太陽(yáng)二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的太陽(yáng)二年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)二年級(jí)作文1
沉靜的下午，一串熟悉的腳步聲漸漸接近我的家門。�。寢�，我本想告訴她，今天在學(xué)校發(fā)生的趣事，可是一聽(tīng)見(jiàn)這沉重的腳步聲，就把到嘴邊的話又收回到肚子里了，媽媽的臉上布滿了烏云，她對(duì)我不聞不問(wèn)。我想說(shuō)話時(shí)，她卻當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。唉，媽媽又有煩心事了，我該怎么辦？咦！有了，送給媽媽一個(gè)太陽(yáng)，這樣?jì)寢尩哪樕暇筒粫?huì)有烏云了。
雖然太陽(yáng)是不可能送給媽媽的，但我想，我才是媽媽心中的太陽(yáng)，我一定會(huì)越升越高，讓媽媽臉上的烏云都成為陽(yáng)光，讓青春的光芒永遠(yuǎn)照在媽媽的臉上！
《送媽媽一個(gè)太陽(yáng)》這篇作文很有創(chuàng)新，讓人耳目一新。文章字里行間涌出了對(duì)媽媽深深的愛(ài)，對(duì)媽媽的安慰，媽媽的順從，說(shuō)明你很孝敬。望你能多描寫(xiě)“太陽(yáng)”的特點(diǎn)，那樣會(huì)更好！加油！(鄭昀波)
《送給媽媽一個(gè)太陽(yáng)》真讓人大吃一驚，而當(dāng)讀到文章末尾時(shí)我才恍然大悟，孩子的心靈是那么純潔善良，我們做大人的往往忽視了。她的大膽與善良令人可敬！孩子，愿你永遠(yuǎn)有一顆太陽(yáng)般熾熱的心，溫暖更多的家人、同學(xué)！
太陽(yáng)二年級(jí)作文2
有一只可愛(ài)的小兔，聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的，于是，他想去找太陽(yáng)。
小兔回到家里，看到兩盞紅紅的、圓圓的燈籠。他問(wèn)媽媽：“那是不是太陽(yáng)呢？”媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)在外面呢，你去外面找一找�！�
小兔來(lái)到門前的菜園里，看見(jiàn)三個(gè)紅紅的、圓圓的蘿卜，又問(wèn)媽媽：“這是不是太陽(yáng)？”媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，太陽(yáng)在天空中呢�！�
小兔抬起頭往天上望去，遠(yuǎn)處飄來(lái)三個(gè)紅紅的、圓圓的氣球，小兔再次問(wèn)媽媽：“這是不是太陽(yáng)呢？”媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，太陽(yáng)照在人身上暖洋洋的�！毙⊥媒辜钡靥饋�(lái)。
媽媽用手一指天空：“瞧，太陽(yáng)只有一個(gè)�！毙⊥么蠛暗剑骸拔艺业教�(yáng)了，原來(lái)太陽(yáng)圓圓的、紅紅的，還會(huì)發(fā)光，照在身體上暖暖的�！�
小兔子終于找到了太陽(yáng)，它開(kāi)心極了。
太陽(yáng)二年級(jí)作文3
我并不喜歡冬天，但是看著一些商店賣出了圣誕節(jié)的商品，我才猛然意識(shí)到圣誕節(jié)近了。圣誕節(jié)，讓我想起了雪花，我盼望圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪。我穿上了春裝，又換上了裙子，換上了秋衣�，F(xiàn)在有一個(gè)圣誕節(jié)到了!
