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      2. 二年級(jí)捕魚(yú)的作文

        時(shí)間:2022-04-10 12:20:26 二年級(jí)作文 我要投稿

        二年級(jí)捕魚(yú)的作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)捕魚(yú)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        二年級(jí)捕魚(yú)的作文

        二年級(jí)捕魚(yú)的作文1

          11月14日,我們?nèi)ヌ医贷R鶿釣魚(yú)。在紫江邊上,我看到了一只鸕鶿。它有一雙綠色的眼睛,一張鉤狀的嘴,黑色的羽毛,有點(diǎn)像鴨子,但當(dāng)你仔細(xì)看時(shí),它看起來(lái)不像鴨子。他們像船舷上的衛(wèi)兵一樣列隊(duì)。

          在船上,船長(zhǎng)把船劃到河中央,把鸕鶿趕到水里。我們清楚地看到鸕鶿在潛水和捕魚(yú)。我看見(jiàn)他們跳入水中,使勁地劃著腳,然后就消失了。他們?cè)偕蟻?lái)的時(shí)候,嘴里叼著各種小魚(yú)。我在后面找到一只鸕鶿,好像在看風(fēng)景。船長(zhǎng)用竹篙敲它的頭,警告它不要偷懶。它游得很快。真的很有趣!

        二年級(jí)捕魚(yú)的作文2

          今天是星期六。下午我和爸爸去西塘玩。爸爸說(shuō)要和我一起抓小魚(yú)。我們第一次用鍋?zhàn)バ◆~(yú),然后放進(jìn)桶里。但是我們從池塘的東邊走到西邊,又從西邊走到東邊。最后,我們找到了小魚(yú),把它們放了進(jìn)去。過(guò)了一段時(shí)間,我們帶他們的時(shí)候,沒(méi)有抓到小魚(yú)。我和父親耐心地等了一會(huì)兒。在這個(gè)過(guò)程中,我遇到了一件有趣的事情。我父親帶我走在一條非常狹窄的路上。我走在爸爸后面,爸爸在前面。我們等了一會(huì)兒,還是沒(méi)抓到。我們?cè)谝粋€(gè)大桶里抓了很多魚(yú)。我和爸爸眼睛里閃著亮光,玩了一會(huì)兒。我父親說(shuō)我們回家吧。我說(shuō)我還沒(méi)玩夠。

          父親說(shuō)下次帶我去玩。我答應(yīng)了。在和父親一起回家的路上,我對(duì)父親說(shuō):“今天收獲了很多小魚(yú)�!�。

        二年級(jí)捕魚(yú)的作文3

          周一早上,我媽,我姐和我兩個(gè)姐姐去贛州寶葫蘆玩。那里有很多可以玩的,但最有趣的是釣魚(yú)。我和蔡玉玲下去水里釣魚(yú)。這條魚(yú)很狡猾,游得很快。后來(lái)抓了一條黑魚(yú),兩條紅魚(yú),六條泥鰍。

          抓魚(yú)后,我和蔡玉玲也參加了比賽,都得了三等獎(jiǎng),是一瓶泡泡水。

          在寶葫蘆玩的很開(kāi)心!

        二年級(jí)捕魚(yú)的作文4

          罐子里有許多可愛(ài)的小金魚(yú),互相玩耍,快樂(lè)地游泳。

          罐子上躺著一只貪婪的貓。他專注地盯著這些可愛(ài)的小金魚(yú),心想:這些小金魚(yú)一定很好吃。如果你把它們都放進(jìn)我的`胃里,那該多好�。∝堃幌肫饋�(lái),口水就忍不住流了下來(lái)。首先,他把爪子伸進(jìn)罐子里抓魚(yú)。正當(dāng)他要去抓魚(yú)的時(shí)候,貓滑了一跤,掉進(jìn)了水里。那只貓?jiān)谒锲疵鼟暝�。最后,她用盡全力跳出了魚(yú)缸。然而,我渾身濕透了。

          說(shuō)到釣貓,我記得我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我想第一個(gè)給老師。我很匆忙,沒(méi)有仔細(xì)畫(huà)。結(jié)果畫(huà)的很差。

          同學(xué)們,你們不能像《貓捕魚(yú)》《欲速則不達(dá)》里的貓一樣!

