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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
小兔一家的住房又小又破，它們決定搬家。
開始搬家了，兔寶寶們搬凳子，兔媽媽和兔爸爸抬桌子，忙個(gè)不停。
沒想到，晴朗的天空烏云密布，一下子下起大雨來。兔子們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)候，兔媽媽說：“快躲到桌子底下避雨吧！”可是，等了好久雨還未停，小黑土豆被擠到桌外，全身濕透了。突然，兔爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說：“我有一個(gè)好辦法：我們把凳子放在桌子上，每人抬一張桌腿，不就行了嗎？”于是，大家就按兔爸爸說的去做。沒多久，家就辦好了。
這個(gè)故事告訴我們：只有齊心協(xié)力，才能把事情辦好。
二年級(jí)作文 篇2
告訴大家一個(gè)好消息，我媽媽給我買了一個(gè)又漂亮又可愛的迪士尼手表。我好喜歡呀！
它的特點(diǎn)可多了。表面是銀白色的，里面還有一只小貓咪呢。上面有一個(gè)皇冠，使得表面更漂亮。表帶呢，是粉紅色的，上面綴滿小愛心呢。
有了這個(gè)表，我可方便了！它會(huì)告訴我什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候上學(xué)……
每天，我都戴著它，連睡覺也舍不得取下來。
我的表既漂亮又可愛，還很方便，我很喜歡。小朋友們，你喜歡嗎？
二年級(jí)作文 篇3
如果頭上不長頭發(fā)，長滿水果，該是怎樣的景象？
一眼就可看出不同的表情。
誰頭上長了桃子，他的臉一定是白里透紅，很可愛。
誰頭上長了草莓，他臉上就布滿斑點(diǎn)。
誰頭上長了榴蓮，他一定不漂亮，但是他一定很善良。
二年級(jí)作文 篇4
今天我在電腦上查了恐龍的資料�？铸埵巧钤诰嘟翊蠹s2億3500萬年至6500萬年前的、能以后肢支撐身體直立行走的的一類動(dòng)物，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久�？铸堃呀�(jīng)滅絕，但是恐龍的后代——鳥類存活下來，并繁衍至今。我喜歡翼龍，因?yàn)橐睚埧梢燥w翔，我的愿望就是飛在藍(lán)天。我還喜歡劍龍，因?yàn)閯垳喩砩舷露加性说拇�，還可以抵擋霸王龍或其它肉食恐龍的攻擊。
二年級(jí)作文 篇5
看，奔騰不息的江河，星羅棋布的湖泊，壯闊浩瀚的海洋，皚皚的雪山共同構(gòu)建起地球廣闊的水圈。水是生命的源泉，是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)我們唱起雄壯的國歌時(shí)，我們的心中必定充滿了自豪和幸福。但同時(shí)，你們可曾為祖國的水資源而節(jié)約嗎？曾經(jīng)我們家園地大物博，而這幾年是怎么了？山有吃窮之日，水有飲盡之時(shí)，先人開發(fā)的水資源，被世人利用的差不多了，我們的子孫還有可能繼續(xù)在這片土地上生長嗎？
如今的中國是個(gè)缺乏水資源的國家。據(jù)資料顯示，地球上97。5%的水是咸澀的海水，它既不能直接飲用，也不能灌溉。既使在佘下的2。5%的淡水中人類真正能夠利用的還不到總量的1%。啊水，不淡水，對我們來說是多么寶貴！但盡管這樣人們還是屢教不改，肆無忌憚地浪費(fèi)水源。那我們的生活將會(huì)多么不堪呀。。。。。。到那時(shí)，田地一定會(huì)荒蕪，遍地干旱，使得人們不能安居樂業(yè)，有的人們還會(huì)渴死。。。。。。親愛的同學(xué)們難道你們希望這種悲劇再次發(fā)生嗎？所以我們一定要節(jié)約用水，有水當(dāng)思無水之苦呀！“不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水，”這句話我絕不是危言聳聽。
