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      2. 教師節(jié)二年級作文

        時間:2022-05-22 17:47:06 二年級作文 我要投稿

        教師節(jié)二年級作文15篇

          在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)二年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        教師節(jié)二年級作文15篇

        教師節(jié)二年級作文1

          昨天是教師節(jié),是我們親愛的老師的節(jié)日。我們的實習老師也來到了我們班,和我們一起喜慶了教師節(jié),同學們還送了很多禮物給老師呢,有巧克力,有自己做的賀卡!

          第四節(jié)課的時候,xx老師拿出同學送給她的巧克力禮物,分給了給我們。我頓時感覺到老師對我們很好,我心里有一種甜甜的感覺。是老師的`節(jié)日,老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學們拿到巧克力后,站在一旁擺了個pose,讓小記者們拍照。很快,巧克力全部分完了,我們每個同學都覺得這個巧克力的味道真好,為了紀念這個甜蜜時刻,我們一起拍照留念,在拍照的時候,把常說的“茄子”變成了“甜”。

          哈哈,同學們和老師的笑臉讓整個教室都變得陽光明媚,xx老師,你真好!讓我們知道了分享才是最甜的。

        教師節(jié)二年級作文2

          今天是9月10日,一年一度的教師節(jié)。在這個特別的節(jié)日里,我有很多很多話想要對您說。

          是您把我從一年級帶到四年級,每次上課都是您說話最多,已經口干舌燥了,還是不厭其煩的給我們上課。醫(yī)生說粉筆末對身體有害,可是您一天不知吸進了多少粉筆末,您把您所知道的`知識,一點一點的教給了我們,使我們漸漸長大,漸漸懂事,您就像蠟燭一樣燃盡了自己,照亮了我們!

          您對我們,就像媽媽對自己的孩子一樣。有一次,我們班的同學在做早操的時候不小心摔倒了,正好您看見了,急忙把他扶起來,并迅速的把他送到了醫(yī)務室,當醫(yī)生說:“沒事,只是一點皮傷!蹦潘闪艘豢跉。每次放學,您都是看著我們一個個都走了,您才放心的離開學校。

          敬愛的老師啊,是您給了我們無私的愛,我們一定不辜負您的期望,用優(yōu)異的成績來報答您!

        教師節(jié)二年級作文3

          一年一度的教師節(jié)又到了,這是我步入小學的第二個教師節(jié)。我既高興又緊張,不知道給老師準備什么禮物好。

          思來想去,我還是覺得自己動手的禮物更有意義。別無他長,手工與畫畫略懂一二。于是我決定給老師做一張賀卡,我想,老師一定會喜歡的。萬物具備,我一會兒畫畫,一會兒剪紙,一會兒涂色,忙活了半天,一張精美的卡片終于大功告成。

          我早早地起床,早早地吃好早餐,又早早地來到了教室。老師終于來了,全班同學爭先恐后地送出了自己的禮物。有鮮花,有字畫,還有巧克力……當收到我的賀卡時,老師滿意的點點頭,直夸我心靈手巧。

          老師放下禮物,語重心長地對我們說:“你們的禮物老師都很喜歡,但我最希望的'就是你們能好好學習,好好做人,為社會的發(fā)展做貢獻!甭犃死蠋煹脑,我感慨萬千,立志努力學習,做一個像老師一樣對社會有用的人。

        教師節(jié)二年級作文4

          昨天是教師節(jié),是我們親愛的老師的節(jié)日。我們的實習老師也來到了我們班,和我們一起喜慶了教師節(jié),同學們還送了很多禮物給老師呢,有巧克力,有自己做的賀卡!

          第四節(jié)課的`時候,崔老師拿出同學送給她的巧克力禮物,分給了給我們。我頓時感覺到老師對我們很好,我心里有一種甜甜的感覺。是老師的節(jié)日,老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學們拿到巧克力后,擺了個pose,讓小記者們拍照。很快,巧克力全部分完了,我們每個同學都覺得這個巧克力的味道真好,為了紀念這個甜蜜時刻,我們一起拍照留念,在拍照的時候,把常說的“茄子”變成了“甜——”。

          哈哈,同學們和老師的笑臉讓整個教室都變得陽光明媚,崔老師,你真好!讓我們知道了分享才是最甜的。

        教師節(jié)二年級作文5

          今天是個特別的日子,今天是9月10日教師節(jié),我早早的就讓媽媽陪我去買花了。

          我格外的興奮,就像我是老師一樣,等待著學生給我送花。來到學校門口,那里買花的人好多,我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤,不知道買什么比較好。這時,靠近我的一個花攤的老板笑瞇瞇地對我說:”買康乃馨吧!睂Π,老師無微不至的關心我們,不就像媽媽一樣嗎?

