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      2. 《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記500字

        時(shí)間:2021-04-26 10:05:04 讀書(shū)筆記 我要投稿

        《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記500字(通用6篇)

          當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記500字(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記500字(通用6篇)

          《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記500字1

          《論語(yǔ)》是孔子寫(xiě)的一本名著,分別有二十篇,第一篇是學(xué)而第一、第二篇是為政第二、第三篇是八佾第三……

          今天我讀了第一篇學(xué)而第一,心里有很多感受。其中有一段使我覺(jué)得很有道理,這句話(huà)就是“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

          意思是:孔子說(shuō):“學(xué)了后,時(shí)時(shí)去溫習(xí)它,不也很高興嗎?有志同道合者從遠(yuǎn)方來(lái)共學(xué),不也很快樂(lè)嗎?別人不了解自己的才能,卻不抱怨,不也算得上君子嗎?”最讓我深刻感受的句子,就是第這一句。

          我覺(jué)得這句話(huà)正好指明了我的缺點(diǎn),我也要感謝這句話(huà),讓我知道了如何改正。以前我總是學(xué)了的東西就扔在一邊不管了,而如今知道了學(xué)完的東西要時(shí)時(shí)去溫習(xí)才行。而且就是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題才讓我?guī)状慰荚嚊](méi)得滿(mǎn)分。

          記得有一次,我們班正在為一次期中考試做準(zhǔn)備,我一個(gè)人卻在漫不經(jīng)心的讀課外書(shū),我心想:上課時(shí)我那么認(rèn)真,這一次考試我一定大獲全勝,我越來(lái)越得意,慢慢就放松了對(duì)考試的警惕,一天一天的過(guò)去了,直到考試那天,我胸有成竹地走向考場(chǎng),我拿著試卷,就在這一刻,我目瞪口呆,只見(jiàn)那一道道難題擺在面前,我心里一急,連題目都沒(méi)看清楚,就毫不猶豫的寫(xiě)起來(lái),我寫(xiě)一題錯(cuò)一題,心里好像有一群兔子在跳躍,到了最后我還有幾道題沒(méi)寫(xiě),頭上像炸開(kāi)了鍋。結(jié)果大家可想而知了。

          我經(jīng)過(guò)這次失敗加上“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”這句話(huà),我一定會(huì)改正缺點(diǎn)的。

          《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記500字2

          孔子生前周游列國(guó),一直都在不遺余力地推行自己的學(xué)說(shuō),希望治國(guó)者實(shí)現(xiàn)王道社會(huì)的理想?鬃釉谑罆r(shí)就被譽(yù)為“天縱之圣”,是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最杰出、最博學(xué)的學(xué)者之一。

          匯集孔子言論和理念集冊(cè)的《論語(yǔ)》中,我最喜歡的一句話(huà)是:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!边@句話(huà)的意思是“子路啊,我教給你的,你懂了嗎?知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的智慧!边@句話(huà)是用來(lái)提醒人們要以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待知識(shí),來(lái)不得半點(diǎn)虛假和驕傲,要養(yǎng)成踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),避免虛構(gòu)夸大的習(xí)慣。

          在日常生活中,這句話(huà)對(duì)我們也有同樣的啟發(fā)。在學(xué)校里,我們就要認(rèn)真聽(tīng)老師上課,如果老師講的沒(méi)聽(tīng)懂,有些同學(xué)就不敢向老師提問(wèn),導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤很多,學(xué)習(xí)不會(huì)有進(jìn)步。但如果是“敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)”的人,往往比別人高出一籌,因?yàn)樗麄兌秒S時(shí)填補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞。

          在孔子的學(xué)生中,有這樣一個(gè)學(xué)生:他年齡最大,性格突出。也曾頂撞過(guò)孔子,這個(gè)人就是子路。子路原來(lái)是性格豪爽的一介武夫,但他最終改變了自己的思想,臣服在孔子門(mén)下,可見(jiàn)孔子的.個(gè)人魅力之大。

          在漫長(zhǎng)的中國(guó)古代社會(huì)中,《論語(yǔ)》成了中國(guó)社會(huì)的“圣經(jīng)”,大到“齊家,治國(guó),平天下”,小到個(gè)人的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”一言一行都在它的規(guī)范之中。如果你想了解中國(guó)的歷史文化,就多讀讀《論語(yǔ)》吧!

