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(必備)二年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
秋姑娘帶著清爽的秋風來到人間，也帶來了收獲……
校園里美麗的菊花都競相開放，菊花的品種也是多的是，右金背大紅、綠云、墨菊等等，它們的形態(tài)也是各種各樣，有的菊花“相對相依”婉如熱戀情人；有的菊花婷婷玉立，好像一位美麗的少女，菊花的顏色也是多種多樣，白里透綠、紫里透紅、黃里透白……這菊花為我們校園增添了許多色彩。校園里幾棵高大的松樹顯得更加蒼翠，松樹不會像其他的樹木那樣，葉子都枯黃落下了。松樹好像哨兵一樣，不管多么炎熱，不管刮多大的風，不管下多大的雪，它們依然日日夜夜的守護我們美麗的校園。校園后面的柿子熟了，它們黃澄澄的`，好像在跟我們打招呼呢！菜地里的地瓜也熟了，它們躲躲藏藏好像要跟我們完捉迷藏，等著我們來找它。最美麗的要數(shù)我們的操場了，我們操場馬上要變成塑膠操場了，現(xiàn)在已經(jīng)完成了一大半了，還沒建成，我的腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出我們在操場上玩耍的情景了。
秋天，是個收獲的季節(jié)，她把我們的校園“打扮”的更美麗！
二年級作文300字 篇2
昨天，我在爬山的時候，見到了一條蟻道，上有許許多多的螞蟻，來來往往，好像在忙碌著什么。
今天，我特意再去爬山，因為我想仔細觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運食物，我發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有一些“大蟻牯”，“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻，它們的數(shù)量比較少，也在走來走去的，好象在指揮著其他螞蟻工作呢。
晚飯后，我走到陽臺，碰巧發(fā)現(xiàn)竹竿上也有一些螞蟻，在到處走著，我猜它們大概是在找食物吧！
我拿了二粒米飯，一丁點餅干，放在它們走的路上，餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了，其它的兩粒米飯被螞蟻們一點一點地叼走。
聽爸爸說，螞蟻的.一生，只有找食，沒有玩樂，整天忙忙碌碌的，就是為了尋找食物，填飽整個蟻群的肚子。
小小的螞蟻真的很偉大。
二年級作文300字 篇3
自從我的小伙伴來了之后，我的生活就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，尤其是酸苦甜，更是成了我生活的`主味道。
酸
好像越來越懂事了。每次一回來，她就飛快地跑去討得十分歡喜�？墒菗Q成我拿拖鞋給媽媽，媽媽只會冷淡地說，寫作業(yè)去。溜溜說不清楚是羨慕還是嫉妒。
苦
喜悅又都。生氣地了一聲她就大哭起來，害得我又遭大人一頓批，我的��！
甜
會帶給你有一，我被正傷心難過地蹲在角落，她顛地摸摸我的頭，拍拍我的肩，奶聲奶氣地說：“別難過嘛！我來陪你�！毕駱O了我一下子就被她逗樂了，洋洋、甜滋滋的。
我想大家已經(jīng)猜到了，我的這位小伙伴就是我的妹妹。雖然她的到來好像走了屬于我的一些東西，但是也帶給我原來不曾有的。我愛我的妹妹，愿意陪著她，讓著她，保護她，做好一輩子的好伙伴。
二年級作文300字 篇4
“學無止境”，是大教育家孔子講的一句千古名言，但是我們在學習之中也會遇到種種困難，我們要堅持的克服困難，就一定能成功。
“What，stnetime？”原來是我在讀英語，最近我英語測試，可是我讀來讀去，總是讀不準。媽媽讓我多聽聽人家的高分音頻，我聽了許多的音頻，也聽出了一些差別，都是因為我的'一些輕聲沒有讀出來。媽媽在一旁焦急萬分，不是說我這個“s”音沒有發(fā)到位，就是“烈斯”讀成了“力斯”。我在不停的練著，60分、64分、68分、72分，我練得越來越好了。
經(jīng)過了兩天的不懈努力，我終于讀到了一個稍微比較高的分數(shù)——78分。我真是太高興了，雖然這個分數(shù)不是很高，但也是經(jīng)過我不斷的努力得來的。在寫讀后心得時，我太過于興奮了，還沒講完就發(fā)了上去，結果“還是我沒用心”變成了“還是我沒用”又是被媽媽罵了一頓，我也后悔不已。如果我再多練幾遍，說不定還能練出更高的分數(shù)。
現(xiàn)在我英語還不是很好，將來我一定會學好這門學科。
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