“六一”節(jié)作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的“六一”節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“六一”節(jié)作文1
六月的第一天，我們迎來了“六一”國際兒童節(jié)。“六一”我們度過了愉快而有意義的一天。
早上，我懷著興奮的心情來到學校，和同學們等待著檢閱式的開始。早上八點半，檢閱式開始了，大家唱呀跳呀，充分顯露出節(jié)日快樂的氣氛。接下來是對全校優(yōu)秀少先隊員的頒獎。
因為是“六一”，下午，我和四位同學來到了青少年活動中心，我們第一個項目“奔”向編手鏈。一進教室，我們坐到座位上，老師便發(fā)給我們一根編手鏈的繩子，“我們先把繩子折成兩份，左邊的一份差不多30公分，然后把右邊的繩子向后繞，打一個結，注意，左邊的不能動，一定要垂著。”說著，老師給我們做了示范，“接著向前繞，再打一個結，就一直這樣。到差不多沒有了，我再發(fā)給你們一個珠子�！�
說完，我們開始編了起來。我向后繞，不行，向前繞也不行。這左邊的不聽話，總要動。我無可奈何地請求老師大的“支援”，老師讓我看仔細了，她先往后。再往前……老師幫我編了兩組，便又讓我自己去編了，可是這繩子“活躍”得不得了，一會東躥躥，一會西躥躥，氣死我了！我只好帶著那根不聽話的繩子離開了教室。
接下來的制作手電筒和制作橡皮直升飛機也讓我傷了不少腦筋，制作蝴蝶標本輕松了許多！
這就是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
“六一”節(jié)作文2
那年的六一,叫我的心多么的想念……
那年的六一我和同學們一起度過，更好的是和弟弟一起度過。那年的六一是小學生最喜歡、幸運的節(jié)日，但那天的我就是一個純粹的倒霉孩子，還好我的弟弟的運氣特別的好。弟弟那天的表現叫我十分的感動……
六一那天，全校放假、當小孩子們都絡繹不絕的感到學校。因為學校有玩游戲送禮的活動，我和弟弟和其他人一樣早早到了學校。我和弟弟不在同一個班級里面，開始的時候我在自己的班級里面玩。我把自己手中玩游戲的票子在玩吹蠟燭、跳繩、投球、套鐵圈等時候都輸光了，獎品沒有手里空空就去找弟弟了。我找到弟弟時，弟弟已經兌換了不少鉛筆、圓珠筆、餅干、糖果之類的獎品，弟弟看到我馬上就將手里的獎品分了一大份給我。然后把手里的僅有的幾張票分一些給我，我再去玩但還是輸的一干二凈。弟弟并沒說我就是對我說等一下，然后他就向朋友要幾張票然后就和我一起去玩。后來我也不愿讓倒霉的我浪費票，讓弟弟玩最后還是贏了不少。后面的事就記不大清楚了，最后我們是快快樂樂的回家了的……
那年的六一因為有弟弟，“倒霉”的我其實也是特別的幸運，那年的六一是永遠難以忘懷的六一……
“六一”節(jié)作文3
時間過得真快，不經不覺又到了六一兒童節(jié)了。六一兒童節(jié)是所有兒童的節(jié)日，在今天所有小學都是非常高興的，因為所有學生在這天都是生日，所有老師都會跟學生們一起慶祝這個節(jié)日�；叵氘斈晡以谛W時候，每年的兒童節(jié)我都非常興奮高興，今天就讓我來講講我的六一兒童節(jié)給大家分享一下吧！
還記得那時候我是在上三年級的時候，在六一兒童節(jié)當天，我們全班同學一早回到學校已經非常開心，每個同學都穿著自己喜愛的便服，帶著自己喜歡的玩具回到學校，因為今天是六一兒童節(jié)，所以可以任意帶著自己喜歡的玩具回學校跟同學們一起玩，我?guī)Я宋业乃尿屲嚕�！我班上有些同學帶了芭比娃娃，有些帶了水槍，有些帶了球球，有些帶了模具車，等等.....各種各樣的玩具都有�！岸＿�.....叮咚....”上課鈴聲響起了，老師進來了，老師帶了好多零食過來，說今天六一兒童節(jié)，學校獎勵同學們開大食會，分零食吃，頓時！班上一爭狂叫，哈哈！全部同學都是饞嘴的小娃。
每年的六一兒童節(jié)是我最開心的日子，因為有得吃又有得玩！
