了繁忙的工作，來到學(xué)校陪我過兒童節(jié)了。她的臉上洋溢著笑容，讓我的心里暖洋洋的。我多么自豪！她手腳麻利地將一個蛋撻做好。當(dāng)同學(xué)們交口稱贊蛋撻的美味時，我挺著胸膛告訴他們那是我媽媽做的。
我的夢很美，很甜。所有的景物，所有的人交織在一起，瞬間定格下來，變成了一幅畫。我把它安放在畫框里，小心地掛在墻上，這幅畫的名字叫《六一兒童節(jié)的暢想》。
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