二年級作文

實用的二年級作文合集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　我上次放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進步了，”反思這次考試，我覺得沒有考好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多，卻用不上。

　　死讀書不是個好辦法。

二年級作文 篇2

　　今天我起了個大早，太陽還沒跟我打招呼，我就去馬路邊和出租車打招呼了。我要去神州第一泉——南田溫泉。我們到集合點轉(zhuǎn)乘了免費接送大巴，車子搖搖晃晃地上路了，像小船一樣在“風(fēng)浪”中顛簸，讓我感到暈暈乎乎的。不一會兒我就倒在睡夢中了，路途就在我的睡夢中一點點消逝……。

　　在一個剎車聲中，珠江南田溫泉到了。它是南田最大的溫泉，溫泉平均水溫５７攝氏度，園區(qū)里總共有６７個形態(tài)功能各異的溫泉池。下了車，買了票，刷了卡，我沖進了更衣室，換好衣服，進入到溫泉區(qū)域。

　　首先映入眼簾的是四個醒目的大字“溫泉文化”。這里還有一個典故，傳說溫泉最早源于黃帝時期，軒轅黃帝泡泉七日，結(jié)果返老還童，臉上的皺紋全部消除，頭發(fā)也變黑了。從此，溫泉名聲大振。

　　第一個是風(fēng)水泉，兩個花盤上托著一顆明珠，水不停地沖撞明珠，在水的沖力下，明珠就不停地轉(zhuǎn)動著。往前走就是魚療泉了。這里養(yǎng)著許許多多一到二厘米的星子魚。我一跨進池里，魚兒們就一哄而散。我靜靜地坐在水池里，腳伸得直直的，等待著小魚光臨我的腳丫。果然不出所料，魚兒們一下子就把我的腳丫包圍了，小魚的嘴巴輕輕地啃著我的腳后跟，癢得我哈哈大笑，我一笑，小魚們就撤了，往別的地方跑了。閑暇間，我側(cè)眼望去，旁邊有一個純白色的溫泉，若隱若現(xiàn)地展現(xiàn)在椰子林里，那是什么泉呢？原來，這是椰奶泉，淡淡的椰奶香充斥在整個溫泉里，我真想整個人趴在溫泉旁邊大大的吮吸一口��！

　　接著，我還泡了咖啡泉、艾葉泉、蛟龍泉等，這里的`溫泉真的是五花八門，應(yīng)有盡有。

　　泡完溫泉，我們喝了一杯有黨參、生姜、紅棗、艾草、羅漢果、紅糖等熬制而成的養(yǎng)生茶。它具有祛風(fēng)散寒、預(yù)防感冒的功效，喝了這杯茶，我的溫泉行程就結(jié)束了。

　　踏著落日的余輝，漫步在椰樹林，我全身都暖洋洋的！神州第一泉，果然名不虛傳！

二年級作文 篇3

　　今天，我早早地起了床，跟著爸爸去“銀白世界——茶卡鹽湖”參觀。

　　一路上，我滿心期待著與鹽湖的會面。經(jīng)過六個小時的車程，我們終于到了茶卡鹽湖。當(dāng)我第一眼看到鹽湖時，我驚嘆不已。眼前是一片白茫茫的大湖，一直延伸到遠方，遠處有又高又大的雪山，湖旁還有許多形狀各異的鹽雕。我往地上一看，哇，地面全是鹽，太奇妙了，實在是太壯美了。

　　一條細細長長的小路一直通向湖心，路中間有一條小鐵軌，我們坐上小火車到了茶卡鹽湖中心，遠遠望去，還能看到采鹽船在那里開采鹽。聽講解員介紹完，我和爸爸下了鹽湖。我第一腳踩下去，感覺人要陷下去了，就馬上把腳抬起來往深處走，沒想到越往深處走踩下去越硬。我走到爸爸那里，他附近有很多大大小小的坑，我聽講解員說過，那坑里有鹽的結(jié)晶體，爸爸還在坑里挖出來幾塊結(jié)晶體呢！結(jié)晶體漂亮極了，它們像是由許多小小的金字塔連接在一起，又像是許多小小的白色水晶，在陽光下閃閃發(fā)光……

　　這真是美麗的世界！

二年級作文 篇4

　　大家都會不自覺的覺得時間還多的是，可是誰又能知道自己到底有多少個明天呢？人活在世，究竟圖的又是什么呢？難道只是那些物質(zhì)享受么？

　　曾經(jīng)的我們嬉笑的過著每一天，不又去思考那些煩惱，可是現(xiàn)在的我們還是那懵懂無知的小孩么？不現(xiàn)在的我們已開始長大，我們不能再那么的無知下去了，生活是美好的，可是也是殘酷的，無知的我們是不可能生活下去的，只會被社會淘汰掉。

　　也許你會說我想的太多了，可是這真的是我想的太多了么？我承認是自己說的有些過，可是社會就是那樣不是么？

　　現(xiàn)在的你在做什么呢？是在那沒心沒肺的嬉笑著，還是在那同時間賽跑，努力的學(xué)習(xí)著，時間有多遠我們是不可能知道的，但是我們卻能夠知道自己所要的是什么不是么？

