【熱門】六一的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六一的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一的作文1
今天是一個特別的日子,也是全世界的小朋友最快樂的一天，那就是——＂六.一”兒童節(jié)。
今天下午，我們學校舉行了親子游園活動，是讓學生和家長玩游戲的。媽媽一到來我就拉著她下去操場。哇，真熱鬧！不但人多，游戲也讓人看得眼花繚亂的。
我和媽媽走到了套鴨子那里，這里的人真多呀！隊伍長得很，可是為了套得鴨子，我和媽媽決定——排隊去了�？墒翘煊胁粶y之風云，忽然下起雨來，我們打著傘排著隊，好不容易到我們了，我們有三次機會第一次是由媽媽先套，只見她選了一只離我們最近的鴨子，小心翼翼的把圈一掉——并沒有套住。輪到我“大顯身手”了我皺起眉頭想：套哪一只呢？最后決定：還是套媽媽選的那只好了。我拿著圈子，甩了一下手，然后緊張地把圈子輕輕掉了過去，可是力度太小了套不住。只剩下最后一次機會了，這次還是我套，吸取了上一次的經(jīng)驗，我不再那么大力了，我這是用中等的力度，緊張的一掉。Yes “中了，套住了！”我高興得跳起來說。
我在＂六.一”里玩的第一個游戲就可以得到獎品，這是一個好開頭。雖然天下雨，但并沒有影響我的心情，我要繼續(xù)拿票，繼續(xù)拿獎品，過一個充滿收獲的兒童節(jié)！
六一的作文2
六一節(jié)到了，我們早就在盼著這一天的到來。這個節(jié)日是我們夢寐以求的日子，節(jié)日的前一天，我連上課都沒有認真聽，滿腦子想的就是六一那天我該怎么過的事情，晚上睡覺也睡不著，在想六一穿什么好衣服，玩什么好玩的節(jié)目，吃什么好吃的……
終于六一來臨了，我興高采烈跑到學校，我總覺得今天我是最早的一個，誰知其他的同學比我早多了，大家在教室里嘰嘰喳喳談論著，還有些同學在看老師在布置會場。
上午我們的節(jié)目是地震和火災逃生演習，我們先坐在教室里聽地震和火災逃生知識，老師講解結束后，馬上是逃生演習，因為有老師的講解，我們一聽到警報聲想起馬上就沖出了教室，我們的教室在一樓，大家沖出教室的速度很快，可想不到在二樓和三樓的同學也有這么快的速度，等我們跑到學校的操場上時，全校的同學基本上也到齊了，那速度真是無法說的。
下午老師帶著我們開始有秩序的游玩了，我們先玩夾彈珠的游戲，我得到了兩顆糖，因為游戲規(guī)則是在三十秒鐘夾到10顆以上的彈珠獎勵兩顆糖，夾到10顆以下的彈珠獎勵一顆糖，15顆以上那就有五顆了。夾得最多的同學是吳楚楚，她那高興得舉著獎來的在大聲喊叫。
后來我們還玩了：一分鐘頂木棒，腿夾排球跳，踢毽子，聽音樂搶凳子等等。一天下來我總共獎到了18顆糖，再加上學校發(fā)的10顆，我有一大堆的糖了，我自己吃了四顆，剩下的我拿回家去，讓爸爸、媽媽、弟弟也一起和我分享六一的快樂。
六一的作文3
對于我們來說，一年中最開心的莫過于過“六一”兒童節(jié)了，因為這是屬于我們自己的節(jié)日。5月29日上午，1000多名紅領巾、老師、和我們的家長齊聚體藝樓，興致勃勃地參加了梅林實驗學校舉辦的“金色童年，放飛夢想”主題文藝匯演。
歷時兩個多小時的節(jié)目精彩紛呈，吸引了眾多小觀眾的眼球，臺下有一半的小觀眾，小演員是留守兒童，爺爺，奶奶特地趕來觀看，為我們加油。雖然這次我沒有參與節(jié)目表演，但我有幸成為一名維護秩序的志愿者，快樂著別人的快樂，也是一種快樂！