          我挑了三朵,一朵大紅色的,兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后,我蹦蹦跳跳的`來到學校,迅速打掃,坐在位子上,焦急的等著老師。啊,老師來了,我雙手捧著鮮花,來到老師面前,興奮的說:“xx老師,祝你節(jié)日快樂!”xx老師接過花,露出微笑地說:“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。

          我最后想說一句話:“老師們,你辛苦啦!”

        教師節(jié)二年級作文6

          是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨.

          老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的`同時治好了我們的病.

          在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的,但是目的只有一個:為了我們的將來.老師對你嚴肅,請你不要以為老師不夠關心你,因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因為老師這是尊敬你.

          在這個教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節(jié),讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!

        教師節(jié)二年級作文7

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,感恩我的老師。

          是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

          我感恩老師給我前進的動力;感恩老師給我飛翔的'翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點一點的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。

          十年樹木,百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。感恩您,我的老師。

        教師節(jié)二年級作文8

          有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

          老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的.和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智輝的驛站。

          我想對老師說:“祝您教師節(jié)快樂!”

        教師節(jié)二年級作文9

          今天是一年一度的教師節(jié),我一到校門就感覺跟往日不一樣,校門口掛著橫幅,教師節(jié)快樂。

          走進教室,就看見好多同學手里拿著鮮花,還有的拿著小禮物的.,我雖然什么也沒送給老師,但我想用好的成績來表示對老師的敬愛,也決不讓老師們對我失望,不讓老師平時的辛勤勞動白費,我想這才是給老師的最好禮物。

          上午的表演中,同學們給老師獻上了精心準備的節(jié)目,老師們自己也準備了一個小節(jié)目,雖然天空中下著毛毛細雨,但是我依然筆直地站在草地上,看著敬愛的老師,心里默默地說:“祝老師教師節(jié)快樂”。

          4教師節(jié)

          明天就是教師節(jié)了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個電話,我們剛走到顧老師家門口,她就站在門口迎接我們了,我們剛進去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺。后來,我們坐了一會而就走了。

          我心里想對顧老師說,為了我們的學習,您辛苦了!

        教師節(jié)二年級作文10

          教師節(jié)到了,每個同學都想起了曾經老師更我們度過的點點滴滴,每個同學都想送老師一份珍貴的禮物。但我不是這樣想的,我并沒有送老師鮮花,也沒有送老師很值錢的的東西。我只是送了老師一張自己做的賀卡。

          看著別的同學都高高興興的拿著自己花錢買來的禮物,再看看自己手里一張小賀卡,心想:老師以后會不會注意那些送他貴重東西的同學,而不注意我了呢?但我還是鼓起勇氣,走到老師的辦公桌前,對老師說了聲:“祝老師教師節(jié)快樂!”老師朝著我笑了笑,說:“這是我在教師節(jié),收到的最好的禮物了。謝謝你!”

          我非常驚訝,老師怎么會最喜歡我的禮物呢?老師仿佛看出了我的心思,對我說:“禮物不一定要貴重的',但只要是你費了心思去做的,老師都看得出來。”

          我知道了,只要這份禮物是包含自己心意的時候,任何東西都是完美的!

        教師節(jié)二年級作文11

          9月10日是教師節(jié)。

          頭天晚上,媽媽給我準備了兩支美麗的“康乃馨”,說老師辛苦了,準備送給老師。

          早上我一早就起床了,吃完早飯我高高興興的上學了,到了學校,我聽到同學們正在議論教師節(jié)的事兒,有不少同學手捧鮮花準備送給老師。一會兒,班主任老師來了。我擠過去給老師獻了一支“康乃馨”,老師接過花很高興。她說:“謝謝,我們班的同學這么關心老師呀!”一會兒,數(shù)學老師也來了,我們給數(shù)學老師也獻了花。上完四節(jié)課,我高高興興的回家了。

          6教師節(jié)

          9月10日——教師節(jié),這天教過我的所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面容,用豐富的.知識澆灌著我們;想起因為學生馬虎,老師用書打頭的情景;想起老師和學生們一起玩游戲的開心時刻,真像一個“孩子王”;想起老師為批改作業(yè),那盞很晚還亮著的燈。我明白老師的良苦用心,我想說:“老師,您辛苦了!祝所有老師節(jié)日快樂!