因?yàn)槿缃竦奈疑钌畹囟锰岢?jié)約不是一陣風(fēng)，不是一個(gè)活動(dòng)，而是持之以恒的過程。沒有結(jié)束，只有永遠(yuǎn)。啊，同學(xué)們節(jié)約水源是一種責(zé)任，一種美德，一種品質(zhì)。我們每個(gè)人手中都掌握著一份民族生息發(fā)展的命脈。成之損之，愛之毀之，不都在我們嗎？所以就讓我挽起手來，大力弘揚(yáng)中華的`傳統(tǒng)美德——節(jié)約能源，從身邊做起。
二年級(jí)作文 篇6
午飯后，雨就嘩啦嘩啦地下了起來，越下越大。仿佛天上破了一個(gè)大洞，雨水都從那里傾瀉下來，形成了一個(gè)最大的瀑布，天地間都成了雨的世界。真是一場罕見的大暴雨。這場雨足足下了一個(gè)多小時(shí)。
我正在午睡，朦朧中只聽見樓下有人大呼小叫：“堵水啦！堵水啦！”我不耐煩地起床，趴在窗臺(tái)上向下一看，不知是雨下的大，還是排水口堵住了，發(fā)現(xiàn)雨停了，但是樓下已經(jīng)成了汪洋大海，大海中，孩子們在玩耍著、嬉鬧著，非常開心。
我穿著拖鞋跑下樓，加入到戲水的隊(duì)伍當(dāng)中。
腳剛踏進(jìn)水里，涼絲絲的，很舒服，我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)。正在這時(shí)，不知是哪個(gè)家伙把水潑到我的身上，我頓時(shí)成了一個(gè)落湯雞�！昂撸「移圬�(fù)本大小姐，我饒不了你！”說完，我閃電般迅速還擊。“哈哈！這回看你哪里跑！”那位大朋友立刻抱頭鼠竄。
我轉(zhuǎn)身去追，水越往前面越深，最后竟然漫到了我的大腿。我只好停下了腳步，看著那家伙跑遠(yuǎn)。
雨水不斷地從大門口涌進(jìn)來。從大門口向外看去，馬路上隨處可見拋錨的汽車，停在沒過車輪的水中。
這時(shí)，我看見了詩詩姐姐。就和她一起做游戲。
詩詩姐姐說：“我們把撿到的塑料泡沫當(dāng)球玩吧，讓它們隨水漂流，看誰先能抓住它們。”
只見詩詩姐姐一下發(fā)出三個(gè)“球”，由于我沒有看清，只抓住了一個(gè)，另外兩個(gè)都漂到了遠(yuǎn)處，怎么追也追不上。
該輪到我發(fā)球了，只見我把“球”快速放到水中，用手潑水，希望加快速度。詩詩姐姐就是詩詩姐姐，只見她在水中快速奔跑，濺起巨大的浪花，像一朵朵美麗的百合。不管“球”漂得多快，可是，“球”卻總是正好被她夾到腿中間。
該輪到她發(fā)球了，我仔細(xì)地看，只見她發(fā)了一個(gè)飛球，“球”在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，掉在了我的后面。我趕忙轉(zhuǎn)過身去，“球”正好落在我的手心里。我高興滴大叫；“哦耶！我贏了一分！”
比賽結(jié)束了，我的分?jǐn)?shù)是五分，詩詩姐姐的分?jǐn)?shù)是九分，比我多出了四分，最后她以勝利者的姿勢用手給我擺了一個(gè)V，然后我們就開始趟水大旅行。
我們旅行的路線是從球場到詩詩姐姐家。路上看見許多人推著自行車，水都差點(diǎn)兒就把輪子給淹了。我一不小心，鞋子掉了，順?biāo)蜻h(yuǎn)處漂去。我急忙去追，結(jié)果被一塊石頭絆住了，一下摔了個(gè)屁股墩，這會(huì)徹底成了個(gè)落湯雞�？墒俏也⒉唤橐�，因?yàn)榈教幎际撬铮∩砩蠞顸c(diǎn)也是難免的。詩詩姐姐好端端的走著，腳下出現(xiàn)了一個(gè)絆腳石，差點(diǎn)把她拉進(jìn)了水里。幸虧我眼疾手快，一把拉住了詩詩姐姐。她才免受落水之苦。還有一次，我因?yàn)槟_底下，差點(diǎn)摔倒了，幸虧詩詩姐姐在旁邊，幸虧我一把靠住了她，才免喝一肚子雨水。
