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      2. 二年級家作文

        時間:2022-09-09 18:44:08 二年級作文 我要投稿

        精選二年級家作文錦集10篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的二年級家作文10篇,希望對大家有所幫助。

        精選二年級家作文錦集10篇

        二年級家作文 篇1

          一個星期二的下午,爸爸媽媽在辦公室加班。爸爸忙著搬管子,媽媽在打電腦。叔叔把我送回家,讓我自己在家乖乖寫作業(yè)。

          我坐在寫字桌前認認真真地做作業(yè)。這時,我聽見“咚、咚、咚”的敲門聲。我急忙跑過去問:“你是誰呀?”他說:“我是你爸爸的朋友!蔽衣犚姾笥謫柕溃骸澳阒牢野职值拿謫幔俊

          他說:“我當然知道你爸爸的名字。趕緊給我開門吧!”

          “哼,我才不給你開門呢!”我大聲地對外面的叔叔說。

          “我給你帶了一個小禮物,你把門打開,我才能給你呀!”叔叔說。

          我才不想要陌生人的禮物呢,所以我對叔叔說:“我不要,你快走吧!”

          可是叔叔不走,也不說話,一直站在門口。我從貓眼里看到了他,但是我又沒有電話,所以沒法給爸爸媽媽打電話,只能等他們回家趕走他。

          傍晚,爸爸媽媽回來了。那個叔叔看見了爸爸媽媽,嚇得轉(zhuǎn)身就跑了!

        二年級家作文 篇2

          今天放學,我開開心心地跑回家,因為我考試考了一百分。我一到家,看見家里沒人,就跑到我的房間開始寫作業(yè)。不一會兒,媽媽回來了,她走進廚房,開始燒飯,沒一會兒,一陣陣香味飄進我的鼻子里,我像是中了魔法,一陣風似的跑到餐桌跟前,發(fā)現(xiàn)全都是我愛吃的菜,有鮮紅的紅燒肉,有四條小黃魚,還有一碗面條……我想:今天是什么節(jié)日,要燒這么多我愛吃得菜?這時,爸爸回來了,他手上拿著一個大蛋糕,我不解地問:“爸爸,今天是誰的生日?”爸爸反問我:“你說呢?”這時,我才恍然大悟,原來今天是我的生日。爸爸把蛋糕拿出來,我插好蠟燭,媽媽把蠟燭點燃,我閉上眼睛,雙手合十,許下了一個美好的愿望,爸爸媽媽一起送給我兩個禮物,我對爸爸媽媽說:“我也有禮物送給你們!闭f完,我跑進房間,拿來了我的考試卷,爸爸看了,說:“露露,你真乖!眿寢屢藏Q起了大拇指。

          晚上,我躺在床上,想:我真幸福,我愛我的爸爸媽媽,我愛我的家。

        二年級家作文 篇3

          這天,兔子們決定搬家。

          他們在茂密的森林深處找到了新家,于是,三只小兔子抬桌子,力氣最大的小兔子搬椅子。他們一邊走,一邊想:我們的新家會是什么樣子呢?

          走啊走啊,眼看著天要下起雨來,小兔子們擔心,這樣下去,估計連家都到不了了。再說又沒有雨傘,淋雨后萬一生病了怎么辦?這時,有一只小兔子說:“將桌子、椅子舉起來,蓋住身體和頭,不就能遮住雨了嗎?”另外三只小兔子連連叫好。于是三只小兔子齊心協(xié)力將桌子高舉過頭,手抬著桌腳,身體躲進桌子下面;搬椅子的小兔子將椅子頂在自己的頭上。果然,雨越下越大,但小兔子們都沒有淋濕。

          過了一會,雨停了,太陽露出了笑容,四只小兔子也到了他們的新家。從此他們在新家開始了幸?鞓返纳。

        二年級家作文 篇4

          今天,我在家,幫媽媽干了一些力所能及的家務活: 我先把窗戶擦干凈了, 再把相框擦干凈,然后,擦了桌子,最后 我把毛巾被疊了起來,把衣服從晾衣架收了下來,疊整齊放進了衣柜里, 我又把沙發(fā)上的靠墊擺整齊。

          干了這些活之后,我才知道了媽媽平時干家務是很累的,我今后一定要珍惜媽媽的勞動成果,有時間了幫媽媽一起做家務。

        二年級家作文 篇5

          這次開學,我已經(jīng)從二年級的小學生變成了三年級的大學生了,為了證明在新的學期里,我有所改變,心態(tài)上變得更加成熟,我就主動要求媽媽晚上不要來接我回家,讓我自己回去。

