小學(xué)二年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文300字1
幾天以后，藏胞回到自己的家園。他們看到紅軍把院子打掃得干干凈凈，土地整治得平平展展的時(shí)候，全都流下了感激的淚水。
藏胞的一位大媽看見(jiàn)紅軍們受傷的手，心疼地說(shuō)：“小伙子，謝謝你們把我們的糧食種好了，你們的手受傷了，我來(lái)幫你們包扎一下吧！”
紅軍說(shuō)：“謝謝您了，大媽?zhuān) ?/p>
到了晚上紅軍在換衣服時(shí)，藏胞們看到紅軍身上的傷，拉著他們的手說(shuō)：“你們身上都是傷，我們?nèi)ツ貌菟巵?lái)幫你們療傷吧�！�
紅軍連忙說(shuō)：“不用了，謝謝。”
藏胞的一位小姑娘拉著爸爸的手說(shuō)道：“爸爸把羊殺了，給紅軍叔叔補(bǔ)補(bǔ)身子吧�！�
紅軍們紛紛說(shuō)：“不用了，你正在長(zhǎng)身體，留著自己吃吧！謝謝了！”
藏胞們說(shuō)：“幾時(shí)見(jiàn)過(guò)菩薩一樣的司令，菩薩一樣的兵呀！”
小學(xué)二年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文300字2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向小區(qū)，去尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細(xì)地找啊找�。捍禾欤阍谀睦�？
小草在地下探出頭來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了舞。
早開(kāi)的野花，爭(zhēng)奇斗艷，色彩繽紛，真美麗啊。清新的花香像媽媽用的“花香五”（護(hù)手霜）。
柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像小姑娘頭上扎滿(mǎn)發(fā)夾。
解了凍的小溪丁丁冬冬，春天彈奏著多美的琴聲�。�
春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，我們聞到了她。她在柳樹(shù)上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖，她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在迎春花、杏花枝頭笑……
春天來(lái)到了我們每個(gè)人的身邊。
小學(xué)二年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文300字3
秋風(fēng)輕輕吹黃了樹(shù)葉，輕輕吹在人們的臉上，感覺(jué)涼颼颼的。我不禁想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人們。我想給家人寫(xiě)一封書(shū)信，可是我想說(shuō)得東西太多了，到底怎么寫(xiě)才好呢？我不禁低下了頭，思考了一下，這時(shí)，書(shū)童已把紙墨備好了，我拿起一張信紙便寫(xiě)了起來(lái)，可是，剛寫(xiě)了幾句，我的心又涌出了千愁萬(wàn)緒，不知該怎么樣才能夠?qū)懬宄䦟?xiě)具體，想省略一點(diǎn)吧！又怕不能表達(dá)我的思鄉(xiāng)之情，我左右為難，最后我定了定神，一時(shí)間，把所有想說(shuō)得都寫(xiě)下了。
當(dāng)我把信封好以后，交給送信人后，我不禁“嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)，送信人安慰我后，便走了，我見(jiàn)狀，又忙把信又拿了回來(lái)，拆開(kāi)，又重新看了一遍，生怕出錯(cuò)，最后，我依依不舍地目送著送信人的身影，消失在瑟瑟的秋風(fēng)中。
小學(xué)二年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文300字4
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，小汽車(chē)都輸給了小烏龜。這一天，天陰沉沉的，小汽車(chē)不服氣，再次找到小烏龜，喊道：“小烏龜，我今天把油充的滿(mǎn)滿(mǎn)的，看你能不能贏我�！�
小烏龜心想：今天有暴風(fēng)雨，你不知道嗎？
到了賽場(chǎng)，小汽車(chē)信心十足。
比賽開(kāi)始了，天上下起傾盆大雨，跑道上全是水，好像一條流淌的河。
