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      2. 六一記憶作文

        時(shí)間:2021-05-18 13:11:24 兒童節(jié) 我要投稿

        六一記憶作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六一記憶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六一記憶作文

        六一記憶作文1

          在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中,已不知不覺中迎來了,我最后的六一。

          我們常常是五個(gè)人玩。用石頭,剪刀,布,來決定誰來找,誰來躲。我記憶最深的一次是20xx年的那次六一。當(dāng)時(shí)就在我家院子里玩,我去躲。為了找一個(gè)好的地方,我是原地苦想老半天。終于想到一個(gè)好地方。我來到大門口旁的一個(gè)梯子跟前,抬頭望了望大門口的墻頂,“恩,就是它了。”我抓起梯子,就奮力上爬。你別看我年齡不大,但爬這個(gè)不在話下。三下五除二,我便爬到頂。但是離大門口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢?只好冒險(xiǎn)走墻沿。我是小心翼翼,極力保持平衡,只要吹陣小風(fēng),就能把我刮倒。這時(shí)“捕獵者”就要進(jìn)來了。我急忙加快速度,誰知腳一滑,跌倒了大門口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上,不然。 真是菩薩保佑。這時(shí),“捕獵者”已經(jīng)進(jìn)入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著,深怕探個(gè)頭就被發(fā)現(xiàn),否則我的“苦心”就白費(fèi)了。十幾分鐘過去了,其他人被陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了。只有我還未為“革命事業(yè)”而“犧牲”。并且再過五分鐘,假如“狩獵者”還未發(fā)現(xiàn)我,那么“祖國就勝利了”。五分鐘過去了,“狩獵者”還沒找到我,只好投降。這時(shí),我正式“亮相”。下面人一片驚嘆,不只我如何上去的。我真準(zhǔn)備下去,卻發(fā)現(xiàn)我下不去了。原來梯子不知被被那個(gè)給搬走!斑@個(gè)怎么辦?真是騎虎容易下虎難!毖垡娺@天漸漸黑下來,把我逼急了,準(zhǔn)備“狗跳墻”。可是往下一望,腳就軟了,因?yàn)檫@可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來有大人聞聲趕來,把我抱了下來。這件給我的教訓(xùn)可不淺,一兩年我都不敢往高處爬。

          這就是我記憶中的童年。

        六一記憶作文2

          記憶深刻的“六一”

          光陰似箭,日月如梭,六年美好的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這臨近畢業(yè)之際,我們迎來了小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

          這次的六一兒童節(jié),我到了許多地方玩,那里的快樂時(shí)光讓我回味無窮。但最令我難忘的還是學(xué)校在六一前夕舉行的慶六一活動。

          那天早晨,天一擦亮我就起來了,風(fēng)風(fēng)火火地吃完早餐,我就往學(xué)校趕去。我來得可真早啊!教室里還沒幾個(gè)人,于是,我就和周佳俊一起下樓做做賽前準(zhǔn)備。

          訓(xùn)練完回到教室后,離活動還有很長時(shí)間。于是,我們便坐在教室里津津有味地看起電影來。我們邊看邊吃學(xué)校發(fā)來的食物,可真是悠閑自在啊!

          過了好長時(shí)間,這才輪到我們六年級。我們趕到兵乓球場地,排好隊(duì)伍準(zhǔn)備比賽。首先是雙人過河的比賽,隨著球砰地一聲掉到地上,比賽開始了。剛一開始,五個(gè)班競爭就非常激烈,每個(gè)班實(shí)力不分上下,誰都不讓誰。隊(duì)員們熟練地把板子扔到前面,跨了過去,非常有節(jié)奏。時(shí)間一分一秒地過去了,2班占了上風(fēng),成績遙遙領(lǐng)先,4班也不甘示弱,我們班要加油啊!就在這時(shí),我們班一位同學(xué)反應(yīng)慢了一點(diǎn),速度慢了一拍,同學(xué)們非常著急,急忙來幫忙。但是最后還是沒能得第一。

          緊接著是齊心運(yùn)球比賽。隨著比賽開始,我方隊(duì)員互相抱著球沖了出去,一個(gè)接一個(gè),速度非?。很快就到我們了,當(dāng)我們準(zhǔn)備接球時(shí),前面的同學(xué)不小心摔到了。我們非常著急,忙去把球拿了過來。還沒等我反應(yīng)過來,周佳俊已經(jīng)抱著球沖向終點(diǎn),害得我不小心踩到了水坑里。

          這次六一,是我們小學(xué)的最后一次,雖然這次不是最美好的,但這次是最難忘的。讓我們記住這次六一兒童節(jié),成為我們小學(xué)記憶寶庫中的珍寶吧!

        六一記憶作文3

          六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,小學(xué)階段的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)將要到來。站在母校的大門口,我又想到了那次兒童節(jié)的情景……

          四年級的那個(gè)兒童節(jié),媽媽和兩位同事約好,一起到部隊(duì)去玩半天,因?yàn)槟抢锏臓I長是小姚阿姨的弟弟。我和楷楷、晨晨跟著自己的媽媽,向部隊(duì)“進(jìn)軍”。

          那個(gè)部隊(duì)坐落在一片清山綠水中,青山環(huán)抱著整個(gè)軍營,郁郁蔥蔥的樹木,周邊還點(diǎn)綴著各種顏色的不知名的花兒,遠(yuǎn)處,還有一條潺潺流動著的小河。好一副秀麗的山水畫!我真懷疑自己來到了部隊(duì),而是來到了美麗的仙境……部隊(duì)里靜悄悄的,偶爾傳來幾聲“一二一”的口令聲。

          我們剛在石凳上坐下,幾個(gè)士兵就小跑著拿來果子、紙牌,還細(xì)心地幫我們點(diǎn)上了蚊香。鄭阿姨問他們:“是誰讓你們送過來的?”一個(gè)士兵“啪”地做了個(gè)立正的姿勢;“營長吩咐的!”我心里暗笑:士兵們可真是服從命令!

