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2016年萬圣節(jié)的禮物作文
神秘而又恐怖的萬圣節(jié)終于到來了，你們準備了什么樣的禮物，小編收集了萬圣節(jié)的禮物作文，歡迎閱讀。
第一篇：萬圣節(jié)的禮物
萬圣節(jié)到了,家人們大多數(shù)都在購物,為萬圣節(jié)的到來做準備.奶奶去超市購買食品;姑姑去禮品店購買禮物,爺爺在外邊買一些小飾品裝飾房間;就來妹妹高興的屁顛屁顛的,還打算開派對呢.只有我在用那雙水汪汪的大眼睛凝視著家里來來去去的每一個人,他們都忙得不亦樂乎,只有我像個呆瓜似的坐在那里一動不動,因為我只有五角錢.根本不夠購買萬圣禮物,并且那些錢我還要買一塊橡皮,對于別人送我的一些小禮物更是心存畏意.因為我沒有禮物回贈他們.
一想到這些,我就十分愧疚,我的零花錢是用來買文具或書本的,我從來不準讓人碰它,包括我自己,但一看到那些好看的禮物,我又心軟了,但我還是堅持不碰它,直到那天,我再也忍不住了,因為我也想送人一個禮物,帶著我焦急的心情,我走向了爸爸的書房,說出了自己的想法,我原以為父親回譴責我,可沒想到,父親心平氣和地對我說;"孩子,父母給了你零花錢,你要學會自己使用,但父親在此還是要告訴你,書本是知識的源泉,沒有書本就沒有知識,沒有力量,父親建議你多看書,禮物只是用來增加節(jié)日的喜氣的,不能長知識,把錢用來買書本更為妥善.不過,那是你的零花錢,只有你使用權(quán),你可以隨意使用,父親不該干涉你."
父親的話雖然不多,但又語重心長,讓我明記在心,從此,我不在羨慕那些好看的小禮物了.
第二篇：萬圣節(jié)的禮物
昨天是萬圣節(jié)，我沒有去參加舞會，但是我非常高興，因為我有了一個新的悠悠球。
這個悠悠球是藍色的，上面還畫著魚鱗一樣的圖案，可漂亮了!它的形狀像個漢堡包，中間有一個軸把上下兩片“面包”連接在一起。
我非常喜歡這個悠悠球，一到家就迫不及待地把它拆開，取出來玩。原先經(jīng)常看別的小朋友玩，可自己動手還是第一次，我仔細地閱讀使用說明書，呵!玩法可真多，有睡眠，有遛狗，這只是基本的兩個玩法，不過我才是初學者，這已經(jīng)讓我目瞪口呆了，還是先學會最最基本的吧。
我先按說明書上說的把環(huán)套在中指上，把線一圈圈的纏好，然后把手松開，讓悠悠球掉下去，到達最底端時，它會激烈地翻轉(zhuǎn)并會一次又一次地自動彈起。怎樣才能彈回手中呢?我努力嘗試著、回憶著哥哥姐姐玩悠悠球的場景，好像他們只要輕輕一提手腕，悠悠球就會乖乖回到手中。我慢慢嘗試著，果然成功了!
悠悠球太好玩了，我會繼續(xù)探索它的新玩法。
第三篇：萬圣節(jié)的禮物
神秘而又恐怖的萬圣節(jié)終于到來了，這可把我們這些小頑童給樂壞了。我們將要給老師、同學一個什么禮物呢?老師、同學會給我們什么禮物呢?讓我們拭目以待。
禮物一：送給膽小的女生
“某某同學來了!大家準備好!”“三、二、一、咚!”“啊!救命呀!”教室里傳來了這樣的聲音。原來是男生們在惡作劇。當某個同學來了，一個同學趴在窗臺上偵察情況，另外四個同學站在前門和后門的門后面，等著來嚇唬他。那天早上，我來到學校，當來到教室時，只聽“轟”的一聲，我被嚇了個半死，好幾天都沒有睡著覺。這群男生不是在給別人制造心臟病嗎，看來醫(yī)院要爆滿了。
禮物二：送給語文老師
萬圣節(jié)那天，我們開始搗亂。首先，第一個對象是語文老師。搗亂的方法很多，比如說把墨水灑在她的椅子上，把本子給藏起來等等。畢竟是語文老師，同學們覺得她不好欺負，于是就派一個人去“執(zhí)行任務”。想來想去，還是讓課代表去吧。什么?讓我?好吧，我就當一回頭兒。放學之后，我躡手躡腳地來到老師的辦公室，呼!太棒了，一個人也沒有。我悄悄地把老師的語文書放在她的桌子底下，大功告成!我一溜煙奔了回去，凱旋而歸。
禮物三：老師送給我們
本以為老師會給我們什么好的禮物，腦子里幻想著糖果、巧克力、三明治……可天有不測風云，人有旦夕禍福。迎來的不是什么好吃的，而是令人頭皮發(fā)麻的期中考試!天哪，老師，你沒有發(fā)燒吧，期中考試，那么可怕。我想也不敢想了，萬一我考砸了，怎么辦?怎么辦?那可是“男女混合雙打”啊!
這就是老師和同學們互送的萬圣節(jié)禮物，怎么樣?很新穎吧，要不，你也來試一試?
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