很快，整個(gè)賽場(chǎng)全部被淹沒(méi)了，小汽車(chē)艱難地跑著，忽然，小汽車(chē)熄火了，而小烏龜則在“河”里輕松地游。
小汽車(chē)叫道：“可惡！我早就知道看‘天氣預(yù)報(bào)’，不來(lái)比賽的`！”
小烏龜游到了終點(diǎn)，開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈！我又贏了！”
小汽車(chē)只能順著水流慢吞吞地漂過(guò)來(lái)，小汽車(chē)悲傷地說(shuō)：“為什么輸?shù)目偸俏�？�?/p>
雨停了，水也退了，小汽車(chē)咬牙切齒地說(shuō)：“小烏龜，我要踩扁你！”
小烏龜像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，高興地跑了。
小學(xué)二年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文300字5
我從集市上買(mǎi)了兩盆帶著露水的月季花，一盆放在我媽媽的陽(yáng)臺(tái)，另一盆準(zhǔn)備送給小女孩。
又一天清晨，我又看到那個(gè)小女孩俯在花叢中，想摘那帶露水的花瓣。“別摘！”我急忙喊到，然后連忙捧著花盆走過(guò)去。來(lái)到她的面前，我說(shuō)：“這盆花送給你，希望*媽的病快點(diǎn)好起來(lái)。你爸爸快點(diǎn)回來(lái)看你們�！�
小女孩呆呆的看著我，有點(diǎn)不敢相信的看著我手中的花。我再次說(shuō)道：“送給你，希望你們一家團(tuán)圓。”小女孩使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，捧著花飛快的跑回了家。
我把另一盆花放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上。媽媽看到說(shuō)：“今天怎么想起來(lái)買(mǎi)花了，花園里不是有一叢月季花嗎�！蔽艺f(shuō)：“今天我看到一個(gè)小女孩，她的媽媽生病了。那個(gè)女孩天天在我們家摘花瓣送給她媽媽。所以，我也要孝順您�！�
小學(xué)二年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文300字6
老虎媽媽生了一只小老虎。
這只小老虎一天到晚懶洋洋地曬太陽(yáng)，吃飽了就在樹(shù)下睡覺(jué)，什么也不干。
小樹(shù)對(duì)小老虎說(shuō)：“老虎是百獸之王，要有老虎的樣子，你怎么不學(xué)本領(lǐng)呢？”
小老虎懶洋洋的說(shuō)：“每天學(xué)本領(lǐng)多累呀，我才不學(xué)呢！”
小樹(shù)問(wèn)：“那你長(zhǎng)大了怎么生活呀？”
小老虎說(shuō)：“我還小，不著急，更何況我爸爸和媽媽是百獸之王，憑著他們的本事，我肯定不會(huì)挨餓的。”
這話被虎媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她給小老虎說(shuō)：“孩子，你難道要一輩子依靠我們嗎？要想成為一只真正的森林之王，你必須學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)�！�
小老虎聽(tīng)了媽媽的話后，非常慚愧，馬上開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，他終于學(xué)會(huì)奔跑、撲食、撕咬的本領(lǐng)。大樹(shù)對(duì)小老虎說(shuō)：“你現(xiàn)在是一個(gè)真正的百獸之王了！”
小學(xué)二年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文300字7
一個(gè)秋天的夜晚，我途徑煙波浩淼的洞庭湖，想起人們常說(shuō)洞庭湖很美，便特意前往賞景。
來(lái)到湖邊，我眼前一亮：皓月當(dāng)空，洞庭湖水清澈透明、波光粼粼，皎潔的月光照在湖上，它好像給湖面蒙上了一層神秘的面紗，顯得非常和諧，讓人心曠神怡。
湖面上一絲風(fēng)也沒(méi)有，湖中倒映著樹(shù)木、月亮，有時(shí)清晰，有時(shí)模糊，整個(gè)湖面就像一面未經(jīng)磨拭的銅鏡，雖然看不清，但是它美麗又神秘，就像仙女住過(guò)的地方一樣，韻味十足。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，令人陶醉。
