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      2. 《貝多芬傳》讀書(shū)筆記最新

        時(shí)間:2021-08-04 16:24:45 讀書(shū)筆記 我要投稿

        《貝多芬傳》讀書(shū)筆記5篇400字最新范文

          當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,寫一份讀書(shū)筆記,記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀書(shū)筆記了嗎?以下是小編幫大家整理的《貝多芬傳》讀書(shū)筆記5篇400字最新范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《貝多芬傳》讀書(shū)筆記5篇400字最新范文

        《貝多芬傳》讀書(shū)筆記5篇400字最新范文1

          貝多芬的音樂(lè)集中在三個(gè)偉大的主題上:人,自然與神。他的第一主題“人”——英雄,社會(huì)的英雄,悲劇的英雄,失敗的英雄。他的第二主題“自然”——田園,花鳥(niǎo)的田園,風(fēng)景的田園,靜謐的田園。他的第三主題,是貝多芬晚年的主題——“神”。人在飽經(jīng)塵世滄桑后與天國(guó)中的上帝直接對(duì)話,在彼岸世界寄托自己不安的靈魂。

          也許是貝多芬音樂(lè)的結(jié)構(gòu)應(yīng)和著宇宙萬(wàn)物的內(nèi)部生成結(jié)構(gòu),他的音樂(lè)才悅耳動(dòng)聽(tīng),具有永恒的,超地域的,超時(shí)空的魅力。貝多芬作為社會(huì)的人,不僅經(jīng)歷了靈與肉兩方面的難以言語(yǔ)的磨難,而且是個(gè)多情,激情,柔情的人。然而他的音樂(lè)卻極少直接表露個(gè)人情感,多是超越個(gè)人的小情感,將之升華為全人類的情感,社會(huì)的情感,宇宙的情感!靶浅綘N爛的天空在我們頭上,道德的法則在我們心理!

          這是康德的格言,也是貝多芬的信條。正是這樣的信條,貝多芬把自己的魂靈維系在廣袤的宇宙和永恒的道德之上,從而戰(zhàn)勝了世俗,戰(zhàn)勝了自我,也戰(zhàn)勝了命運(yùn)。在貝多芬的那首無(wú)論思想性,藝術(shù)性都堪稱超群絕倫的“英雄奏鳴曲”中,我們感受到了英雄的火一樣熱情,感受到了英雄內(nèi)心世界波瀾壯闊的感情起伏,感受到了不可阻擋的勇往直前的斗爭(zhēng)意志,深刻的不安,強(qiáng)忍的隱痛,堅(jiān)強(qiáng)的信念,他們像洶涌澎湃的怒濤一樣,掀起了一個(gè)接一個(gè)的情感高潮,使我們的激情久久難以平息。

        《貝多芬傳》讀書(shū)筆記5篇400字最新范文2

          夏日的陽(yáng)光透過(guò)窗子懶懶的灑在書(shū)面上,翻開(kāi)書(shū)頁(yè)《貝多芬傳》映入眼簾,帶著濃濃的書(shū)墨香向我襲來(lái),一時(shí)間有些好奇,那個(gè)偉大的音樂(lè)家的平生究竟是怎樣的?

          他的人生,并沒(méi)有我想象的那么順利,他的爸爸是個(gè)并不聰明且酗酒的男高音歌手,而她的媽媽則是一個(gè)女仆,這樣的家庭是他過(guò)早的挑起了家庭的重?fù)?dān),30歲那年他的聽(tīng)覺(jué)失靈,這讓作為音樂(lè)家的他曾一度陷入困境,雖然為一個(gè)偉大的音樂(lè)家,但是他的一生卻一直過(guò)得貧困潦倒。這一切,似乎早已將他的命運(yùn)編排好,注定是痛苦的。

          但他,卻并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他一次次地拿起筆,一次次的譜寫出動(dòng)人的樂(lè)曲,《第一交響曲》、《第二交響曲》緊接著是三、四、五、六、七、八直至他人生中最后一篇《第九交響曲》。他是偉大的,他是不羈的,他不相信命運(yùn),他要自己譜寫人生,所以他拿起筆,將自己的命運(yùn)判下了死刑。1827年3月26日,這位音樂(lè)巨人倒下了,留給世人的是悲愴的背影與千古絕唱。

          我戴上耳機(jī),放出《命運(yùn)交響曲》,強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)一下下的敲擊著我的耳膜,在我的太陽(yáng)穴上舞蹈,那些音符仿佛承載了他的所有絕決,那時(shí)的他應(yīng)該已經(jīng)下定決心要和自己的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幜税伞?/p>

          最終,這場(chǎng)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng),他贏了,他戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn),而他——貝多芬也成為了命運(yùn)的死神……

        《貝多芬傳》讀書(shū)筆記5篇400字最新范文3

          貝多芬,一個(gè)對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘的人,卻要接受命運(yùn)的挑戰(zhàn);貝多芬,一個(gè)不幸的人,卻從平平凡凡逐漸變成名人;貝多芬,一個(gè)被病魔纏繞的人,面對(duì)著這么多的坎坷,卻毅然選擇了活下去,繼續(xù)投身于音樂(lè)中。