文藝匯演在五（5）班的舞蹈表演中璀璨啟幕。一群群花枝招展的“小精靈”在舞臺上載歌載舞，在場的老師和同學們都被陶醉了。幽默的'小品惟妙惟肖的表演，詼諧的說話和幽默夸張的動作，逗得在場的人們捧腹大笑。整個匯演掌聲不斷，舞臺上時而成為花的海洋，時而青春飛揚、歡騰雀躍，時而彰顯童真的笑臉，一個個精彩的節(jié)目增添了孩子們的童真世界。
這些形式多樣的表演，讓我在積極參與中體驗快樂，留下童年的美好的記憶！
六一的作文4
明天是六一兒童節(jié)，陽黑暗媚，和風悄悄的吹拂著，我的心境如天氣一樣清爽、愉快。
離開教室，陽光透過窗戶向教室里灑下奪目的光芒，照亮了一張張高興的、興奮的臉，每張臉都像花兒一樣。同窗們高興的交談，吃著本人喜歡的零食。
聯(lián)歡會拉開了帷幕，作為掌管人的我可是有一定的心思擔負，但我還是落落小氣地走上講臺，我們四位掌管人深情的朗讀著收場白，每一句話都感染了在場的每位同窗，收場白完畢了，同窗們個個熱情低落，都不由得收回熱烈的喝彩聲。這時，同窗們紛繁登臺獻藝。
第一個節(jié)目是舞蹈“櫻花草”，我是舞蹈演員兼主編，女同窗們一邊唱一邊跳舞，做著各種優(yōu)美的舉措，一會兒來了個波浪，一會兒來了個踢腿，一會兒又用蘭花指跳起了旁大波浪，宛如一朵朵蓮花，博得了同窗們又一陣掌聲。
其次就是小提琴合奏。張茜左手托住小提琴，款款深情地演奏，她眼睛微閉著，那悠揚的琴聲在教室里盤旋，時而如涓涓細流，時而如驚濤拍岸，節(jié)拍時急時緩，同窗們都沉溺在美好的旋律中，不由地跟著琴聲打起了節(jié)拍。
聯(lián)歡會完畢了，但同窗們的笑聲還在繼續(xù)……
六一的作文5
每一個人都有喜愛的節(jié)日，端午節(jié)、端陽節(jié)、國慶節(jié)......而我最喜歡的節(jié)日便是那兒童節(jié)了。今天就讓你們跟著我的腳步，帶著攝像一起去看看這個多姿多彩的六一。
鏡頭一：捏彩泥
我們先把目光投向這位“小胖”同學吧，只見他神態(tài)自若的坐著。哎呀！一個不小心，他的蛋糕就發(fā)生了“交通事故”了----從桌子上摔了下去。哎！那樣真是慘不忍睹啊�？伞靶∨帧蓖瑢W一點也不慌張，從容地將蛋糕撿起來，相比他的從容淡定，“美兒”同學就慌張得多，她一邊抓著自己的頭發(fā)，一邊叫道：“��！誰來救救我啊！”
鏡頭二：摸瞎
好了，看完了“捏彩泥”這個活動，我們就來看看“摸瞎”這個活動吧！只見老師一聲令下，摸的人-----周羽便開始摸了，只見周羽左搖右擺，終于站穩(wěn)了。他一只手拿著桌子，一只手在空氣里摸著，只見他一會兒和桌子碰撞，一會兒和“大地”來個“親密接觸”。誒！那樣子，真是慘不忍睹��！
鏡頭三：嘗美食
最后便是嘗美食了，只見評委馬欣博一看見這些美味可口的食物，一下子眼睛變得貪婪了，嘴里還不停的說：“快拿過來，我要吃啦！”就這樣，10分鐘后，美食就被他吃的一干二凈了，也就這樣，評比比賽正式泡湯了。
夕陽伴隨著我的節(jié)目，希望你能每天準時收看我們的節(jié)目謝謝。
六一的作文6
今天清晨，天空下起毛毛細雨，“又下雨了，真煩�！卑职衷谒臀胰W校的路上自言自語嘟噥著�？晌倚睦锊]有因為下雨而感到一絲不快，反而感到異常興奮，知道為什么嗎？嘿嘿！不知道了吧？告訴你，今天是“六一”兒童節(jié)，你說我能不高興嗎？
來到學校，我聽說今天學校特地安排了游園活動，來慶祝我們自己的節(jié)日，走進教室，老師向每個同學發(fā)放了一張游園卡，上面詳細寫著各種游戲地點。老師向我們說明過注意事項后，大家興高采烈地開始了游園活動。
貼鼻子、吃乒乓球、打保齡球、讀書沙龍、網(wǎng)上沖浪、猜字迷、工兵排雷……有趣的游戲一個接著一個，我們大家開心地笑著、鬧著，走到東，來到西，盡情地玩著各種游戲。
網(wǎng)上沖浪可是我特別喜歡的游戲，這兒可以讓我學到許多新的知識，結識新的朋友，我來到電腦房，這兒已經(jīng)有許多同學，我找了臺空閑的電腦，打開主機，開始與網(wǎng)上的小朋友切磋棋藝……
