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      2. 二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-04-18 14:08:36 二年級(jí)作文 我要投稿

        二年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用[8篇]

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用[8篇]

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          我喜歡百花齊放的春天,也喜歡炎熱的夏天,還喜歡雪白的冬天,但更喜歡絢麗多彩的秋天。

          “春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽!碧镆袄,一眼望去成熟的.稻谷,沉甸甸的谷穗把稻桿壓得抬不起頭,好似笑彎了腰的老人,秋風(fēng)吹過(guò),田野翻起金色的稻浪。棉花像雪白的小姑娘,在向暗示秋天來(lái)了。

          果園里,秋天用她的化妝盒,把蘋(píng)果擦得透紅,把桔子抹得金黃,把葡萄涂得紫瑩瑩的,把梨刷得黃澄澄的。石榴里的娃娃你擠我擠,一不把房子都給擠破了,走來(lái)小孩,他看見(jiàn)樹(shù)上的石榴,直流口水,摘下嘗了一下,。≌嫣。

          花園里,銀杏樹(shù)那猶如扇子樣的葉子,變黃了。楓樹(shù)火紅火紅的葉子,整棵樹(shù)像一團(tuán)大火,非常。

          動(dòng)物們也在為做過(guò)冬。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子過(guò)冬。小松鼠找來(lái)松果當(dāng)過(guò)冬糧食。小青蛙趕忙挖洞,舒舒服服地睡大覺(jué)。大雁排成人字形向南方飛去。

          秋天真美,你——秋天!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          有人喜歡炎熱的夏天;有人喜歡豐富多彩的秋天;有人喜歡寒風(fēng)凜冽的冬天,而我最喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,春天是翠綠的,春天是繁華而又多彩的。

          玉潔冰清的冬天終于離開(kāi)了人間,美麗的春天終于來(lái)到了人間?!那山峰又換上了翠綠的衣裳,柳樹(shù)又抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,風(fēng)兒吹過(guò),它們就 梳頭,跳舞,小草笑瞇瞇的探出地面,看著蔚藍(lán)的`天空,吸一口新鮮的空氣,在天空,燕子從南方飛回來(lái)了,天空中充滿它們呢喃的聲音,大地一片翠綠,在稻田, 農(nóng)民伯伯又撒下了豐收的種子,沙沙沙,天空就像孩子的臉,說(shuō)變就變,春雨下起來(lái)了,雷聲轟隆隆,雷公公喚醒了冬眠的小動(dòng)物,雨妹妹澆灌了農(nóng)民伯伯剛剛播下 的種子,農(nóng)民伯伯到秋天就可以大豐收了。

          我愛(ài)春天,更愛(ài)我眼中的春天,它是那么美麗而又繁華,它是那么的富有生機(jī)。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          豐收的季節(jié)到了,小兔家菜園的白菜成熟了。小兔每天都會(huì)到菜園里,幫白菜施肥、澆水、培土……

          一天清晨,小兔又來(lái)到菜園里,去照顧它的白菜。剛進(jìn)菜園,它嚇了一大跳,白菜上有許多菜蟲(chóng)正在津津有味地吃菜葉呢!小兔很著急,它想:我不能眼睜睜地看著我辛辛苦苦種的白菜被菜蟲(chóng)給吃光了呀!

          正在小兔焦急的時(shí)候,它想到了它的那些好朋友。于是,小兔回到家,立刻拿起電話,就撥了啄木鳥(niǎo)哥哥的`號(hào)碼。小兔著急地說(shuō):“喂,是啄木鳥(niǎo)哥哥嗎?我家的白菜快被菜蟲(chóng)給吃光了,你能幫幫我嗎?”啄木鳥(niǎo)哥哥慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,小兔妹妹,我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng),不會(huì)捉白菜上的菜蟲(chóng)!毙⊥寐(tīng)完后,傷心地掛了電話。接著,它又撥了青蛙弟弟和貓頭鷹伯伯的電話,它們都拒絕了小白兔的請(qǐng)求,因?yàn)樗鼈冎粫?huì)捉小飛蟲(chóng)和田鼠!

          正當(dāng)小兔感到絕望的時(shí)候,它忽然想到了貓頭鷹伯伯的話:你去找螳螂姑姑吧,只有她才能幫你。小兔連忙撥通了螳螂姑姑的電話,急急忙忙地說(shuō)“喂,是螳螂姑姑嗎?我家的白菜快被菜蟲(chóng)給吃光了,您能幫幫我嗎?”螳螂姑胸有成竹地說(shuō):“好,包在我身上,我馬上就來(lái)!”小兔聽(tīng)了,連忙掛下電話,跑到菜園去迎接螳螂姑姑。過(guò)了一會(huì)兒,螳螂姑姑來(lái)啦!小兔連忙領(lǐng)著螳螂姑姑走到菜園。螳螂姑姑看見(jiàn)那些菜蟲(chóng),她躡手躡腳地向白菜走去,用她的大鉗子,夾住菜蟲(chóng),一個(gè)一個(gè)地往自己的口中送去。

          小兔看見(jiàn)菜蟲(chóng)都除光了,它高興得一蹦三尺高。它高興地對(duì)螳螂姑姑說(shuō):“謝謝您,螳螂姑姑,幫我除掉了害蟲(chóng),要不是你,我的白菜就遭殃了!”螳螂姑姑笑著說(shuō):“傻兔兒,我還要謝謝你呢!為我準(zhǔn)備了這么豐盛的晚餐!”