在我認(rèn)為太陽(yáng)雪，是上天送給人類的圣誕禮物，它比什么都純潔，比什么都珍貴。記得一天的傍晚，我和家人在逛街，突然有一個(gè)冰涼的的東西掉在的我的臉上，驚喜的發(fā)現(xiàn)下雪了。我的心情豁然開(kāi)朗，便伸手捧幾片雪花，像泡沫撮成的小球，迎著太陽(yáng)輕輕地飄在這個(gè)世界上。柔柔的，暖暖的，飄在圣誕樹(shù)上，和燈光融合在一起，我稱它太陽(yáng)雪。它是這一年的第一場(chǎng)雪。
下太陽(yáng)雪的景象真美啊!只見(jiàn)雪花簌簌地不斷往下落，像柳絮，像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來(lái)。乍一看，它又如煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤(rùn)。一朵朵，冉冉飄落。雪，一個(gè)勁兒往我的脖子、手心兒里鉆，那么清涼，使人頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，雖然雪不大，但我張開(kāi)嘴，伸出舌頭去舔那雪花，想嘗嘗雪花的滋味，有一種涼絲絲的感覺(jué)。
太陽(yáng)雪越下越大，近處，一棵棵圣誕樹(shù)上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
我盼望下雪，圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪。
太陽(yáng)二年級(jí)作文4
有人喜好麗都堂皇的牡丹，有人喜好芳香美麗的水仙花，我卻喜好樸實(shí)的太陽(yáng)花。本文向您介紹有關(guān)《美麗的太陽(yáng)花》的內(nèi)容本日，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，婆婆到街上給我買了一盆太陽(yáng)花，我寂靜地用手把它放在陽(yáng)臺(tái)上，埋頭的保護(hù)它，保護(hù)它，我天天給它澆水，可是，它照舊那么茂盛。我問(wèn)婆婆為什么給它澆水，它照舊那么萎靡不振，為什么全部的花都靠水來(lái)發(fā)展，而太陽(yáng)花卻靠的是陽(yáng)光。’
正本，太陽(yáng)花靠的是陽(yáng)光，而不是靠水來(lái)發(fā)展。然后我把它放在太陽(yáng)下，太陽(yáng)花一天比一天美麗。它天天都顯露絢爛的笑容，太陽(yáng)花帶著歡樂(lè)的表情面臨我們大師，它那嬌美的身段茁壯發(fā)展。已往，我天天都給它澆水，它一副灰心喪氣的樣子，彷佛在說(shuō)；‘感謝你，我不需要水！我需要明媚的陽(yáng)光!’
美麗的太陽(yáng)花陪伴我的腳步徐徐長(zhǎng)大，當(dāng)我疲憊的時(shí)候，聞一聞它的花噴鼻香，立即神清氣爽。
我愛(ài)這美麗的太陽(yáng)花！
太陽(yáng)二年級(jí)作文5
是誰(shuí)，每天給我們帶來(lái)了光明?是誰(shuí)，每天無(wú)私的給予植物陽(yáng)光讓它們自由生長(zhǎng)?又是誰(shuí)，讓絕望的病人透過(guò)窗看到光明的希望?——我的答案是‘太陽(yáng)’。
太陽(yáng)是個(gè)和藹的老爺爺，他給人的感覺(jué)是憨厚、善良，有著無(wú)私的品質(zhì)。為什么說(shuō)太陽(yáng)公公有著無(wú)私的品質(zhì)呢?因?yàn)樗ぷ髁藷o(wú)數(shù)個(gè)三百六十五天，他工作了無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)，他工作了無(wú)數(shù)分無(wú)數(shù)秒，卻從不愿休息，只是這樣工作著，從不求人們的的回報(bào)。
太陽(yáng)不求人們的回報(bào)，只愿默默為地球付出自己所有的力量，這不禁讓我想起了那些大型企業(yè)的慈善家們，他們不圖回報(bào)，只為了燃燒自己照亮祖國(guó)未來(lái)的棟梁，去盡力完成孩子們的一切。
同學(xué)們!讓我們也來(lái)努力學(xué)習(xí)太陽(yáng)的精神，去盡自己的力量來(lái)成為對(duì)祖國(guó)對(duì)世界都有用的人才吧!