          《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記500字3

          《論語(yǔ)》是春秋時(shí)期的偉大作品,記錄孔子和他的弟子的言論。《論語(yǔ)》是一顆燦爛的明珠,在過(guò)去的2500多年中,人們最熟讀的經(jīng)典恐怕就是《論語(yǔ)》了。近期,公司組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等經(jīng)典著作,我的感悟頗深。

          “見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也!边@句話(huà)像一面警鐘一樣時(shí)刻提醒我,見(jiàn)到比自己還有賢能的人,應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),作為自己的榜樣,而不應(yīng)該存有嫉妒之心。如果是見(jiàn)了沒(méi)有才德的人,也應(yīng)該自我反省,想一想自己有沒(méi)有和同樣的缺點(diǎn),以便及時(shí)調(diào)整自己的修養(yǎng)。

          在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天,我們也同樣要調(diào)整自己的心態(tài),每天反思當(dāng)天的所作所為。就像《論語(yǔ)》里面所說(shuō)的“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”為人做事及本職工作中,自己有沒(méi)有盡心盡力?跟朋友交往有沒(méi)有不誠(chéng)信的地方?老師所傳授的課業(yè),有沒(méi)有用心溫習(xí)?總而言之,如果我們每天都能反省自己,一定會(huì)不斷進(jìn)步。

          我還認(rèn)為“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”這句話(huà)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的真諦。俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)知識(shí)重要的是培養(yǎng)興趣,對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣,就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng),以學(xué)習(xí)為樂(lè);在快樂(lè)中學(xué)習(xí),既能提高學(xué)習(xí)的效率,還能夠加深對(duì)知識(shí)的理解,達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

          “半部論語(yǔ)治天下”,《論語(yǔ)》的內(nèi)容博大精深,思想歷久彌新,希望我們都能認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí),體會(huì)收獲的快樂(lè)。

          《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記500字4

          寒假中,我在爸爸的要求下,背完了《論語(yǔ)》,使我對(duì)孔子的思想有了初步的體會(huì)。

          孔子,名丘,字仲尼,魯國(guó)人,春秋時(shí)期偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

          《論語(yǔ)》是語(yǔ)錄體著作,涵蓋了哲學(xué)、政治、倫理、文學(xué)、道德等諸多方面,內(nèi)容十分廣泛,由孔子的弟子和再傳弟子編纂而成。

          通過(guò)對(duì)《論語(yǔ)》的背誦,使我了解到孔子對(duì)各個(gè)方面的深入理解。孔子作為偉大的教育家,實(shí)行“有教無(wú)類(lèi)”,只要“自行束脩以上,吾未嘗無(wú)誨焉”,他教育學(xué)生從不分貧富貴賤,只要拿十條干肉作學(xué)費(fèi),他沒(méi)有不教育的,使教育不再是貴族的權(quán)利,他開(kāi)創(chuàng)了私人教育的先河。從這一點(diǎn)來(lái)看,他不愧為是個(gè)偉大的教育家。他對(duì)學(xué)習(xí)和思考的論述非常精辟,比如“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,只學(xué)習(xí)不思考,就會(huì)糊涂;只思考不學(xué)習(xí),便會(huì)疑惑不解。說(shuō)明“學(xué)”與“思”結(jié)合才是學(xué)習(xí)的正確途徑。

          孔子的思想核心是“仁”,“樊遲問(wèn)仁。子曰:‘愛(ài)人’!笨鬃訛榱诉@個(gè)目標(biāo),終生去踐行它。他的思想對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)仍有啟迪。他為了這個(gè)目標(biāo),帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)。到了老年,他開(kāi)始修訂《春秋》、《詩(shī)經(jīng)》等,為中華民族的文化傳播做出了貢獻(xiàn)。

