二年級優(yōu)秀作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
放眼步步是景，抬頭別有洞天。在昌大校園，處處依山傍水，草木蔥蘢、路橋相連、亭臺雋秀、華樓林立，就連校園的天空，也是寧靜淡遠、湛藍空闊的。一言以弊之，這是一個沒有塵世煩喧，沒有勾心斗角，沒有等級之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。
在“綠楊點水草含煙”的早晨，雙鳳湖欣欣然張開了眼，迷望著周邊的景致。風(fēng)兒輕吻著柳絲，鳥兒引吭著高歌，學(xué)子們吟誦著詩文，魚兒泛水聆聽，聆聽什么？聆聽自然的樂聲和知識的樂章。太陽的出世，把晴美的陽光抹上湖岸的草樹，叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍，到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學(xué)子的臉上，給了人人一些光華，一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。
時值中午，雙鳳湖消散了幾分清新，卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽光，叫凌波泛起點點白光，映帶絲絲柳絮。湖側(cè)的亭臺，承接著白光，幻放出五彩光環(huán)，絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林，樹葉拌著亮兒，綠得逼你的眼，遠遠的一片樹葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的確，此時的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人，氣度非凡，令人迷醉。
到了黃昏，雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩。暖水、綠楊、青山、暮云，全都溶成淡黃色。湖背后圖書館的半壁落地窗，迎照著山頭余霞，幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏，上演著昌大色彩斑斕的大學(xué)生活。湖畔的戀人，和著落日的余輝，共享著溫軟的清風(fēng)，訴說著詩一般優(yōu)美的情話，直到暮色蒼茫。
這就是雙鳳湖一天當(dāng)中三個特殊時分的溫煦美色�？芍^晨景如畫，午景如春，晚景如詩。此等佳境，問何人不好之？
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我的家住在六大街，臨近經(jīng)南二路，今天天氣格外晴朗，陽光明媚。
中午，媽媽在做午飯，我在陽臺上自由的曬著太陽，忽然，不遠處傳來了一聲吵鬧聲，我細細觀察，原來，有個汽車的車主將車亂停在了路邊，被交警發(fā)現(xiàn)了，在車上貼了一張紙條。
我聽爸爸常說亂停車交警會罰款的，我想也許就是這樣吧，交警沒走多遠，車主來了，就對交警說：“車剛停這兒，停一會兒不行嗎？我就給罰款了�！�
交警說：“不行，你這叫亂停車，沒有停到停車位，你沒看見剛才堵車了嗎？”
然后那個車主和交警吵了起來，越吵聲音越大，可是最終也沒動搖了交警的執(zhí)行決定，那車主無奈的說：“剛一會兒就被罰了200元�！�
我們以后要遵守交通規(guī)則，不能亂停亂放，大家一起保護環(huán)境，愛護我們的家園，從我們身邊的小事做起，從個人做起。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
“下雪了！下雪了！”小朋友們歡呼著、跳躍著，紛紛跑出了家門來迎接小雪花。