太陽(yáng)二年級(jí)作文6
早上起床時(shí)，哇，天怎么那么黑啊!一問(wèn)才知道太陽(yáng)今天請(qǐng)假了。
原來(lái)人們習(xí)慣了天天有太陽(yáng)的日子，反而總是責(zé)怪太陽(yáng)：到了夏天，抱怨太陽(yáng)太慷慨，火熱的陽(yáng)光把人烤個(gè)半死;到了冬天，又抱怨太陽(yáng)太吝嗇，死氣沉沉的陽(yáng)光無(wú)力把寒意驅(qū)走，把人都凍死了。人們不斷的抱怨聲徹底觸怒了太陽(yáng)，他怒氣沖沖地找到宙斯，劈頭蓋臉地說(shuō)：“這活我不干了，工資我也不要了。”
“不行”。精明的宙斯推了推架在鼻子上的眼鏡，慢條斯理地說(shuō)：“我們已經(jīng)簽過(guò)合同了，不能說(shuō)不干就不干�！�
“那我有事請(qǐng)假總可以了吧。”
宙斯想了想說(shuō)：“請(qǐng)假可以，不過(guò)只能請(qǐng)一天。”
太陽(yáng)收起了他滿身的火光，離開(kāi)了天際。
這下可糟了，地球上的人們慌成了一團(tuán)。
因?yàn)樘?yáng)突然請(qǐng)假，人們沒(méi)有思想準(zhǔn)備，忘了儲(chǔ)備能量，太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)也無(wú)法工作，既沒(méi)電又無(wú)光，真是雪上加霜。
學(xué)校無(wú)法上課，工人無(wú)法上班，農(nóng)民無(wú)法到田里耕種，就連門外的一群小鳥(niǎo)因起床后找不到食物，只好躲在屋檐下唧唧喳喳地叫個(gè)不停。
人們無(wú)奈地望著窗外漆黑的天空，抱著瑟瑟發(fā)抖的身軀，呼喚著：太陽(yáng)早日歸來(lái)吧!
太陽(yáng)二年級(jí)作文7
今天，我們晨刊小記者要去位于泰安的太陽(yáng)部落游玩，我心里別提多高興了。
一路歡歌，我們終于來(lái)到了太陽(yáng)部落。那里人山人海，遠(yuǎn)處山上有一尊雕塑，是一匹兇猛的狼，那邊的山兩旁有兩尊雄壯的金剛，到了地方，我才知道這兒原來(lái)是“時(shí)光隧道”，我們按捺不住心中的興奮和好奇，好想進(jìn)去一探究竟。進(jìn)去之后，我就后悔了，頭好暈啊，簡(jiǎn)直寸步難行，我踉踉蹌蹌地挪動(dòng)著出來(lái)�；丶液笪覐木W(wǎng)上查了才知道，這種現(xiàn)象是因?yàn)樗泄饩�按順時(shí)針?lè)较蛟诓煌ＰD(zhuǎn)，眼睛傳遞給大腦一個(gè)錯(cuò)誤的信號(hào)，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
接著，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了“生命列火”。順著樓梯爬到二樓，我們按順序依次坐在紅色的椅子上，前面的巨型屏幕打開(kāi)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)坐的椅子居然會(huì)動(dòng)。“生命烈火”開(kāi)始了，我們像真正地走進(jìn)了原始社會(huì)，身臨其境的感覺(jué)太刺激了。
后來(lái)，我們還參觀了“盤古開(kāi)天辟地”、“嫦娥奔月”、“后羿射日”、“精衛(wèi)填�！�、“女?huà)z補(bǔ)天”等，每一個(gè)都讓我意猶未盡。
夕陽(yáng)西下，我們的活動(dòng)結(jié)束了。這是我第一次參加小記者活動(dòng)，學(xué)到了許多知識(shí)，留下了深刻的印象，我喜歡這種旅行，喜愛(ài)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
