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      2. 二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-07-31 13:06:22 二年級(jí)作文 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字3篇(精品)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

        二年級(jí)作文300字3篇(精品)

        二年級(jí)作文300字 篇1

          你知道嗎?我有一個(gè)有趣的小秘密。

          你猜?有許多錢?不對(duì)!有新朋友了?不對(duì)。讓我告訴你吧,輕輕地,不要給別人聽(tīng)見(jiàn),只悄悄地給你說(shuō):我有一個(gè)機(jī)器人啦!

          這個(gè)機(jī)器人是爸爸上個(gè)月從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)的。

          拆開(kāi)包裝,我就迫不及待地拼裝起機(jī)器人來(lái)。拼完之后,我仔細(xì)地打量起它來(lái)。它呈長(zhǎng)方形,外科是由發(fā)光的硬塑料制成,在燈光的照射下,泛出紅、黃、藍(lán)、綠、紫5種顏色。超聲波傳感器很靈,一碰到桌椅就會(huì)巧妙地躲開(kāi)。顏色傳感器和超聲波傳感器有所不同:顏色傳感器一定要探到所設(shè)定的顏色后才會(huì)后退,而超聲波傳感器先發(fā)射超聲波,碰到物體會(huì)返回,它就不會(huì)撞墻了。

          其他的大小零件就更多了,像觸摸傳感器、彩色電板、彩球發(fā)射器等,一共有好幾十個(gè)呢!

          機(jī)器人一定要給它設(shè)定好程序之后,它才會(huì)按照你的'命令,聽(tīng)你吩咐。我要趕緊學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,讓機(jī)器人乖乖地聽(tīng)我的話!我要在媽媽生日那天,讓機(jī)器人給媽媽表演一個(gè)節(jié)目,給媽媽一個(gè)大大的驚喜。

          這就是我的小秘密,千萬(wàn)不可以給別人說(shuō)哦!

        二年級(jí)作文300字 篇2

          大家齊心協(xié)力。有的同學(xué)因?yàn)槟苗P子磨破了皮,手上起了又紅又大的泡。不過(guò),為了種樹(shù),遇見(jiàn)一些困難就要克服嘛!大家的汗一滴一滴,滴在了土上,有的人鞋子濕了,是因?yàn)閯偛诺乃恍⌒拇蚍,有的臉上沾滿了泥。

          植樹(shù)那天,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們一大早興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校,有的帶鋤頭,有的帶鐵鏟,有的帶樹(shù)苗,還有的帶水桶植樹(shù)的工具樣樣齊全了。

          大約7點(diǎn)30分左右,我們上了車,一路上歡聲笑語(yǔ)。

          到達(dá)了目的地--公園,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地種起樹(shù)來(lái)。有的挖坑,有的松土,有的澆水,還有的個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁。同學(xué)們干得十分起勁。

          大家齊心協(xié)力。有的`同學(xué)因?yàn)槟苗P子磨破了皮,手上起了又紅又大的泡。不過(guò),為了種樹(shù),遇見(jiàn)一些困難就要克服嘛!大家的汗一滴一滴,滴在了土上,有的人鞋子濕了,是因?yàn)閯偛诺乃恍⌒拇蚍,有的臉上沾滿了泥。

          還有的不小心跌了一跤,褲子弄臟了,臉也成了小花貓,可是大家臉上還是樂(lè)哈哈的。

          勞動(dòng)結(jié)束時(shí),同學(xué)們圍著小樹(shù)高興地唱起了小樹(shù)、小樹(shù)快快長(zhǎng)大?粗@勞動(dòng)的成績(jī),大家忍不住笑了。

        二年級(jí)作文300字 篇3

          今天,我們和孔老師在課堂上玩了“電風(fēng)扇”的游戲。

          首先,老師把我們分成三組,再講了一些規(guī)則。;因?yàn)槲沂堑谝唤M,所以我們先玩。

          游戲開(kāi)始了,老師叫我們第一組上來(lái),我和其他同學(xué)都很高興地上來(lái)了。老師問(wèn):“誰(shuí)來(lái)‘電風(fēng)扇’?”我們都說(shuō)董晟杰。董晟杰說(shuō):“好!我來(lái)當(dāng)‘電風(fēng)扇’!倍山芏琢讼氯,我們把手放在他頭上,一邊轉(zhuǎn),一邊說(shuō):“電風(fēng)扇,電風(fēng)扇,誰(shuí)一碰就觸電!碑(dāng)聽(tīng)到“電”,同學(xué)都擺了一個(gè)動(dòng)作,我想當(dāng)超人,所以我就擺了一個(gè)超人的動(dòng)作!半婏L(fēng)扇”起來(lái)了,我心里緊張地想:“別動(dòng),別動(dòng)!蔽覀兇蠹s站了兩分鐘。終于我看見(jiàn)有人頭動(dòng)了,哈哈,他要當(dāng)“電風(fēng)扇”了。接著,第二局開(kāi)始了……然后是第三局。一直到游戲結(jié)束我都沒(méi)有當(dāng)“電風(fēng)扇”。我笑著回到座位上,我贏了。

          今天,我們這一組玩得真開(kāi)心!

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