從天上飄落的小雪花看到大家這么喜歡自己，也高興起來，一會垂直下落，一會上下翻飛，一會又斜著飄舞，象是在和小朋友們捉迷藏，又象是在說：“來抓我呀！看你們怎么抓得到我！”
小雪花飄累了，就在房頂上停了下來，不一會功夫，房頂就變成了銀白色，刺著小朋友的眼睛。停夠了，它又跑到了大樹爺爺?shù)纳砩�，給大樹爺爺披上的白色的棉襖，象是在說：“樹爺爺，有了這個白色的棉襖，您就不會冷了”。等樹爺爺暖暖和和了，小雪花又開始了它的旅行。它來到小朋友們中間，一會摸摸小朋友的頭，一會又輕輕地撫摸一下小朋友的臉，逗得小朋友們戴上了帽子。在看到小朋友的衣領(lǐng)時，小雪花又有了想法，它嗖地一下鉆進了小朋友的衣領(lǐng)里，只見小朋友個個縮起了脖子，它卻又飛快地探出了身子，在半空中哈哈大笑。 玩累了，笑累了，小雪花徐徐降落到大地上，睡著了�！八⑺⑺ⅰ�、“看我的”、“你中彈了”……“是誰呀？吵了我的好夢�！毙⊙┗ㄓ行┥鷼獾卣f。它抬起了頭一看，原來是小朋友們在玩打雪仗游戲，到處充滿著笑聲。小雪花也忍不住了，它也要去玩玩了。在看到一個小男孩正準備用手里的雪球朝一個小女孩扔去，小雪花忽地飄了過去，瞅準機會遮住了小男孩的眼，小男孩一不小心，腳下一滑，摔了一個大跟頭。
“哈哈哈……”小雪花笑著朝前跑去，它還要和更多的小朋友們?nèi)ネ婺兀?/p>
二年級優(yōu)秀作文 篇4
每到星期日，大雄只要寫完了作業(yè)，整天就知道呆在家里睡覺。
今天天氣晴朗，陽光明媚。哆啦A夢來到大雄家想和他一同玩，可大雄像往常一樣在呼呼大睡。哆唻A夢看了說：“大雄，你整天在家睡懶覺可不好，要不要和我一起到二十二世紀的游樂園玩呀？”大雄聽了連忙從床上蹦起來，興奮地說：“OK，沒問題！”話音剛落，哆啦A夢就和大雄鉆進抽屜，乘上航時機到二十二世紀去了。哆啦A夢拉著大雄來到了二十二世紀最小的游樂園，這里有許多好玩的東西，但是有一個規(guī)定就是不管玩哪一項游戲，都要先回答一個數(shù)學(xué)題，這樣讓大雄即玩的開心，又做了數(shù)學(xué)題，真是一舉兩得呀！他們來到第一關(guān)“激流勇進”。突然一個小機器人從旁邊冒出來說：“歡迎你們的到來！答題開始了！正方形是特殊的什么形？”大雄以前沒見過這種題不會做，哆啦A夢趕緊提醒他小聲說：“正方形和長方形是不是有點像？”大雄想了想立刻回答：“長方形�！薄盎卮鹫_！”小機器人說。然后他們就去玩了。“真好玩呀！”“是呀，順著水流往下沖，太刺激了！”他們高興又害怕地說。隨后他們來到了“天空之吻”，小機器人說：“玩天空之吻要乘熱氣球，一人需要十二元，請問五個人一共需要多少元？”這可難不倒大雄，“一共是六十元”他肯定的回答，“回答正確，可你怎么算得這么快了？”小機器人問道，大雄得意的說：“我先把12分成10和2，5乘以10等于50，5乘以2等于10，50加10等于60元，我把算式分成三步計算這樣就容易了�！闭f完他們就乘上熱氣球，飛到天上面去了。哆啦A夢說：“下面真美�。》孔�、汽車，還有樹都變得和螞蟻一樣小了�！贝笮壅f：“既然下面這么美，那我們?yōu)槭裁匆w到天上來了？”這句話逗得他們哈哈大笑。
回到家里，大雄心想：這次游玩答題，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也挺有趣的，以后一定要好好學(xué)好數(shù)學(xué)。第二天大雄去上學(xué)，老師讓同學(xué)們做數(shù)學(xué)題，大雄很快就做完了，但是十道題錯了六道，還是像以前一樣。這就是大雄，一個愛玩，學(xué)習(xí)很不好還很天真的孩子。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
我們班可是個名副其實的“書香班級”，已經(jīng)連續(xù)三次獲得校信通優(yōu)秀書香班級稱號，這不是最重要的，重要的是通過這樣的活動，班里的同學(xué)許多都成了小書迷。今天我就圍繞著“書”，講講發(fā)生在我們班許許多多有趣的關(guān)于閱讀的故事。