　　認我們一起來前進吧！不要在迷戀那些享受了，當(dāng)我們擁有更多的才華不是能夠享受到更多么？

　　語言流暢，行如流水，主旨突出，道理明確。

二年級作文 篇5

　　人們都說,老鼠是“臟物”，就該打!可我卻在夢中遇到了那件事……

　　一天晚上，我睡不著，就起床喝水。在一個角落里，一只老鼠正吃著我家的蛋糕。我探著身子靠近它，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，丟下蛋糕到處亂躥，我對它說：“你別跑，我沒有惡意！”它突然不動了，似乎聽懂了我的話。迅疾又湊到我身邊，說：“哦，我還以為你要打我呢！”我驚呆了，老鼠也會說人話。我吞吞吐吐地說：“你…你…你不是妖…怪吧！”“你怕什么？你們?nèi)祟惗家獪缥伊�，你怎么還怕我呢？真是可笑！”我嘆道：“也是啊。”我回過神來：“你為什么偷我蛋糕！”“這還不是你們?nèi)祟愒斐傻�！我們在田間吃稻谷，可卻被你們用耗子藥趕了出來。我們又來到城市里，可被你們用老鼠夾趕到下水道，弄得我們滿身污水，成了人人討厭的東西！”我說道：“唉！你們還真是可憐啊！”“我們正計劃著要報復(fù)人類！包括你在內(nèi)喲！” 突然，一群老鼠圍在我身邊，把我綁起來了�！鞍�！”我驚叫一聲，醒來才知那是一場夢，現(xiàn)在已是上學(xué)時間。我連忙穿好衣服，背著書包走了。路上，我想：人類一定能和老鼠和平共處！不會讓老鼠的報復(fù)行動實施的！想到這兒，我的心輕松了許多。

二年級作文 篇6

　　今天是星期四是我們很高興的日子。

　　媽媽到了學(xué)校，把我接到家里面，在一路上，下著大雨，又很不方便，爸爸把車停的遠遠的，這樣就不堵車了。到了家，我不知道該干些什么，就把作業(yè)寫了一些，手寫作業(yè)的語文我寫完了，我讓媽媽把我的作業(yè)寫了些了下來，我看了，疑？這后面寫著（后十厘米名）我就去問我的媽媽，媽媽說：“我不知道，老師都告訴你們了，我可不知道�！毖�！怎么辦！我不知道我自己是不是后十名，這是我不慌不忙地動腦筋想了想，一下子腦筋一轉(zhuǎn)，想起來了，我去告訴媽媽，我不是后十名，我是第27名。媽媽高興的說：“不錯哦！繼續(xù)努力吧！爭取上前十名吧！我高興的說：”好呀，好呀！

　　這就是我們今天的高興日子了。

二年級作文 篇7

　　過10歲生日。

　　耶！老師說我們各小組要一起過一個10歲的生日。我興奮極了！我們討論了好一會兒，決定星期六下午2點去海景時代廣場畫水墨畫、吃蛋糕和玩一些娛樂活動。

　　終于到了星期六下午2點整，我們都來到了海景時代廣場，張倚銘爸爸熱情的招待我們，并給我們大家一人一塊板、顏料、毛筆……我準備畫一個彩虹。我先畫了藍藍的天空，又畫了碧綠的草地，在天空中畫了一道紅、藍、黃、綠我抬頭看看大家，都可認真了！再畫什么呢？先把顏色涂均勻吧。張倚銘的爸爸走了過來，說：＂畫彩虹呢也要在彩虹下面畫一下，這樣呢起了點綴，看看，漂亮吧！＂＂嗯，漂亮！＂我聽了叔叔的話加了幾筆，再在彩虹的最底層畫了一個眼睛，看上去又像太陽，它代表了美好的未來！我還畫了云霞，在草地上畫了小草，它又代表了美好的童年！

　　吃蛋糕了，大家都走了過來，我們在一起拍照留戀。開吃了，你一口我一口可好吃了！抬頭一看，大家都吃成了一個個小花貓，同學(xué)們笑開了花！這一天可真難忘，我們還去了游樂場玩呢。

　　美味的早餐。

　　每天早晨，隔著房間我都能聽到叮叮咚咚的“交響樂”。那是媽媽在廚房忙碌的聲音。

　　我悄悄的起床，隨著叮叮咚咚的聲音走向廚房。發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有梳頭，頭發(fā)松散的披在肩上，可我覺得她很美很美，一縷縷的發(fā)絲垂在媽媽的眼邊，一滴汗水從額頭上落下來，我隔著玻璃都能感受到里面的熱度。我看見媽媽熟練的操作著，不一會一個香噴噴的荷包蛋就完成了，我看到媽媽露出了滿意的笑容，自己也偷偷的笑了。隨著香氣撲面而來，我又悄悄的回到自己的小床上，等著媽媽來叫我。果然，不一會樓道里傳來了媽媽的腳步聲，清晰有力，到了門口就小了。媽媽推開門，躡手躡腳的走到床邊，輕輕的拍拍我說：“寶貝，快點起床吃早餐了......”我假裝剛睡醒的樣子說：“��！真香呀！”當(dāng)我洗漱完畢坐到餐桌上時，媽媽已經(jīng)把剛剛做好的面條端到我面前了，說：“趁熱快吃吧”。我拿著筷子，久久注視著這碗面條，不肯下手。

　　這雖然只是一碗面，但表達了媽媽對我的愛。就好她一貫對我的付出平淡而又真實！

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