太陽(yáng)二年級(jí)作文8
星期五下午放學(xué)回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)我們晨刊小記者這周六又要外出采風(fēng)，我一路連蹦帶跳地回家，心里別提有多高興了。
第二天早上在太陽(yáng)沒(méi)有升起之前，我起床、洗臉、刷牙、吃飯，然后媽媽把我送去廣場(chǎng)。到了廣場(chǎng)之后，已經(jīng)有很多的同學(xué)和家長(zhǎng)聚集到一起，過(guò)了一會(huì)兒，車來(lái)了，我們按順序排好隊(duì)，車啟動(dòng)了。在路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了太陽(yáng)部落的門口。車緩緩地停下，同學(xué)們陸續(xù)下了車，排著隊(duì)走進(jìn)了大門。走進(jìn)大門之后，我們首先看到的是一架飛機(jī)，繼續(xù)往里走，里面是兩個(gè)怪獸，怪獸里面是電梯，我和同學(xué)們上了電梯之后拐了一個(gè)彎，看到了一個(gè)有碰碰車的地方，然后我們坐到碰碰車?yán)锿媪艘粫?huì)兒，又開(kāi)始騎馬。騎馬過(guò)后我們又開(kāi)始去看電影，看完電影之后時(shí)間不早了，我們準(zhǔn)備回家了。
這一次外出采風(fēng)令我特別難忘，我希望下次還有機(jī)會(huì)來(lái)參加這種活動(dòng)。
太陽(yáng)二年級(jí)作文9
暑假里我和家人一起來(lái)到美麗的哈爾濱旅游，我們玩了很多地方，其中最吸引的是冰雕展。冰雕藝術(shù)館位于著名的太陽(yáng)島上，在炎熱的夏天能看到冰雕真是一件讓人向往的事情。
一走進(jìn)去，工作人員就讓我們穿上了厚厚的大棉衣，然后打開(kāi)重重的鐵門，一股寒氣撲面而來(lái)。冰雕的宮殿在燈光的照射下，晶瑩剔透，好看極了。各式建筑巍峨聳立，臺(tái)階欄桿全部都是冰做的。我坐在冰雕的椅子上，把手放在桌子上，可真冷��！館里還有各種冰雕的動(dòng)物，白雪公主和七個(gè)小矮人等童話里的人物。各個(gè)惟妙惟肖，精美絕倫。
我最喜歡的是滑冰，坐在車子里，心里一陣緊張，車子順著冰道滑下去的時(shí)候，速度很快，好像要飛起來(lái)一樣，感覺(jué)特別棒！
這次冰雕之旅，真讓我大飽眼福！
太陽(yáng)二年級(jí)作文10
田野里,長(zhǎng)著一簇簇太陽(yáng)花,有紅的、有紫的、有黃的，它們開(kāi)的多鮮艷啊!
紅色的太陽(yáng)花說(shuō):“我們是太陽(yáng)的孩子!瞧,我們多美呀,要不是太陽(yáng)媽媽的愛(ài)護(hù),我們才不會(huì)長(zhǎng)得這樣美呢.”
小老鼠看見(jiàn)太陽(yáng)花,說(shuō)：“我要采一朵,送給媽媽。”小老鼠帶著太陽(yáng)花回到黑暗的通道的家里.通道里好像升起了一個(gè)小太陽(yáng),把通道照亮了.小老鼠一家可高興了.他們說(shuō):“以后我們?cè)僖膊挥么粼诤诎道镞^(guò)日子了!”所有住在洞里的蛇、青蛙、住在樹(shù)里的松鼠、貓頭鷹,都想得到一朵太陽(yáng)花,太陽(yáng)花知道自己給大家?guī)?lái)這么多好處,高興極了!可是太陽(yáng)花越來(lái)越少了,動(dòng)物們到處尋找太陽(yáng)花。太陽(yáng)花對(duì)太陽(yáng)說(shuō):“太陽(yáng)媽媽,你給我們多曬曬吧,讓我們多開(kāi)花。”大方的太陽(yáng)媽媽把自己更多的光和熱送給太陽(yáng)花,不久,太陽(yáng)花開(kāi)得更多了,一朵朵美麗的太陽(yáng)花把光明帶給了大家.
多么的愛(ài)的太陽(yáng)花呀!
