小烏龜二年級作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小烏龜二年級作文10篇，歡迎大家分享。
小烏龜二年級作文 篇1
我表哥養(yǎng)了小烏龜，我非常喜歡它，因為它很可愛。
小烏龜?shù)娜矶际蔷G的，除了它的殼下面是白色的。
小烏龜?shù)目赡懶×�，我只要把它的尾巴輕輕一碰，它就躲回殼里去了。小烏龜?shù)囊暳Σ惶�，我把一粒龜飼料放進(jìn)去，它在水里游了半天才找到那粒龜飼料。
小烏龜最可愛的時候就是吃飯了，我放了幾粒龜飼料進(jìn)去，它先游過去，再探出頭來把龜飼料一粒一粒的吃下去。它吃完了后，它會再探出頭來看著你，好像是在說：“再給我一點。”如果你看到了，一定回再給它幾粒的。
這就是我表哥的小烏龜，我很喜歡它!
小烏龜二年級作文 篇2
小烏龜?shù)哪棠躺艘粓霾。芏噌t(yī)生都沒有醫(yī)治好她的病。一天，龜奶奶寫了一封雞毛信，想捎給深山老林里的神醫(yī)，可是叫誰去送信呢？龜奶奶想：還是叫我的小孫子——小龜去吧。龜奶奶再三叮囑小烏龜：“神醫(yī)住在山對面。一定要把信送給神醫(yī)，路上不要貪玩�！毙跛斓卮饝�(yīng)了：“奶奶，您放心，我一定會完成任務(wù)的”。
第二天一大清早，小烏龜帶著雞毛信出發(fā)了。小烏龜游過小河，越過小溪，穿過樹林。終于，一座高山出現(xiàn)在小烏龜?shù)难矍啊Ｐ觚敇O了，因為奶奶說過，神醫(yī)就住在高山對面。
山路又高又陡，小烏龜費了九牛二虎之力 ，終于登上了高高的山頂。眼看太陽就要落山了，時間已經(jīng)不多了，這可怎么辦呢？小烏龜急得直冒汗。突然，小烏龜靈機一動，它把頭縮進(jìn)殼里，“骨碌碌”直往山下滾，一眨眼功夫就滾到了山腳下。
小烏龜抱著雞毛信，急匆匆地來到了神醫(yī)的家。神醫(yī)看了信后，火速來到龜奶奶家，給龜奶奶看病。龜奶奶終于得救了。龜奶奶的病好了，她摸著小烏龜?shù)念^高興地說：“孩子，你長大了，能幫家里做事了。”小烏龜依偎在奶奶的懷里高興地笑了。
小烏龜二年級作文 篇3
我有一只小烏龜，臉上有一雙大卻不亮的眼睛，背上還有一個沉重的盔甲。看上去好像方格紙做成的一樣。
每天大概都能聽到“咚！”“啪！”這樣的聲音，據(jù)我所知，應(yīng)該是烏龜碰著裝它的容器罷了。今天，我特地看了小烏龜捉魚的情形。那叫一個好玩呀！現(xiàn)在的魚都成精了，烏龜一動，仿佛地震來臨了一樣，所有魚兒分散開，找著自己的安全之地。有一次，一條魚被烏龜堵在縫里，我看它是走投無路，但它以百米沖刺的速度從這頭竄到了那頭。唉，烏龜又失敗了，我也為它感到失望呀！
這就是我的烏龜，漂亮
小烏龜二年級作文 篇4
有一種兩棲動物，走起路來笨手笨腳的，大家肯定猜出它是誰了吧!沒錯!它就是——烏龜。我家也養(yǎng)了一只小烏龜。
這只小烏龜小小的，穿著一件深綠色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的.鎧甲�！巴庖隆鄙嫌惺畞韨�近似六角形的格子，很像一個棋盤。四條腿又寬又扁，尾巴又細(xì)又長，頭不停的伸出又收回。