在皓月的銀輝下，無(wú)邊無(wú)際的洞庭湖面就像一個(gè)雕刻精美的白銀盤(pán)，湖中蒼黑墨翠的君山就如同一顆小巧玲瓏的青螺擺放其中，別有一番味道。
看著眼前這美麗的景色，我不禁詩(shī)興大發(fā)，便吟誦起來(lái)：
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。
小學(xué)二年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文300字8
牧童看到了樹(shù)上正在鳴叫的知了，馬上停止了唱歌，生怕驚動(dòng)了知了，讓它飛跑了。
牧童從黃牛背上跳到了地上，再?gòu)狞S牛旁邊跑到樹(shù)旁，撿起一根枯樹(shù)枝，走到了矮樹(shù)叢旁，用樹(shù)枝在*網(wǎng)上攏了一下子，牧童想用*網(wǎng)的粘性來(lái)粘知了，你看出來(lái)了嗎？
牧童爬上了樹(shù)，把粘了*網(wǎng)的樹(shù)枝叼在嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)的觀察著知了的動(dòng)靜。等牧童爬到知了身旁時(shí)已經(jīng)是黃昏了。牧童心想，我還是捉到了知了再回家吧！。心里這樣想著，嘴里也這樣說(shuō)著，正因?yàn)樗f(shuō)話的聲音太大了，驚動(dòng)了正在爬行的知了，害的知了飛走了，牧童很沮喪，只好下了樹(shù)。下樹(shù)后，牛也不見(jiàn)了，他只好回家跟爸爸媽媽說(shuō)牛丟了的事情
小學(xué)二年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文300字9
小鳥(niǎo)被銜回巢去后，血把小鳥(niǎo)金黃的羽毛都染紅了，小鳥(niǎo)的頭有氣無(wú)力的抬著，眼睛半閉半睜，兩只老鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“可憐的孩子，你怎么樣了？”
樹(shù)下的小孩子們看到小鳥(niǎo)受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時(shí)，膽大的小明快速地爬上樹(shù)，抱起了受傷的小鳥(niǎo)，兩只老鳥(niǎo)急了，不停地啄著小明，小明喊到：“我要送它去動(dòng)物醫(yī)院！”說(shuō)完，他快速地爬下樹(shù)，抱起小鳥(niǎo)就往動(dòng)物醫(yī)院跑去，到了動(dòng)物醫(yī)院，小明懇求醫(yī)生：“請(qǐng)把這只小鳥(niǎo)救活吧！”醫(yī)生答應(yīng)了小明，說(shuō)：“我們會(huì)盡最大的努力來(lái)治療它的！”
小鳥(niǎo)最終被治好了，小明把它送回了巢，但這只小鳥(niǎo)一直不快樂(lè)，因?yàn)樗胝驹谥︻^唱歌，卻不敢去了，兩只老鳥(niǎo)知道了這件事，便鼓勵(lì)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)，于是，小鳥(niǎo)又變得快樂(lè)了起來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文300字10
今天小華第一次值日，小華很早就起床，興沖沖來(lái)到學(xué)校，看到老師敬個(gè)禮，看到同學(xué)問(wèn)聲好。
丁零零，小華一聽(tīng)原來(lái)是上課鈴聲響了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位同學(xué)向校門(mén)口跑來(lái)。小華一看，原來(lái)是同班同學(xué)小龍，小華心里想：我該不該記小龍的名字呢？如果記小龍的名字，自己班級(jí)就得不到紀(jì)律紅旗，同學(xué)還會(huì)責(zé)怪自己；要是不記，就沒(méi)有盡到責(zé)任，也提醒不到小龍，他就老改不掉遲到的毛病。就算得到紀(jì)律紅旗也是假的。想到這兒，小華喊住了小龍說(shuō)：“你今天遲到了，我必須記你的名字，遲到不僅影響自己的學(xué)習(xí)，而且影響了班級(jí)的榮譽(yù)�！毙↓埖拖铝祟^，慚愧地說(shuō)：“我再也不遲到了，爭(zhēng)取下次讓班集體得到紀(jì)律紅旗�！毙∪A拍拍小龍的肩說(shuō)：“看你的表現(xiàn)了！”
小龍連忙向教室跑去，小華記上名字，關(guān)上本子，也急怱怱地跑回教室。
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