【必備】二年級(jí)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天我非常高興地參加了浙江省少年兒童圖書館的文明閱讀監(jiān)督員的活動(dòng)。
一開始，工作人員和我們說(shuō)了在圖書館的注意事項(xiàng)，比如不能大聲交談，不能跑鬧和吃東西，然后我們兵分兩路，分別去各個(gè)閱讀區(qū)域巡邏。
我是第二小隊(duì)的，和其他11個(gè)小朋友一起排隊(duì)出發(fā)去閱讀區(qū)巡邏，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)了一些不文明的行為。我和幾個(gè)小朋友看到一位叔叔在沙發(fā)上躺著睡覺，開始我們幾個(gè)不敢上前勸阻，怕大人會(huì)兇我們，后來(lái)一個(gè)女生勇敢上去點(diǎn)了點(diǎn)他的手臂，他微微睜開眼睛，看到我們這么多雙眼睛望著他，立馬不好意思地坐起來(lái)了。這給了我們很大的信心，我也更加勇敢地繼續(xù)我的監(jiān)督工作了，看到有人在吃東西，禮貌地勸阻他們；有小朋友在大聲說(shuō)話，我也上前和他們說(shuō)請(qǐng)保持安靜，大家都馬上改正了！
活動(dòng)結(jié)束了，我也在圖書館看了會(huì)書，我想，如果每一個(gè)人都能自覺做到安靜文明地閱讀借書，那每一名讀者就都能有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，大家才能真正地在知識(shí)的海洋中遨游。
雖然活動(dòng)時(shí)間很短，但我覺得今天的閱讀監(jiān)督員工作真的很有趣！
二年級(jí)作文 篇2
8月31日星期五，陽(yáng)光明媚，因?yàn)榻裉煳覀円_學(xué)了，我們?cè)缟舷词�，爸爸就開車送我們?nèi)W(xué)校，我們到那里把車一放，就走到了學(xué)校里面，我在學(xué)校里面看見了老師們?cè)跒槲覀冏ＹR，恭喜我們完了一年級(jí)的全部挑戰(zhàn)。
突然，爸爸拉著我的手說(shuō)，大宇我們?cè)撊フ医淌伊嗽倌ゲ湮覀兙鸵t到了，這時(shí)候我才醒過(guò)神來(lái)，我和爸爸趕緊去找我們的班級(jí)，其實(shí)我已經(jīng)鎖定我們的教室在哪里了，就在我們上一年級(jí)的樓的前面一棟樓的二樓，我迫不及待的向我們的教室跑去，跑到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)都有同學(xué)早已到了，于是我們趕緊把作業(yè)放到該放的地方，一一登記，排著隊(duì)伍就去領(lǐng)書，我們新學(xué)期的課本有五本，分別是：“語(yǔ)文書、道德與法治書、科學(xué)書（兩本）還有數(shù)學(xué)書�！蔽医煌晔罴僮鳂I(yè)，完成了報(bào)到，看見了兩個(gè)多月沒見的方老師和同學(xué)們，好開心，我在學(xué)校第一個(gè)見到的同學(xué)是白韻凡第二個(gè)是連馨宇，第三個(gè)是胡俊涵，在準(zhǔn)備離開學(xué)校的時(shí)候，遇見了我的好朋友陳怡伽，我們很開心的打招呼，于是就和爸爸、媽媽、妹妹離開了學(xué)校。
我打開書包，把新的課本拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)課本上寫的是二年級(jí)上冊(cè)，啊我的心里頓時(shí)想起了我現(xiàn)在成為二年級(jí)的小學(xué)生了，我好開心呀，既然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這學(xué)期我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，再也不讓爸爸和媽媽為我擔(dān)心了。
二年級(jí)作文 篇3
今天，李叔叔給我一只小烏龜，我給它取名叫“朵朵”，它有橢圓形的背，由13塊組成，它的四條短腿上有5個(gè)亮尖的爪子，一條又短又尖的尾巴，它有長(zhǎng)長(zhǎng)而又靈活的脖子，有一雙圓圓的小眼睛，特小特小的鼻孔，三角形的嘴。