“六一”節(jié)作文4
5月30日下午，實驗學校里充滿歡聲笑語。原來我們小學部正在以班為單位開展慶“六一”活動。
下午沒到兩點，同學們就提著早以準備好的食物，興高采烈地來到了學校。不用老師說，大家就行動起來，把教室布置得喜氣洋洋的。同學們早早地自己分好小組，把自己喜愛的食物擺在桌面上，迫不及待地等著老師的到來，每個同學的臉上都寫滿了笑意。
終于，李老師提著一袋糖，一袋餅，滿面笑容地走進了教室。老師大聲地宣布：“慶‘六一’活動現在開始�；顒邮欠窒硎称�。”老師的話剛落，教室里就馬上響起了一片歡呼聲。同學們馬上把自己的食品拿出來與另外的同學一起分享。桌面上的食品有：甜甜的西瓜，麻辣又香脆的薯片，美味的qq糖，香甜的魷魚絲等好多好吃的食品。其中我最喜歡的食品就是麻辣又香脆的薯片了。突然，我看見我們小組的桌子上有一包“可比克”薯片，那是韋雨彤的。我問她：“我可以吃一些‘可比克’薯片嗎？”她笑瞇瞇的回答：“都是大家一起分享的啦，怎么不可以吃呢？”說著，她就把薯片推到我的面前。我一看見，就馬上津津有味的品嘗起來，邊吃還邊和黃啟灝說話……
過了好長時間，李老師走進了教室。她宣布：“慶‘六一’活動現在結束。”我們就在這一陣笑聲中結束了這場活動。
那天，我高興極了。我還想再來一次呀！
“六一”節(jié)作文5
我最喜歡的節(jié)日是六一兒童節(jié)。我記得六一兒童節(jié)那天，有很多游戲呢！我最喜歡的游戲是夾氣球，你夾完氣球，如果你要那氣球的話，她就可以送給你氣球。還有猜謎語，如果你猜謎語猜中的話，他就可以給你吃的東西。全部游戲都是這樣的，如果我們二年級 沒有猜中的話，也可以給我們吃的東西，可是，套圈不是
這樣的，如果套不中的話，就沒得東西吃了，還有貼鼻子，貼鼻子的時候，有個東西遮住眼睛的，然后，拿著一個鼻子來貼住那黑板上的人，我貼中了，你知道我是怎樣貼中的嗎！其實，我是看到的。還有釣魚，我釣來釣去，只釣到幾只假魚和金槍魚，然后，要到下一個了，我只好去拿獎品了！還有一個游戲，我不知道是什么游戲每人背后貼一個字，夠了的話，就開始了，規(guī)矩是：開始了，要摘下來別人后面的字，摘了一點，就貼在黑板上，要組成一首詩，摘不到的，也可以給吃的東西。圣誕老人來了，其實，那不是真正的圣誕老人，圣誕老人是老師扮的，圣誕老人會發(fā)很多很多的糖，讓我們去搶，我只搶了兩顆糖，那些六年級的人擠得我透不過氣來，不只只有我被六年級擠的透不過氣來，還有低年級呢！低年級的人也跟我一樣被六年級擠得透不過氣來，還有一些低年級的小朋友被六年級的大哥哥大姐姐推倒在地上。六一兒童節(jié)結束了！我們回教室了。今天玩地很開心。
“六一”節(jié)作文6
六一兒童節(jié)到了！我懷著興奮的心情走進了校園。哇！操場上人山人海，店鋪里擺滿了各種美食，琳瑯滿目。
等主席臺講完后，我在小操場上找到了我們班的店鋪。店鋪的名字叫“媽咪的廚藝”，主要賣冷飲、果蔬涼皮等。由于造型可愛，品種多樣，有很多人圍在我們班周圍。但是過了一會兒，我就找到了幾個強有力的競爭店鋪，比如“奔跑吧，美食”啦，“美食美客小鋪”啦，“小吃王府”啦……真是數不勝數。
店鋪都看完了，接下來該去買東西了。我的目光在一家家店鋪掃視著。忽然，我的目光在一家店鋪上停留，我看到了一件我心儀的東西——激光。我迅速將它收入囊中。接著，我又買了我愛吃的巧克力布丁。
要說我買的最有趣的東西，那要數眼鏡可樂了。首先，把眼鏡的一頭插進可樂里，一頭放進嘴巴，“眼鏡”就剛好架在了你的眼睛前。用嘴一吸，眼鏡和嘴巴都充滿了可樂。本來我還想買轉轉軟糖，但正當我要買的時候，一個男生箭步似地沖過來，把最后一個轉轉軟糖給買走了。
這次美食節(jié)唯一遺憾的是，天公不作美，害我被淋成了落湯雞，原本要當售貨員的愿望也落空了。
“六一”節(jié)作文7
