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小學二年級作文9篇(通用)
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
我長著一雙漂亮的大眼睛，要是眨起來，忽閃忽閃的，能把媽媽給‘電’暈呢。我還有著一頭烏黑發(fā)亮的娃娃頭，再配上我那圓圓的臉蛋可漂亮了。
我是個書迷。最愛看的是《淘氣包馬小跳》。那里邊的'馬小跳經(jīng)常犯錯誤，寫檢查行云流水，有的時候讓我看著就忍不住哈哈大笑；我很喜歡畫畫。有一次畫小兔子，我一下子就畫出來了許多活蹦亂跳的小兔子，同學們可羨慕我了。我還經(jīng)常到樓下輪滑。我和媽媽比賽，媽媽跑我滑，每次都是媽媽跑得上氣不接下氣，可一看我早已經(jīng)在終點向她招手了。
在班里我是班長，老師不在時我往講臺上一站，同學們還挺怕我呢！我還是語文課代表，可我最愛的是數(shù)學課，每次考試我都是班里的第一。
在學校里我還交了許多好朋友呢，有頭發(fā)卷卷的安家鈺，“體育明星”李婷，還有大“笑星”楊友烈，這么說吧，一下課，或是放學后，你就會聽見好多人在叫我。
告訴你一個小秘密，我最愛睡懶覺。每天早晨媽媽最氣憤的就是叫我起床。我總是閉著眼睛，伸出一個手指，懶洋洋地說：“再睡一分鐘------”
這就是我，一個實實在在的小姑娘！
小學二年級作文 篇2
從前，有一個鄉(xiāng)村里面住著一個回族的奶奶，她已八十多歲了，白發(fā)蒼顏。
公孫哲妍是他的隔壁鄰居，她看在眼里，心里想：奶奶年歲那么大了，行動也不輕松，我應當去幫幫她。有天，她做完了作業(yè)，勝似親人就快速地走向奶奶的家里，她瞧見角角里有大堆未洗的衣物，便提起了這么多衣物，去了美麗的'溪水旁。
一小會的時候，公孫哲妍就把衣物洗得潔潔凈凈的了。在她晾好衣物，正考慮離開時，奶奶正好走出來，她顫顫巍巍地走來，環(huán)住了公孫哲妍的身體，并且把都是皺紋的臉挨在了公孫哲妍紅潤的臉頰上。
奶奶激動地說：“謝謝你，好孩子，是你幫我舒緩了包袱。我不知道應當怎么感謝你，你真的是比我的兒女還親��！”公孫哲妍的兩頰出來了紅云，開心地笑起來。
奶奶也笑起來，密密的皺紋舒展開來，像是一只盛放的菊花�！叭耸篱g處處有真情，真情時時破人心”，讓我們大家一塊做一個扶老攜幼的青少年吧！
小學二年級作文 篇3
叮鈴鈴，下課了，小麗在出教室的時候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生氣，他用最快的速度跑到教學樓門口，毫不猶豫地把腳伸出來，把剛走到這兒的'小麗拌了個屁股蹲，小麗“哇哇”大哭起來，小明趁沒人發(fā)現(xiàn)，“呲溜”一聲跑回了教室。
小紅看見小麗哭的那么傷心，走過去問“怎么了？”小麗傷心地說“小明......把我......拌倒了�！毙〖t連忙把小麗扶起來，小麗激動地說“謝謝你�！毙〖t叫來小明，小明知道錯了，害羞地對小麗說“對不起。”
小麗不是故意弄掉小明的文具盒，當別人做錯了事，我們要盡量原諒別人，而不應該象小明那樣做。
小學二年級作文 篇4