          貝多芬的童年是非常艱苦的,由于父親急于開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,四歲的他被他的父親迫使學(xué)各種樂(lè)器。當(dāng)他一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的時(shí)候,厄運(yùn)有一次降臨到了他的身上——他的母親在一七八七年去世了。貝多芬悲痛欲絕,他只有寫信給他的好友。

          在苦難中長(zhǎng)大的貝多芬一生經(jīng)受了許多許多:愛(ài)情的拒絕,母親的早逝,家庭過(guò)早給他的沉重負(fù)擔(dān)······在他的心上劃下了一道又一道傷痕。但是他也是幸運(yùn)的,在貝多芬拜海頓為師后,他開(kāi)始嶄露頭角,正當(dāng)他在享受成功的喜悅的時(shí)候,一次災(zāi)難正在悄悄的降臨。

          終于災(zāi)難“爆發(fā)”了,貝多芬遭到了身體的“背叛”,他先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎······眾多的疾病折磨著貝多芬,他的身體在一天不如一天。生命的'沸騰掀起了音樂(lè)的終點(diǎn),貝多芬與命運(yùn)斗爭(zhēng),最終成為了世界的名人。

          我被貝多芬那不屈不撓的精神所震撼,所折服。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈而殘酷的斗爭(zhēng)。悲慘的命運(yùn)不僅降臨在普通人身上,也降臨在偉人身上。

        《貝多芬傳》讀書(shū)筆記5篇400字最新范文4

          再一次看《名人傳》,不知道老師讓我們看什么?記得初一時(shí)看它,不是因?yàn)槲覑?ài)看名著,而是因?yàn)橄氚褧r(shí)間浪費(fèi)掉。不是初一了,不再是小孩了,連看問(wèn)題的角度都不一樣了!

          但看貝多芬傳,就給了我很大的啟發(fā)!是的,一個(gè)在音樂(lè)上有天賦的人,不應(yīng)該有如此大的打擊(聽(tīng)不見(jiàn)了)。或許你認(rèn)為這不算什么,不過(guò)是耳聾罷了。但在音樂(lè)家的角度看,這就是毀滅的打擊!我至今都不明白,一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人,他是如何完成一首首美妙音樂(lè)的。

          不可思議,貝多芬的音樂(lè)作品都是在他聽(tīng)不見(jiàn)后所作。我不得不為他那才華和毅力所欣賞和感動(dòng)。那一次次的嘗試,那一次次的失敗,他并沒(méi)有沮喪和放棄。

          他最后一次走上指揮臺(tái),和唱手的歌聲不一致時(shí)。就知道一切的一切都將過(guò)去,一切的一切都將結(jié)束。他是一個(gè)不同凡響的人,他在做自己和上天一搏的機(jī)會(huì)。是的,開(kāi)始了,又是一首首不同凡響的音樂(lè)就好像和他這個(gè)不同凡響的人一樣譜在樂(lè)譜上!他證明了自己有和上天對(duì)抗的實(shí)力,證明了自己在音樂(lè)上的造詣!

          正如名人傳上所言“耳聾,對(duì)正常人是一部分世界的死滅,對(duì)音樂(lè)家是整個(gè)世界的死滅。整個(gè)的世界死滅了而貝多芬不曾死!”僅僅作者的兩句話不僅證明了貝多芬的毅力和天賦,更是證明了貝多芬音樂(lè)家的身份和交響樂(lè)之父的美名。

        《貝多芬傳》讀書(shū)筆記5篇400字最新范文5

          貝多芬,一個(gè)扼住命運(yùn)的咽喉,無(wú)論在什么情況下,都不放棄希望的英雄,讓所有人都為之敬佩。

          《貝多芬傳》是由法國(guó)的羅曼·羅蘭寫的。它主要寫了貝多芬的一生的經(jīng)歷:路德維奇·凡·貝多芬出生在德國(guó)的科隆附近。他的童年充滿了艱辛。缺少家庭關(guān)愛(ài)的他早早地離開(kāi)了家,在“音樂(lè)之都”維也納度過(guò)了余生。26歲時(shí),他的耳聾癥開(kāi)始肆虐,但是他是一個(gè)音樂(lè),既使耳朵聾,他也得繼續(xù)創(chuàng)作。他的許多作品就是在此之后創(chuàng)作的。他在此之間忍受了莫大的困難,但始終不放棄,努力扼住命運(yùn)的咽喉,用自己的痛苦換來(lái)別人的幸福。終于,在1827年32月6日,他離開(kāi)了人世。

          記得以前學(xué)騎自行車時(shí),經(jīng)常遇到許多困難。好幾次因?yàn)椴荒芸朔脒^(guò)放棄,可是一想到放棄就等于半途而廢,以前所有的努力都將白費(fèi),我就沒(méi)有放棄。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的摔跤和撞倒以后,我始終鍥而不舍、永不放棄,終于學(xué)會(huì)了騎自行車。如果我當(dāng)時(shí)放棄了,那我還學(xué)得會(huì)騎自行車嗎?答案是肯定的。永不放棄是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的品質(zhì)。如果人人都放棄,那不就什么事都做不成了嗎?在困難關(guān)頭,一定不能放棄希望,要堅(jiān)持下去,要像貝多芬一樣扼住命運(yùn)的咽喉,因?yàn)閳?jiān)持下去就會(huì)看到希望。

          無(wú)論在什么時(shí)候,都要永不放棄!

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