          通過(guò)對(duì)《論語(yǔ)》的背誦,使我懂得了許多道理,我決心在以后的生活中努力的去踐行它。

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          子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這句話(huà),來(lái)自孔子的著作《論語(yǔ)》,而這本書(shū),是我最喜歡的書(shū)之一,它在我成長(zhǎng)的路上指引了我很多的方向,也教會(huì)我許多道理。

          “父在,觀其志;父沒(méi),觀其行,三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣!边@句話(huà)告訴了我對(duì)父母一定要孝順,要謹(jǐn)遵父母的教誨!扒裳粤钌r矣仁!辈灰鲆粋(gè)花言巧語(yǔ),虛偽的人,要做言行一致的人!叭硕鵁o(wú)信,不知其可也。大車(chē)無(wú)輗,小車(chē)無(wú)軏,其何以行之哉?”做人要有信用,不能出爾反爾。

          “人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂(lè)何?”對(duì)人也要仁德,禮貌。“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”這句話(huà)吿訴了我孔子他從小便有遠(yuǎn)大的志向,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),懂得許多做人的道理。這些都是對(duì)人的基本要求,做人的基礎(chǔ)。

          “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!薄墩撜Z(yǔ)》讓我知道學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué),還要學(xué)會(huì)思考,這樣才能取得好的成績(jī),收獲很多的知識(shí)。兩樣少了一樣,都會(huì)讓學(xué)習(xí)變的學(xué)習(xí)變的枯燥乏味,沒(méi)有興趣!皽毓识拢梢詾閹熞。”學(xué)習(xí)要常常復(fù)習(xí)回顧以前的知識(shí),進(jìn)行理解、掌握。

          《論語(yǔ)》教會(huì)了我許多,孔子的那些話(huà)語(yǔ)讓我歷歷在目,深深銘記于心,對(duì)我來(lái)說(shuō),《論語(yǔ)》中的每句話(huà)都是座右銘,指導(dǎo)我前進(jìn)的方向!

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          “誨女知之乎,知之為知之,不知為不知,是知也!边@句話(huà)選自《論語(yǔ)》里面的《為政》,這是《論語(yǔ)》十則里給我感受最深的一則。是說(shuō):“教導(dǎo)你的話(huà)明白了么明白了就是明白了,不明白就是不明白,這就是智慧!边@句話(huà)雖然出自春秋末期的孔子之口,但仍對(duì)現(xiàn)代人有著深遠(yuǎn)的教育好處。

          “知之為知之,不知為不知”這句話(huà)包含著一個(gè)道理:不論做什么事情,都要謙虛誠(chéng)實(shí),切不可不懂裝懂。在日常生活中,我們每一天都要遇到很多形形色色的問(wèn)題,對(duì)于這些問(wèn)題,我們要報(bào)以謙虛誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待,有不懂的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)及時(shí)向別人求教,甚至是“不恥下問(wèn)”,如果不懂裝懂,敷衍塞責(zé),最后只會(huì)害了自己。

          此刻社會(huì)上有很多閑雜人員整日靠騙人過(guò)日子。就那算命來(lái)說(shuō),明明是封建迷信,可算命的偏偏要揣著糊涂裝明白,愣要給你的一生說(shuō)出個(gè)所以然來(lái),可笑至極。

          再比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到不懂的問(wèn)題,這是很正常的,這時(shí)候應(yīng)當(dāng)找出不明白的地方,迅速向老師同學(xué)請(qǐng)教,而有些同學(xué)總是偷懶,想湊湊合合混過(guò)去,給自己找各種各樣做錯(cuò)了的理由,總認(rèn)為自己的錯(cuò)誤僅僅是個(gè)失誤,這樣時(shí)間一長(zhǎng),就必然會(huì)漏洞百出。

          讓我們“知之為知之,不知為不知”,做一個(gè)于人于己都誠(chéng)實(shí)的人吧!

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