No.1我們班的圖書角
從二年級起班主任李老師開始帶我們班，教室里比較顯眼的地方就出現(xiàn)了一個大書柜。老師對我們說，書可以打開你們了解世界的一扇扇窗口，閱讀會人你們的心沉浸下來，更仔細的感受生活，感受愛……你們?nèi)绻惺裁春脮�，都可以交到班上來，與同學(xué)們交換著閱讀。老師還為我們一個大大的筆記本，上面記錄著我們的借閱歷史，方便同學(xué)們查找書目。
自從有了圖書角，課間隨時隨地可以看見讀書的同學(xué)，每個讀書人都津津有味的閱讀著，我也是他們中的一個。圖書角剛建了沒多長時間，我就已經(jīng)看了許多以前沒有讀過，卻十分有意思的書�，F(xiàn)在我們的圖書角建立已經(jīng)幾年時間了，不僅讓班里的同學(xué)們受用無窮，更讓我的閱讀興趣越發(fā)濃郁了。
有一次在借書的時候，無意中翻看了筆記本前的借閱記錄，驚訝的發(fā)現(xiàn)這段時間在瘋狂閱讀的人原來不止我，還有我們班的小書迷——宋怡靜，她已經(jīng)借閱了許多的書，由于大量的閱讀，她的語文成績和寫作水平明顯提高。班里這樣的因為閱讀二受益的同學(xué)還有不少。獲獎后老師就把我們的書香班級圖書拿到圖書角供大家閱讀。
No.2班級共讀《活了一百萬次的貓》
老師不僅讓我們閱讀故事類小說類的圖書，還會給我們給我們講一些優(yōu)秀的繪本。
一天下午，老師說她發(fā)現(xiàn)了一本很好的繪本《活了一百萬次的貓》，便專門抽出了一節(jié)課的時間和我們一起閱讀。老師說優(yōu)秀的繪本適合任何年齡的人閱讀，它讓我們受益匪淺。整整一節(jié)課的時間，同學(xué)們都異常的安靜，只有老師那悅耳的聲音在教室里回蕩，就連幾個上課經(jīng)�！皳v亂”的同學(xué)也變得出奇的靜，中間還時不時的有同學(xué)舉手發(fā)言，我想，這就是閱讀的魅力吧。
No.3我們班的閱讀之旅
從二年級起，隨著年齡的增長，我們接觸的書的類型也越來越多。從最開始的繪本《逃家小兔》、《愛心樹》到《格林童話》、《小鹿斑比》等簡單易懂的故事書開始，到整部的純故事書，從動物類小說到人文類文學(xué)作品，從魔幻的《哈利波特》、《永遠講不完的故事》到如今原版的《三國演義》等四大名著，我們班的進步是大家有目共睹的。
閱讀，讓我們的班級每個人都深深愛上了閱讀，就這樣，我們在閱讀中感受世界，在閱讀中學(xué)習(xí)知識，在閱讀中不斷成長!這，就是我們的書香班級，這，就是我們美麗的閱讀故事！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一個心愛的存錢罐，是爸爸和媽媽給我買的，它造型別致，我特喜歡它。
我的存錢罐很美麗，是一只小兔子。它有一對長長的耳朵，直豎著，好像在偷聽我說話。眼睛像黑寶石，亮閃閃的'。鼻子小小的，好像一個小洞。嘴吧有三瓣，過一瓣，右一瓣，下面還有一瓣。兩只手抱著一顆心，最上面有一個洞口，是用來裝錢的，媽媽給我的零用錢都裝了進去，所以，它滿滿的，我都抱不動了。
我看見我班同學(xué)下課的時候都拿著自己的玩具在一起玩，我也想跟他們一起玩。放學(xué)后，我回到了家里，我把存錢罐里的錢拿了出來想買玩具。可是，我看見它好像在對我說：“小主人，錢不是亂花的�！蔽倚南耄骸笆茄剑∈茄�！這樣多可惜呀！”于是，我放了回去。一天，我們的學(xué)校校長說：“我們領(lǐng)操的姐姐得了白血病”，所以得捐錢，我回到家里，我拿出錢，對著我的存錢罐說：“沒事的，我會給你填飽肚子的�！庇谑�，我把錢全捐給了那位需要幫助的大姐姐。
我的存錢罐真可愛。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
