小學(xué)二年級(jí)作文[集合]
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我傷心時(shí),有一雙手,會(huì)撫摸我,安慰我,叫我不要難過(guò);當(dāng)我開心時(shí),有一雙手,會(huì)擁抱我,與我度過(guò)快樂(lè)的一天;當(dāng)我的肚子餓的咕嚕咕嚕叫時(shí),有一雙手, 會(huì)為我煮出一盤一盤美味又可口的食物,讓我的'肚子吃得飽飽的。那一雙手,就是媽媽的手。
當(dāng)我還是小孩子時(shí),媽媽就會(huì)用她的巧手,來(lái)幫我洗澡、穿衣服、包尿布…等等,使得媽媽忙得不可開交呢!當(dāng)我哇哇大哭時(shí),媽媽就會(huì)用她的巧手,來(lái)拍拍我,叫 我不要再哭了。當(dāng)媽媽用她的巧手來(lái)幫我洗澡時(shí),總是會(huì)有一種溫馨的感覺(jué),讓我開心的度過(guò)每一天。 當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí),媽媽好像是用她的巧手,為我去除身體的細(xì)菌似的,讓我覺(jué)得媽媽好像一位天使。媽媽也會(huì)用她的巧手,撫摸我,讓我的心情變得很輕松。 媽媽的手是一雙萬(wàn)能又靈巧的手,當(dāng)她的手變得很粗糙時(shí),我就要幫媽媽分擔(dān)家事,讓她不要那么辛苦了。
我希望媽媽可以永遠(yuǎn)健健康康,不要有任何的煩惱。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
奧運(yùn)會(huì)到了,每一個(gè)人都很興奮.很開心。
開幕式那天,在鳥巢周圍放著五花八門的煙花,煙花放上天轟轟轟的響,讓場(chǎng)上的公眾震耳欲聾,煙花又像流星劃過(guò)天空,真是精彩。〗又胖臒熁ㄏ衲_在走路,一共走了二十九步,這表示著二十九屆奧運(yùn)會(huì)的歷史。大家都知道五環(huán)是奧運(yùn)的標(biāo)志,現(xiàn)場(chǎng)表演人員把五環(huán)拉上來(lái),那時(shí)是一片片掌聲和歡呼聲。接下來(lái)一群擊鼓手來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),擊起來(lái)真有模有樣呀。擊完后掌聲一片。有位演員拿著古箏彈奏著優(yōu)雅而又美妙的曲子,現(xiàn)場(chǎng)觀眾也不知不覺(jué)手舞足蹈了起來(lái)。
升旗要開始了,解放軍叔叔排著整整齊齊的`隊(duì)伍向旗臺(tái)走去旗臺(tái)對(duì)面有一個(gè)小女孩興高采烈地唱著歡樂(lè)的歌曲。該點(diǎn)燃火炬了,李寧叔叔飛走在一堵墻上,點(diǎn)燃火炬,這激動(dòng)人心的時(shí)刻,全場(chǎng)大聲歡呼......
整個(gè)開幕式在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
寫日志我有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。像“白勺的”、“土也地”我經(jīng)常寫錯(cuò),后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō):“土也地”后面跟的是動(dòng)詞,表示動(dòng)作;“白勺的”后面跟的是名詞,表示一個(gè)東西,這樣我就分清楚了。我也分不清“再見”的“再”和“你在哪兒”的“在”。爸爸告訴我說(shuō):跟“左”差不多的就是“你在哪兒”的“在”,表示地方;另外一個(gè)“再”是“再見”的“再”,表示“又”、“第二次”的'意思,這樣我也把兩個(gè)“zai”學(xué)會(huì)了。在爸爸買來(lái)的《學(xué)寫一段話》和《日記起步》這兩本書里,我也學(xué)會(huì)了許多詞語(yǔ),像:喜氣洋洋、傷心極了、五彩繽紛、笑咪咪、紅潤(rùn)潤(rùn)......
只有認(rèn)認(rèn)真真,及時(shí)、虛心改正錯(cuò)誤,多讀課外書,增加知識(shí)面,寫日志的水平才能漸漸提高,所以我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把日志寫成一本書那么厚,把我的作品變成自己出版的日志書!
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