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      2. 小烏龜二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-21 14:19:44 二年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于小烏龜二年級(jí)作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的小烏龜二年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于小烏龜二年級(jí)作文3篇

        小烏龜二年級(jí)作文 篇1

          小時(shí)候(其實(shí)現(xiàn)在也不大),爸爸帶我去松花江邊玩,意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見(jiàn)我很喜歡,就把它帶回了家。

          剛到我家,小烏龜好像很害怕,我一走近,它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去,只剩下一個(gè)殼,就像地板上的一塊石頭。于是,我給它起了個(gè)名字,叫"膽小如鼠"。

          時(shí)間長(zhǎng)了,小烏龜?shù)哪懽釉絹?lái)越大。它經(jīng)常旁若無(wú)人地在地板上"散步",就像是在巡視它的"領(lǐng)地"一樣;有時(shí)它還昂著頭看著我,好像在說(shuō):"看你能把我怎么樣?"最可氣的是,它還經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,爬到我的腳上來(lái),弄得我癢癢的。于是,我給小烏龜改了個(gè)名字,叫"膽大包天"。

          漸漸地,小烏龜成了我的好朋友。只是我這個(gè)朋友一直不長(zhǎng)個(gè)兒,我已經(jīng)從爸爸媽媽抱著上公共汽車(chē)到需要買(mǎi)票上車(chē)了,可它還是剛來(lái)我家時(shí)那么大。我問(wèn)爸爸這是為什么,爸爸告訴我說(shuō),動(dòng)物多數(shù)長(zhǎng)得慢、壽命短,因?yàn)樗鼈儾豢鞓?lè),小烏龜可能也是這樣的。聽(tīng)了爸爸的話(huà),我想了很久,小烏龜給我?guī)?lái)了快樂(lè),可它自己卻不開(kāi)心。

          第二天一大早,我?guī)е觚攣?lái)到江邊,親手把它放進(jìn)江水里。看著小烏龜很快消失在水中,我流著淚喃喃自語(yǔ):"去吧,這才是你的家。"

          泡泡少兒語(yǔ)文名師點(diǎn)評(píng):你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,能用心了解小烏龜?shù)南才?lè)。在爸爸的啟發(fā)下,你學(xué)會(huì)了站在對(duì)方的角度去考慮它的感受,讓它回到屬于自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,我們的世界將會(huì)多么美好。

          編委點(diǎn)評(píng):小作者善于觀察生活,總是能捕捉到每一個(gè)有意義的瞬間!本文語(yǔ)言生動(dòng)活潑,將小烏龜?shù)男蜗竺鑼?xiě)得活靈活現(xiàn)?少F的是,小作者最后認(rèn)識(shí)到小烏龜最需要的'是自由,并能忍痛割?lèi)?ài)地將它放回大自然,使文章的主題得到了升華。

        小烏龜二年級(jí)作文 篇2

          想知道我最喜歡的小動(dòng)物是什么嗎?可不要奇怪呀,我最喜歡的是“袖珍小烏龜”,把它放在我的手心中,幾乎感覺(jué)不到它的重量。它四肢短小,腦袋尖尖的,又圓又小的眼睛像一顆綠豆,嘴小得幾乎看不見(jiàn)。小烏龜?shù)念^頂上有一點(diǎn)黃色的斑紋,背上的硬殼呈一塊塊小方形。平時(shí)我把小烏龜養(yǎng)在一個(gè)大口盆里,它怎么也爬不出來(lái)。

          一次,我把烏龜放在地板上想讓它出來(lái)“散散步”,誰(shuí)知闖進(jìn)來(lái)一個(gè)不速之客——野貓。小烏龜可機(jī)靈了,迅速地把頭、四肢和小尾巴都縮進(jìn)了龜殼里。野貓虎視眈眈地注視著小烏龜,伸出舌頭舔了添硬邦邦的龜殼,烏龜一動(dòng)不動(dòng)。野貓又用鋒利的爪子撥了撥烏龜,烏龜還是一動(dòng)不動(dòng)。野貓焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,但又一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,只好失望而回。過(guò)了好一會(huì)兒,小烏龜才警惕地伸出腦袋向四處張望。

          又有一次,我閑來(lái)無(wú)事,把烏龜翻了個(gè)身,心想小烏龜笨手笨腳的,一定是翻不過(guò)了。誰(shuí)知小烏龜先用頭在地上一頂,再用四只腳一蹬,一下子就把身子翻過(guò)來(lái)了,真沒(méi)想到小烏龜還有這么一套。看著小烏龜?shù)目蓯?ài)樣兒,我情不自禁地笑了。

        小烏龜二年級(jí)作文 篇3

          星期天的早晨,小白兔和小烏龜在公園里的長(zhǎng)椅上津津有味地看書(shū)。

          沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,小刺猬也來(lái)看書(shū)了。可是它應(yīng)該坐哪兒呢?它左看看,右瞧瞧,忽然發(fā)現(xiàn)小白兔旁邊有一個(gè)座位,它喜出望外地跑過(guò)去,可是它剛坐下,小白兔就大聲尖叫:“喲,好刺人!”小刺猬連忙站起來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,你坐吧!”小刺猬很懊惱,轉(zhuǎn)身往回走,眼淚像斷線(xiàn)的珠子一樣往下流,心里很是悲傷。

          這一切正好被一旁的小烏龜看到了,它大聲叫到:“刺猬弟弟,你別走!”小刺猬扭頭看了看,沒(méi)精打采地說(shuō):“不!我的刺太扎人了,我還是走吧!”

          小烏龜拍著胸脯說(shuō):“沒(méi)事的,我有尖硬的殼!我不怕刺的。你和小白兔坐兩邊,我坐中間這樣剛剛好!”說(shuō)完,小烏龜連忙拉著小刺猬坐到了它的身邊。小刺猬連聲道謝,又聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái)。

          春光明媚,時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中很快就到了下午,大家戀戀不舍地離開(kāi)公園回家了。

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