新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇1
放暑假了，媽媽帶我正走在大街上。這一天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。
突然，“嘭”的一聲，嚇了我一大跳。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)小孩的氫氣球爆炸了。我想：為什么小孩手里的氫氣球會(huì)在空氣中爆炸呢？我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁礆錃馇驎?huì)在空氣中爆了呢？”媽媽想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“這是氫氧混合爆炸，氫氧混合爆炸是因?yàn)闅錃馐强扇嘉�，氧氣是助燃物，�?dāng)溫度達(dá)到了氫氣的著火點(diǎn)，氫氣會(huì)立刻燃燒，在有限的空間內(nèi)，產(chǎn)生了大量的熱量，使氣體迅速膨脹，而產(chǎn)生爆炸�！薄芭丁蔽一腥淮笪虻卮鸬�。過(guò)了一會(huì)兒，我又問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑒偛拍阏f(shuō)，是因?yàn)闅錃馐强扇嘉�，氧氣是助燃物，�?dāng)溫度達(dá)到了氫氣的著火點(diǎn)，氫氣會(huì)立刻燃燒，在有限的空間內(nèi)，產(chǎn)生了大量的熱量，使氣體迅速膨脹，而產(chǎn)生爆炸。那氫氧混合爆炸有沒(méi)有什么作用呢？”“當(dāng)然有作用啦！比如可以做煙花，也可以做割槍?zhuān)�可以做焊槍。其實(shí)氫氧混合爆炸還有許多作用呢！所以說(shuō)，放煙花時(shí)，要到空曠的地方；使用割槍、焊槍的時(shí)候，不能在封閉的地方使用。”媽媽答道�！霸瓉�(lái)氫氧混合爆炸，有這么多的學(xué)問(wèn)呀！”我深有感觸地說(shuō)。
生活中其實(shí)也是有許許多多的學(xué)問(wèn)。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇2
我這幾天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，就是一個(gè)新開(kāi)的書(shū)吧。我每天寫(xiě)完作業(yè)后，有時(shí)間就去那里看書(shū)。那里的書(shū)很多，我一本一本的挑著看。挑的我眼花繚亂。
今天是媽媽帶我和弟弟來(lái)看的。原來(lái)是媽媽讓我們嘗一下這里的奶茶，味道如何?我們選了一種巧克力味的。阿姨給我們送來(lái)后，我們坐在椅子上邊喝奶茶，邊看書(shū)，奶茶真好喝。
8點(diǎn)半了，媽媽讓我們回家，我還不想走，但還是被媽媽拉走了。不過(guò)我很開(kāi)心，因?yàn)槿绻魈煸琰c(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)，我還是可以再來(lái)的。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇3
今天早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，爸爸就把我叫醒，興奮地對(duì)我說(shuō)“兒子，你的水蠆變成蜻蜓了�！蔽乙宦�(tīng)，噌的一下跳起來(lái)跑到裝水蠆的玻璃缸前，哇，水蠆真的羽化成蜻蜓了，這不到三厘米的小蟲(chóng)子，竟然能變成大蜻蜓，真像變魔術(shù)一樣神奇。
我自從把它帶回家那天，我就天天盼望著它能變成蜻蜓。今天，我的'夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了，我真高興呀!