        二年級(jí)捕魚(yú)的作文5

          現(xiàn)在是暑假。我去媽媽辦公室的倉(cāng)庫(kù)玩。

          倉(cāng)庫(kù)后面有一條小河。河里有許多小魚(yú)小蝦。

          我把我的漁網(wǎng)和水盆帶到河邊。我輕輕撒網(wǎng),靜靜等待小魚(yú)小蝦進(jìn)入我的“陷阱”。

          我耐心等了幾分鐘,看到網(wǎng)上有小魚(yú)小蝦。我料到他們會(huì)掉進(jìn)我的陷阱,所以我輕輕地拉起了網(wǎng)。哇!很多小魚(yú)小蝦。當(dāng)我把它們放進(jìn)盆子里時(shí),它們驚慌失措,似乎在對(duì)我說(shuō):“小主人,請(qǐng)乖一點(diǎn),讓我們走吧!”我想了想,這些精靈應(yīng)該屬于大自然,我應(yīng)該讓他們自由。我把盆里的小魚(yú)小蝦放進(jìn)河里,它們歡快地游走了,仿佛在說(shuō)“謝謝小朋友”。我開(kāi)心地笑了.

        二年級(jí)捕魚(yú)的作文6

          今天,我們上了一節(jié)體育課。這個(gè)體育課真的很有趣。讓我們真正體會(huì)到漁民的辛苦和小魚(yú)的拼死逃生,真正展現(xiàn)釣魚(yú)的樂(lè)趣。

          我以前是先做漁網(wǎng)的。我,張雨萱,鄧楚月組成了一個(gè)網(wǎng)。我們來(lái)討論一下抓那些跑的慢的同學(xué)。所以我們瞄準(zhǔn)了張世玉。我們一跑,整個(gè)“魚(yú)派”就慌了,有的往南,有的往北,張世玉特別慌。哦!看來(lái)我們選對(duì)了目標(biāo)。慢慢地,我們把張世玉推到了一個(gè)角落,我們露出了邪惡的表情。張世玉嚇得尖叫起來(lái),最后被我們抓住了。

          下一輪,我變成了魚(yú)。當(dāng)“漁網(wǎng)”跑到我身邊的時(shí)候,我飛快的跑,卻發(fā)現(xiàn)他們的目標(biāo)不是我。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,嚇得要死。

          “釣魚(yú)”這么好玩!

        二年級(jí)捕魚(yú)的作文7

          周一早上,我媽,我姐和我兩個(gè)姐姐去贛州寶葫蘆玩。那里有很多可以玩的,但最有趣的是釣魚(yú)。我和蔡玉玲下去水里釣魚(yú)。這條魚(yú)很狡猾,游得很快。后來(lái)抓了一條黑魚(yú),兩條紅魚(yú),六條泥鰍。

          抓魚(yú)后,我和蔡玉玲也參加了比賽,都得了三等獎(jiǎng),是一瓶泡泡水。

          在寶葫蘆玩的很開(kāi)心!

        二年級(jí)捕魚(yú)的作文8

          周一早上,我媽,我姐和我兩個(gè)姐姐去贛州寶葫蘆玩。那里有很多可以玩的,但最有趣的是釣魚(yú)。我和蔡玉玲下去水里釣魚(yú)。這條魚(yú)很狡猾,游得很快。后來(lái)抓了一條黑魚(yú),兩條紅魚(yú),六條泥鰍。

          抓魚(yú)后,我和蔡玉玲也參加了比賽,都得了三等獎(jiǎng),是一瓶泡泡水。

          在寶葫蘆玩的很開(kāi)心!

        二年級(jí)捕魚(yú)的作文9

          現(xiàn)在是暑假。我去媽媽辦公室的倉(cāng)庫(kù)玩。

          倉(cāng)庫(kù)后面有一條小河。河里有許多小魚(yú)小蝦。

          我把我的漁網(wǎng)和水盆帶到河邊。我輕輕撒網(wǎng),靜靜等待小魚(yú)小蝦進(jìn)入我的“陷阱”。

          我耐心等了幾分鐘,看到網(wǎng)上有小魚(yú)小蝦。我料到他們會(huì)掉進(jìn)我的陷阱,所以我輕輕地拉起了網(wǎng)。哇!很多小魚(yú)小蝦。當(dāng)我把它們放進(jìn)盆子里時(shí),它們驚慌失措,似乎在對(duì)我說(shuō):“小主人,請(qǐng)乖一點(diǎn),讓我們走吧!”我想了想,這些精靈應(yīng)該屬于大自然,我應(yīng)該讓他們自由。我把盆里的小魚(yú)小蝦放進(jìn)河里,它們歡快地游走了,仿佛在說(shuō)“謝謝小朋友”。我開(kāi)心地笑了.