每天早晨，太陽剛剛升起，小烏龜就醒了，這時，它舒展四肢，在“床”上伸個懶腰，緩緩地睜開眼睛，伸出頭，跳到水里曬太陽。晚上，它就會展出游泳姿勢，全速前進(jìn)，不一會兒就游到了岸邊，又一猛跳，回到了“床”上，開始呼呼大睡了。
這只小烏龜真好玩，我真喜歡它。
小烏龜二年級作文 篇5
我家里養(yǎng)了五十只金錢龜寶寶。它們不僅可愛，還很頑皮，也是我和妹妹的好朋友。
龜寶寶們長著三角形的頭，兩只炯炯有神的眼睛掛在腦袋兩側(cè)。眼睛旁邊有一道淺黃色的線條。它們的鼻孔像針眼那么小，但是嗅覺卻非常靈敏。背上披著刻滿古銅錢圖案的鎧甲，鎧甲是咖啡色的，正中間有一條黑黑的長線，就像一支支長矛在守護(hù)著它們。我還發(fā)現(xiàn)它們有更加厲害的武器，它們時不時揮舞著長有五把彎刀的爪子。
我和妹妹有時候喜歡把它的身體弄個四腳朝天，這時你就會看見平平的龜殼上，它們好像穿了一件有十個黑色紐扣的黃色馬甲。這個時候，我想龜寶寶是最傷心的，因為我發(fā)現(xiàn)龜寶寶們都不喜歡別人翻轉(zhuǎn)它的身體。只要你翻轉(zhuǎn)它身體，它就會伸長脖子，不停地扭動四肢，擺動尾巴，想盡一切辦法把自己翻回來。
它們自我保護(hù)的意識很強。只要有人一靠近，它們就會以最快的速度將頭、腳、尾巴縮進(jìn)殼里，把自己保護(hù)起來。我想縮頭烏龜就是從這兒來的吧。它們不僅能自我保護(hù)，而且還是疊羅漢高手，疊羅漢可是龜寶寶們最愛玩的游戲哦。它們最喜歡在嬉戲的時候，一只疊在另一只烏龜身上了。
小朋友們，這就是我的家的龜寶寶，你們喜歡它不？
小烏龜二年級作文 篇6
今天，大姨帶我去馬靜阿姨家玩。馬靜阿姨家有兩只特別可愛的小烏龜，我從上幼兒園的時候就熟悉它們了，我跟它們已成了老朋友，每次我去阿姨家都要和它們玩。
小烏龜?shù)募以诓Ａ~缸里，它們一只是公的一只是母的。它長著一條短短的尾巴，有著一雙鉆石一樣亮的眼睛，脖子左右兩邊各有一條紅色的條紋，四肢有五個鋒利的爪子。小烏龜把身體縮進(jìn)龜殼里，看上去像一座小屋子。要是小烏龜伸長了脖子，就像是一個披著盔甲的威風(fēng)凜凜的小將軍，神氣極了！
小烏龜喜歡吃龜糧和小魚小蝦，每次我喂它們，它們都吃得有滋有味。
我喜歡這兩只小烏龜。
小烏龜二年級作文 篇7
今天下午，爸爸帶我到萊蕪去學(xué)跳舞，在回來的路上，看見有一位阿姨在賣小烏龜，我一下子就喜歡上它了，就纏著爸爸為我買了一只，高高興興帶回了家。
回家后，我把玻璃魚缸刷干凈，里面放了一些光滑的鵝卵石，又加了一點水，然后把小烏龜小心翼翼地放了進(jìn)去。
小烏龜?shù)纳眢w呈橢圓形。后背上背著個大硬殼，殼上布滿了黃綠相間的美麗的花紋。它的腦袋經(jīng)常縮進(jìn)殼里，露出來的時候，大致呈三角形。它的兩只米粒大的小眼睛分列在頭的兩側(cè)，看上去炯炯有神。它的尖尖的鼻子下面是一張輕易不張開的嘴。它長著四條粗壯的腿，平時和頭一樣也是縮在殼里。它還長著一條尖又細(xì)的小尾巴。
小烏龜謹(jǐn)慎、膽小，干什么都小心翼翼的。平時頭、腿、尾巴都縮至殼里。有時見四周無人，它便探出頭來張望、爬行，一見有人來又縮成一團(tuán)。