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇4
新學(xué)期的第一天，我走進(jìn)了曾經(jīng)熟悉的校園，我驚奇的發(fā)現(xiàn)學(xué)校舊貌換新顏。新建的教學(xué)樓非常漂亮，我站在樓前看了很久很久，我們排隊(duì)走進(jìn)了新教室，同過(guò)去的教室完全不同了，我有許多新發(fā)現(xiàn)。
教室更大更亮了，新地板更光滑，桌椅全是新的，書(shū)桌有兩個(gè)書(shū)桌堂，黑板是弧形的，還配有照明燈。我最感新奇的是墻上掛著電視、老師的寫(xiě)字臺(tái)上有電腦，我想，現(xiàn)在的教室可以和網(wǎng)絡(luò)相通，再不是面向四壁了。門(mén)上還有一塊很奇怪的大玻璃，我們?cè)诶锩婵词且幻骁R子，在外面還可以看見(jiàn)里面，有趣極了。
新學(xué)期，新校舍，新發(fā)現(xiàn)，新的起點(diǎn)，促成了我新的理想，我要在這里成長(zhǎng)，從這里起飛，為學(xué)校爭(zhēng)光，他會(huì)更漂亮。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇5
今天早上，我用電飯煲煮面條。我打開(kāi)電飯煲，倒上水，水開(kāi)后撕開(kāi)包裝紙把面條放進(jìn)去，頓時(shí)鍋里的面條就土崩瓦解了。我撒上作料，打了一個(gè)雞蛋。媽媽說(shuō)：“關(guān)上電飯煲吧�！蔽液芗{悶：“面條雞蛋還沒(méi)熟呢。”“沒(méi)關(guān)系，關(guān)上也照煮�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我更奇怪了，沒(méi)了熱量怎么煮？
我關(guān)上電飯煲，可水還在沸騰。不一會(huì)，面條雞蛋就煮好了。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁搓P(guān)上電飯煲水還會(huì)沸騰呢？”媽媽笑著說(shuō)：“電飯煲下面有一個(gè)保溫片，雖然斷了電但但保溫片還有熱量，完全能煮熟面條。”
哦，原來(lái)如此，真是生活處處有學(xué)問(wèn)。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇6
一天晚上，我去學(xué)舞蹈。在休息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)外面站著好多人，好奇心促使我走了出去，我發(fā)現(xiàn)他們都仰著頭好象在觀察著什么，于是我也把頭仰了起來(lái)。一瞬間映入眼簾的景象把我驚呆了。
究竟是什么把這么多人吸引住了呢？那迷人的夜空中，幾顆星星組成了一個(gè)圖形。這不是我在少兒百科全書(shū)上看到過(guò)的“大熊星座”嗎？真是稀奇，這么美麗的圖案竟會(huì)在這么冷的天氣里出現(xiàn)！
我把星座視為寶貝，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里把李讓喊了出來(lái)，讓她同我一起欣賞“大熊星座”。可李讓卻說(shuō)：“戶(hù)獵座每天都會(huì)出現(xiàn)�！睉�(hù)獵座？我眨巴眨巴眼，這明明是大熊星座呀！不管了，還是好好的欣賞星座吧。
這是我的又一個(gè)新發(fā)現(xiàn)哦。朋友們你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們，春天到了，天氣也慢慢地暖和了，讓我們走進(jìn)春天，一起去看看春天有什么新的發(fā)現(xiàn)吧！
春天，柳樹(shù)抽出了新的嫩芽；青蛙媽媽從漫長(zhǎng)的冬眠中蘇醒了過(guò)來(lái)，在池塘國(guó)產(chǎn)下一大團(tuán)卵；解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天里最美妙的琴聲；小草從地下探出頭來(lái)，跟著春風(fēng)一起跳舞；散發(fā)著迷人的花香。
啊，春天的景色多么美好，大自然是多么奇妙！我喜歡春天，更喜歡大自然！
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇8
前天，我、梁書(shū)豪和李浩銘一起去自然博物館玩。我們?cè)谧匀徊┪镳^里參觀了許多模型，而且，我們還看見(jiàn)了中華鱘呢(模型)!到了中午，準(zhǔn)備吃飯了。媽媽給我們買(mǎi)了8個(gè)面包，我們3個(gè)人每人吃2個(gè)面包。還多出兩個(gè)面包，我還想了一個(gè)算式：8÷3=2(個(gè))……2(個(gè))。
沒(méi)想到，生活中的某些現(xiàn)象，也可以是有余數(shù)的除法。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇9
我今天突然覺(jué)得我們家很奇怪，每次都是爸爸做飯、洗碗，我媽洗衣服，別人家卻不是這樣的，都是爸爸洗衣，媽媽做飯、洗碗。而且小朋友的媽媽脾氣總比爸爸好，可我們家的媽媽脾氣卻不如爸爸好，每隔一段時(shí)間她就沖爸爸發(fā)脾氣，爸爸總是讓著她，我覺(jué)得他們應(yīng)該倒過(guò)來(lái)才對(duì)。
哎，為什么我家和別人家不一樣呢?
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