實(shí)用的二年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我是一只豬，我在豬圈里生活的快快樂(lè)樂(lè)，可是有一件事一直讓我心煩。人們覺(jué)得別人笨時(shí)，總說(shuō)：“笨的像頭豬�！蔽艺娴挠羞@么笨么？為什么我給人們的印象印象總是又笨、又臟、又懶呢？
人們總喜歡把小狗當(dāng)寵物，給他們好吃的，好喝的，好穿的，還把他們洗得干干凈凈的，讓他們睡的舒舒服服的，其實(shí)我要跟他們比起來(lái)，一點(diǎn)兒也不遜色。
科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：對(duì)我和狗演示了很多動(dòng)作，我看一遍就學(xué)會(huì)了，狗要看十幾遍呢！我要是去馬戲團(tuán)表演，肯定比狗演得好！雖然，我的聽(tīng)力不太好，但是鼻子比狗靈敏多了。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，我能夠找到地下埋藏的地雷，說(shuō)不定有一天我還能代替警犬，成為一只“警豬”呢！
我也不是天生就臟，由于我皮膚上的汗腺太少了，天熱時(shí)需要到水里散熱，可是人們又沒(méi)給我準(zhǔn)備清水，我只能到泥坑里去散熱，回來(lái)也就變成“泥豬”了。
其實(shí)我一點(diǎn)也不懶，我也不喜歡在吃喝的地方拉撒，可是人們把我圈住了，哪也沒(méi)法去，只能就地解決。哪像狗，每天想去哪兒就去哪兒，吃完飯還可以跟主人一起去散步。
怎么樣，我比你們想象得要厲害得多吧！所以，以后不要隨便說(shuō)我笨、臟、懶呦！
二年級(jí)作文 篇2
今天，我們開(kāi)了元旦晚會(huì)可不是很成功，晚會(huì)上我們又說(shuō)話又不看節(jié)目。
三位班長(zhǎng)可生了氣，看我們又說(shuō)話又不看節(jié)目她們一直在費(fèi)力的演奏給我們我們這樣的鬧哎！
這可是我的最后一個(gè)元旦，竟然是這樣的，早知道就好好的看還有糖吃。
我的最后一個(gè)元旦就這樣過(guò)去了我的.元旦��！
二年級(jí)作文 篇3
今天是星期二，滴滴答答地下起了小雨，天氣也變很冷，同學(xué)們激動(dòng)的心情也變壞了，但是到了下午，天空變成了多云，太好了！又可以去秋游了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊(duì)伍來(lái)到了公園。大家?guī)Я嗽S多吃的，有的帶面包，有的帶薯片，有的帶餅干，還有各種各樣的飲料。到了那里，我們邊找位子邊圍成一圈，把食物放在中間，你一半我一半讓大家共同分享，過(guò)上了大集體生活。宣老師給我們拍了全班集體照，同學(xué)們都高興地笑了。
秋游活動(dòng)實(shí)在是愉快，我特別喜歡這個(gè)活動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇4
大年三十晚上，我們一家吃完飯，來(lái)到了小區(qū)的院子里放煙花。
媽媽 叫我放小煙花，我一想，這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì) .于是，我就從家里拿來(lái)小煙花，我拿起小煙花四處摸摸，終于找到了引線。我從口袋里掏出把打火機(jī)拿到了小煙花的旁邊。用打火機(jī)一點(diǎn)，引線點(diǎn)著了，發(fā)出“”的聲響，我嚇得拔腿就跑。小煙花飛在空中，只聽(tīng)“啪”的一聲響，一道美麗 的彩虹五顏六色的，一會(huì)兒“天女散花”;一會(huì)兒“槍林彈雨”,七色的小球一個(gè)個(gè)落下，宛如一道彩虹
小煙花的樣子是一放的時(shí)候，有紫色的蒲公英，有銀光閃閃的瀑布，有的像一群群兇猛的龍?jiān)诳罩写┧笾�，還有的像一個(gè)人拿著火炬在奔跑著呢，多美��！如果在這個(gè)地方走一走，看一看，怎么能不令人心曠神怡呢？這么美的>景色，我真想在這里建一座房子，睡在這兒。五顏六色的煙花映紅了天空，湖水里有了小煙花的倒影。
今天是我難忘的一天，我也想像小煙花一樣，到天空上瀟灑走一回。
二年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音
北風(fēng)呼嘯而過(guò)，
呼呼……
那是北風(fēng)歡迎冬的儀式
聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著
簌簌……
那是雪送給冬天的禮物
聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音
踩在厚厚的積雪上
咔嚓咔嚓……
那是雪送給冬的歌聲
走進(jìn)冬，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳
去好好地聽(tīng)冬的聲音
聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音
從遠(yuǎn)方慢慢地來(lái)
向遠(yuǎn)方慢慢地去
聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了冬的聲音
二年級(jí)作文 篇6
夏天，總是可以在艷陽(yáng)高照的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)知了在叫，那一群知了有規(guī)律的叫聲就像一曲耐人尋味的旋律，成了夏天里最有特色的一支歌曲。
炎熱的中午，天上那火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，我和小伙伴們相約到公園里捉蟬。來(lái)到公園，我們就聽(tīng)見(jiàn)陣陣蟬鳴，我把耳朵貼在樹(shù)上，靜靜地聽(tīng)著它們的聲音，嘿，這樹(shù)上肯定有蟬，我輕手輕腳地拿起竹竿，一動(dòng)不動(dòng)地注視著那只蟬，然后把竹竿一舉，使勁地往樹(shù)上一壓，蟬就被網(wǎng)住了，它在網(wǎng)兜里痛苦地掙扎，還一邊“知了、知了、知了”地求救。我就把網(wǎng)兜順著樹(shù)慢慢地往下移，一寸、兩寸……我的手能夠著蟬了，做好了捕蟬的準(zhǔn)備，誰(shuí)知道狡猾的蟬卻乘機(jī)逃跑，從網(wǎng)兜中跑了！唉，前功盡棄。我再接再厲，決定再試一次。
這次我非常小心，我悄無(wú)聲息地拿起竹竿從側(cè)面朝蟬輕輕地網(wǎng)了過(guò)去，果然，我網(wǎng)到了，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蟬的的頭上頂著兩只鼓鼓的眼睛，立著兩根細(xì)如發(fā)絲的觸角，背上背著一對(duì)又薄又硬的透明翅膀，這時(shí)我才知道“薄如蟬翼”的真正含義。我用手輕輕地捏住蟬的身體，蟬一叫就會(huì)感到手在不停地振動(dòng)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蟬的屁股后竟有一根又尖又長(zhǎng)的針，而且不管我們?cè)趺赐媾�，它也不叫。隨行的同伴告訴我，這是雌蟬，不會(huì)叫。我把它放進(jìn)了麻袋里，繼續(xù)我的捉蟬行動(dòng)。
太陽(yáng)快要下山了，我累得腰酸背痛。我望了望太陽(yáng)，又望了望滿袋子的蟬，情不自禁地笑了。
二年級(jí)作文 篇7
趁著五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)節(jié)假日，又剛好是杭州一年一度的國(guó)際動(dòng)漫節(jié)開(kāi)幕之際。我早早地起床，因?yàn)槲覀円霭l(fā)去西溪濕地動(dòng)漫節(jié)——一個(gè)動(dòng)漫王國(guó)小展館。
等我們到了目的地后才知道我們沒(méi)趕上好時(shí)間，因?yàn)檎介_(kāi)演要明天。不過(guò)也沒(méi)讓我們失望，還有小演員們?cè)谂啪殹鞍讼蛇^(guò)海”的節(jié)目。讓我了解到了“八仙過(guò)海，各顯神通”的成語(yǔ)。
排演結(jié)束后，我和我弟弟擠出人堆，跑到漫畫展覽區(qū)，非常仔細(xì)地欣賞著作品。他們畫的畫活靈活現(xiàn)，背景精美絕倫。看到最后展片區(qū)，小朋友們寫的毛筆字更是出神入化，端端正正的字，帶著一個(gè)個(gè)美麗、流暢的筆鋒，真的成了絕妙之作！可惜，這只是部分展館，沒(méi)有我去年看過(guò)的大型展館好看，但我還是開(kāi)心得不得了！同時(shí)也學(xué)到了不少東西。
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