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二年級作文10篇(優(yōu))
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天天氣很好，一點也不冷，爸爸媽媽帶著我去江邊鍛煉，首先我練習(xí)了50米折返跑。
第一次我跑了28秒，經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我第三次跑了15秒。媽媽說我進步很大。然后我又進行了壓腿，下腰，踢腿的訓(xùn)練，我都有很大的'進步，這個寒假爸爸說要把我訓(xùn)練到體育都達標(biāo)！
二年級作文 篇2
從前，在翡翠山上住著蝴蝶一家，它們快樂地生活著。
一天，蝴蝶爸爸帶著一家子出去玩耍。突然，它們發(fā)現(xiàn)山頂上開著四朵爭奇斗艷的花兒，分別是向日葵、紫羅蘭、蒲公英和映山紅。
“多美的花呀！我們?nèi)ツ沁吙纯窗�！”蝴蝶妹妹叫囔著�?/p>
“好的，寶貝兒！”蝴蝶爸爸就帶著一家人往山頂飛去。
到了山頂，蝴蝶媽媽停在了紫羅蘭上，她聞了聞，說：“又香又美，我太喜歡了！”
蝴蝶爸爸落到了映山紅上，說：“還是映山紅美吧！”
“向日葵的.形狀最特別，里面還有一顆顆瓜子呢，我最喜歡了！”蝴蝶妹妹發(fā)表著自己的意見。
他們一家正爭論不休呢！
這時，蝴蝶媽媽提議：“別爭了，別爭了，各朵花都有自己的優(yōu)點，就讓我們在自己喜歡的花上跳舞吧！”
蝴蝶爸爸和蝴蝶妹妹聽完后都表示贊成。瞧！他們正圍著花兒開心地跳舞呢！
二年級作文 篇3
上個學(xué)期，我們?nèi)チ碎h行區(qū)青少年實踐基地，在那里，我們開展了許多豐富有趣的活動。
我學(xué)會了自救、逃生，還做了許多小工藝品，其中，我最喜歡的就是做軟陶了！在軟陶課上，我要做的是可愛的hellokitty。我一看見老師做的作品：小巧玲瓏，就十分興奮。老師詳細地說了制作過程，我為了做好它，認真地聽著。
老師還反復(fù)叮囑我：一定要把“頭”和“身體”粘牢固了。開始做了，老師發(fā)了一塊白色陶泥、一塊粉色陶泥、一根黑色陶泥、一點黃色陶泥。我拿起一些白色陶泥一捏，好硬�。∥野凑绽蠋熃痰�，捏幾下，再放在手里搓、團，很快就做好了“頭”。接下來要做“耳朵”了�！岸洹笔莾蓚�小三角，我用一點點白色陶泥捏了捏，食指與拇指捏出小三角的.厚度，可我左看右看，還是覺得不行：hellokitty的“耳朵”好像不是這樣的。老師說可以上去看她做的，我上去仔細地看了看，才發(fā)現(xiàn)原來是因為它的“耳朵”應(yīng)該是三角形的，角稍微圓一點的。經(jīng)過調(diào)整才有點像模像樣的，可速度明顯比其他同學(xué)慢了，他們都開始做“眼睛”、“鼻子”了，我才剛剛做好“耳朵”，應(yīng)該要加把勁，快點做了。我按照老師教的方法一步一步地將hellokitty做好了。我捧在手心里，情不自禁地撫摸它：真可愛呀！我走向講臺，交給老師烘烤。很快就烘烤好了。真漂亮！你做的真好看！……
看著自己做的軟陶被同學(xué)們稱贊，我心里比喝了蜜還要甜呢！
二年級作文 篇4
在一個春暖花開的日子，一只可愛的小螞蟻在土坡上發(fā)現(xiàn)了一塊小面包。小螞蟻心想：“這一塊面包我一定要搬回去，和大家一起吃�！庇谑牵崃艘幌�。哎呀！這塊面包搬不動，怎么辦呢？小螞蟻想了又想，飛快地跑回家，把這件事告訴大家，大家聽了像風(fēng)似地跑出洞去搬面包。一二三，一二三，面包終于搬動了，螞蟻們高興極了。
二年級作文 篇5
昨晚吃完晚飯，媽媽帶我去超市，他看著北邊說快點買，北邊下大雨了，我說你怎么知道？媽媽告訴我，你看北邊都是烏云黑壓壓過來了。在超市很快買了需要的東西后出來就看見閃電、聽見轟隆隆的雷聲，我問媽媽，為什么先看到閃電，后聽到雷聲呢？媽媽沒有直接回答我的問題。她說：回到家你可以查百度，不知道的問題自己要去找答案，到家后我上百度查到。
原來閃電和雷聲其實是同時出現(xiàn)的。但光的傳播速度很快，而聲音的傳播速度則相對較慢。閃電是以光的速度傳播的，雷聲則是以聲音的速度傳播的，所以人們總是先看到閃電后聽到雷聲。
半夜就聽外面的雨打在雨搭上，像在敲小鼓一樣，咚咚咚咚鏘。不時咔嚓一聲還有個閃光燈，還有隆隆雷聲。
第二天早上，爸爸說馬路上水都到他膝蓋了，汽車都泡在水里了。我穿著拖鞋要下樓看看，我走在水中，還有小浪花拍打在我的'腳上。人們有穿皮鞋的、有穿涼鞋的、還有穿運動鞋的都在水里走著，這時我的小拖鞋掉了，它像“小船”一樣飄在水面上。汽車開過會有浪花，媽媽笑著說：看這就是大海滴感覺。