        教師節(jié)二年級作文12

          今年,一個對我很好的老師,她要和我們告別了,我心中十分難過。她對全班同學都很關心,對我更是關愛有加。當我們知道饒老師要到六年級去教英語時,全班同學感到非常失望,同學們的眼睛里都充滿了淚水。

          她講的語文課生動、有趣,而且形象,同學們上課聽的很認真,我們很喜歡饒老師。

          饒老師又回來了,我們很高興,不過高興只是暫時的。老師是回來和我們告別的。一下子,班上寂靜得出奇,就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話:“老師也不想和你們分開,老師是喜歡你們的.。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師,所以老師要服從學校的安排......”。

          饒老師還沒有講完,我第一個哭了,緊接著教室里已經哭成了一片,哽咽地說:“饒老師,我們舍不得你離開!别埨蠋煼浅<。

        教師節(jié)二年級作文13

          教師節(jié)要到了,我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物。 我讓小紅先說,小紅說:“我要送老師一支鋼筆,因為我上次沒帶鋼筆,老師借我了一支,由于快期末考試了,鋼筆沒水兒了,所以我要送老師一支鋼筆! 我又讓小明說,小明說:“我要送老師一束玫瑰花,因為我生病,老師送我了一束劍蘭花,所以我也要送老師一束不一樣的花,就是“玫瑰花”。 我又讓了小剛是說,小剛說:“我想送老師一個文具盒,因為上次我把老師的文具盒摔壞了,所以,我要送老師一個文具盒。 我想送什么?你們想知道嗎?那就聽我介紹一下吧!

          我想送老師一把雨傘,因為我們放學了,只有我一個人沒接走,我班的班主任楊老師說:“沒關系,我送你回家”。我還沒說“謝謝”,老師就緊緊的.拉住了我的手,把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。 我想:在教師節(jié)那天,老師收到我們的禮物,一定會感動的熱淚盈眶的。

        教師節(jié)二年級作文14

          教師節(jié)的前幾天,同學們都在忙著預備送給老師的禮物,我也在靜靜地預備著。

          我盼看的教師節(jié)終于來到了。

          這一天早晨,我背著一個圓滾滾的書包走進教室,把禮物躲在書桌里。同桌魏文堋好奇地問:“你的書包里裝的是什么呀?”我神秘地一笑:“到時候你就知道了!

          上課鈴響了,老師面帶笑臉地出現(xiàn)在教室門口。

          平時調皮的趙文軒馬上說:“祝老師節(jié)日快樂!”快嘴的吳佳琦加了一句:“祝老師越長越漂亮!”還沒等老師說話,我就跑到老師眼前,把鮮紅的'大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴,似乎連眼角的魚尾紋都伸展開了,她一下子年輕了好幾歲,不住地說:“謝謝同學們,謝謝同學們!”

          不知誰帶的頭,教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

          給老師過了一個快樂的教師節(jié),我很興奮。

        教師節(jié)二年級作文15

          在金秋送爽的時節(jié),迎來了教師節(jié),在此,我向所有孜孜不倦、辛勤耕耘在三尺講臺的老師們道一聲:“老師,您辛苦了!”

          教師節(jié)是人民教師的節(jié)日,從古至今,尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開教師的培養(yǎng),社會的每一點進步和更新,無不飽含老師的辛勞與奉獻。

          父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;老師之愛,讓我們享受到無私關愛不求回報的博大。老師是早春的細雨,化作心血滴滴,滋潤我們稚嫩的心田;老師是仲夏的溪流,宛如您的汗水漣漣,洗刷我們心底浮躁的憂煩;老師是晚秋的.碩果,以豐功累累,鞭策我們永遠向前;老師是冬日的瑞雪,隨思緒翩翩,引領我們翱翔九天。

          我不是詩人,無法用詩的語言描繪老師;我不是畫家,難以潑墨丹青勾畫老師的全貌;我不是作家,難以用華麗的詞藻形容老師。在今天這個特殊的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,取得好成績,將來在事業(yè)上作出成就,為社會做出貢獻,才是我獻給老師最好的禮物。

          幾度春風幾度曖,一寸青草一寸心。我祝所有的老師節(jié)日快樂!

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