走著走著，碰見了周老師，她站在一個(gè)臺(tái)階上，像一個(gè)小娃娃一樣，故意用腳往我們身上撩水，害得我們渾身都是泥水。我們也不甘示弱，迅速做出反擊，就這樣，一場撩水大戰(zhàn)開幕了。我們有兩個(gè)人，而周老師只有一個(gè)人，我們用手奮力搏水。當(dāng)周老師反擊我們時(shí)，我們就躲到大樹后面，而周老師身上卻淋了好多雨水。最后，周老師因寡不敵眾慘敗而歸，向我們舉手投降。
今天竟然下了這么罕見的大暴雨，晚飯時(shí)媽媽說，因?yàn)樯缴纤�，把二區(qū)的圍墻給沖塌了，圍墻下的車都被砸了。
這時(shí)，窗外又嘩嘩地下起了雨。
我們在這里玩得開開心心，而別的地方卻正在經(jīng)受風(fēng)雨襲擊，我祈禱，雨啊，雨啊！快離去！可不可以不淘氣！做好雨，不做壞雨，那你就是最棒的！
二年級(jí)作文 篇7
我們家屬院有一座花園，里面開著紅彤彤的桃花。
那桃花像紅色的“信號(hào)彈”，告訴我們：春天來了，春天來了！
小草看見桃花信號(hào)彈問：“桃花姐姐，春天到了嗎？”
“到了，到了！快出來一起玩吧！”
小草聽了一個(gè)勁兒地往上鉆，終于冒了點(diǎn)頭。
春雨仍下著，突然，傳來一陣歌聲“嘰嘰——嘰嘰——”原來是蟋蟀大嬸跟昆蟲們報(bào)信兒呢！
七星瓢蟲醒了、小蜜蜂醒了、木棉鈴蟲醒了……哈！
小蜜蜂可忙了，到處采蜜。小螞蟻呢？更忙了，一個(gè)個(gè)背著果子，汗流浹背，連歇都沒時(shí)間！小蝴蝶不知道跑哪兒去了，我猜，她可能和茶花姑娘捉迷藏了吧！
二年級(jí)作文 篇8
夏姑娘不知不覺地走了，秋媽媽邁著輕盈的步伐悄悄地來了。
今天，我們一家人去郊游。來到郊外，一眼望去，田野就像金色的海洋。金黃的稻谷在秋風(fēng)地吹動(dòng)下頻頻點(diǎn)頭，好像在和我們打招呼。再看看田野外面的野花、野草濕嫩嫩的，在陽光的照耀下，晶瑩剔透，像一顆顆閃亮的珍珠掛在葉子上。田野里還有好多好多種蔬菜，數(shù)都數(shù)不完，在秋風(fēng)吹拂下，顯得那么生機(jī)勃勃，沿著田野繼續(xù)走就來到了果園，果園里有很多果樹，果樹上有很多果子。果子有很多種顏色，五彩繽紛，看得我眼花繚亂。其中我最喜歡葡萄了，因?yàn)槠咸褷I養(yǎng)豐富，吃起來也很甜。葡萄也有很多種顏色，有紫紅的、淡綠的。
秋天真美��！我愛秋天。
作文評(píng)語：這篇寫景的文章描寫了秋天美麗的景色，表達(dá)了作者對秋天的喜愛。文章采用擬人的手法“夏姑娘不知不覺地走了，秋媽媽邁著輕盈的步伐悄悄地來了�！笔沟梦恼抡Z言生動(dòng)活潑，富有童趣，采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理。
二年級(jí)作文 篇9
你知道我的課余生活是什么嗎？偷偷告訴你們吧：“今天我想幫媽媽做一次番茄炒雞蛋�！�
我對媽媽說：”媽媽，今晚讓我給你做一個(gè)番茄炒雞蛋吧�！啊昂冒。襾韲L嘗兒子煮菜的味道怎么樣�！眿寢屝χ卮�。
我用媽媽教我的方法，先拿出雞蛋，小心地把一個(gè)個(gè)蛋打到一個(gè)碗里，然后用筷子把它們打散，再放一些鹽和油。接著，把西紅柿用清水清洗干凈，用刀把它們切成一片片，最后把它們放在一個(gè)碟子里備用。
開始煎蛋了，先把火點(diǎn)燃，再把蛋倒入鍋里，接著小心地把雞蛋輕輕地來回翻一翻，雞蛋煎熟后，再把雞蛋放到碗里。然后煮西紅柿。西紅柿準(zhǔn)備煮熟時(shí)再和雞蛋一起炒。就這樣，番茄炒雞蛋就做出來了。
我終于可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了！真開心！
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