【精華】二年級作文匯編10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
從前，在日本有個叫本田的人。在他小的時候發(fā)生了這樣一個故事。
有一天，放學了，忽然下起了大雨。媽媽拿著兩把小雨傘，還騎著一頭瘦骨嶙峋的老驢來接他。很多同學都圍了過來。
有個胖同學說：“兩個人騎一頭驢，會把驢壓死的�！庇謥砹藗�掉了顆門牙的同學說：“讓孩子騎驢，媽媽走路那也太不尊重媽媽了�！睅讉�女同學笑著說：“讓媽媽騎，兒子走路，沒這樣的媽媽�！庇袀�叫張皮的人壞壞一笑說道：“那有驢不騎，不就成了傻子了嘛？”小本田說：“媽媽，你騎驢的時候，我走路。我騎的時候你走路，然后我們讓驢休息一會兒�！眿寢屨f：“回家給你做好吃的壽司，因為你太棒了�！被氐郊宜麄兂云鹆嗣牢兜膲鬯�。
二年級作文 篇2
太陽躲進了云層，雨姑娘悄悄地來了，風婆婆也急著趕來助陣，烏云不知不覺也蓋滿整個天空，人們也急急忙忙打起雨傘，披上雨衣，還有人搬起椅子在門口坐著，悠閑地享受著免費空調。
雨嘩嘩地下著，在屋檐上彈奏一曲美妙的小夜曲，小河嘩嘩的流水聲似乎在為這首夜曲輕輕地伴奏，小燕子急忙回家望著小雨靜靜地躲在窩里。
不知為什么，身子一下子覺得非常涼爽，也許是平日太熱了吧，小弟弟還興奮地在雨中轉圈，躲在房間的我不由自主地跑到外面呼吸一下清新的空氣。
樹木在風中搖弋，小雨撒在樹葉上，帶走的是沉積很長時間的塵土，留著的是一片嶄新的樹葉，樹木已經(jīng)沒有往日那么臟了。
漸漸，小雨停了，太陽公公又回來了，露出了微笑，雨姑娘、風婆婆也回府了。雖然小雨停了，但是地上、樹上還有雨姑娘來過的痕跡
二年級作文 篇3
一天，小熊想到森林游樂場去玩，走到半路，小熊被一條又寬又深的小河擋住了去路。嘩嘩嘩……，急流一直流個不停，小熊被眼前的景象驚呆了。這時，小馬來了，他想去河對岸吃鮮草，但是，這條河也擋住了他的去路。于是，他就把腿伸進河試探一下這水是深還是淺的。小馬聽見嘩啦啦的聲音，連忙把腿收回來，說：“這水肯定是深的�！蓖脣寢寔砹�，說道：“我要去對面摘白菜給我的寶寶吃呢！”兔媽媽開始發(fā)愁了。小松鼠蹦蹦跳跳的也來了，他看了看河水，急得直跳，像熱鍋上的螞蟻一樣。小松鼠越想越著急，說：“哎呀，我的松果泡湯了�！贝蠹叶技钡脠F團轉。
這時，大象伯伯走來了，親切地問：“伙伴們，你們想干什么呢？”他們異口同聲地說：“我們要過河！”大象伯伯想了想說：“我能幫助你們�！敝灰娝D身過去，甩出他長長的鼻子，有力地卷起身邊大樹下一根又粗又長的木頭，架在河的兩邊。大象伯伯還站上去把橋踏平穩(wěn)，說道：“現(xiàn)在橋平穩(wěn)了，你們可以放心過去了�！�
小松鼠迫不及待地第一個跳上橋，幾步就竄到了河對岸。對伙伴們說：“這橋很平穩(wěn)，你們可以放心地過來了�！毙●R聽了小松鼠的話，噠噠噠飛快地跑到河對岸去。緊接著，，兔媽媽也歡快地過河了，只剩下小熊了。由于小熊太笨重了，所以他不敢過橋。但是，河對岸的小動物們不停地給他鼓勵，小熊終于勇敢地走到河對岸，大家非常高興。大象伯伯最后也趟著河水過河了。大家歡呼地跳起舞來。
于是，他們都完成了自己想要做的事情，并從這件事情知道，遇到困難不能著急，要想辦法解決。他們齊聲說：“遇到困難不著急，想到辦法快解決�！�
最后，他們四只小動物還相約每個月在河對岸野餐，大象伯伯笑呵呵地說：“你們是不是缺少了我�。俊贝蠹颐X袋，都笑了。
二年級作文 篇4
森林的獾和狗熊是一對好朋友，它們都喜歡吃魚，于是就約好了去動物河抓魚。