太陽(yáng)二年級(jí)作文11
這個(gè)故事發(fā)生在離地球大約14960萬(wàn)千米的太陽(yáng)身上。
你們知道嗎？太陽(yáng)公公每天都按照一樣的規(guī)律散步。但是有一天它生病了，起不來(lái)，走不動(dòng)了，它對(duì)它的兒子說(shuō)：“兒子呀，爸爸今天走不動(dòng)了，但是你長(zhǎng)大了，能繼承我的工作嗎？”太陽(yáng)兒子說(shuō):“爸爸，我可以繼承你的工作�！碧�(yáng)公公說(shuō)：“那太好了！你現(xiàn)在就去吧！”
太陽(yáng)兒子連爸爸的話都沒(méi)有聽(tīng)完就飛快地跑了，跑了二十步以后，小太陽(yáng)想：“我可不想像爸爸一樣永遠(yuǎn)從東方出門從西方回家。”于是它一轉(zhuǎn)身就從西方走了。你看小太陽(yáng)多調(diào)皮，東方的人冷的直打寒顫，西方的人熱的忙頭大汗，莊稼不長(zhǎng)了，小動(dòng)物也不敢出門了，連人們也害怕極了。因?yàn)樘旎璧匕�，很多人看不�?jiàn)太陽(yáng)生病了…….
太陽(yáng)爸爸看見(jiàn)了很生氣，他跑出去把小太陽(yáng)抓了回來(lái)，從此大地又恢復(fù)了平靜。
太陽(yáng)二年級(jí)作文12
鼓掌！從鳥(niǎo)嘴里掉下來(lái)的種子落在了地上。
當(dāng)然大家都知道這是向日葵，太陽(yáng)的女兒，所以都很溫柔的照顧它。漸漸地，種子發(fā)芽了。露珠像珍珠一樣落在上面。
年復(fù)一年，花蕾很快就會(huì)長(zhǎng)成一朵美麗的花，要學(xué)的.東西越來(lái)越多。它總是喜歡問(wèn)問(wèn)題。沒(méi)事就問(wèn)天上白云姐姐的問(wèn)題，問(wèn)天上小鳥(niǎo)的問(wèn)題。有一天，種子終于長(zhǎng)成一朵美麗的花。它總有問(wèn)題要問(wèn)別人。就在小鳥(niǎo)飛過(guò)天空的時(shí)候，小華說(shuō)：“喂，小鳥(niǎo)哥哥能回答我一個(gè)問(wèn)題嗎？”這只鳥(niǎo)落在它的葉子上，說(shuō)：“當(dāng)然�！�
小華問(wèn)：“太陽(yáng)的女兒是誰(shuí)？”
小鳥(niǎo)笑著回答：“是你，你是太陽(yáng)的女兒�！�
小華說(shuō)：“我？我是太陽(yáng)的女兒？我像什么？”
小鳥(niǎo)笑了�！澳憬邢蛉湛Ｄ憧偸敲鎸�(duì)太陽(yáng)。你的花瓣是金色的，你的臉是棕色的。雖然你的臉是棕色的，但你的花比玫瑰更美！”
小花還是不相信，小鳥(niǎo)卻又笑了�！拔覀儠�(huì)給你帶一面鏡子，看看你信不信�！�
“你去吧！但是快點(diǎn)！”
鳥(niǎo)兒很快就把鏡子帶了回來(lái)。小花的一張照片這次終于說(shuō)服了我�！鞍�！我是向日葵！原來(lái)我是太陽(yáng)的女兒！”
太陽(yáng)二年級(jí)作文13
暑假過(guò)后，我們一家三口來(lái)到了太陽(yáng)城。
這座太陽(yáng)城名不虛傳。什么都離不開(kāi)太陽(yáng)。桌椅的材質(zhì)是“太陽(yáng)木”，只能在陽(yáng)光普照的時(shí)候使用和出現(xiàn)，陰天或雨天不能使用。然而，太陽(yáng)城的大部分地區(qū)都是陽(yáng)光明媚的。我們一家三口去找房子了。哦！房子上方有一個(gè)大洞。哦，原來(lái)所有的家具都是太陽(yáng)能的。我們租了一個(gè)房間。晚上物業(yè)的太陽(yáng)能裝置轉(zhuǎn)換太陽(yáng)能，雨天轉(zhuǎn)換不了。我們坐下來(lái)看天氣預(yù)報(bào)（在太陽(yáng)城，離不開(kāi)天氣預(yù)報(bào)）“北京，晴，36度—25度。太陽(yáng)城，大雨，無(wú)日照8度—6度。”什么？大勢(shì)不好。我趕緊讓爸爸去買菜，媽媽去買桌布。為什么問(wèn)桌布？當(dāng)然是頂層房間的大洞！第二天，太陽(yáng)依舊升起，怎么會(huì)這樣？我看見(jiàn)我的鄰居。他們沒(méi)有什么要準(zhǔn)備的。他們?cè)趺凑f(shuō)？其實(shí)昨天是太陽(yáng)城愚人節(jié)。暈！一切都是白買的。
