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【精選】二年級語文作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級語文作文7篇，歡迎大家分享。
二年級語文作文 篇1
這個(gè)星期三，周老師告訴我們，周五大家都要穿“正裝”，因?yàn)楫?dāng)天下午，我們要戴上紅領(lǐng)巾拍一張照。
這可是件令人興奮的大事，那天下午，大家都穿上了清一色地白襯衫和校褲，教室里顯得整整齊齊地，每個(gè)人臉上都寫滿了期待。
剛開始時(shí)，我們是一個(gè)接一個(gè)地下樓拍照，被叫到的同學(xué)會(huì)系上紅領(lǐng)巾，在大家羨慕的目光中走出教室。這當(dāng)中，最迫不及待的要數(shù)葛亦典了，周老師系紅領(lǐng)巾的手剛放下，葛亦典就以百米沖刺的速度奔出教室。
大約到了第七位同學(xué)，周老師讓沒拍過照的同學(xué)在教室門口排隊(duì)，說是現(xiàn)在開始，一起下樓拍照。于是，大家排好隊(duì)下了樓。
到了拍照地點(diǎn)，周老師一邊給大家分發(fā)紅領(lǐng)巾，一邊說：“會(huì)戴的人自己先戴上，不會(huì)的`我來幫忙�！甭牭竭@話，人群頓時(shí)騷動(dòng)起來，有尋求幫助的，有不知所措的，還有手忙腳亂折紅領(lǐng)巾的……但沒有人會(huì)自己系。最后，還是宋老師、周老師幫大家一個(gè)個(gè)系好，看來，大家的動(dòng)手能力都不怎么樣。
正式開始拍照了，宋老師告訴大家：“你們可以隨意擺POSE,怎樣都行�！庇谑�，背景布下出現(xiàn)了各種POSE：有扮大力士的，也有扮超人的，有擺勝利者之姿的，也有�？岬�，更多的人，選擇敬一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮。
我也敬了個(gè)隊(duì)禮，因?yàn)槲叶嗝纯释茉缛沾魃霞t領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員��！
二年級語文作文 篇2
春天來了，我們一起去找春天。
春天在那里呢？春天在小草上，小草長出了嫩芽；春天在小樹上，小樹抽出了新綠；春天在我們的身上，我們脫下了厚厚的棉襖，摘掉了圍巾，拿掉了手套，換上了薄薄(轉(zhuǎn)載于:wWw.HnnsCY.cOM:二年級語文作文找春天)的.涼被。
春天在那里呢？春天在藍(lán)天里，天上下起了溫柔的春雨，打響了春雷，春天在小朋友的手里，小朋友們手拿著風(fēng)箏，在草地上快活地放著自己喜歡的風(fēng)箏，春天在燕子的巢穴里，燕子從南方飛到了我們這里，回到了以前的巢穴。
春天在那里呢？春天在節(jié)日里，人們在春天度過三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、>端午節(jié)------
春天是五彩繽紛的，是百花盛開的季節(jié)，我非常喜歡春天。
二年級語文作文 篇3
小白兔種了一棵蘿卜，叫“會(huì)飛的蘿卜'’。一天，小羊生病了，小兔拔了會(huì)飛的蘿卜，準(zhǔn)備乘這會(huì)飛的蘿卜去看小羊，這時(shí)，小貓來了，撲過去要搶小兔的蘿卜。小兔急忙跨上蘿卜，嘴里念著：”蘿卜蘿卜快快飛�！}卜帶著小兔飛走了。小貓不甘心，眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞主意。
第二天，小兔回來了，小貓哭哭啼啼地來找小兔：“小兔，小兔，我的外婆生病了，能把會(huì)飛的蘿卜借給我嗎？我要去看外婆。‘’善良的.小兔信以為真，急忙拿出會(huì)飛的蘿卜給小貓。小貓跨上蘿卜，得意地說：”蘿卜蘿卜快快飛�！l知蘿卜一動(dòng)不動(dòng)。小貓生氣地拍著蘿卜，說：“蘿卜蘿卜快快飛。‘’蘿卜還是一動(dòng)不動(dòng)。小兔說：”小貓，你一定在騙我，會(huì)飛的蘿卜不喜歡撒謊的人�！∝埡莺莸匕烟}卜摔到地上，跑了。
會(huì)飛的蘿卜被砸爛了，小兔哭紅了眼睛，小狗，小公雞跑來安慰小兔："小兔,小兔,不要哭,我們把砸爛的蘿卜種起來.''他們一起把砸爛的蘿卜種進(jìn)土里.不久,土里竟然長出來了一個(gè)更大的會(huì)飛的蘿卜,小兔,小狗,小公雞高興極了.會(huì)飛的蘿卜帶著它們周游世界,只留下了小貓孤零零一個(gè)人.