          今天是我獨自回家的第一個晚上,放了學我在老師的帶領下,過了馬路,向家的方向走去。走在路上,我看著那些戴著紅領巾,被父母接送的小朋友們,心里充滿了自豪感,因為我已經(jīng)能夠獨立的自己回家了。

          我們家離學校并不是很遠,大概十分鐘左右,我就能到家了,等我到家了以后,我看到媽媽正在樓下四處張望著,看來是在等我回家,他看見我以后就飛快的向我跑過來,幫我拿在他的懷里,高興的說我家孩子終于長大了,就竟然真的可以自己回家了,本來我還挺擔心你找不到回家的路,想讓你試驗一下,看來這次再也不用我擔心了。

          聽了媽媽的話,我的心理也十分的高興,我終于得到媽媽的認可了,媽媽終于認可我長大了!

        二年級家作文 篇6

          童年的心靈敏感細膩,當我們長大成為家長時,或多或少遺忘了童年的情感需求,而一味追求生活的便捷輕松,忽略了孩子成長的需要。家長作為理性的成年人,在孩子成長的道路上應當勇于承擔責任,善與與孩子溝通。為孩子也為自己的人生開拓一條光明之路。 ——許小荷家長

          和女兒讀完《永遠不說不可能》后,心如潮涌。女兒問我:“媽媽,你不總是說我這也不行,那也不行嗎?”我鄭重地對女兒說:“是媽媽低估你了,只要你內(nèi)心擁有夢想,用心去做,一切皆有可能!笔前!一個被判死刑的植物人,只要內(nèi)心不放棄生的希望,不也能奇跡般活過來的嗎?約翰·庫堤斯“身殘志不殘”的成功人生經(jīng)驗不就是很好的證明嗎?《愛的教育》中老卡爾威特面對天生智障兒子,并沒有放棄對他的希望,用心去培養(yǎng)最終把兒子培養(yǎng)成了人人羨慕的天才,不也是很好的例證嗎?孩子,努力吧,只要不放棄夢想和希望你一定能成功! ——王喬茜家長

          家教資料《永遠不說不可能》這篇文章說的太好了,生命本身就是一個奇跡,每個人心中都蘊藏無限的潛能,只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動起來,教育孩子不論做何事,都要勇敢面對、勇敢挑戰(zhàn),永遠不要對孩子說不可能。 ——張豪家長

          最近出差給孩子買了系列科普漫畫書的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險記》和《極地冰河歷險記》故事中的主人公列奧每當陷入險境,都是科學知識幫助他化險為夷,轉(zhuǎn)敗為勝。孩子在欣賞精美圖畫的同時,感受到了主人公歷險的刺激和戰(zhàn)勝困難的樂趣。懂得了許多自然的知識和生存的常識,體會到了科學就是力量。讓我們感受到了孩子對科普讀物萌發(fā)的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物:兒童閱讀失落的一角》,我們認真閱讀之后,更深刻地認識到科普讀物對孩子全面成長的重要性。給孩子兩只翅膀,孩子才能飛得更高,走得更遠!讓我們的孩子通過閱讀科普讀物,愛上科學,增進知識吧!

          ——陳敘冰家長

          任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長帶來新的信息。前些日子,孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經(jīng)中年了,還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問題,他擔心甚至恐懼了好多天,我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物,孩子也不至于這么恐惶。解放孩子的大腦,使他的思維活躍,科普讀物能擴大孩子的知識面,我要趕快行動了,給孩子買老師推薦的好書,不再讓他提到某些問題時,而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽

          《永遠不說不可能》文中的主人翁約翰·庫緹斯天生殘疾,受到小伙伴們的欺負和侮辱,但是他面對苦難和挫折,笑對人生,堅強地活下來,終于尋找到自己的生存之路,他的親身經(jīng)歷和堅強而勇敢面對挫折的精神是值得我們學習的。孩子永遠是父母的“寶貝”,作為父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是,人出生在這個世界,困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長的過程中,既會有讓人快慰的成功,也會有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經(jīng)的坎兒,那么我們必須讓孩子學會如何接受挫折,如何面對人生中的風雨。勇敢地去戰(zhàn)勝困難,開創(chuàng)自己的人生之路。肢體健康固然重要,但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非常可怕的。要培養(yǎng)孩子既要有抗挫折和戰(zhàn)勝困難的.能力,又要有堅強、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到,任何困難都可以戰(zhàn)勝,什么事情都不要說不可能。 ——琚蒲竣家長