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          我有一個(gè)同桌,他叫馬子鑒,不但是我的同桌,而且他還是我從小玩到大的兄弟。

          那時(shí)候,我們住在一棟樓的一個(gè)單元,他家住四樓,我家住在六樓。聽(tīng)媽媽說(shuō),我們小的時(shí)候,兩個(gè)媽媽誰(shuí)都不上班,在家里哄我們,有時(shí)候我上馬子鑒家玩兒,馬子鑒也上我家玩兒。兩個(gè)媽媽一起做飯,喂我們吃飯,我們一起玩耍,一起睡覺(jué),一起尿濕床,一起哭,一起笑,一起慢慢地長(zhǎng)大。

          在我五歲的時(shí)候,我家搬走了。雖然我們不住在一起了,但也會(huì)到各家去玩,從來(lái)也沒(méi)有不聯(lián)系的時(shí)候。今年的暑假,兩個(gè)媽媽同時(shí)給我們報(bào)了一個(gè)作文班,分座位的時(shí)候很幸運(yùn),我和馬子鑒做了同桌,學(xué)習(xí)的'時(shí)候也能互相幫助。可能是因?yàn)槲覀兲煜ち,我們太要好了,同時(shí)還很淘氣,所以我們有時(shí)候在上課的時(shí)候會(huì)說(shuō)話。那時(shí)特別開(kāi)心,當(dāng)然,小動(dòng)作也就來(lái)了,于是作文老師把我們分開(kāi)了。我真的很傷心,那節(jié)課,我沒(méi)上好,什么心思都沒(méi)有了,所以字寫(xiě)得一塌糊涂,讓老師驚訝得不得了,還讓我重寫(xiě)了一遍。

          我很想找回我的同桌,因?yàn)槲蚁矚g我們?cè)谝黄鸬母杏X(jué)。如果還能讓我們成為同桌,那我一定要吸取教訓(xùn),絕對(duì)不會(huì)再犯原來(lái)的錯(cuò)誤。不知道老師看了我的作文,能不能滿足我的心愿呢?

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          我的寒假豐富多彩,可令我最快樂(lè)的事還是去紫光公園放風(fēng)箏和逛街。

          記得那天,我和爸爸媽媽,還有哥哥一起到紫光公園玩。到了那里,我看見(jiàn)了有許多人在賣(mài)風(fēng)箏,風(fēng)箏的樣式很多:“老鷹”、“蝴蝶”、“飛機(jī)”……我和哥哥買(mǎi)了蝴蝶風(fēng)箏,上面有五顏六色的花紋,真是美麗極了!

          我們來(lái)到紫光公園的中央,因?yàn)槟抢锏目兆畲罅。我拿著線,然后放了大約有一兩米的長(zhǎng)度,再讓哥哥拖著風(fēng)箏。每當(dāng)風(fēng)很大的.時(shí)候,哥哥就說(shuō):“我數(shù)三個(gè)數(shù),數(shù)完你就使勁跑!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭!耙、二、三,放!”我聽(tīng)了不管三七二十一,就像哥哥說(shuō)的那樣使勁跑,然后在跑的過(guò)程中放線,風(fēng)箏慢慢飛上高空。

          我看著高高飛翔的風(fēng)箏高興地笑了,爸爸媽媽也笑了。我牽著風(fēng)箏又跑了好久,已經(jīng)累得精疲力盡了,這時(shí)媽媽說(shuō):“別跑了,我們?nèi)ス浣职!”說(shuō)到逛街,我就興奮,心里想:“這次我可以逛過(guò)癮了!

          到了蘇果超市,面對(duì)琳瑯滿目的商品,激起了我的購(gòu)物欲望,于是我和哥哥不停地拿東西。我拿的是糖和餅干一類的零食,而哥哥卻拿的都是薯片。我想:怪不得哥哥吃得那么胖。結(jié)賬了,我一看,。200多元,太多了吧。我又想:這回慘了,花那么多錢(qián)。爸爸好像看透了我的心思,說(shuō):“花這么多錢(qián)沒(méi)關(guān)系!蔽疫@才放松了許多。