一夜的大雨讓馬路變成了一個天然的大泳池了。小區(qū)里的小草全在水里游泳了。這場暴雨好似洪水來襲。
二年級作文 篇6
今天，京筆學(xué)院舉行了扎染藝術(shù)活動。
扎染是中國文化遺產(chǎn)之一，今天的扎染是讓一件白色的衣服變得五顏六色，非常好看。接下來我來講一講扎染是什么東西。
要做扎染，先要準備這幾樣?xùn)|西，那就是染料：是用來涂色的，還要準備幾個橡皮筋，還要準備一件衣服，衣服必須是白的.，不然染不上顏色，除了這些還要準備一個袋子，是用來保存衣服的。
現(xiàn)在我來講一下怎么扎染。
扎染首先要把白色的衣服擺在桌子上，然后用右手放在衣服中間，然后五指向后旋轉(zhuǎn)到不能旋轉(zhuǎn)為止。
接下來用四個橡皮筋扎成“十”字形，最后用染料涂上不同的顏色。涂完顏色后，它就成為了不一樣的風(fēng)景。藍色的像星辰大海、黃色的像撒哈拉沙漠、綠色的像一望無際的草原、橙色的就像正在噴發(fā)的火山。
做完后要把它放在袋子里，直到24小時后才能取出。最后我在心里祈禱著一定要做成功呀。
二年級作文 篇7
有一天，媽媽讓小豬出去玩，還給他帶了兩個香蕉。
瞧，小豬一邊走，一邊“啊嗚啊嗚”大口大口地吃起香蕉來，吃得津津有味。他吃完了一根香蕉，把香蕉皮隨手往后一扔。這事兒，被大象伯伯看到了，大象伯伯用鼻子吸起了香蕉皮，扔進了垃圾桶。他嚴肅的說：“你以后要注意，不要亂扔垃圾�！毙∝i難為情的說：“噢，知道了，大象伯伯。”
小豬把第二根香蕉吃完后，扔進垃圾桶。然后，繼續(xù)趕路。走著走著，小豬看到前面有兩片瓜皮，剛想去揀，可是，小熊貓跑了過來，他一腳踩在瓜皮上，往前一滑，仰天一跤。小豬連忙跑過去，扶起小熊貓關(guān)心的問：“你摔疼了嗎？”小熊貓揉了揉屁股，說：“恩。都怨這該死的`瓜皮。”小豬把瓜皮揀了起來，扔進了垃圾桶。
小豬想起了大象伯伯對他的教育，明白了亂扔果皮會對大家造成傷害。
二年級作文 篇8
秋天到了，小白兔和小灰兔想自己種的胡蘿卜應(yīng)該長大了吧。于是它們興高采烈的到田里去了。
只見田里到處綠油油的一片，好茂盛的葉子喲！小白兔和小灰兔高興極了，它們挑選了一個葉子長得最大最綠的`胡蘿卜使勁一拔，胡蘿卜鉆出了地面。小白兔和小灰兔低頭一看，果然是它們夢想中的胡蘿卜，又長又粗。它倆歡呼起來。小白兔上前一搬，搬不動，小灰兔使吃奶的勁也搬不動。于是它倆決定把這根胡蘿卜一起扛回家。
小灰兔扛蘿卜尖走在前；小白兔扛蘿卜根走在后。走在路上，小白兔想：“小灰兔年紀比我大，分起胡蘿卜來我肯定要吃虧的。還不如趁早把胡蘿卜吃了呢！”于是小白兔張大嘴巴津津有味地吃了起來。
小灰兔覺得肩上的胡蘿卜越來越輕了，小灰兔轉(zhuǎn)過支一看，哎呀，不看倒還好，一看要葷倒。原來小白兔快把胡蘿卜吃完了，只剩下幾片葉子了。小灰兔生氣地朝它吼道：“蘿卜呢？”小白兔摸了摸圓滾滾的肚子說：“都在我肚子里呢！”小灰兔聽完怒氣沖沖地走了。
二年級作文 篇9
今天是元宵節(jié)。我爺爺、奶奶、爸爸都在山西老家，家里只有媽媽、大姨、妹妹和我。我媽媽和大姨在看電腦，我教妹妹滑滑板。
首先，我讓妹妹左腳踩在滑板上，右腳輕輕推幾下就往上跳�？墒牵撕脦状我蔡簧先�。于是，我讓她扶著桌子站在滑板上，右腳用力搖滑板。不過她還是走不了兩步就摔倒了，可她連著摔了好幾次也沒灰心。有一次，她一下滑了兩米多，我高興地為她鼓了掌。還夸她是個勇敢、有恒心人。妹妹也開心地跳了起來。
今天，雖然我爺爺、奶奶、爸爸都不在家，不過這個元宵節(jié)我過也很快樂!
二年級作文 篇10
今天下午，我和媽媽一起去鼓樓玩。我們先去參觀了古代用來計時的工具，比如：盤香，時辰燭等等。盤香有點像蚊香，但是盤香是被一根繩子吊在一個木架子上的。盤香上有很多刻度，點燃盤香，每燒過一個刻度，就表示過了一段特定的.時間。時辰燭和盤香差不多，也是用刻度來表示時間的。
兩點半鐘，擊鼓表演準時開始。那里有二十五面更鼓：一面主鼓，高2。4米，直徑1。6米；二十四面群鼓，都是一樣的尺寸，但都比主鼓小。敲主鼓的人站在兩級臺階上，兩手各拿一根敲鼓棒，用力的敲。還有四個人在敲其中的四面群鼓。鼓聲渾厚，歡快。
看完擊鼓表演，我們就下樓。下樓和上樓一樣都要經(jīng)過一段很陡的臺階。上臺階的時候，我覺得興致勃勃，一點也不累。下臺階的時候，我感覺左腿發(fā)緊，我兩手扶住扶手，小心翼翼地往下走。終于下來了，好險��！
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