          看這次的家教資料感觸很深,因為這段時間孩子迷上寫科幻小說,對科學知識的需求可以說是如饑似渴,家里的《少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》雖然知識面廣科學性強。但缺少趣味性,孩子看也是按需所求,看完只言片語就認為自己明白了,很容易斷章取義,一知半解,元旦到市圖書館還真為孩子找到了童話類的科普讀物,著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識性又有趣味性的科學童話,在深奧的枯燥的科學知識里加入有趣的情節(jié),再用優(yōu)美的語言揉合起來,寓教于樂,可讀勝強,推薦全班同學讀,盡快買來讓孩子一睹為快吧! ——杜習翔家長

          我第一次看到了老師發(fā)給學生的閱讀材料,受益匪淺,從中我看到了老師對學生付出的愛和期待,看到了老師崇高的師德,作為家長,在這里深表感謝。我認真閱讀了《永這不說不可能》這篇文章,讀完以后,感到無比震驚,真難想象這個孩子從小到大,他克服了多少困難、戰(zhàn)勝了多少災難,到最后終于贏得了成功。我佩服他的不懈努力,我佩服他笑對人生;從中我也悟出了一點教育孩子的哲理。我們作為家長要想讓孩子成為堅強的自立自強的人就必須讓孩子經(jīng)得起挫折經(jīng)得起失敗,決不能把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵。每個孩子長大以后可能干的工作都不一樣,但是只要找準了個人的人生坐標,就一定能在不同的崗位上閃光發(fā)熱有所作為,讓我們盡力發(fā)掘孩子的閃光點吧!

          ——常家豪家長

          一個人的精神成長史就是他的閱讀經(jīng)歷,當孩子能夠提出“為什么”的時候,就是他開始接受科學思維的時候,回想與荷荷共同讀過的《妙想科學》《數(shù)學小子》《我最喜歡的科學書》《萬物簡史》等各類科普讀物,不僅孩子受益,我作為陪伴者何常沒有收獲呢?我們懂得的科學知識越多我們面對生活的迷惑和恐懼就會越少,我會堅持與孩子科普閱讀,追蹤每門學科的最新發(fā)現(xiàn),讓科學的理智之光引領生活和人生之路。 ——許小荷家長

          “一切皆有可能”,這不單單是一句膾炙人口的廣告語,它蘊含著十分深的教育意義,讓人回味無窮!安环艞壊粧仐墶币欢纫渤蔀榱餍姓Z,這說明信念對一個人的一生起著相當重要的作用,俗語說的好,“人受逼迫武藝高”,《永遠不說不可能》中的約翰·庫緹斯應該說童年受盡苦難,受盡恥辱,但他頑強的挺過來了,這足以讓人尊敬,更何況他還獲得過澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍,最終通過自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業(yè)——演講者,并獲得了巨大成功,我從心底由衷敬佩他,他的拼搏、耐心、信念很值得我們贊賞,我將好好跟孩子講講,什么困難都可以克服。人生沒有過不去的坎兒,一切皆有可能!

          ——宋業(yè)潤家長

          朱堉在沒學會閱讀之前,簡直就是一匹小野馬,每天除了上學之外,根本就不知道自己該干些什么,但是現(xiàn)在如果你再見到他,你會發(fā)現(xiàn)他變了,變成一個非常熱愛讀書的學生了,現(xiàn)在回想起來,真的不能對孩子說不可能,哪怕孩子多么地讓你灰心喪氣,千方不能失望,不能有放棄的心理。自從上小學一年級遇上了任老師,教會了兒子閱讀,愛上了閱讀,他發(fā)生了質(zhì)的變化,只要有時間他都會捧起書津津有味地閱讀,從歷史故事到科學知識到地理方面,乃至名著,只要是書,他沒有不感興趣的。孩子愛上了讀書,我心里踏實多了,但愿與書為友,他的文化素質(zhì)會潛移默化地提高,我想,以后的我該想怎么去引導他讀好書,體會書中的道理了。 ——朱堉家長