光陰似箭，日月如梭。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個兒童節(jié)對我們有著異樣重要的意義，它是我們小學生涯中最美好，最歡樂，最愉快的一個兒童節(jié)我們兒童有這么好的節(jié)日已經對我們兒童是一個很大的“恩惠”了很難得。再過三個月，別看這那么長的三個月，其實，很快就會過去的。就是這激動人心的時刻，為此，我想到了許多許多……
“兒童節(jié)”對于我是個歡樂愉快的字眼。每當“六一”來臨，我便會帶著一顆興奮的心去公園大玩一場，然后用日記本記下一天的歡樂，長大后，我慚慚地對“六一”感到不太重視，只會借著“六一”這個“來之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會外面的世界的歡聲笑語。那些是什么什么呀，一眼，“六一”節(jié)就過去了，我也沒太珍惜。
小時候，我只盼望著快些長大。現在我十分珍惜每次兒童節(jié)，我要讓這每一次兒童節(jié)過的有意義，有價值。
再過三個月就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝，我想用藍天吶喊，釋放全部的激情。
但我更想用五彩的'筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個奇異的時段。
讓我們謳歌火紅的六月，讓童年釋放出七彩斑斕。
“六一”節(jié)作文8
今天是六一兒童節(jié)，我很高興，因為這是屬于我的節(jié)日。我很期待今天會發(fā)生什么快樂的事情。
早上，我興奮的和媽媽一起到步步高商場去參加慶“六一”的活動。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因為那里有猜謎語的活動，只見幾根線上吊著一張張謎語字條，知道的人就把它扯下來，交到服務臺去領獎。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來，還是媽媽歷害，終于猜出了一個謎語。當時我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務員。服務員只說了一句話：“這個謎語別人已經猜過了，無效”。當時我非常失望，幸虧媽媽說：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來我們又向書屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進去，哇！一排排書柜上，放著一本本整整齊齊的書，我看見這里看書的人很多，心想：這書里的知識應該很豐富，于是我便聚精會神看起書來，從書中我學到了很多知識。我還看了我平時最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書可以考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢》也很好看，因為這篇小說發(fā)揮了它的想像力。
回到家之后，我心里想，今天真是一個快樂的一天。我希望明年的六一兒童節(jié)能夠快一點到來。
“六一”節(jié)作文9
今天萬里無云，云淡風輕，又是美好的一天。我開心極了，因為今天是“六.一”兒童節(jié)。
我穿著新衣服早早地來到學校,然后我們就去集隊。少先隊輔導員和老師說:”一年級的那群小伙伴也要加入中國少年先鋒隊組織了�！崩蠋熥尭吣昙壍呐瑢W給這批新入隊的少先隊員戴上戰(zhàn)士們用鮮血染紅的紅領巾，并告訴他們以后要做一個懂事的好孩子。
到了九點，文藝演出開始了。第一個節(jié)目是我們二年級帶來的《童心舞動》。我們在舞臺上隨著音樂的節(jié)奏搖擺，向臺下的觀眾展示著優(yōu)美的舞姿。跳完后，觀眾在下面夸獎我們：有的在鼓掌、有的夸我們活潑可愛、還有的夸我們是機靈鬼。
第二個節(jié)目是一年級的小同學帶來的《學貓叫》，她們穿著像小貓形狀的衣服，一個個在舞臺上跳得更精彩，她們可愛的樣子，贏得了觀眾的贊賞。