第二天，狗熊和獾在動物河畔見面了，獾拿著水桶來到河畔，狗熊呢？則拿著一大袋子零食來了，狗熊對獾說：“獾弟弟，你下河抓魚吧，我太累了。”他躺在大樹下打起了瞌睡。獾擼起衣袖，挽起褲腳，下河抓魚去了。
狗熊懶洋洋地躺在草地上曬著太陽，打著盹兒，不一會兒就睡沉了。獾，正在尋找著魚呢！它站在水中一動不動地等著小魚游來。獾終于看到了一條又大又肥的魚，他一個猛子扎到水里，抓到了一條活蹦亂跳的魚。接著一條又一條，簡直是大豐收呀！
黃昏十分，獾拿起滿當當?shù)乃白诓莸厣�，對熟睡的狗熊深深地嘆了口氣。獾生起了火，燒著香噴噴的魚，吃的不亦樂乎，正打著飽嗝呢！狗熊呢？估計在夢中坐著吃烤魚呢！
狗熊醒了，看到了光溜溜的水桶，吃得飽飽的獾，再摸摸自己饑腸轆轆的肚子，很是氣憤，便問獾：“獾弟弟，你怎么能這樣呢？一點也不留給我呢？你太自私了！”
聽了狗熊的話，獾卻不急不慢地說：“狗熊哥哥，你那么懶惰，自己曬太陽睡大覺，讓我一人下河抓魚，傾訴的不應該是我嗎？”
是呀！如果一個人勤勞，他是可以享受幸福生活的。但如果一個人懶惰怎么會有好果子吃呢？那不是不勞而獲嗎？
二年級作文 篇5
星期六一大早，媽媽將我叫醒后，神秘的對我說：“今天我去上班，你也跟著去上班，你上班的任務就是將老師布置的作業(yè)完成，這也是你今天的工作�！蔽衣犃烁械胶苄缕妫医裉煲伯斠换匦 肮と恕�，按時按質按量的完成自己的學習工作。
車子開到半路，遇到了紅綠燈，我看見了紅綠燈有三個燈，有紅的、黃的、綠的，不由想起了幼兒園老師教我們的口訣“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。
很快到了媽媽的廠里，我迫不及待的下了車，抬頭就看見有幾個叔叔和阿姨在鏟雪。因為先前下雪的時候沒有來得及清理，車子經(jīng)常在上面來回開動，所以雪已經(jīng)全部都結成冰了，媽媽看到后就馬上去幫忙鏟雪，安排我去辦公室學習，完成老師交代的作業(yè)。
過了一會兒，我寫完作業(yè)，看見媽媽還沒有回來，就下樓找媽媽，看見大家都還在鏟雪，我就在凍得冰雪上溜冰，可好玩了。
突然，我看見一個叔叔背著一箱鹽過來，把鹽撒到雪的上面，一會就聽到雪面上噼里啪啦的響聲，我不知道怎么回事，就問了一下媽媽，媽媽說：“在雪面上撒鹽，能夠降低冰的凝固點，冰雪就會融化得快一點�！甭犃藡寢尩脑挘矣謱W到了一個科學常識。
今天跟著媽媽上了一天的班，覺得媽媽上班太辛苦了，我以后一定要好好學習，不要讓媽媽這么辛苦還天天為我操心。
二年級作文 篇6
過年了！過年了！家家戶戶都忙著準備過年的東西。瞧！他們在貼對聯(lián)，掛燈籠，穿新衣，做年糕，貼福字。我們家也不例外。爸爸負責貼福字，掛燈籠，媽媽負責貼對聯(lián)。我和哥哥在門外玩，哥哥拿出點燃的香，再拿出鞭炮。哥哥對我說：“妹妹你也來玩呀”。我說：“我不敢玩，我看著你玩”。哥哥說：“好吧”。哥哥用香點燃鞭炮，我用手捂住耳朵。鞭炮“噼里啪啦”“噼里啪啦”的響，我說“哥哥，你真勇敢！”。12點到了，新年的鐘聲敲響了！爸爸、媽媽到廚房拿出點心給我和哥哥吃。我祝全國的小朋友們新年快樂！我喜歡過年，過年真好！
二年級作文 篇7
一天，黑貓警長在外面巡邏。忽然，他發(fā)現(xiàn)一個小偷背著一個袋子從糧庫里跑出來，鬼鬼祟祟地四處張望。黑貓警長大喝一聲：“小偷，看你往哪兒跑！”小偷回頭一看，發(fā)現(xiàn)是黑貓警長，嚇得撒腿就跑。黑貓警長哪能放棄，也緊追不舍。