在家中，我常被爸爸媽媽稱作漫畫迷，因為我只要一看起漫畫書，就會入迷。雖然爸媽給我買了許多漫畫書，但我還是不滿足，經(jīng)常泡在書店過癮。
一天早上，我上學經(jīng)過文軒書店，看著書店櫥窗里陳列的一本新的漫畫書，心里覺得癢癢的。
放學后，我急匆匆地趕到文軒書店，走了進去，便急切地尋找著我早上看到的那本漫畫書。不一會兒，我就找到了，于是津津有味地看了起來。幾分鐘后，我便進入了漫畫的世界。我不僅為漫畫中人物的悲慘身世而痛苦，為它們的快樂生活而高興，還被漫畫家離奇的構(gòu)思和夸張的'畫技所折服……
正當我看得入迷的時候，一只大手拍到我肩上，我冷不丁打了一個寒顫。抬頭一看，原來是書店里的叔叔笑瞇瞇地站在我的身后，我正丈二和尚摸不著頭腦時，叔叔說道：“小朋友，已經(jīng)七點了，你應該回家了吧?我們也好下班呀!”我摸出手機一看，呀!還真是七點了，幾個未接電話全是媽媽打來的。于是放下書，朝叔叔笑了笑，便奔向回家的路。
剛一進屋，媽媽既驚喜又生氣地對我說：“你怎么這么晚才回家!你看，這些飯菜都涼了——你不知道我們多擔心嗎?該不是又去哪個書店看書了吧?”爸爸在一旁說：“肯定是看的漫畫。”我詭譎地向他們笑了笑，說：“爸、媽，我餓了�！眿寢屨f：“哼!看書好。不過去看書之前，必須跟我們打個電話，告知你去什么書店看書了，你不接電話時我們好來‘抓’你。”“嗯。好的!吃飯吧!”
這就是我，一個十足的漫畫迷。
小學二年級作文 篇5
實習老師 上個月， 我們班來了一位實習老師。他的個子不高，鼻梁上架著一副近視眼鏡。他看起來很斯文，就像一位膽小的小姑娘似的。
上課時，實習老師走進教室，來到講臺前，笑著自我介紹：
“我是你們班的實習老師，我姓童�！闭f著，就在黑板上寫了一個“童”字。童老師還說，雖然他是老師，可他更希望成為我們的朋友。
童老師剛來那幾天，和同學們一樣，靜靜地坐在教室后面，聽我們的老師講課，還認真地做著筆記呢！
過了幾天，他也和其他老師一樣走上講臺上課了。記得他第一次上的是語文課，也許是太緊張了吧，童老師那節(jié)課老是低著個頭，像不敢看同學們似的.，講話的聲音也很輕，那樣子可真像一位害羞的小姑娘呀！
下課時，童老師就和我們一起聊天、玩耍，就像一個大哥哥一樣。
時間過得可真快呀，一個半月很快就過去了。童老師要回他自己的學校了，同學們都舍不得他走。那天，好多同學都哭了。我也哭了，并在心里默默地祝童老師一路順風。
小學二年級作文 篇6
在春天，柳樹又長出了嫩綠的枝條，在微風中拂動，真是美極了！你聽，小溪還在彈著樂曲呢，＂丁冬，丁冬＂。
花園里，各種各樣的花兒爭奇斗艷，尤其是蝴蝶花，一陣春風吹過，它在春風中舞蹈，就象一只只蝴蝶在翩翩起舞，真是栩栩如生！
果園里，果樹也開出了花朵了花朵，有紅的，白的.，粉紅的，真是多姿多彩！
小學二年級作文 篇7
鴿子玲瓏嬌小的身軀讓我艷羨，鴿子潔白無暇的翅膀讓我向往，鴿子圓溜溜的眼珠讓我喜愛。正是我對鴿子的重重感覺，使我忍不住想要親身去喂喂鴿子。
記得去年暑假，我與小姨去塔子山公園玩。在公園里，我出其不意地望見了一群鴿子，我驚訝無比后又歡呼雀躍，因為我猜這附近肯定有許多鴿子。好奇心指引我小心翼翼地跟著鴿子群走去。令我出乎意料的是那兒竟有一大群鴿子，我興奮得又蹦又跳，趕忙去買飼料，還不時像鴿子那里張望，生怕鴿子會飛走。