還有更有意思的節(jié)目是六年級帶來的《愛在涼山》，一個個大姐姐們穿著彝族服裝在舞臺上跳著快樂的舞蹈。
后面的節(jié)目更精彩，到了中午我們的文藝演出終于結束了。我相信明年的“六.一”兒童節(jié)會更開心、更好玩。
“六一”節(jié)作文10
歡聲笑語充滿了校園的每一處，小草搖動著好像在說：“六一兒童節(jié)快樂�！薄傲弧边@個象征著兒童的節(jié)日，每個孩子的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。
花兒們發(fā)出沁人心脾的香味，鳥兒們唱著關于“六一”的歌曲，樹兒擺起他們的樹葉，“沙沙”做響，就連風姑娘也來湊熱鬧，她“呼呼”地吹起了口哨，在夏天的早晨匯成了一首甜美的歌曲。
玩具店擠滿了人，像一個不透水的杯子。孩子們在玩具店里盡情挑選自己心愛的玩具，而一些在閉著眼睛向許愿燈許愿，孩子們慶祝著自己的節(jié)日。
節(jié)日的中午，麥德士里被堵的水泄不通，許多家長領著孩子去二樓玩，這時的麥德士是那樣的歡樂。中午有的孩子還去了游樂場，他們在哪里度過了一個特別歡樂的中午。
下午，大廣場上有許多的玩具車，孩子們都騎著他們自己喜歡的玩具車，就這樣，大廣場充滿了笑聲。
夜晚，孩子們站在窗戶外，看著美麗的夜空，星星對著孩子們眨著眼睛，好像跟他們有什么約定似的。半夜，孩子們抱著他們心愛的玩具進入了夢香，就這樣一個“六一”在這個美麗的夏天度過了。
“六一”這個洋溢著歡樂的節(jié)日，我愛每個孩子臉上的笑容，我希望每天都能見到。
“六一”節(jié)作文11
送走五月的芬芳，迎來六月的時光。我的心像怒放的花兒，盛開在美麗的校園。因為在這個充滿生機的季節(jié)里，有我們一個重要的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
這一天，我們精心打扮后來到演出現場。當國歌響起，我們莊嚴肅穆的注視著國旗冉冉升起。
之后，校長站在舞臺中央給中期考試獲獎的同學頒了獎并宣布本屆六一兒童節(jié)正式開始。首先上場表演是四年級全體同學的大合唱《我和我的祖國》，指揮劉景玉用手示意，音樂響起，我們跟他的節(jié)拍深情的演唱，
演唱完畢后，我們向所有人喊出我們的感謝：“感謝偉大的祖囯讓我們自由的成長！感謝敬愛的老師陪我們共度這歡樂的時光！”同時我們的話語引得場下觀眾以雷鳴般的掌聲。
表演完后回到教室，發(fā)現老師已為我們準備了節(jié)日蛋糕和水果，一種從未有過的幸福噴涌而來。
現在你知道六月為什么如此陽光燦爛嗎？我想不用說大家也都道，因為這個月份里有且只有屬于我們的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”，全世界的小朋友都為此歡騰。
“六一”節(jié)作文12
盼呀，盼呀，終與盼到了一年一度的“六一”兒童節(jié)�！傲弧眱和�(jié)是小朋友的節(jié)日，也是我們的節(jié)日。
在這個美好的節(jié)日里，我們學校舉辦了迎“六一”兒童節(jié)的節(jié)目各種各樣的節(jié)目，下午還有文藝活動呢！
表演的時候到了，首先表演的是唱歌，他們唱了《祖國的歌》等。同學們唱得非常認真，用歌聲打動我們。他們面帶笑容唱起歌，歌聲多么動聽啊！場下響起雷鳴般的掌聲。
回到教室，家委會的家長給同學們帶來禮物是漂亮的文具盒，有各種各樣的顏色，我們都愛不釋手，可喜歡了。
到了下午，我們開始了文藝活動，有這些項目：頭筷子、套圈、保齡球、吹蠟燭、夾彈珠、繞口令、貼鼻子和扔沙包。
我最喜歡來彈珠，讓我用筷子撿，撿也撿不起來那一顆顆頑皮的小珠子，就像一個個頑皮的小孩子，玩好了各種項目，得了29分，拿了一包包零食，看，我吃的而津津有味呢。
我們玩好了各種項目的同學，都在教室里說笑，那笑聲在教室里回蕩著。
快樂的“六一”，難忘的“六一”，我愛“六一”。
“六一”節(jié)作文13
6月1日是什么節(jié)日?對!是“六一”兒童節(jié)，今年是個不同尋常的六一!