        二年級家作文 篇7

          今天,媽媽給我們做好了一桌香噴噴的午餐,我們細細品味了一番后,媽咪發(fā)言了:“我家的小金豆”,今天該你洗碗了。“OK!”我爽快的答應了。

          說干就干,我把一摞碗吧抱進了廚房,便拿出了一個油膩的碗,先粘上水,用手開始洗呀洗,洗的手上全是油,卻連碗也沒洗干凈,媽媽見狀便過來對我說“洗碗一定要用洗潔精的嘛!”我便聽從媽媽的“指令”,適量擠了一些洗潔精,洗了洗,嘿!果然沒錯!可洗第二個碗時,卻沒那么乖,由于洗潔精和手太滑,差點把碗摔到地上打了,嚇得我出了一身冷汗,我便趕緊把碗放進洗碗池里,碗兒們也乖乖地配合我的工作,再用清水沖干凈,嘿!大功告成!就這樣,我拿著洗潔精把每個碗認認真真地洗了一遍,然后又拿清水沖洗了一遍,把碗筷都沖洗趕緊后,我的碗兒們就都洗干凈嘍!它們就像剛洗了澡的“嬰兒”一樣,舒舒服服地躺在了那里。

          我今天終于感受到了做家務的辛苦,我以后一定要多幫爸爸媽媽做家務,不讓父母再那么勞累!

        二年級家作文 篇8

          小男孩回家后,心里想:“列寧很喜歡那只灰雀,我就把它放了吧。于是,小男孩馬上跑到鳥籠旁,卻發(fā)現(xiàn)灰雀不見了。他在家里原所有地方都找遍了也沒有找到。他馬上打電話給媽媽,媽媽說:”你說那只灰雀嗎?我正準備拿去賣呢!靶∧泻⒙犃,立刻掛斷電話,跑了出去。

          他在外面找了半小時才找到媽媽。媽媽說:”你來干什么 ?你應該在家里好好做作業(yè)。“小男孩氣喘吁吁地說:”灰……灰雀。“媽媽說:”你要灰雀干什么?“”把它放掉。“”你知不知道,灰雀是我和你爸爸抓了一個半小時才抓住的呢,不能把它放了!啊辈皇俏乙橇袑幰!耙宦牭搅袑帲瑡寢岆p手發(fā)抖,鳥籠掉在地上破了,灰雀逃了出來。媽媽趕緊問:”列寧要灰雀干嘛?“”列寧喜歡它在大自然里。“說著,男孩把灰雀帶到了白樺樹下。

          第二天,列寧又看到了那只深紅色胸脯的灰雀,心里很高興。

        二年級家作文 篇9

          今天早上,我們吃完早飯,乘車來都外婆家,到了外婆家,我們把買的菜牛奶給外婆,媽媽和外婆準備中飯,午飯很豐盛。

          我完飯,我。弟弟,哥哥姐姐一起到小賣部里買東西,我們買了兩盒撲克,零食。我們一起在房間里打撲克,我們玩的很開心。后來我們依依不舍的離開外婆家回家了。

        二年級家作文 篇10

          我還是六年前去過姥姥家。那一次是趁放暑假的時候,我和爸爸,媽媽,還有弟弟一起去看望我親愛的姥姥。

          姥姥的家鄉(xiāng)和我們林州有些不太一樣的地方!比如吃飯方面:姥姥家雞、鴨、魚等肉類,天天不斷。我特別喜歡吃姥姥做的肉菜。另外就是這里的人跟林州的人說話不一樣,她們說家鄉(xiāng)話我都能聽得懂,因為和我媽媽說的話一樣,我可以聽懂媽媽的家鄉(xiāng)話。但是我如果說家鄉(xiāng)話他們大部分都不懂,所以和他們說話都得用普通話,到了姥姥家那里才知道普通話有多么重要!

          這里的天氣比我們那里熱那么一點,蚊子也特別多。特別是到睡覺的時候,蚊子嗡嗡嗡得吵死了,很煩人的!我和弟弟身上被蚊子咬的都是包。

          在這里我看到了河里有很多的魚,還有青蛙、鴨子和鵝。魚在水里游來游去,小青蛙在荷葉上歡蹦亂跳,鴨子和鵝在水里到處游玩。

          姥姥那里是平原地區(qū),到處都是樹。這里的莊稼看上去一望無邊,像遼闊的海洋。走到莊稼地里感覺空氣特別的清新。那邊田野里又是一片豐收的景象,黃豆、芝麻、花生等個個在等著人們?nèi)ゲ烧!?/p>

          我非常喜歡姥姥的家鄉(xiāng),有機會的話,我一定還要去姥姥家鄉(xiāng)玩,看望我最親愛的姥姥。

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