當(dāng)我碰它的時(shí)候，它的頭、四肢、尾巴都縮回去了，當(dāng)我把它放在水里的時(shí)候，它就飛快的游起來(lái)。
我喜歡小烏龜“朵朵”。
二年級(jí)作文 篇4
有一天我和爸爸去科技館玩。
回來(lái)的路上我和爸爸已經(jīng)累得筋疲力盡，連動(dòng)都不想動(dòng)一下。這時(shí)，車進(jìn)站了，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“您坐吧！”老爺爺急忙說(shuō)：“謝謝你啦！小伙子！”下車后，爸爸又把老爺爺扶下車，目送老爺爺走遠(yuǎn)，一直等爸爸把這些事做完后，回家的路上，我才問爸爸：“爸爸，你難道不累嗎？”“當(dāng)然累啦！”爸爸說(shuō)“可是，幫助人是一件快樂的事呀！”
聽完爸爸說(shuō)的話，我和爸爸發(fā)出了會(huì)心的微笑。
二年級(jí)作文 篇5
中國(guó)有句古話說(shuō)：見則易，學(xué)則難。我一直認(rèn)為看見簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)一定不是很難�？蛇@次學(xué)做面包的經(jīng)歷卻使我改變了對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)。
面包大師正教我們做喜羊羊西點(diǎn)呢。瞧，他很輕松地一劑，便是一個(gè)頭。再輕松地一拔，又是兩個(gè)角。勾線果醬畫一畫，眼睛、鼻子、嘴巴、房子應(yīng)有盡有。大師的一個(gè)蛋糕就做成啦。剩下的二十分鐘是我們做蛋糕的時(shí)間。我擠一個(gè)腦袋，卻不料擠出的是一個(gè)“大糞坨”。想擠兩只羊角，卻不料擠出的是拔絲糖，怎么看都是一個(gè)四不像，與大師的作品相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。
見則易，學(xué)則難。這是我對(duì)這次活動(dòng)的感受。成功是憑借千錘百煉的，不是看一眼就會(huì)了。同樣，做每一件事情都不是一下就能做好的，要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才能成功。只有真正做過(guò)的人才能體會(huì)到做這件事情的難度。
二年級(jí)作文 篇6
十月一國(guó)慶節(jié)期間，我和爸爸媽媽一起去爬被譽(yù)為北京后花園的香山。
來(lái)到香山北門，穿過(guò)山腳下如織的人流，沿著陡峭的山路伴著漸濃的秋色美景朝最高峰香爐峰進(jìn)發(fā)。我們爬到半山腰，近看樹林中那些黃櫨樹，樹身并不十分高大，但樹干上伸出的枝杈卻很多，樹冠像一把大傘；那一片片還沒未變紅的樹葉密密麻麻的長(zhǎng)在枝頭，微風(fēng)輕撫，仿佛也能聞到一絲紅葉的清香。
雖然天氣很涼爽但還爬了一會(huì)后還是是感覺頭冒汗，口發(fā)干，正在這時(shí)看到山腰的平坦處有一個(gè)賣冰棍的叔叔，于是我就買了來(lái)吃，付完錢叔叔讓我把包裝紙撕下給他。一開始很納悶：“難道他是要重復(fù)利用不成，“仔細(xì)觀察，原來(lái)是由于山上的垃圾桶比較少，他要收集垃圾、把垃圾運(yùn)下山去。我頓時(shí)對(duì)這位叔叔的敬意油然而生。
我們好不容易爬到山頂，站在海拔500多米的`香爐峰又名“鬼見愁”之上，向下眺望，連綿山脈盡收眼底。此刻，我想去一首杜甫的詩(shī)句，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
二年級(jí)作文 篇7
媽媽喜愛養(yǎng)植物，尤其是吊蘭。
吊蘭沒有蘭花的高雅，也沒有牡丹的華貴，但它卻有著樸實(shí)的性格。手指寬的葉子，碧綠油亮，好像涂了一層蠟，再配有白色的邊鑲在綠葉邊緣，因此而得名---金邊吊蘭。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。默默無(wú)聞地凈化家里的空氣，裝點(diǎn)綠色。