我的媽媽是一個很倔強，有時溫柔，有時暴躁，雖然她生氣的時候，總是罵我，她也從未說過她愛我，但是我知道她是很愛我的。依稀記得那一天我去拔牙，我很害怕拔牙，因為很疼，我很怕疼，我拼命掙扎，醫(yī)生說按住我，媽媽卻說我會著急，醫(yī)生直接開始拔牙，我很生氣很委屈，便死死的掐住媽媽手上的肉，因為害怕，幾乎用盡了全身的力氣，我看媽媽疼的呲牙咧嘴，卻情愿被我掐住，只為了讓我乖乖把壞的牙齒拔掉，這難道不是一種無言的母愛嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇8
雙休日，天氣晴朗，媽媽對我說‘我們?nèi)ヅ佬′仦车纳皆趺礃�？’我非常高興。連忙說‘好啊，好啊。'
大約走了半小時我們來到小蒲灣山腳下，我們沿著石級一步步往上走，一邊欣賞著美麗的秋色，我看見路邊的小草微微有點發(fā)黃，有幾棵大樹的樹葉慢慢落了下來像一頂頂降落傘一樣。松樹和樟樹的葉子還是綠油油，充滿了生命力。青崗樹和一些不知名的樹，它們的樹葉開始發(fā)黃了。樹下、路邊開著許多的黃色的小花，媽媽告訴我這叫野菊花。野菊花開了，秋天就到了，路邊的小草不是綠的那么可愛……我在路邊看見不知名的小花，我摘了一些野花，做了美麗的花束。來到一棵長滿果實的樹旁，在樹葉間長著一顆顆青色的果子，我爬上小樹，一手抓著樹桿一手摘果子。 到了山頂往下看，無數(shù)棵大樹在秋風(fēng)中沙沙地響，樹葉變得稀少，不像夏天的綠，房子像火柴盒，馬路上汽車像玩具汽車，彎彎曲曲的馬路像毛線一樣細，路上的行人像一顆顆豆子。
秋天讓我領(lǐng)略到大自然美麗的風(fēng)景。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
生活中，發(fā)生在我們自己身上的事很多，有在學(xué)校發(fā)生的，有在商場里發(fā)生的，還有……而我今天講給你聽的，則是一件發(fā)生在家里的事。
寒假里的一天，我吃完晚飯，坐在桌邊組裝機器臂。當(dāng)我正被一顆螺帽弄得心煩時，忽然發(fā)現(xiàn)發(fā)動機上一根電線垂了下來——電線斷了！“哎，爸爸，這發(fā)動機上的電線斷了！”我不高興的皺著眉頭去找爸爸。
“哦，沒啥。用電烙鐵接上就好了�！卑职帜樕弦桓眹烂C樣子，端詳了好一會兒才抬起頭。他把發(fā)動機遞給我，要我拿好，接著走到他的“工作室”里，彎下腰，找出一臺電烙鐵,插上了插頭。
五分鐘過去了，爸爸拿起滾燙的烙鐵，點了點松香。“哧——”松香立即融化了，冒出一縷縷嗆人的白煙。然后，他拿出一根伸直了的焊錫，用烙鐵頭去沾。不到十秒，焊錫融化了，烙鐵頭上勻勻地沾上了一層錫。接著，他一根手指摁著發(fā)動機，一根手指捏著電線，用烙鐵頭一碰，十二秒后，電線奇跡般地接上了！
我激動地回到桌子旁，坐下來后，我心想：爸爸真是太厲害了！可萬萬沒有想到，接下來還有更麻煩的事發(fā)生：我的目光隨意一瞥， 竟 發(fā)現(xiàn)電線又斷了三根！
“呃，爸爸，你看，這兒還有三根線斷了！”我不耐煩地去找爸爸。這回，爸爸頭都沒抬一下：“你自己去焊吧。我像你這么大時，焊接電線對于我，已經(jīng)是小菜一碟兒了！”
于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起烙鐵。我才點了一下松香，手就抖得跟地震似的，差點把烙鐵丟到地上。然后，我難起焊錫，用烙鐵去沾，接著用手指按住發(fā)動機，抓著電線，用烙鐵頭一點�！鞍ミ希 崩予F沒燙著手，我卻輕輕叫了一聲，幸好沒燙著！
爸爸看著我的“成品”，滿意地點點頭：“不錯，一學(xué)就會，真聰明！”我聽了這話，得意地下巴都抬到了天上去了。
這件事讓我一舉兩得：既學(xué)會了焊接電線，又得到了勇氣！
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