今天，我們迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。盡管每年都有六一兒童節(jié)，但今天的六一兒童節(jié)，與往年的相比，有一些不同尋常。
我和媽媽早早地起了床，去化裝店，先修眉毛，聲音感覺像吃署片一樣，咔嚓，咔嚓，不怎么疼。打粉，接下來就畫眉毛、畫眼影了，紫色、白色一起混起來，用棕色畫眉毛，然后打腮紅。一坐起來，看看鏡子里的自己，喲，難看極了!我的頭發(fā)是編起來了，跳舞時一定要打著臉吧，我這么想著。
到了學校，同學們都說：“鄭曉媛，你的妝好濃啊!”
進入活動環(huán)節(jié)了，頒獎，“鄭曉媛，榮獲學習模范生、四川省藝術人才鋼琴比賽三等獎------”，我“飛過去”高興地領了獎，周圍的同學都紛紛要看我的獎狀呢!
第二環(huán)節(jié)，表演節(jié)目。我很緊張，看著前面幾個舞蹈，哥哥姐姐們跳得很輕松也就不怎么緊張了。終于到我準備了，主持人哥哥說：“你還數星星呢，現在一顆星星也沒有，你數太陽吧�！蔽冶硌荨稊敌切恰�。我大方地走上臺，一個一個動作緊張地做完，看著梁老師堅起大拇指，我越跳越輕松了。下臺時，媽媽說：“不錯!”
第三環(huán)節(jié)，發(fā)禮物。我領了一個粉紅色的書包、本子、鉛筆、鋼筆。媽媽送了我一本《笨狼和聰明兔》。
短暫的一天又過去了。今年的六一兒童，我完成了一個目標，我期待明年的六一兒童節(jié)。
“六一”節(jié)作文14
去年六一是這些年我過的最開心的一次，雖然沒有去什么大地方旅游，也沒去什么游樂場玩耍，但是我和爸爸還有媽媽去了鄉(xiāng)下的奶奶家，那里風和日麗，還有田野和稻田，所有的景象看起來都特別的讓人覺得舒服。
奶奶看到我們的時候還很驚訝，因為除了過年，我們很少回去，爸爸工作忙，媽媽也不總是在家，而我要忙著學習，所以奶奶看到我們很是高興，給我們又燉肉又做魚，這魚來的可不簡單，是我和爸爸親自下河里抓的，一天天總是忙碌的爸爸沒想到抓魚的技術那么好。
抓魚完的我還特別的興奮，又幫著奶奶去自家的田里摘菜，奶奶說這些菜都是她親手種的，只為了我們在城市里可以時常吃到沒有化肥的蔬菜。我聽了很感動，奶奶都這么大年紀了，卻還是總是為我們操心，擔心我們這個那個的。媽媽則幫著奶奶做飯，我們四個人團聚的時刻都非常的高興，而這個兒童節(jié)也因為看見了奶奶感到特別的快樂。
我知道我們住在離奶奶有些遠的地方總是忽略她，但是她對我們的愛卻從不減少，
“六一”節(jié)作文15
20xx年5月29日，天氣特別炎熱，但風力較大，一陣陣熱浪席卷著整個威海小城。
我放學時，我突然聞到了一股燒焦了的味道，我不知道這股味道是從哪里來的，我抬頭四處張望，就嚇了一跳，天空中潔白的云朵被黑色的煙霧籠罩著，巨大的煙霧就像一個爆炸的蘑菇云，遠處的山上巨大的火舌張牙舞爪熊熊燃燒，整個山林變成了一片火�！髞砦也胖�，是我們威海的仙姑頂山上起火了，一直燒到了幾百公里外的李家夼和里口山。
但是在這次火災面前，威海人民沒有低下頭，通過前線部隊和消防官兵的堅持不懈，和后方的大力支持，山火一次又一次低下了它高傲的頭。有許多酒店為受災居民免費開放，為受災的居民營造一個干凈、舒適、溫暖的環(huán)境；有許多人為前線捐贈物資和食品，送出他們的心意……從這次中火災我看到了愛心，看到團結，看到了一個有序的政府，一支威武之師，看到了眾志成城。
雖然這個六一我沒有和小朋友一起快樂度過，但這個六一我的感受最深的！六一你要問我的心愿是什么，我的心愿是第一：減少亂扔煙頭的不文明現象，第二：讓大火快點滅下來。第三：讓我們人人栽一棵樹，共同重建我們美麗的家園。
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