          我們?nèi)齻(gè)孩子想跟那些士兵玩一會兒,但是他們說,軍人必須服從命令聽指揮,長官的話必須無條件聽從,F(xiàn)在不是自由的時(shí)間。于是,我們只好跑到訓(xùn)練場,看他們是如何演練的。

          一個(gè)軍guan模樣的軍人正在訓(xùn)練一班新兵:他先讓新兵們一個(gè)一個(gè)地做引體向上?墒牵幸粋(gè)高高壯壯的新兵怎么也做不起來。長官火了,就罰他做俯臥撐,還不停地呵斥著:“一個(gè)當(dāng)兵的連引體向上都不會做,羞死人了!小孩都要笑話你了!”在眾人面前,被長官這樣的批評,要是我的話,早就哭出來了!但那個(gè)士兵只是漲紅著臉,一聲不吭!嘿,當(dāng)兵的人就是堅(jiān)強(qiáng)!

          轉(zhuǎn)眼到了晚飯時(shí)間,長官吹了哨子,新兵們立刻排好了隊(duì),“一二一”,踏著整齊的步伐走向食堂。!士兵們就連吃飯也是那么的守紀(jì)律啊!

          這次部隊(duì)游令我記憶深刻,在兒童節(jié)給我上了一堂“紀(jì)律”課!

        六一記憶作文4

          正如老師所說,過完這個(gè)六一,我們就只剩下大約三個(gè)星期可以相處的時(shí)間。很短暫,也很寶貴。不知什么時(shí)候,隔壁班響起了音樂,更不知道是什么時(shí)候的事,我竟然出了神,去想這和這一個(gè)六一不相關(guān)的事情。

          離別,將近了。不知道這次離別后,我需要多久才能調(diào)整好心情?我還需要多少的時(shí)間,在初中能綻放出和現(xiàn)在一樣的笑容?我又是否能在初中這樣所謂“臥虎藏龍”的.地方里,找到能和我談天說地的知心朋友?三年后的再一次離別,我的感情還是否如這次一樣……太多太多未來的問題撲向我來,竟忍不住想落淚。算了吧,未來的事不由得我做主。管好現(xiàn)在就好了。氣球的爆炸聲把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)?粗@個(gè)有點(diǎn)亂哄哄的教室,我感到了一種溫暖。呵呵,以后再好的班級,也不如現(xiàn)在的六(6)班呢。

          當(dāng)熟悉的你們在我的視線里漸漸模糊,換來了一張張陌生的臉的時(shí)候,我會怎樣呢?恐懼嗎?欣喜嗎?還是會哭泣?不知道,我都不知道。未來,我不了解。我只知道,現(xiàn)在的你們,陪我度過了這個(gè)六一,這個(gè)最好的六一。此刻的微笑,只為你們綻放。我們在小學(xué)終究會畢業(yè),但我們的友誼不會畢業(yè)。Happy Children’s Day!

        六一記憶作文5

          小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里,發(fā)生過許多令我難忘的事情,最讓我記憶深刻的要數(shù)那次“六一”聚會了。

          記得那次聚會發(fā)生在四年級的“六一”兒童節(jié)。早上,我匆匆地走進(jìn)校門,校園的氣氛異;钴S。

          上課鈴響了,預(yù)示著聚會即將開始。韓老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,向周圍環(huán)視了一下,教室頓時(shí)鴉雀無聲,但大家的心卻沒有平靜下來。半晌,韓老師向大家宣布:“‘六一’活動正式開始!”首先是我班班長戴佳偉,還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演,這四位“大美女”加上那動聽的歌聲,簡直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂家徐君佩給我們表演了一段古箏,我們一邊聽一邊注意她彈琴的動作,可能由于她彈得太優(yōu)美了,我們好多同學(xué)不禁陶醉得快入夢鄉(xiāng)了。我也不例外,我們同學(xué)還給這首曲子取了個(gè)名字“催眠曲”過后,李陽、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”!半p簧”就是一個(gè)人配聲音,另一個(gè)人做動作,這會兒是李陽說,李鑫做動作,我們隨著故事看了下去,兄弟倆真是配合得天衣無縫,同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲,有時(shí)非常好笑的地方,還會有同學(xué)笑得趴在地上起不來了,也許有些夸張,但這的確是真的!半p簧”表演完后,就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺,故事開始了:一個(gè)滿面灰土的灰姑娘(蔡曼飾)正在請求繼母(彭雪飾)帶她去參加王宮的舞會,可繼母卻不愿意帶她去,后來灰姑娘經(jīng)過一位仙女(歐陽順姿飾)的幫助終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮,那美麗的面孔比任何人都漂亮,英俊瀟灑的王子(李陽飾)被她吸引了,便邀請她跳舞。故事結(jié)束了,大家都情不自禁地為他們鼓掌。

          “六一”聚會就這樣結(jié)束了,雖然同學(xué)們都依依不舍,但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣,它讓我久久難以忘懷。

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