[優(yōu)秀]小學(xué)二年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)二年級作文 篇1
星期一，是三四年級的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們頂著炎熱的太陽，來到了操場上，為運(yùn)動(dòng)員加油。
此次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，最令我們期待的就是駱宇翀了。因?yàn)樗洗螆?bào)的兩個(gè)項(xiàng)目，都取得了第一名和第二名的好成績。經(jīng)過一輪又一輪激烈的比賽，終于輪到了駱宇翀的'比賽了。只見他站在神態(tài)自若地站在起跑線上，沒有半點(diǎn)緊張的樣子，還時(shí)不時(shí)地左顧右盼著。隨著發(fā)令的一聲巨響，他就沖了出去，快速地奔跑起來。比賽結(jié)束時(shí)，駱宇翀雖然不是第一名，但還是擁有了進(jìn)入決賽的資格。下午，我們迎來了駱宇翀 400米 的決賽。只見他一動(dòng)不動(dòng)地站著，神情嚴(yán)肅鄭重。隨著一聲令響，駱宇翀像脫韁的野馬似的沖出了起跑線。剛開始時(shí)，他跑在最后頭，我們都十分著急。后來，他漸漸趕了上去，超越了一個(gè)人，兩個(gè)人……最后和第一名并列了！
當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，我們終于按捺不住心中的激動(dòng)，歡呼起來！
小學(xué)二年級作文 篇2
在一個(gè)下著牛毛細(xì)雨的早晨，老師帶我們在教室里玩“擊鼓傳花”的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：老師把手絹交到一個(gè)同學(xué)手里，她拿筆盒當(dāng)鼓。當(dāng)她敲筆盒時(shí)，同學(xué)們按照座位的前后順序依次傳花。鼓聲停時(shí)，手絹落在誰的'手里，誰就要給大家表演節(jié)目。
游戲開始了，“慧心靈性”同學(xué)第一個(gè)傳出手絹。拌著歡快的鼓點(diǎn)聲，手絹不停地傳遞。許多同學(xué)好象覺得手絹燙手一樣，急忙傳出去，因?yàn)樗麄兒ε卤硌荨？墒怯械耐瑢W(xué)接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人，因?yàn)樗麄兿Ｍ硌莨?jié)目。鼓聲突然停了，結(jié)果第一個(gè)輪到“婷婷玉立”同學(xué)表演。她很害羞地背了一首古詩。游戲繼續(xù)進(jìn)行，第二個(gè)輪到的是“博大精深”同學(xué)，他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲一會(huì)兒傳得快，一會(huì)兒傳的慢，大家都玩得特別開心!
今天的游戲真是有趣啊!
小學(xué)二年級作文 篇3
今天，我去了景山公園。景山非常漂亮，景山有許多小亭子。一進(jìn)景山，公園的大門首先看見的是擺放著三個(gè)大大的花盆。我們往亭子的方向上去了，那里有三個(gè)大亭子都非常精致。我問媽媽有三個(gè)亭子為什么只有一個(gè)亭子上 有佛祖。而不是三個(gè)亭子上都有佛祖呢？媽媽告訴我在八國聯(lián)軍的時(shí)候那兩個(gè)佛祖都被他們搶走了。聽了這句話我特別恨那些外國侵略者。我們下了山，下山后我看 見了許多花，有黃的、白的、紫的`、藍(lán)的、粉的、紅的各種各樣的花很美麗。有許多蝴蝶和蜜蜂在采蜜。
景山公園真美呀！
小學(xué)二年級作文 篇4
星期五，大家水蔭路小學(xué)全體師生一起去番禺神木園春游，可好玩了。
一路上大家像剛出籠小鳥，興奮極了。到了神木園，大家參觀了很多木制東西，如彎彎小橋。栩栩如生神龍。噴泉。漂亮大廳。小買部，這些杰作應(yīng)該是一位大師做吧！大家玩了滑滑梯。抓科蚪。攀爬……到了中午，大家集體吃了豐盛午餐。大家再抓了幾只科蚪，時(shí)間快到了，大家清點(diǎn)人數(shù)，人齊了就帶隊(duì)到集合地方后大家班人齊了就坐車走了。
今天玩真開心！
小學(xué)二年級作文 篇5
我生活中，有許多成功的事情，比如：奧數(shù)比賽年級第三、看圖說話比賽年級第五、乒乓球比賽年級第三……不過，最令我難忘的是男子單人們跳繩比賽獲得了年級第一。
記得二年級下半學(xué)期時(shí)候，有一天，班主任忽然來測我們班同學(xué)的跳繩。那次，我每分鐘只跳了73下，是全班倒數(shù)的。同學(xué)們的`目光都一齊轉(zhuǎn)向了我，當(dāng)時(shí)有同學(xué)還譏諷我說：“沒有想到學(xué)習(xí)最好的曹聿愷每分鐘也只能跳73下，真是天下跳繩第一”�！鞍。 � 回到家后，媽媽知道了這件事情，便要我天天下課時(shí)練跳繩。每天下課，我都堅(jiān)持跳繩。有些同學(xué)經(jīng)過我身邊，對我說：“曹聿愷，你不用練了，就算練一百年，你也追不上我的�！泵刻煳揖毩�(xí)時(shí)，都遇到了各種各樣的困難，可我卻沒有退縮，從哪里摔倒了，我就從哪里站起來，繼續(xù)向前走，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，離跳繩比賽的日子只有一個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我又遇到了一個(gè)新困難：跳得太快就會(huì)肚子痛。此時(shí)，媽媽便對我說：“有一個(gè)秘訣能讓你克服這個(gè)毛病，那就是—練—練—練�！� 從此，我每天跳完繩回到家時(shí)，汗水總是把我的襯衫給濕透了，可一點(diǎn)兒也不在乎。