唉！太陽(yáng)城很節(jié)能，下雨就不好了。
太陽(yáng)二年級(jí)作文14
今天早上，我醒來(lái)后飛快地穿好衣服，知道七點(diǎn)半必須趕到市政府廣場(chǎng)集合。你要問(wèn)我去干什么？告訴你吧，我們晨刊小記者要去位于泰安的太陽(yáng)部落游玩。
七點(diǎn)三十五分，大巴車開(kāi)動(dòng)，我們懷著激動(dòng)的心情聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師講解，并一一記錄著。因?yàn)檫@是我第一次單獨(dú)出遠(yuǎn)門，一切要靠自己。
感覺(jué)過(guò)了好久好久，大巴車終于來(lái)到了目的地。下了車，我們聽(tīng)從指揮，按秩序排著隊(duì)，門口有個(gè)巨大的猩猩好像在給我們指路。坐上“時(shí)光隧道”的電梯，我們先來(lái)到了花花綠綠的彩虹圈，美麗的彩虹讓我們眼花繚亂。然后，我們又去了“夢(mèng)回大汶口”。在那里，我們看到了大汶口人的樣子、用的花瓶，他們是那么勤勞、聰明。最后，我和劉佳豪又去玩碰碰車。碰碰車總是往后倒，等我們找到原因時(shí)就到了吃飯的時(shí)間，但我們玩得依然很開(kāi)心。
吃午飯時(shí)，大家分享著飯菜的香甜，也分享著快樂(lè)。午飯結(jié)束后，帶隊(duì)老師說(shuō)：“大家稍微休整下，我們要回家了�！本瓦@樣，大家懷著戀戀不舍的心情坐上了回家的車。
太陽(yáng)二年級(jí)作文15
大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)后羿射日這篇故事吧!傳說(shuō)：天上忽然出現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng)，照得大地簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。有一位英雄后裔，為了挽救百姓，登上昆侖山山頂，射下九個(gè)太陽(yáng)，對(duì)第十個(gè)太陽(yáng)說(shuō)說(shuō)，你必須每天按時(shí)升起、落下，為民造福。后裔立下汗馬功勞，從此成了群民百姓的英雄。從此太陽(yáng)天天都會(huì)從東邊升起，西邊落下。快樂(lè)的太陽(yáng)公公是那樣的勤勞盡職。
為了世界的光明，太陽(yáng)公公不勞辛苦，東跑跑西串串，但他并沒(méi)有怨言。每天，我們一起床，看到的第一縷陽(yáng)光，就是晨光，那是多么溫暖呀!讓人精神百倍，內(nèi)心充滿希望。
太陽(yáng)有時(shí)與小鳥(niǎo)們打招呼，如同老人囑托即將出門的孩子要小心。有時(shí)，太陽(yáng)公公躲在云層后面，好像跟小鳥(niǎo)們做迷藏，快樂(lè)的笑聲，環(huán)繞在天空中。有時(shí)太陽(yáng)公公在休息，喝著冰爽的可樂(lè)，觀望著人們午睡的午姿。在最后離開(kāi)之時(shí)，為給人們留下美好的回憶，太陽(yáng)公公把云朵染成了五顏六色的，姿態(tài)萬(wàn)千。人們觀賞太陽(yáng)公公的颯爽英姿和柔和的霞光時(shí)是多么留戀。
你們看，這就是給世界各地帶來(lái)光明的太陽(yáng)。
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