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二年級猜燈謎的作文200字
猜謎語真有趣,我不僅學(xué)到了不少知識,還得到了不少樂趣,小編收集了猜燈謎的作文200字,歡迎閱讀。
第一篇:猜燈謎
中秋節(jié),我和媽媽一起去西施故里猜燈謎。
那天,西施故里人來人往,非常熱鬧。街道兩邊到處掛滿了謎語,大家都在動腦筋猜謎語。我讓媽媽幫我猜,媽媽說:“要自己動腦筋猜出來的謎語才可去兌獎。”接著,我就從媽媽那里拿來紙和筆,自已跑去猜謎了,我猜了十個,媽媽猜了四個。然后,我和媽媽一起去兌獎,結(jié)果我猜中了七個,媽媽猜中了三個,我得了最高獎一只公文包和三只手電筒,媽媽也得到了個小禮品。我高興極了,我比媽媽猜得多!
猜謎語真有趣,我不僅學(xué)到了不少知識,還得到了不少樂趣,我們度過了一個難忘的中秋節(jié)。
第二篇:猜燈謎
今年寒假,我到我奶奶家去拜年并參加了居委會的活動。一進(jìn)居委會,我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是,我便開始了我的猜謎活動。
我最擅長的就是猜字謎了,一上來就猜出來一個字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開始,我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想:這里的'“半”一定是指一半,于是我把“導(dǎo)”取下面的寸,把“體”取左面的單人旁,再合起來就是“付錢”的“付”了。于是,我便把紙給撕下來,等多湊幾個再去兌獎。
突然,我的腦子閃過一個念頭:不如去挑戰(zhàn)一個難一點(diǎn)的。于是,我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對這個謎語丈二和尚摸不著頭腦,不知從何處著手。我時而抓耳撓腮,時而看看天花板時而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時明白了過來,謎底就是“三言兩語”,因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>
緊接著,我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個。并且還獲得了一些小獎品。
這都是靠我平時讀書而積累出來的知識才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
第三篇:猜燈謎
今天在作文課上,老師帶我們玩了一個猜成語的游戲。
老師說:“我請同學(xué)上臺,表演一個成語,底下的'同學(xué)注意他的動作和表情,猜一猜。”同學(xué)們都舉起了小手搶著上場,老師指著一名男同學(xué)說:“你來吧!”他滿面笑容的登場了。他一會兒抓抓耳朵,一會兒撓撓腮幫子,真是一個活靈活現(xiàn)的小猴子。大家一下子就知道了。一起大聲喊:“是抓耳撓腮。”第二名同學(xué)登場了,他撇著嘴,耷拉著眉,大家一頭霧水,丈二和尚摸不著頭腦。同學(xué)們都哄堂大笑,笑的前仰后合。原來是“愁眉苦臉。”
我們又學(xué)又玩,真快樂啊!
第四篇:猜燈謎
今天沈老師給我們猜了三個有趣的謎語。
沈老師可厲害了,她一邊講謎語,還一邊做動作:姐妹兩個一樣長,進(jìn)進(jìn)出出 都成雙。這個謎語像給我們施了魔法一樣,教室立刻變的安靜了,因?yàn)榇蠹叶荚谡J(rèn)真地想,我一會撓撓腮,一會看看其他小朋友。忽然我舉起手來,老師問我“:是什么’’?我說“:是筷子,因?yàn)榭曜佣家粯娱L,而且我們用時都用一雙。”老師高興地說‘‘:你答對了”。我聽了心里樂開了花。
老師還給我們猜 了另外兩個謎語,但最終還是被我們解破了。今天我過的'可真開心呀!同時我也知道了做什么事都要動腦筋,才能做得更好。
第五篇:猜燈謎
元宵節(jié)晚上,我和爸爸去新河看燈。到了那兒,只見小河兩邊掛滿了各種各樣的花燈,有轉(zhuǎn)動的走馬燈,有威武的老虎燈,還有拿著釘鈀的豬八戒燈,真是漂亮極了!
最讓我感興趣的就是那些燈謎了。我和爸爸看到一條燈謎,謎面是:在巴黎打工,猜一個法律名詞。我想了好久都沒有想出來。這時,爸爸悄悄地問我:“巴黎在哪個國家?”我說:“在法國呀。”爸爸又對我說:“打工不是也可以說成勞動嗎?”我說:“是呀!”爸爸說:“那不就是在法國勞動嗎?倒過來就是—— ”我一拍腦門說:“勞動法呀!”
我和爸爸一起來到兌獎處。我把我們的'答案告訴兌獎的老爺爺,老爺爺笑瞇瞇地對我說:“小朋友,你猜對了,祝賀你!”然后,就給了我們一盒牙膏作為獎品,我高興極了。
猜燈謎真有意思呀!
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