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          2. 二年級(jí)捕魚(yú)的作文

              無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)捕魚(yú)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            二年級(jí)捕魚(yú)的作文

            二年級(jí)捕魚(yú)的作文1

              11月14日,我們?nèi)ヌ医贷R鶿釣魚(yú)。在紫江邊上,我看到了一只鸕鶿。它有一雙綠色的眼睛,一張鉤狀的嘴,黑色的羽毛,有點(diǎn)像鴨子,但當(dāng)你仔細(xì)看時(shí),它看起來(lái)不像鴨子。他們像船舷上的衛(wèi)兵一樣列隊(duì)。

              在船上,船長(zhǎng)把船劃到河中央,把鸕鶿趕到水里。我們清楚地看到鸕鶿在潛水和捕魚(yú)。我看見(jiàn)他們跳入水中,使勁地劃著腳,然后就消失了。他們?cè)偕蟻?lái)的時(shí)候,嘴里叼著各種小魚(yú)。我在后面找到一只鸕鶿,好像在看風(fēng)景。船長(zhǎng)用竹篙敲它的頭,警告它不要偷懶。它游得很快。真的很有趣!

            二年級(jí)捕魚(yú)的作文2

              今天是星期六。下午我和爸爸去西塘玩。爸爸說(shuō)要和我一起抓小魚(yú)。我們第一次用鍋?zhàn)バ◆~(yú),然后放進(jìn)桶里。但是我們從池塘的東邊走到西邊,又從西邊走到東邊。最后,我們找到了小魚(yú),把它們放了進(jìn)去。過(guò)了一段時(shí)間,我們帶他們的時(shí)候,沒(méi)有抓到小魚(yú)。我和父親耐心地等了一會(huì)兒。在這個(gè)過(guò)程中,我遇到了一件有趣的事情。我父親帶我走在一條非常狹窄的路上。我走在爸爸后面,爸爸在前面。我們等了一會(huì)兒,還是沒(méi)抓到。我們?cè)谝粋€(gè)大桶里抓了很多魚(yú)。我和爸爸眼睛里閃著亮光,玩了一會(huì)兒。我父親說(shuō)我們回家吧。我說(shuō)我還沒(méi)玩夠。

              父親說(shuō)下次帶我去玩。我答應(yīng)了。在和父親一起回家的路上,我對(duì)父親說(shuō):“今天收獲了很多小魚(yú)�!�。

            二年級(jí)捕魚(yú)的作文3

              周一早上,我媽,我姐和我兩個(gè)姐姐去贛州寶葫蘆玩。那里有很多可以玩的,但最有趣的是釣魚(yú)。我和蔡玉玲下去水里釣魚(yú)。這條魚(yú)很狡猾,游得很快。后來(lái)抓了一條黑魚(yú),兩條紅魚(yú),六條泥鰍。

              抓魚(yú)后,我和蔡玉玲也參加了比賽,都得了三等獎(jiǎng),是一瓶泡泡水。

              在寶葫蘆玩的很開(kāi)心!

            二年級(jí)捕魚(yú)的作文4

              罐子里有許多可愛(ài)的小金魚(yú),互相玩耍,快樂(lè)地游泳。

              罐子上躺著一只貪婪的貓。他專注地盯著這些可愛(ài)的小金魚(yú),心想:這些小金魚(yú)一定很好吃。如果你把它們都放進(jìn)我的`胃里,那該多好�。∝堃幌肫饋�(lái),口水就忍不住流了下來(lái)。首先,他把爪子伸進(jìn)罐子里抓魚(yú)。正當(dāng)他要去抓魚(yú)的時(shí)候,貓滑了一跤,掉進(jìn)了水里。那只貓?jiān)谒锲疵鼟暝�。最后,她用盡全力跳出了魚(yú)缸。然而,我渾身濕透了。

              說(shuō)到釣貓,我記得我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我想第一個(gè)給老師。我很匆忙,沒(méi)有仔細(xì)畫(huà)。結(jié)果畫(huà)的很差。

              同學(xué)們,你們不能像《貓捕魚(yú)》《欲速則不達(dá)》里的貓一樣!