五六月份是吊蘭開花的季節(jié)。在綠葉的襯托下，純白色的花朵潔凈高雅，而花瓣中還滲著一絲青綠，如白玉一般晶瑩剔透。吊蘭的花期很長(zhǎng)，應(yīng)此在一株吊蘭的莖葉，可以看到花開的各種形態(tài)：有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，藏在其中的花蕊若隱若現(xiàn)；盛開的花朵潔白柔嫩的像嬰兒笑臉般甜美純潔惹人喜愛。開敗的花呢？花朵雖然凋落了，可是在原處結(jié)出了一個(gè)嫩黃色的小吊蘭，十分可愛。
媽媽的工作很忙，很多時(shí)間無(wú)遐顧及它，很多天之后，盆里的泥土就干裂了，泥土堅(jiān)硬而沒有水分�？墒�，吊蘭依然保持蒼翠的身姿，在微風(fēng)中輕輕搖曳著碧綠的葉子。我想：我們不正需要吊蘭這種頑強(qiáng)不屈的精神么？
我愛吊蘭的樸實(shí)無(wú)華，更愛它無(wú)比頑強(qiáng)的生命力！
二年級(jí)作文 篇8
校園的附近，一道紅葉撲面而來(lái)�？戳丝礆埪涞臈魅~，看了看凋零的樹木，夕陽(yáng)西下，秋風(fēng)蕭瑟，故人又在何方? 同樣的景物，同樣的季節(jié)，同樣的楓葉……卻等不到對(duì)的人。 記得么?那年的秋天，楓葉在天空徜徉，而你，也總在我的身邊徘徊著，詢問著我關(guān)于以后打算的問題。而我，卻沒有作答，只是給你淡淡的微笑。
其實(shí)，并不是我不想告訴你，而是我自己也不知道，對(duì)未來(lái)的打算，我也是十分的迷茫。 可是，你也沒有因?yàn)槲业牟蛔鞔鸲�，而是露出你那潔白的牙齒給了我一個(gè)陽(yáng)光的笑容，那副自在的樣子，至今還在我的胸口，心的最深處。你是否還記得我當(dāng)時(shí)驚訝的表情，而那，都來(lái)自于的回答：“我打算去貧困的山區(qū)當(dāng)一個(gè)自愿者，教那些山里的孩子認(rèn)字�！斑@句話讓我頓時(shí)思想短路，條件反射讓不禁開了口。
為什么?為什么要去那種地方，為什么要去當(dāng)所謂的自愿者?我不屑地說(shuō)到。在那時(shí)的我看來(lái)，自愿者，這是一個(gè)令我厭惡的字眼。它只會(huì)用那莫須有的榮譽(yù)，來(lái)讓他(她)滿足來(lái)滿足自身的虛榮心，而把自己的一生毀在那遙遠(yuǎn)、貧困的“山區(qū)”，在那破爛又漏雨的“教室“，在那殘破的”辦公室”，留下自己的青春和汗水…… 這些罪惡的念頭讓我等不及你的回答，就從嘴邊冒出一句話：“你那樣做對(duì)得起自己么，為了那些所謂的山里的貧困兒，而把自己的時(shí)光浪費(fèi)在那里，就算他們成才了，那你又得到什么，一句所謂的‘恩師’嗎，可那又有何用，它能讓你的青春重回嗎?醒醒吧!!
那，不是你能做的事!”在尾音我還深深的加重了，可是你知道嗎?在說(shuō)到最后，我突然間有些迷茫，我在那一瞬間便后悔了，后悔我為什么要說(shuō)出來(lái)，那并不是絕對(duì)的。 你用很奇怪的眼神看著我，看得我十分地心慌�？粗銓�(duì)我的眼神，能清楚的感應(yīng)到你那內(nèi)心的深處：你對(duì)我失望了!!你沒有回答我的問題，也沒有離去，而是陷入了沉思…… 從那以后，我們之間的友誼開始出現(xiàn)了裂痕，盡管我們還是和以往一般學(xué)習(xí)，玩樂。但我知道，你已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，沒有以前的交心，更多像是在敷衍。
后來(lái)，在爺爺家的我，從母親的口中得到你搬家的事情，我有些驚慌，自行車的輪胎快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，在路上一沓而過(guò)，水花輕濺在我的牛仔褲上。在你家的門口，鐵鎖緊緊的束縛著通道，你已經(jīng)離開了，我卻沒有來(lái)得去道別，沒有來(lái)得及說(shuō)上那句遲來(lái)的道歉：對(duì)不起。 愿你，能原諒我，接受我遲來(lái)的道歉。黃昏曉，你我的友誼的見證……
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