          !這個(gè)寒假真快樂(lè),我希望下一年的寒假快快到來(lái)。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          每隔一段日子,我和爸爸、媽媽就會(huì)去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿铱礌敔。每到這天,我們一定會(huì)幫爺爺徹底打掃一回衛(wèi)生,也算是對(duì)年邁的爺爺?shù)囊稽c(diǎn)小小的回報(bào)。那時(shí)的我總覺(jué)得很快樂(lè)。

          今天,媽媽、爸爸和我又一起到我爺爺家去大掃除。我先把掃把拿來(lái)掃地,我掃呀掃呀,過(guò)了一會(huì)兒,我把地掃得干干凈凈。然后我跑下樓,把拖把洗洗干凈,接著把它給擠干,再繼續(xù)拿著拖把到樓上去拖地。我先把整個(gè)大房間分成五個(gè)小區(qū)域,然后先把角落的四個(gè)較臟的區(qū)域拖一遍,再換洗拖把;接著第二次拖四個(gè)角落;最后再把中間那塊較干凈的區(qū)域拖一遍,就大功告成了。沒(méi)想到我只拖了一個(gè)房間就累得滿頭大汗,我拿了一杯水和一塊面包,立馬狼吞虎咽地吃起來(lái),看著被我拖得一塵不染的地面,我覺(jué)得嘴里嚼的面包更甜了,我很開(kāi)心!

          我問(wèn)媽媽:“還要干什么活嗎?”媽媽摸摸我的頭,說(shuō):“還要和我們一起擦墻哦!”我立馬興沖沖地跑到洗手間拿起一塊抹布往水里浸濕,然后再拿上來(lái)擠干,就可以擦墻了。我和媽媽擦墻時(shí)你爭(zhēng)我搶的,好像在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽,爸爸卻在一旁悠哉悠哉地擦著,似乎很不愿意加入我們的比賽隊(duì)伍。

          擦完以后,我們都筋疲力竭地倒下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽又在那撣蜘蛛網(wǎng),那掉下來(lái)的'蜘蛛網(wǎng)像降落傘一樣飄了下來(lái)。爸爸和媽媽左撣右撣,終于把厚厚一層蜘蛛網(wǎng)撣得無(wú)影無(wú)蹤了。頓時(shí)感覺(jué)頭頂?shù)奶旎ò遄兞亮恕?/p>

          整個(gè)打掃工作將近四個(gè)多小時(shí),終于結(jié)束了。雖然大家都很累,但是看著這煥然一新的房子,看著爺爺露出的欣慰笑容,我們都由衷地感到快樂(lè)。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          我們家就像一個(gè)調(diào)色盤(pán),盤(pán)子里有各種各樣的顏色:爸爸是紅色,媽媽是綠色,我是橙色,我們組成了一幅美麗的畫(huà)兒。

          為什么說(shuō)爸爸是紅色呢?因?yàn)榘职制綍r(shí)樂(lè)觀開(kāi)朗,整天樂(lè)呵呵的,常常是邊走路邊說(shuō)著自編的笑話跟我鬧著玩。他和我都是喜劇迷科普迷。搞笑劇《憨豆的生活》是爸爸的最愛(ài)。紅色代表著熱鬧,所以說(shuō)爸爸是紅色最恰當(dāng)不過(guò)了。

          媽媽是綠色。只要媽媽一回家,我們就有一種溫馨祥和的感覺(jué)。每當(dāng)我遇到困難,只要想到媽媽對(duì)我的`殷切期望,眼前就像出現(xiàn)了一片遼闊的大草原,信心就會(huì)倍增,自己好像變成了一匹駿馬,奔馳在一望無(wú)際的原野上。

          我,代表著橙色。橙色象征著出升的太陽(yáng),大家都說(shuō)我朝氣蓬勃,活潑可愛(ài)。我喜歡橙色還有一個(gè)原因,是因?yàn)槲蚁矚g吃橙子。所以大家都說(shuō)我是橙色。

          在我們家的這幅畫(huà)上,紅、綠、橙都很重要。如果沒(méi)了紅色,就會(huì)顯得冷清;如果沒(méi)了綠色,就缺少了一份安逸;如果沒(méi)了橙色,就沒(méi)有了活力。我們家的這幅畫(huà)兒就是這樣、一個(gè)都不能少。

          我愛(ài)我家,我愛(ài)我家的調(diào)色盤(pán)調(diào)出的顏色,畫(huà)出的畫(huà)兒。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

          生命這個(gè)問(wèn)題一直圍繞著我,讓我想不明白生命的意義。

          前一段時(shí)間我在電視里看到了馬航:MH370的遇難,遇難家屬都很悲傷,讓我知道了生命的意義,讓我覺(jué)得生命可貴。因?yàn)樯挥幸淮,我們?yīng)該珍惜生命,珍惜和親人在一起的美好時(shí)光。開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天,珍惜每一分每一秒的時(shí)間,多做一些有意義的事。知道感恩生活,感恩社會(huì)。

          作為一名小學(xué)生的`我,更覺(jué)得幸福來(lái)的不易,我以后會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為人類的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

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