小偷跑到小河邊，使勁一躍，跳上了原先就準備好的船，放下袋子，操起船槳就劃了起來，不時還轉回頭對黑貓警長做鬼臉。
黑貓警長追到河邊，見已經(jīng)沒有了船，急得四處張望。小偷見了，別提心里有多得意了。黑貓警長東張西望，發(fā)現(xiàn)岸邊有幾根圓木，他眼睛一亮，拿出自己隨身攜帶的繩子，把圓木捆起來，當作船，又折了一個竹竿，當作船槳。黑貓警長把“船”推到河里，跳上去，拿起船槳劃了起來，小偷見了，嚇得使勁劃呀劃，黑貓警長也使勁地追呀追。
小偷快劃到對岸了，由于心太急，船還沒有靠岸就拿起袋子跳了上去。結果摔了一個大跟頭。這時黑貓警長也上了岸，一把抓住了小偷。說：“你跟我到警察局去一趟！”小偷聽了，“撲通”一聲跪在地上，哀求道：“警長啊，求求你放了我吧。我以后再也不做壞事了�！焙谪埦L向小偷瞥了一眼，說道：“你少跟我來這一套，我才不相信呢�！毙⊥德犃�，只好跟著黑貓警長乖乖地去了警察局。
二年級作文 篇8
早晨，我和老媽來到陽臺，打算給陽臺上的.花兒澆水。我們倆一人接了一桶水。
我養(yǎng)的吊蘭喝到了水，高興的笑了：“謝謝你！”；當我準備澆仙人球的時候，老媽囑咐我“小心哦！”這時，我發(fā)現(xiàn)仙人球上有幾個小的球球，而且長滿了刺，這時，我想起奶奶曾經(jīng)對我說過：“如果上面長小球了，就要把它取下來。這樣大球的營養(yǎng)才充足，會長的更好。”于是，我拿了一把鏟子，把它取了下來。
因為天氣太熱，一會兒的功夫我已經(jīng)滿頭大汗了。
兩分鐘左右，我的花已經(jīng)澆完了，又接了一桶，澆到了石榴樹那里。
今天的任務完成了！
通過澆花，我懂得了要愛護花草樹木。
二年級作文 篇9
有一天，小紅跟媽媽上街買東西，不小心跟媽媽走散了。她今年才4歲。看不見媽媽了，她不知所措，焦急地哭了起來。
哭聲驚動了在街上巡邏的一位警察。他走過來，蹲下，親切地問：“小朋友，你叫什么名字，幾歲了？為什么哭呀？”小紅邊擦眼淚邊說：“我找不到媽媽了！”警察叔叔拿錢買了糖果給小紅吃，鼓勵她說：“好孩子，別害怕！你媽媽也一定在找你。我會幫你找到她的，別傷心了！”然后，他把小紅帶到了派出所，再幫她找到了媽媽。
媽媽來了，對警察叔叔說；“你真是一個助人為樂的好警察！”警察叔叔說：“為人民服務是我應盡的職責！”說完，小紅跟著媽媽開開心心地回家了。
二年級作文 篇10
喜歡望向窗口，尤其是有一片綠葉有一片花的地方，不為別的，只想于煩亂中尋找一份清凈，或是在寂寞中尋找一點相知，窗口作文。
雨如絲般溫柔，如純情少女的眼淚般纏纏綿綿而又無法剪斷，悄悄地從窗口滑落，輕巧落在花蕊中央，帶動起整朵花的微微顫動，這一刻，我愿著美麗瞬間能永遠呈現(xiàn)。
輕輕，輕輕捎來一絲柔和。微風撩動起你的心緒，隨你一起去流浪。舞起那垂柳枝條，用她的手臂去召喚久違的入兒，聽見了嗎？滿池的清水映照著夕陽的余暉，就讓我去推動層層的銀絮，把陽光的燦爛再展現(xiàn)，高中二年級作文《窗口作文》。
面對著眼前的窗口，我深深陶醉了。徜徉與這片屬于我的世界，漸漸地，心靈達到了一種理想的境界，一幅美好的畫卷在眼前徐徐展開，有田野、流水、花、草、小屋，我又似乎聽到了萬物在輕輕絮語，我張開雙臂想擁抱這一切，卻不想是夕日的夢影。
窗前人來人往，卻無法覓到一個曾經(jīng)熟悉的身影，不由常涌起一股想哭的感覺。獨自徘徊長長的堤岸，希望找到一點失落了的感覺，卻見那湖水清澈依舊。
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