            二年級(jí)捕魚(yú)的作文5

              現(xiàn)在是暑假。我去媽媽辦公室的倉(cāng)庫(kù)玩。

              倉(cāng)庫(kù)后面有一條小河。河里有許多小魚(yú)小蝦。

              我把我的漁網(wǎng)和水盆帶到河邊。我輕輕撒網(wǎng),靜靜等待小魚(yú)小蝦進(jìn)入我的“陷阱”。

              我耐心等了幾分鐘,看到網(wǎng)上有小魚(yú)小蝦。我料到他們會(huì)掉進(jìn)我的陷阱,所以我輕輕地拉起了網(wǎng)。哇!很多小魚(yú)小蝦。當(dāng)我把它們放進(jìn)盆子里時(shí),它們驚慌失措,似乎在對(duì)我說(shuō):“小主人,請(qǐng)乖一點(diǎn),讓我們走吧!”我想了想,這些精靈應(yīng)該屬于大自然,我應(yīng)該讓他們自由。我把盆里的小魚(yú)小蝦放進(jìn)河里,它們歡快地游走了,仿佛在說(shuō)“謝謝小朋友”。我開(kāi)心地笑了.

            二年級(jí)捕魚(yú)的作文6

              今天,我們上了一節(jié)體育課。這個(gè)體育課真的很有趣。讓我們真正體會(huì)到漁民的辛苦和小魚(yú)的拼死逃生,真正展現(xiàn)釣魚(yú)的樂(lè)趣。

              我以前是先做漁網(wǎng)的。我,張雨萱,鄧楚月組成了一個(gè)網(wǎng)。我們來(lái)討論一下抓那些跑的慢的同學(xué)。所以我們瞄準(zhǔn)了張世玉。我們一跑,整個(gè)“魚(yú)派”就慌了,有的往南,有的往北,張世玉特別慌。哦!看來(lái)我們選對(duì)了目標(biāo)。慢慢地,我們把張世玉推到了一個(gè)角落,我們露出了邪惡的表情。張世玉嚇得尖叫起來(lái),最后被我們抓住了。

              下一輪,我變成了魚(yú)。當(dāng)“漁網(wǎng)”跑到我身邊的時(shí)候,我飛快的跑,卻發(fā)現(xiàn)他們的目標(biāo)不是我。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,嚇得要死。

              “釣魚(yú)”這么好玩!

            二年級(jí)捕魚(yú)的作文7

              周一早上,我媽,我姐和我兩個(gè)姐姐去贛州寶葫蘆玩。那里有很多可以玩的,但最有趣的是釣魚(yú)。我和蔡玉玲下去水里釣魚(yú)。這條魚(yú)很狡猾,游得很快。后來(lái)抓了一條黑魚(yú),兩條紅魚(yú),六條泥鰍。

              抓魚(yú)后,我和蔡玉玲也參加了比賽,都得了三等獎(jiǎng),是一瓶泡泡水。

              在寶葫蘆玩的很開(kāi)心!

            二年級(jí)捕魚(yú)的作文8

              周一早上,我媽,我姐和我兩個(gè)姐姐去贛州寶葫蘆玩。那里有很多可以玩的,但最有趣的是釣魚(yú)。我和蔡玉玲下去水里釣魚(yú)。這條魚(yú)很狡猾,游得很快。后來(lái)抓了一條黑魚(yú),兩條紅魚(yú),六條泥鰍。

              抓魚(yú)后,我和蔡玉玲也參加了比賽,都得了三等獎(jiǎng),是一瓶泡泡水。

              在寶葫蘆玩的很開(kāi)心!

            二年級(jí)捕魚(yú)的作文9

              現(xiàn)在是暑假。我去媽媽辦公室的倉(cāng)庫(kù)玩。

              倉(cāng)庫(kù)后面有一條小河。河里有許多小魚(yú)小蝦。

              我把我的漁網(wǎng)和水盆帶到河邊。我輕輕撒網(wǎng),靜靜等待小魚(yú)小蝦進(jìn)入我的“陷阱”。

              我耐心等了幾分鐘,看到網(wǎng)上有小魚(yú)小蝦。我料到他們會(huì)掉進(jìn)我的陷阱,所以我輕輕地拉起了網(wǎng)。哇!很多小魚(yú)小蝦。當(dāng)我把它們放進(jìn)盆子里時(shí),它們驚慌失措,似乎在對(duì)我說(shuō):“小主人,請(qǐng)乖一點(diǎn),讓我們走吧!”我想了想,這些精靈應(yīng)該屬于大自然,我應(yīng)該讓他們自由。我把盆里的小魚(yú)小蝦放進(jìn)河里,它們歡快地游走了,仿佛在說(shuō)“謝謝小朋友”。我開(kāi)心地笑了.