香蕉二年級作文

關(guān)于香蕉二年級作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的香蕉二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

香蕉二年級作文 篇1

　　清早，我像往常一樣起床、刷牙、洗臉，這時，媽媽來到我身邊說：“今天下雨了，我們不能出去玩了，那就在家做香蕉餅吧！”我聽完高興地回答：“好�。『冒。∵@次我想自己制作香蕉餅。”因為我最喜歡動手制作好吃的香蕉餅了。說完，我便一溜煙地跑進房間，飛快地寫起了作業(yè)。

　　到了下午，我的作業(yè)寫完了。接著我就開始制作香蕉餅了。媽媽為我準(zhǔn)備兩根香蕉、兩個雞蛋、一罐牛奶和一些面粉。我先把香蕉剝皮、切成小段放在碗里打成泥狀，再打入雞蛋攪拌均勻，然后倒入面粉和牛奶繼續(xù)攪拌，攪成面糊狀就可以開始煎香蕉餅了。接著，我們要先往平底鍋里涂上一層油，加熱后就可以將面糊分幾次輕輕地倒入鍋中，這樣就會形成一塊一塊的餅形狀了，等一面定型后再輕輕地翻煎另一面，當(dāng)餅的顏色變成金黃色的時候就可以出鍋了，香蕉餅就制作完成了。是不是很簡單呢？可是，因為是第一次單獨制作，所以有時油放多了，煎出來的餅油膩膩的；有時油又放少了，煎出來的餅有點焦了，黑乎乎的，還伴有淡淡的焦味，看得人一點食欲都沒有，好失望呀！后來，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于煎出了金黃金黃、香噴噴的香蕉餅。因為今天的香蕉餅是我自己單獨完成的，所以媽媽看到香蕉餅后直夸我手藝好，像個小小糕點師！哈哈哈，好有成就感�。‰y道這就是媽媽說的簡單的幸福？

　　香蕉餅有濃濃的香蕉味、淡淡的奶香味還有豐富的蛋白質(zhì)，真是又好吃又有營養(yǎng)，我非常喜歡。

香蕉二年級作文 篇2

　　今天，媽媽買了一把香蕉。

　　香蕉已經(jīng)成熟了，呈黃色，上面還有一個個像芝麻似的小黑點，怪不得叫“芝麻香蕉”。在香蕉柄下面，一根根彎彎的香蕉，像一條條小船一樣，停靠在一起。用手摸一摸香蕉表皮，十分光滑。

　　掰下一根香蕉，剝開香蕉皮，便可看見乳白色的果肉。我拉去貼在香蕉上的一根根細長的筋，輕輕地咬了一口，只見香蕉的中間有一個小圓圈，周圍星星點點散布著一些小黑點，那是香蕉的籽兒。再咬一口，只覺得香甜可口，又糯又滑。

　　香蕉不僅好吃，而且作用也不小，它有通便的功能。把香蕉切開，烘干，還能做又香又脆的香蕉干，也可以做成菜肴“黃金條”。

香蕉二年級作文 篇3

　　一天，天高云淡，小紅和小東一起走在上學(xué)的路上。走著走著，忽然聽到一陣哭聲，他們東瞧瞧，西望望，看見不遠處有一個小女摔倒了，連忙飛快地跑上前去。

　　小紅輕輕地把小女孩扶起來，關(guān)心地問：“小妹妹，不哭不哭，姐姐看看摔疼了沒有？”小東看到小女孩的腳下有塊西瓜皮，急忙彎下腰去，撿起西瓜皮，四處張望，好像在尋找什么，忽然，他眼睛一亮，飛快地向前跑去。小東跑到一棵樹下的垃圾桶前，把香蕉皮小心翼翼地扔進桶里，還調(diào)皮地說：“香蕉皮啊香蕉皮，你要乖乖地待在家里，千萬不要再出去玩了。”

　　小紅和小東又走在上學(xué)的路上，這時，他們覺得胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了，路邊的小樹更綠了。

香蕉二年級作文 篇4

　　瞧!一葉“彎彎的小船”又出現(xiàn)在我的眼前，那就是我最喜歡的香蕉!

　　香蕉的顏色黃中帶綠，樣子就像星空中“溫柔的月亮”。摸上去，它的果皮還有點點硬。聞一聞，哇!這是什么怪味道？有點臭臭的!哈哈，這個皮是不能吃的哦!我們得先解開它“黃色外衣”的“紐扣”，然后一片一片的往下剝，這時出現(xiàn)一個白白胖胖的“肉娃娃”，這個就是它的果肉了!再去聞一聞，恩，好香啊，剛剛臭臭的味道早就不存在了，立馬咬上一口，滑滑的，甜甜的，棉棉的，真的很好吃。

　　但是，聽媽媽說，香蕉雖然營養(yǎng)很豐富，一次也不能吃太多哦，那樣的話對我們的腸胃不太好!看來，雖然它特別好吃，我們也要有節(jié)制哦!親愛的小朋友們，你們知道了嗎？

　　在這篇狀物的文章中，小作者為我們介紹了自己最喜歡的`水果。

香蕉二年級作文 篇5

香蕉，名思顧問，就是香香的蕉唄。但是我和別人對香蕉的看法不同我把香蕉看做我生命的必需品。一天不吃它我就感到得難受。香蕉的好處有很多，如：可以降低血糖~加強免疫等。香蕉皮可以去味而香蕉籽可以種下下一代

　　香蕉。香蕉在沒成熟時是青色的，成熟時是淡黃色的而老了以后淡黃色的外衣上布滿了像眼睛的小黑點。形狀是一首小船又像彎彎的月亮。香蕉的味道是柔柔的。而我吃香蕉是先問一下味道。“哦！這個香蕉散發(fā)著誘人的香氣，我扒開黃色的外衣漏在外面的是露白色的瓤。我舔了舔真甜。我又咬了一口這香蕉軟軟的。“不錯”。

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