買完飼料后，我就躡手躡腳地走進鴿子群。本以為它們會撲打著翅膀大喊大叫飛著離我而去，而在我蹲下來的這一剎那，我知道我錯了。它們看見我后，確實飛來飛去，可我知道那是對我的'歡迎。它們有的立在我肩上，有的飛到我手上，令我擁有了一種前所未有、無以言表的美妙感覺。
當看到三五成群的鴿子揮動著潔白無瑕的翅膀朝我飛來時，我開心極了！我將飼料倒在手心，它們便爭先恐后地來啄食，“可能在他們眼里，這就是美味佳肴吧！”我自言自語道。它們可真是餓壞了，接二連三地啄，盡管手心有些癢癢的，但我還是心甘情愿，因為它們給予我了快樂！它們有的看見我手上已空空如也，便來啄我的腿，讓我再倒；有的則是大飽口福，心滿意足地在天空中自由自在地飛了幾圈；還有的便是吃撐了，已對我手中的食物不屑一顧，只顧著自己在地上想方設(shè)法地消化食物呢！
當飼料喂完后，它們?nèi)汲缘蔑栵柕牧�，肚子鼓鼓的，蹣跚走起路來活像一只只小企鵝，令我開懷大笑！小姨的一聲：“嘉嘉，走了！”把我從陶醉的世界中給揪了出來。我用手摸摸它們的小腦袋，又摸了摸它們的羽毛，是那樣柔軟順滑，讓人一觸不忘，那種感覺至今我還難以忘懷、記憶猶新呢！
接著我又戀戀不舍地與鴿子告了別，它們好像也舍不得我，一直跟著我，我笑了，對它們說：“放心我還會回來地�！彼鼈兯贫嵌攸c點頭，就一搖一擺地回去了。
喂鴿子真是其樂無窮，它的趣味耐人尋味，讓人如癡如醉，不信你就去試試吧！
小學二年級作文 篇8
日常生活中，我經(jīng)常看到有亂丟垃圾，使白色垃圾滿天飛，果皮菜根滿街是，所以，我決定做一個小垃圾簍，給垃圾找個家。
我找來一張長方形的廢紙，先橫著放，再左右對折，接著上下對折，后面豎著放，然后把食指插入最里面，往旁邊撐，撐到顯示出一個正三角形時，壓平，前后要一樣。再然后調(diào)整成像一間緊閉門窗的小房子時，把后面兩條豎線往里收，收到對稱軸那里就壓下來，前后也一樣，最后把折出來的長方形往上折，前后也要一樣，接著撐開。一個既環(huán)保又衛(wèi)生的垃圾簍就做成了。
我開心極了！可是還沒有來得及高興，問題就來了。要是垃圾簍散開了怎么辦？我冥思苦想，忽然靈機一動，大聲地感到：“我想起來了，我想起來了！終于有辦法了！”我找來雙面膠，粘在折出的.長方形上，撕開，粘上，做完了。我高興的一蹦三尺高，邊蹦邊喊：“耶，完成了！”
我真希望自己長大后，能做出更環(huán)保更衛(wèi)生的垃圾簍，讓環(huán)境更加美好！
小學二年級作文 篇9
水果店里的水果各種各樣，有又大又圓的西瓜，有鮮紅的草莓，還有彎彎的香蕉。要問我最喜歡什么，那要數(shù)芒果了。
芒果是橢圓形的'，稍大的一端有一處圓圓的凸點，整個看上去像一只口哨。芒果全身穿一件黃色的連衣裙，顯得格外美麗可愛。我輕輕剝開它的外衣，吃一口，酸酸甜甜的，果汁流遍了全身每一個細胞，好舒爽。
聽了我的介紹，你是不是也想吃了？趕緊去買一些解解饞吧。
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