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      2. 小學(xué)二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-29 16:27:30 二年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)二年級(jí)作文錦集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)小學(xué)二年級(jí)作文錦集6篇

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

          春光明媚,小溪清澈見底,清得可以看見無(wú)憂無(wú)慮的小魚游來(lái)游去。

          小溪像快樂的小孩,哼著小曲帶領(lǐng)著小魚們一路追逐嬉戲,到了大海,它彬彬有禮地說(shuō):“我們一起玩吧!贝蠛2焕聿徊,很不客氣:“走開,你這么小我才不愿意呢!遍L(zhǎng)江聽見了不服氣地說(shuō):“你知道你的水是從哪里來(lái)的嗎?沒有小溪哪有你?”大海又說(shuō):“你和溪、湖都比我小,我是水中之王。”說(shuō)完長(zhǎng)江和小溪扭頭走了,再也不到大海里了。

          日積月累,寬廣無(wú)邊的大海越來(lái)越干涸。長(zhǎng)江跑過(guò)來(lái)說(shuō):“現(xiàn)在你知道嘲笑別人的后果,你的無(wú)邊無(wú)際都是有千萬(wàn)條小溪匯聚而成的!闭f(shuō)完大海認(rèn)識(shí)到自己的驕傲,向小溪道歉,大海又恢復(fù)了以前的生機(jī)勃勃。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

          假如我是一滴水,我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)滋潤(rùn)田地,讓農(nóng)民伯伯在收獲的'季節(jié)樂開了花。

          假如我是一滴水,我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)幫助干旱地區(qū)的人們解渴,讓他們看到生命的希望。

          假如我是一滴水,我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)讓我的兄弟姐們一滴滴匯聚成一條條大河,讓人們幫助改掉我們的壞毛病,為人們?cè)旄!?/p>

          假如我是一滴水,我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)澆灌一些花草樹木,哪怕是近一些綿薄之力也好。讓他們變得郁郁蔥蔥,為人們提供足夠的二氧化碳,讓人類健康、'幸福的生活這個(gè)我們生活的地方。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

          陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí)。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去瑯琊山春游。

          大家早就盼著這一天了。大巴上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,車到站大家像剛出籠的鳥兒,好不快活!山門口,大家整好隊(duì)向前奔跑,一同唱著:“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量......”不知不覺就到了醉翁亭,看到了醉翁亭不禁讓我們想起了南宋歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》,“環(huán)滁皆山也,其西南諸峰...”正沉浸在詩(shī)中,忽聽李老師號(hào)召大家說(shuō):“讓我們一鼓做氣跑到瑯琊寺。”這樣我們就更有動(dòng)力了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱負(fù)г谝黄鸷爸?,2,1”的口號(hào)。走了大約20分鐘,終于到了瑯琊寺!這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)筋疲力竭,坐在地上,拿出了各自帶的食物吃了起來(lái)。大家吃著冰激凌,洗著涼水臉“就這個(gè)feel倍爽”。我們的目標(biāo)是南天門,在爬的過(guò)程中要付出汗水,皇天不負(fù)有心人我們終于登上了頂峰。當(dāng)我們看到了整個(gè)滁州盡在眼前,所有的疲憊都忘記了。

          時(shí)間過(guò)的真快,不知不覺集合的時(shí)間到了;厝サ耐局,在大草坪“一年一度水槍大戰(zhàn)”又來(lái)了,大家你追我趕,打的好不痛快......同學(xué)們排著隊(duì)伍戀戀不舍地離開了瑯琊山。在回來(lái)的路上,大家仍興奮不已,感慨地說(shuō):“這次春游玩得可真痛快呀!"

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

          過(guò)新年了,家家戶戶掛著紅燈籠,貼著對(duì)聯(lián),一切都是喜氣洋洋、熱熱鬧鬧。

          年夜飯上桌了,哇!菜真豐盛呀!有甜甜蘿卜、有香噴噴蒸雞、有像大珍珠一樣糯米丸子、還有一盤蒸魚象征著年年有余。。。。。。我看看這一桌菜,口水都流出來(lái)了。我馬上拿起筷子,夾了一塊菜,往嘴里一塞,!真美味! 我們都舉起了酒杯,齊聲說(shuō):"祝大家新年快樂!"我迫不及待舉起酒杯,對(duì)爺爺、奶奶、外公、外婆說(shuō):“祝您們健康長(zhǎng)壽。”他們笑得合不攏嘴,說(shuō):“我乖孫子,祝你虎年有虎精神,虎身體,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。”接著我又跟爸爸、媽媽、舅舅、舅媽碰杯,說(shuō):“祝你們?cè)交钤侥贻p,過(guò)上幸福生活。”他們又祝愿我天天快樂。。。。。。此時(shí),鞭炮聲、歡笑聲、祝福聲和碰杯聲,交織成了一首春之歌。

          晚上,大家圍著火爐一邊看精彩春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),一邊吃著東西。我和妹妹還收到了很多紅包,祝愿我們歲歲平安。 這真是一個(gè)快樂、幸福除夕!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

          我的班主任苗老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

          在校園里,在走廊上,在教室里,我總會(huì)迎上那深情的目光。記得有一次,班級(jí)打掃衛(wèi)生,老師選了幾位學(xué)生,沒有選我。我想:我的作業(yè)都寫完了,媽媽等一會(huì)兒才能來(lái)接我,我也和他們一起干吧。正當(dāng)我干得熱火朝天的時(shí)候,老師走進(jìn)了教室,她看到我,什么也沒說(shuō),只是微笑地看著我。第二天,老師面帶微笑走進(jìn)了教室,她的目光在全班掃視了一下,然后投向了我,那目光里,有鼓勵(lì),有贊許……同學(xué)們也都微笑地看著我,我的心里都綻開了花。

          老師的目光還會(huì)變呢,有時(shí)是溫和的,有時(shí)卻是嚴(yán)厲的。一天,老師正在講《問銀河》這篇課文,我卻想起了一個(gè)笑話,便和同位講了起來(lái)。老師看見了,還是什么也沒說(shuō),卻把嚴(yán)厲的目光投向我,好像在說(shuō):“上課要專心聽講啊!”看著老師的目光,我慚愧極了,認(rèn)真聽起課來(lái)。

          老師的目光真神奇呀,有時(shí)溫暖,有時(shí)嚴(yán)厲……卻每時(shí)每刻給我希望,給我鼓勵(lì),如絲絲春雨滋潤(rùn)著我,讓我茁壯成長(zhǎng)!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

          今天,我們?nèi)页塑嚾ツ棠碳彝。到了奶奶家,我和姐姐看見奶奶家后院里有好幾顆紅櫻桃樹,樹上結(jié)滿了五顏六色的櫻桃:有的還是青的、有紅黃相間的、還有紅彤彤的,十分可愛。

          滿樹的櫻桃像珍珠一樣,晶瑩透亮?粗粗,我的口水都流了出來(lái)。我和姐姐爬上樹,連忙摘了一顆紅櫻桃,放在嘴里津津有味地吃起來(lái),櫻桃甜中帶酸,別有滋味。聽姐姐說(shuō),櫻桃是水果中的珍珠。

          櫻桃雖然好吃,但是管理起來(lái)比較困難。因?yàn)椋墓怩r紅艷麗,鳥雀兒最愛吃櫻桃,還與人們爭(zhēng)搶果實(shí)呢!所以,櫻桃更顯得珍貴。我愛櫻桃。

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