瞧，這只小烏龜多么可愛！
小烏龜二年級作文 篇8
我家有一只憨態(tài)可掬的小烏龜，它披著橢圓形的硬盔甲，盔甲很粗糙，上面有著對稱的圖案。它的頭總是一伸一縮的，像裝著一個伸縮器，非常靈活；頭的兩側(cè)是它的眼睛，能做360°的觀察；眼睛的旁邊有紅色的條紋，像一對紅外線探測儀。它有鋒利的爪子，能夠幫助它撕碎食物，兩只后爪上有薄薄的腳蹼和凹凸不平的
魚鱗紋，就像中國古代傳說中龍的爪子。夏天的時候，我和媽媽經(jīng)常去捉小魚喂它吃。我把小魚倒進(jìn)它的盆里，小烏龜見到美餐，就津津有味地吃了起來�？墒沁@個家伙非常狡猾，一旦有人在旁邊，它不但不吃，而且還用懷疑的眼神直視著你，像是在猜測你是不是想搶它的食物，等你走開以后，它才接著吃。我躲在門后靜靜地觀察它，只見它邊吃邊四處張望，不一會兒，小魚就被吃得一干二凈了。
小學(xué)二年級:張乾皓這真是一只可愛又淘氣的小烏龜！
小烏龜二年級作文 篇9
在家里的小魚缸里，我養(yǎng)了一只小烏龜。它只有嬰兒巴掌般大小，樣子很笨，但很可愛。我很喜歡它。平時一有空，我就觀察它，和它玩耍。它長著一個長長的頭頸，頭上兩只鼓鼓的大眼睛，四只又軟又扁的腳，上面背著一個笨重的、帶花紋的龜殼，龜殼下露出一條又細(xì)又小的尾巴。
小烏龜看起來很斯文，像一個英國的紳士。它走起路來慢條斯理，不慌不忙。有時候，我把它拿出魚缸來，放在桌面上。它的四只腳在桌面上吃力地爬動著，不管多么的艱難，它還是那樣不緊不慢地?fù)軇又�，甚至把它翻過身來，它照樣一次又一次地重復(fù)著動作，顯得十分頑強。要是在水中，它的動作卻變得十分迅速，它游動得非�？�，每隔一段時間便浮上來。一有什么動靜，就把頭頸縮進(jìn)殼里。
小烏龜?shù)淖彀秃苄�。吃東西時，它會把頭頸伸長，張開嘴巴，迅速地咬住食物，然后慢慢地咽下去。有時，我把小蝦放進(jìn)魚缸里。開始，并不見它有什么動靜：后來，等到小蝦游到它嘴邊時，它才伸長頭頸，快如閃電般地咬住小蝦，得意洋洋地離去。這個小懶蟲真是“守株待兔”。
小烏龜如此的可愛，它給我生活增添了許多的樂趣。我喜愛我的小烏龜。
小烏龜二年級作文 篇10
放假了，在寵物店里，我一眼就看中了一只小烏龜，它有一雙很小的眼睛，背著一個很沉重的外殼，使它行動緩慢，它還有一個和芝麻差不多大小的小鼻子，背殼上還有幾個六邊型組成的圖案。我選中它后，在我強烈的要求下，爸爸給我買了一只小烏龜，我開開心心地回到了家。
小烏龜來到我家后，我用一個小盆子給它做新家，它天天呆在水里一動也不動了，我給它喂食，它也不吃，好像是想它的小伙伴了。所以，我又央求爸爸給我買了一只大烏龜回來，我想：這樣小烏龜就可以和大烏龜一起吃食玩耍了。沒想到，我剛?cè)隽艘稽c食，大烏龜就大口大口的把食物吃光了。這時，小烏龜好像是餓壞了，也開始爬過來尋找食物了，我又在它的面前重新撒了一點食，它先用小鼻子聞了聞，就大口大口的把食物吃光了，我開心地拍起了手。多可愛的小烏龜�。�
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