玩過電腦，我又來到讀書沙龍，這里卻是另一幅景象，雖然，這里也是人山人海，可是卻十分的安靜，大家都在認真地看書，尋找著打開知識寶庫的鑰匙。我找了一本寓言故事書，靜靜地看了起來……
不知不覺，一天的時間就在歡快、輕松的氣氛中勿勿地過去了，我真地希望今后的每一天都似過“六一”。
六一的作文7
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)。我們小記者代表同學們榮幸地參加了廳長韓伯伯給我們學校捐書的儀式。
我很高興我可以參加這個儀式，但是同時我也有些不解—為什么廳長伯伯要給我們學校捐書呢？當我走進會場后，我才明白—原來，這次的“慶六”活動的主題是“鼓勵閱讀，倡導陪伴�！�
室內(nèi)樂團的演奏精彩絕倫，讓人流連忘返。與此同時，敬愛的廳長伯伯一行人來到了會場，會場立刻響起了熱烈的掌聲。許久，贈書儀式終于開始了，浙江教育出版集團的主編等人向我校捐了1720本書，并向我校授牌。看著大屏幕上琳瑯滿目的“黃金”，我好像明白了什么。
韓平伯伯上臺講話了。聽著聽著，我總算明白了韓平伯伯的心意：現(xiàn)在，紙質(zhì)書閱讀量下滑，電子書閱讀量逐年上升。總體來說閱讀量雖然上升，但是，熒光屏是冰冷的，而紙張卻能讓我們離文學更近。韓伯伯在這個屬于我們的節(jié)日贈予我們?nèi)绱恕罢滟F”的禮物，是希望我們能和爸爸媽媽一起品味文學，拓展視野。
我以后會多看書，并且努力與爸爸媽媽討論情節(jié)，因為我是一個“財迷”—不是說書中自有“黃金屋”嘛！
六一的作文8
六一節(jié)的前一天晚上，我們學校里燈火通明。操場上坐著近兩千的人，圍墻上也爬了許多人。
主持人穿著華麗的衣裳，跟著五彩的燈光緩緩上臺，她用溫柔婉轉(zhuǎn)的聲音介紹到場的嘉賓。嘉賓。代表微笑著祝我們節(jié)日快樂。瞧，喜羊羊和灰太狼也來了，它們手中捧著大把大把的、五顏六色的瑩光棒，好多同學一窩蜂的涌了上去，我也沖了上去，搶到一根。
節(jié)目很多，很精彩，最讓我留戀的，是《快樂星貓》。一只只小貓咪昂首挺胸走上臺，盡情地蹦呀，跳呀，不停的喵喵叫，讓人心生憐愛，連不怎么愛貓的我喜歡上了這群小貓咪。又有一群‘小貓咪上臺嘍！它們邁著整齊的步伐，甩著長長的小尾巴，神氣的上了臺。咦，有一個小身影怎么那么熟悉？噢，原來是潘靜雯，看到潘靜雯，我們沒一個不激動的，班長大人上臺，誰能夠自若呢？我們興奮極了，邊歡呼邊揮舞著熒光棒，臺上臺下舞成一片。我看到一半，不禁為潘靜雯擔憂起來，不知道她緊不緊張呢？會不會跳錯？終于演完了，演員下場，臺下漸漸平靜下來
快樂的時光總是那么短暫，三個小時的時間很快從我眼前溜走，六一晚會成了我記憶中華麗的一幕。
六一的作文9
等呀，盼呀，快樂的“六一”兒童節(jié)就快到啦！彩旗高高的飄揚，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日的下午，我們班舉行了一場迎“六一”的聯(lián)歡會，聯(lián)歡會的主題是：我快樂，我成長。
教室黑板上畫滿了五彩繽紛的圖案，每個人的臉上都綻開著笑容。我更開心了，因為我是這次聯(lián)歡會的主持人之一。我和xxx、xxx、xxx四個人走上了講臺，我們大聲地念著瑯瑯上口的主持詞。
我們一宣布演出開始，動聽的音樂響起來，優(yōu)美的舞蹈跳起來，同學們表演了一個又一個精彩的節(jié)目。讓我印象深刻的是xxx和xxx合唱《high歌》。
xxx和xxx拿著話筒，大聲地唱起來，他們臉上洋溢著歡樂的笑容，帶動著全班同學一起high，有的同學隨著音樂打著節(jié)拍，有的同學邊唱邊跺腳，有的同學隨著音樂扭動著身子，十分投入……