終于到了跳繩比賽的那天，我滿懷信心地走進(jìn)了賽場。聽見一聲令下，我便飛快地跳了起來，只聽見腳下繩子“呼呼”甩動(dòng)的聲音。我心想：一定要跳快，讓那些取笑我的人們以后不再笑我。終于比賽結(jié)束了，我跳了189下，全年級單跳第一名，那些嘲笑我的同學(xué)都不敢再譏笑我了！
俗話說的好“世上無難事，只要肯攀登。”我不斷地克服了各種困難，最后終于成功了。
小學(xué)二年級作文 篇6
秋天是五谷豐收的季節(jié)。
你看，樹上的.蘋果紅紅的，梨子黃黃的。那一片片葉子輕輕地從樹上飄下來，好像一只只“黃蝴蝶”。小朋友們跑出家，玩得多開心呀！我們玩累了，汗珠一個(gè)個(gè)跑出來了，秋風(fēng)急忙跑過來，給小朋友們擦擦汗。秋天的風(fēng)真懂事呀！
秋天到了，我的學(xué)習(xí)能不能像秋天的果實(shí)一樣大豐收呢？這就是我的夢想！
小學(xué)二年級作文 篇7
今晚是平安夜。黃佩欣放學(xué)時(shí)神秘地送我一樣禮物�！笆鞘フQ樹!”她笑著說，“你回去照著說明書來做，你將會(huì)有一個(gè)意想不到的驚喜!”“真的嗎?”我期待晚上的到來。
我回到家里，迫不及待地打開膠袋：哪有什么圣誕樹?只有兩塊硬紙板和一個(gè)小盤子、一袋水。我將信將疑地把兩塊紙板插在一起咦，這不就是“樹干”嗎?我心里一陣歡喜�！包S佩欣果然沒有騙我�！蔽以侔选皹涓伞辈逶诒P子里，然后把水倒進(jìn)盤子里。這時(shí)，只見水快速滲進(jìn)“樹干”，我目不轉(zhuǎn)睛地盯住“樹干”。大概過了30分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)“樹干”上“長”出一點(diǎn)點(diǎn)小白花，我揉揉眼睛，確定沒有看錯(cuò)，興奮得又蹦又跳，我“一蹦十尺高”語無倫次地說：“媽媽，長出來了，長出來了!”
媽媽笑著說：“傻丫頭，什么長出來了呀!”我繼續(xù)懷著好奇的心情看著“圣誕樹”，就在這時(shí)，媽媽喊吃飯了，我揮揮手，便又投入神奇的“圣誕樹”上了。不知看了多久，一點(diǎn)點(diǎn)的小白花消失了，“圣誕樹”的“葉子”長出來了，我屏住呼吸，瞪著眼睛望著，一眨不眨，生怕在我眨眼的時(shí)候會(huì)有一些秘密“溜”走了。不知不覺，我睡著了……
我從朦朧的燈下醒來，我立即去看我的“圣誕樹”�！巴坂�!太棒了，太棒了!”我又驚又喜，“圣誕樹”長成了!它五顏六色，在燈光的襯托下顯得更加美，我仔細(xì)地望著它：小盤子上有著一絲絲的白色小絲，像是下雪后的“地面”，“圣誕樹”五彩繽紛。太美了!我高興得不禁像小馬駒那樣歡蹦亂跳。
我真感謝黃佩欣，因?yàn)槭撬龓Ыo我這份特殊的，美好的禮物，是她令我過上了一個(gè)開心的圣誕節(jié)!
林蓮開老師點(diǎn)評：圣誕節(jié)是深受小孩子喜愛的`節(jié)日。喜愛它，不光是因?yàn)槭フQ老人的神奇，還因?yàn)樵谶@天，孩子們可以高高興興地為自己的好朋友送禮物。小作者也不例外。她收到了好朋友的禮物后，無比開心，還歡天喜地的做了一棵圣誕樹。我想，這不僅是一棵節(jié)日的圣誕樹，更是一棵長在心里的圣誕樹!同學(xué)們說，是嗎?
小學(xué)二年級作文 篇8
春天到了，這天小雞和小鴨提著水桶一起去給去年種的小樹澆水。
它們走啊走，看見一條大河攔住了去路。小雞想：“我不會(huì)游泳，怎么辦呢？”小鴨說：“我來馱你過河吧！”小鴨浮在水面上，就象一條船，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)伛W著小雞過了河。上了岸，它們一邊走一邊欣賞周圍美麗的`風(fēng)景，小草鉆出了頭，綠油油的；桃花笑紅了臉，粉撲撲的。好一派迷人的春景��！突然，小鴨一不小心就掉進(jìn)了坑里，急得它嘎嘎地叫。小雞連忙說：“別怕，我來救你�！毙‰u看了看手中的小水桶，想：“小鴨會(huì)游泳------”說干就干，它一趟一趟地從河邊提水，倒進(jìn)坑里，累得氣喘吁吁。終于，水面漸漸升高了，小鴨從坑里浮了出來。小鴨激動(dòng)地說：“感謝您呀！”小雞連忙說：“不用謝。我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助�！�
他們繼續(xù)往前走，去給小樹澆水，他們不僅看到了春天，從心里也感受到了春天，小伙伴的友誼也越來越深了。
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