二年級語文作文 篇4
你會(huì)做蛋娃娃嗎？你想做蛋娃娃嗎？如果你想的話就和我一起來吧！
材料：雞蛋一枚、縫衣針一、水彩筆一盒、鉛筆一支
做法：先把雞蛋的底部扎一個(gè)小孔，把蛋清蛋黃倒出來，再用鉛筆畫出一個(gè)大概的輪廓，用水彩筆把這些圖案涂上顏色，可愛的蛋娃娃就做好了。
我真的'喜歡我的蛋娃娃��！快來和我一起分享吧！
二年級語文作文 篇5
昨天下午，女兒包完書皮就翻開語文書看起來。
“媽媽我看書了�。∵@也算看書時(shí)間��！”
女兒有心想熟悉課本，何樂而不為呢！女兒時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而默默不語，時(shí)而又抑揚(yáng)高歌，媽媽一看課文《快樂的節(jié)日》，女兒唱起了熟悉的歌曲，媽媽小時(shí)候也唱過，一下子也被感染了，和女兒一起唱起來：
小鳥在前面帶路，
風(fēng)兒吹著我們。
我們像春天一樣，
來到花園里，來到草地上。
鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，
像朵朵花兒開放。
………………
“媽媽，你也會(huì)唱�！�
“當(dāng)然啦！媽媽小時(shí)侯最愛唱歌、跳舞。”
其中還有一篇《歌唱二小放牛郎》，媽媽又不由自主地唱上了：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”
“媽媽你真棒，我們的課文你也能編成歌曲？”
“哪里是媽媽編的呀！這是媽媽很小的時(shí)候，姥姥教媽媽唱的，爺爺、奶奶這個(gè)年齡的和爸爸、媽媽這年齡段的都會(huì)唱這首歌�！�
女兒繼續(xù)認(rèn)真地翻閱，勉強(qiáng)（miǎnqiǎng）女兒讀成了（miǎnqiáng） ；狐假虎威（hújiǎhǔwēi）女兒讀成了（hújiǎhúwēi）。
“坤坤，看著拼音慢慢讀，可不要讀錯(cuò)呦！錯(cuò)誤的普通話發(fā)音是會(huì)鬧笑話的，會(huì)讓人以為聽不懂的地方方言。一定要學(xué)好普通話，注意發(fā)音�！�
女兒又糾正了好幾遍。
看著看著女兒問媽媽：“蝸牛原來會(huì)飛？”
“不會(huì)呀！蝸牛不是爬的嗎？”
“不對，蝸牛真的會(huì)飛，不信你聽�！�
女兒給媽媽講《蝸牛的獎(jiǎng)杯》故事。
“媽媽，蝸牛也太愛炫耀了，結(jié)果會(huì)飛的蝸牛變成了只能在地上慢慢爬的蝸牛，唉！”
媽媽也和女兒一起學(xué)習(xí)。
“媽媽，我印象最深刻的就是《蠶姑娘》，因?yàn)樵跔敔敿业臅r(shí)候，哥哥天天讀這一篇課文�！�
女兒也學(xué)著哥哥的樣子讀起來。
女兒讀完課文，“媽媽，今年我也要養(yǎng)蠶”
“好呀！養(yǎng)的好了，讓‘蠶寶寶’結(jié)繭，下子，明年春天來臨的時(shí)候，把蠶子放在窗臺(tái)上曬太陽，就會(huì)出來好多的.‘蠶寶寶’，到時(shí)你也去賣吧！”媽媽開玩笑的說完，母女倆開懷大笑。與女兒一起賞析新課本內(nèi)容，女兒和媽媽同樣有收獲。
九年義務(wù)教育的內(nèi)容編的真是棒：在思想內(nèi)容上有：愛國主義教育，綠色教育，倫理道德教育，我國歷史悠久，要使我們的后代人人懂得祖國的歷史發(fā)展，就要從小學(xué)習(xí)祖國的傳統(tǒng)文化，文史不分�，F(xiàn)行小學(xué)語文教材體現(xiàn)了“文道統(tǒng)一”的思想，既重視了思想內(nèi)容的科學(xué)性，教育性，又重視了語言的規(guī)范性、生動(dòng)性。不但符合兒童的興趣特點(diǎn)，還能為以后學(xué)習(xí)語文和傳統(tǒng)文化打下良好的基礎(chǔ)。
二年級語文作文 篇6
從小到大，我的成績不說是中等偏上也是中等的吧，但是自從遇到英語這只兇猛的攔山虎，我就“江郎才盡”了，單詞聽寫就馬馬虎虎得應(yīng)付過去了，可是英語聽力我又跟不上速度，聽不懂。偏偏英語一到初中是主科，考不好可是大事。因?yàn)檫@媽媽還老是說我不爭氣。而這只攔山虎卻變得越來越大了。
我每一看到英語就頭疼，但是也羨慕那些能把英語說得十分流暢的人。媽媽為了我能把英語學(xué)好，可花了大價(jià)錢，買了復(fù)讀機(jī)、英語詞典、磁帶，可是我的英語水平還是一如既往。我想：中國人學(xué)什么英語�。∠胧沁@么想，但是英語還得努力學(xué)，不然就會(huì)讓父母失望。
現(xiàn)在，我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的`腦細(xì)胞哀悼一下)。
這該死的英語�。�
二年級語文作文 篇7
丁丁很喜歡看書，簡直就是個(gè)小書蟲�？墒牵鲜且贿呑呗芬贿吙磿�。大家都叫他不要這樣，可丁丁總是左耳朵進(jìn)，右耳多出，一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。
還有呢！丁丁連吃飯的時(shí)候都看書。有一次差點(diǎn)兒被噎著了，可是他依然沒改掉這個(gè)壞毛病。
到了晚上，丁丁還躺在被窩里看起書來。
視力檢測了，丁丁被測出近視，丁丁這才知道，喜歡看書是好事，可是不能用錯(cuò)誤的方法看書�。�
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