當音樂唱到最高潮時，由于音調(diào)太高，每個人都聲嘶力竭地扯著嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂聲結束時，全班哄堂大笑。聯(lián)歡會還有魔方表演、魔術表演、吉他獨奏……節(jié)目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。
快樂的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼，聯(lián)歡會很快接近尾聲。我們在《歌聲與微笑》的樂曲中歡樂相擁，放飛祝福。迎“六一”聯(lián)歡會非常成功，大家快樂無比，度過了一個美好的下午。
六一的作文10
6月1日前，我和爸爸媽媽說好去三鄉(xiāng)泉林山莊玩機動游戲和水上世界，所以我非常的期待。
終于到了6月1日的兒童節(jié)。這一天，我早早起床，先把我們要用到的東西全部都準備好了。我再看時間，沒想到已經(jīng)十點了，我趕緊把爸爸媽媽叫起床，一切準備好我們就出發(fā)了。
在車上我一直說要去威尼斯午餐。但去到威尼斯后，我們發(fā)現(xiàn)那里人山人海，但我還是堅持要在那里吃。我們等了一個多小時才等到位，吃完飯已經(jīng)兩點了，所以我們就決定改天再去三鄉(xiāng)泉林山莊游玩。
在回家的路上，我突然想起小區(qū)有“六一”兒童節(jié)活動，我就和爸爸說：“去小區(qū)參加活動好不好？”爸爸就說：“好”。到了小區(qū)我玩了套圈圈等游戲，最終，把最大的獎品拿走了，因為我是套圈圈高手。
這就是我的歡樂“六一”！
六一的作文11
盼呀！盼呀，終于盼到六一到來。今天我是多么的開心，因為，今天可以穿新衣服和新鞋子了。
為了慶祝六一兒童節(jié)，我們學校舉行了大型慶�；顒�。今天一大早，我興高采烈地來到學校，每個教室裝扮得漂漂亮亮，像穿了新衣服熱烈迎接我們的到來。
同學們在操場上排著整齊的隊伍，高興地看著文藝演出，有快板、有跳舞、有朗誦……等等很多很多精彩的節(jié)目。
看完了精彩的文藝演出，我們就回到教室，然后拿著游園卡去各個班級參加游園活動。每班的活動都很好玩，有夾彈珠，有比運氣，有筷子入瓶……等等，我最喜歡玩夾彈珠。我拿起一雙筷子去夾，可是那水是咖啡色的，看也看不清，雖然我只夾了四顆小彈珠，得了兩分，但我玩得很開心。參加完所有的活動，我就拿著游園卡去老師那里換糖，換了五顆糖，嗯，這糖可真甜！
時間過得真快，快樂的一天就這樣過去了，我真希望每一天都是六一兒童節(jié)！
六一的作文12
五年時光過得可真快，一眨眼的功夫，就到了該跟小學說再見的時候了，我在學校里過的很愉快，尤其是在班里，在這里老師教會了我們很多知識，互幫互助共同進步，感謝老師的養(yǎng)育之恩，也感謝同學們的幫助和關心。
一年級的時候我們還是小不點，當時我還記得我們都對這個班的氣氛很陌生，不過我們不久就交了很多的朋友，后來有新同學都轉(zhuǎn)走了，又有一些礦務局的又站到我們班來。二年級的時候，家庭委員會組織去奎盛公園。三年級我們又去了峨莊，舉行了手拉手活動，雖然有時候會出現(xiàn)一些矛盾，不過我們還是擁有一去化解了。四年級又去了濟南，還在那里留了紀念。五年級我們最后的一次旅行，去了基地體驗生活、還去了濟南園博園。我們都是一家人，在學校里，我們參加了不少的活動：踢足球、包餃子、跳繩、縫扣子……我們都是名列前茅，獎狀也貼滿了講臺上方的墻面，在這五年里我們過得很愉快，感謝老師！老師您辛苦了！
老師說，要好好給我們過六一，所以買了個大蛋糕，別人都說我們有口福，這是我五年來第一次在班上吃到的蛋 糕，我們還玩了游戲、唱歌、演小品。我覺得最好看的就是我們那兩個小品了：功夫、賣輪椅。當時我演的時候，我都要大笑了，更不用說同學們了，功夫更好看，可是他們沒有背熟臺詞，可是我們還是大笑了。
今年的六一，是我過的最棒的、最難忘的六一兒童節(jié)了，祝大家：六一快樂！
六一的作文13
“六一”是一曲美妙的歌，演繹了我們童年的快樂；“六一”是一塊多彩的畫板，畫出了童年的繽紛色彩；“六一”是一個記憶的寶盒，它裝滿了童年最美好的故事。在一個陽光明媚的星期一，我迎來了人生中又一個歡樂的“六一”。
今天，學校舉辦了運動會。每個班都選了十名運動員，我也是其中之一，項目是玩呼啦圈。聽完了校長的致詞后，運動會開幕了。隊員們用整齊的步伐走到各自的比賽場地上�？烨疲耗鞘帜煤衾踩�，等待比賽的同學各個臉上洋溢著笑容，好像都考了滿分似的，我當然也不例外。
比賽開始了，大家都各顯神通，把自己看家本領拿了出來。
臺上比得激烈，臺下也喊得激烈。一陣陣叫喊聲，把比賽推向了高潮。
輪到我了，大家都為我加油鼓勁。我也不負眾望，轉(zhuǎn)了一百八十多個�？墒遣恢亲龅貌坏轿贿�是當裁判的饒老師誤判，把我搖的數(shù)字算成了一百四十多個。所以，我本來能得到一本筆記本的，現(xiàn)在卻連棒棒糖也得不到，但是我還是玩的很開心的。老師不是說了，重在參與嘛！
這次“六一”，真的是非常的開心和充實，它將成為我心中的又一個美好的回憶。
六一的作文14
六一兒童節(jié)是我們孩子最快樂的時候。
那天，是兒童節(jié)的前一天，老師說：＂明天是六一兒童節(jié)，我們將會過一個與眾不同的六一兒童節(jié)＂。于是我們?nèi)喽计谂沃?/p>
第二天，我們玩得可開心了，第一項游戲是傳果凍，規(guī)則是誰要是把果凍接不到或摔破了，就得表演一個節(jié)目。傳啊傳，傳啊傳，我們班的吳輝龍同學因為沒有接到果凍，所以他就講了一個笑話，我們?nèi)啻笮μ匦Α?/p>
第二項游戲是角斗士，規(guī)則是誰要是誰要是把所有的對手撞倒就算勝利。于是，游戲開始了。玩著玩著，最后許輝龍同學獲得了勝利。
第三項游戲是最精彩，也是最好玩，那就是踩氣球，游戲開始了每個同學都互不相讓，有的還搞暗中偷襲，最后，許雅萍同學獲得了勝利。
六一兒童節(jié)永遠是我們孩子最快樂的時候。
六一的作文15
今天是“六一”兒童節(jié)，我早早就起床了，可是天公不作美，竟然下起了傾盆大雨。我等不及了，我還要去學校表演節(jié)目呢!我急忙換了演出服，像兔子一樣飛快地跑向?qū)W校。剛進教室，只見同學們都已經(jīng)化好了妝，就差我了。匆忙化完妝后，我的電話響了，媽媽叫我到風雨球場練習打架子鼓，因為我今天有個單獨的架子鼓表演節(jié)目。練完后，老師對我說：“正式表演的時候要更瘋狂一點，還要面帶微笑。”
九點鐘了，“六一”匯演開始了，觀眾可真多喲!禮堂內(nèi)黑壓壓全是人。臺上小演員們穿得五顏六色，節(jié)目異彩紛呈。我們班的《青春修練手冊》節(jié)目表演完之后，就輪到我上場表演架子鼓《逆戰(zhàn)》了。我從容地走到架子鼓前，音樂，響起了，“嘣嚓嚓、嘣嚓嚓”，我激情地揮舞著手中的鼓棒，打到中間的時候，我感覺到很爽，下面的觀眾都嗨起來了，小朋友們隨著我的表演大聲唱起來，歡樂的歌聲在風雨球場里飛揚，我打得更有勁了…
大家都夸我今天的表演很成功。我想起了一句名言：臺上一分鐘，臺下十年功。我要繼續(xù)努力，天天堅持練習，將來登上更大的舞臺，獲得更熱烈的掌聲。
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